教師節(jié)的禮物閱讀答案
導(dǎo)讀：學(xué)生在閱讀散文時(shí)，往往會(huì)因?yàn)槠洹靶紊ⅰ倍中�，所以，學(xué)生在答這類(lèi)提時(shí)，需縱觀全文，把握文章主旨，然后進(jìn)行綜合概括，那么這種題就顯得很容易了。下面小編為大家?guī)?lái)故意教師節(jié)的禮物的閱讀答案，希望能幫助到大家。
《教師節(jié)的禮物》閱讀原文
教師節(jié)那天，一大群孩子爭(zhēng)著給他送來(lái)了鮮花、卡片、千紙鶴……一張張小臉洋溢著快樂(lè)，好像過(guò)節(jié)的不是老師倒是他們。
一張用硬紙做成的禮物很特別。硬紙上畫(huà)著一雙鞋，看得出紙是自己剪的——周邊很粗糙;圖是自己畫(huà)的——圖形很不規(guī)則;顏色是自己涂的——花花綠綠的。老師能穿這么花的鞋嗎?
上面歪歪粗粗地寫(xiě)著：“老師，這雙皮鞋送給你穿�！笨纯词鹈袷且粋�(gè)女孩——這個(gè)班級(jí)他剛接手，一切都還不是很熟，從開(kāi)學(xué)到教師節(jié)，也就是十天。 他把“鞋”認(rèn)真地收起來(lái)，“禮輕情義重”啊!
節(jié)日很快過(guò)去了。一天他在批改作文的時(shí)候，看到了這個(gè)女孩寫(xiě)的一段話(huà)：“別人都穿著皮鞋，老師穿的是布鞋，老師肯定很窮。我做一雙漂亮的鞋子給他，不過(guò)那鞋不能穿，是畫(huà)在紙上的，我希望將來(lái)老師能穿上真正的皮鞋。我沒(méi)有錢(qián)，我有錢(qián)了一定會(huì)買(mǎi)一雙真皮鞋給老師穿的�！�
這是一個(gè)不足十歲的小姑娘的心愿，他的心為之一動(dòng)。但是，她怎么知道穿布鞋是窮人的標(biāo)志?
他想問(wèn)問(wèn)她。
這是一個(gè)很明凈的女孩子，一雙眼睛清澈得沒(méi)有任何雜質(zhì)。當(dāng)她站到他面前的時(shí)候，他似乎找到了答案。
他看見(jiàn)了她正穿著一雙方口布鞋，鞋的周邊開(kāi)了花，這雙布鞋顯然與他腳上的這雙布鞋不一樣。
于是有了下面的問(wèn)話(huà)：
“爸爸在哪里上班?”“爸爸在家，下崗了。”“媽媽呢?”“不知道……走了。” 再一次看了看她腳上的布鞋，那一雙開(kāi)了花的布鞋。
他從抽屜里拿出那雙“鞋”來(lái)。這時(shí)他才感受出這雙鞋的分量。
她問(wèn)：“老師，你家里也窮嗎?”他說(shuō)：“老師家里不窮，你家里也不窮�！� “同學(xué)們都說(shuō)我家里窮。”她說(shuō)。
他說(shuō)：“你家里不窮，你很富有，你知道關(guān)心別人，送了那么好的禮物給老師。老師很高興，你高興嗎?”
她笑了�！澳芎屠蠋煷┮粯拥男�，高興嗎?”她用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他帶著她來(lái)到教室，問(wèn)大家老師為什么穿布鞋。有的同學(xué)說(shuō)，好看，因?yàn)樽约簮?ài)漂亮的媽媽花很多錢(qián)買(mǎi)布鞋穿。有的說(shuō)，透氣，因?yàn)樽约号挛婺_的奶奶也穿布鞋。有的同學(xué)說(shuō)健身，因?yàn)樽约旱?爺爺在打拳的時(shí)候都穿布鞋。很奇怪沒(méi)有人說(shuō)他窮。
他說(shuō)：“穿布鞋是一種風(fēng)俗，透氣，舒適，有益健康�！�
他告訴同學(xué)們，腳上穿著布鞋，心里卻裝著別人是最讓老師感到幸福的!只有富有的人才能給予別人幸福，能給予就不貧窮。 她臉上的笑容很美。
《教師節(jié)禮物》閱讀題目
1、為什么說(shuō)女孩送給老師的禮物很特別?
2、“我的心為之一動(dòng)”是因?yàn)?
《教師節(jié)禮物》閱讀答案
1 因?yàn)閯e人送的禮物都是物質(zhì)上的禮物，而小姑娘送的是對(duì)老師的關(guān)心與愛(ài)。
2 因?yàn)檫@是一個(gè)不足十歲的小姑娘的心愿，這是小姑娘對(duì)老師的愛(ài)。
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