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珍珠與蚌閱讀訓練題及參考答案
無論在學習或是工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編為大家整理的珍珠與蚌閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍珠與蚌閱讀訓練題及參考答案 1
珍珠與蚌（18分）
（莫洛）
⑴一顆珍珠！
⑵它原來就是一粒砂，——你是知道的。一粒砂，只不過由于一個偶然的機緣，它掉入蚌殼里；它不知道自己的棱角，自己的堅硬，可是卻給蚌帶來了痛苦，——你可以想象；一片灰屑飛進你的眼睛，你會有一種如何的感覺。——于是蚌要擠出它，或者消滅它；然而它沒有被擠出，也不會消滅，它釘住在蚌殼里面，永遠給蚌以痛苦。于是在無可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷動拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它。大海的時間在浪濤的呼嘯中過去……悠長的時間過去了，砂沒有離開蚌卻改變了。它變成圓潤，光滑，堅硬，半透明，泛著淡淡的暗光，一種永恒不變的光澤。
⑶哦，一顆珍珠完成了。
⑷一顆珍珠嗎？不，它本質上是一粒砂；但它卻已成為一顆不變色澤的珍珠了！
⑸是永恒的光澤，不變的光澤；但它卻一樣保有它自己的砂的土色，只不過它會閃柔和美麗的光，閃樸素而真實的光。
⑹但它已有永久的價值了！
⑺請你記取，從一粒砂到一顆珍珠的過程。
⑻可是你也會這樣想著吧，砂，它并不是立意要變成一顆珍珠，所以它才向蚌的懷里投入，把生命的光輝求助于蚌；它在投入蚌殼之前和之后都沒有想到，然后卻于無意中給了它以成為珍珠的.機緣了。
⑼你也會這樣想著吧，蚌，它并非有心要制它一顆珍珠，它根本沒有發現自己驚人的天才；也并非愿意和痛苦作伴，它堅執的生命中卻一心想排除痛苦，排除給它以不安的刺激的砂粒；然而在斗爭的過程中，它卻連自己也難置信。一顆世間罕異的珍珠已由它完成了！
⑽采珠的人將珠取去，將蚌殼擱棄在海灘上。蚌雖死了，衷心卻是得到安慰了。
⑾然而你會知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；淺海中，許多蚌都因時間給它的衰老而腐爛了肉；而完成珍珠的卻是不多的。
⑿于是我想起你來了。
⒀我說：讓你的生命的唇堅執地舐咀著痛苦，你來完成珍珠一樣的人生，珍珠一樣的永恒的光澤。
⒁……我說了珍珠和蚌，但我希望你接著就能想到人、時代和生命的真實。
1、結合上下文，說說第二段中畫線的句子“砂沒有離開蚌，卻改變了”。 “砂”有了哪些改變？（4分）
2、摘錄第二段“珍珠孕育過程”的關鍵動詞。（4分）
砂：
蚌：
3、第十二段中的“你”指誰？這一段在內容和結構上各有什么作用？（3分）
4、第十段中寫出了“蚌雖死，衷心卻是得到安慰了”。請說說“蚌”得到了哪些安慰？
（3分）
5、結合最后一段話，聯系現實生活，你認為一個人的成長與環境有怎樣的關系。（4分）
閱讀答案：
1、外形由有棱角、堅硬變成圓潤光滑，半透明，泛著淡淡的暗光自身價值由不值一錢的一粒砂變成了一顆世間罕異的珍珠，有永久的價值。
2、掉入 釘住 擠、消滅
洗、 浸、 潤滑
3、指讀者。內容上把物與人緊緊聯系起來，結構上承上啟下。
4、孕育了一顆具有永恒價值的珍珠。同時精神上獲得滿足和慰藉
5、略
珍珠與蚌閱讀訓練題及參考答案 2
珍珠與蚌
莫洛
①一顆珍珠！
②它原來就是一粒砂，——你是知道的。一粒砂，只不過由于一個偶然的機緣，它掉入蚌殼里；它不知道自己的棱角，自己的堅硬，可是卻給蚌帶來了痛苦，——你可以想象：一片灰屑飛進你的眼睛，你會有著一種如何的感覺。——于是蚌要擠出它，或者消滅它；然而它沒有被擠出，也不會被消滅，它釘住在蚌殼里面，永遠給蚌以痛苦。于是在無可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷動拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它。大海的時間在浪濤的呼嘯中過去……悠長的時間過去了，砂沒有離開蚌，卻改變了。它變成圓潤，光滑，堅硬，半透明，泛著淡淡的暗光，一種永恒不變的光澤。
③哦，一顆珍珠完成了。
④一顆珍珠嗎？不，它本質上是一粒砂；但它卻已成為一顆不變色澤的珍珠了！
⑤是永恒的.光澤，不變的光澤；但它卻一樣保有它自己的砂的土色，只不過它會閃柔和美麗的光，閃樸素而真實的光。
⑥但它已有永久的價值了！
⑦請你記住，從一粒砂到一顆珍珠的過程。
⑧可是你也會這樣想著吧，砂，它并不是立意要變成一顆珍珠，所以它才向蚌的懷里投入，把生命的光輝求助于蚌；它在投入蚌殼之前和之后都沒有想到，然而卻于無意中給了它以成為珍珠的機緣了。
⑨你也會這樣想著吧，蚌，它并非有心要制它一顆珍珠，它根本沒有發現自己驚人的天才；也并非愿意和痛苦作伴，它堅執的生命卻一心想排除痛苦，排除給它以不安的刺激的砂粒；然而在斗爭的過程中，它卻連自己也難以置信。一顆世間罕異的珍珠已由它完成了！
⑩采珠的人將珠取去，將蚌殼擱棄在海灘上。蚌雖死，衷心卻是得到安慰了。
(11)然而你會知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；淺海中，許多蚌都因時間給它的衰老而腐爛了肉；而完成珍珠的蚌的卻是不多的。
(12)于是我想起你來了。
(13)我說：讓你的生命的唇堅執地舐咀著痛苦，你來完成珍珠一樣的人生，珍珠一樣的房屋的光澤。
(14)……我說了珍珠和蚌，但我希望你接著就能想到人，時代和生命的真實。
1.
