胡適《我的母親》閱讀理解答案
《我的母親》是現(xiàn)代著名學(xué)者、文學(xué)家胡適的作品。《我的母親》是一篇自傳體散文，作者通過具體的事例，回憶了母親對(duì)自己的教育、關(guān)心以及與家人和睦相處的過程，展示了母親對(duì)自己的愛和母親善良、寬容、有剛氣的性格特征，表達(dá)了作者對(duì)母親的感激和懷念之情。以下是小編精心整理的胡適《我的母親》閱讀理解答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的母親
胡適
母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大,她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。
②有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀。我剛說了這一句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。
③我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的`話。但她有時(shí)候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。我家五叔是個(gè)無正業(yè)的浪人，有一天在煙館里發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請(qǐng)某人幫忙，大概總有什么好處給他。這句話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭，請(qǐng)了幾位本家來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休。
（節(jié)選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)下冊《我的母親》）
16.寫了些什么？節(jié)選部分第②③段寫了母親哪幾件事？請(qǐng)簡要概括。（4分）
17.為什么寫這些？節(jié)選部分第②③段寫母親這幾件事表現(xiàn)了母親什么品性（是怎樣的人）？〈4分）
18.怎樣寫的？節(jié)選部分第①段在語言和寫法上有怎樣的特點(diǎn)？（4分）
19.為什么這樣寫？請(qǐng)讀