讀選文的第②段，摘錄“珍珠孕育過程”的關鍵動詞，依次填入□中。
2.第②段中有一個畫曲線的句子“砂沒有離開蚌，卻改變了”。結合上下文，說說“砂”改變了什么？
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3.第(12)段中的“你”指誰？這一段在內容和結構上各有什么作用？
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4.第(10)段中寫出了“蚌雖死，衷心卻是得到安慰了”。請說說“蚌”得到了哪些安慰？
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5.結合第(14)段，聯系現實生活，你認為一個人的成長與環境有怎樣的關系？
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珍珠與蚌閱讀訓練題及參考答案 3
珍珠與蚌
莫洛
①一顆珍珠!
②它原來就是一粒砂，你是知道的。一粒砂，只不過由于一個偶然的機緣，它掉入蚌殼里;它不知道自己的棱角，自己的堅硬，可是卻給蚌帶來了痛苦，你可以想象：一片灰屑飛進你的眼睛，你會有著一種如何的感覺。于是蚌要擠出它，或者消滅它;然而它沒有被擠出，也不會被消滅，它釘住在蚌殼里面，永遠給蚌以痛苦。于是在無可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷動拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它。大海的時間在浪濤的呼嘯中過去悠長的時間過去了，砂沒有離開蚌，卻改變了。它變成圓潤，光滑，堅硬，半透明，泛著淡淡的暗光，一種永恒不變的光澤。
③哦，一顆珍珠完成了。
④一顆珍珠嗎?不，它本質上是一粒砂;但它卻已成為一顆不變色澤的珍珠了!
⑤是永恒的光澤，不變的光澤;但它卻一樣保有它自己的砂的土色，只不過它會閃柔和美麗的光，閃樸素而真實的光。
⑥但它已有永久的價值了!
⑦請你記住，從一粒砂到一顆珍珠的過程。
⑧可是你也會這樣想著吧，砂，它并不是立意要變成一顆珍珠，所以它才向蚌的懷里投入，把生命的`光輝求助于蚌;它在投入蚌殼之前和之后都沒有想到，然而卻于無意中給了它以成為珍珠的機緣了。
⑨你也會這樣想著吧，蚌，它并非有心要制它一顆珍珠，它根本沒有發現自己驚人的天才;也并非愿意和痛苦作伴，它堅執的生命卻一心想排除痛苦，排除給它以不安的刺激的砂粒;然而在斗爭的過程中，它卻連自己也難以置信。一顆世間罕異的珍珠已由它完成了!
⑩采珠的人將珠取去，將蚌殼擱棄在海灘上。蚌雖死，衷心卻是得到安慰了。
然而你會知道，世界上，砂多，珍珠是很少的;淺海中，許多蚌都因時間給它的衰老而腐爛了肉;而完成珍珠的蚌的卻是不多的。
于是我想起你來了。
我說：讓你的生命的唇堅執地舐咀著痛苦，你來完成珍珠一樣的人生，珍珠一樣的房屋的光澤。
我說了珍珠和蚌，但我希望你接著就能想到人，時代和生命的真實。
1. 讀選文的第②段，摘錄珍珠孕育過程的關鍵動詞，填入空中。
砂：( )→( )
蚌：( )→磨、舔、卷動擦拭→( )
一顆珍珠形成了。
2. 第②段中有一個畫曲線的句子砂沒有離開蚌，卻改變了。結合上下文，說說砂改變了什么?
3. 第(12)段中的你指誰?這一段在內容和結構上各有什么作用?
4. 第(10)段中寫出了蚌雖死，衷心卻是得到安慰了。請說說蚌得到了哪些安慰?
5. 結合第(14)段，聯系現實生活，你認為一個人的成長與環境有怎樣的關系?
參考答案：
1.砂：掉入、盯住;
蚌：擠出、消滅;洗、浸、潤滑
2. 外形變化由有棱角、堅硬變成圓潤，光滑，堅硬，半透明，泛著淡淡的暗光;自身價值，由不值一文的一粒砂變成了一顆世間罕異的珍珠，有永久價值了。
3. 你是指讀者;內容上把物與人緊密聯系起來;結構上承上啟下。
4. 孕育了一顆具有永恒價值的珍珠，同時，精神上獲得了滿足和慰藉。
5. (主觀題)要求：圍繞本文，聯系現實談看法。
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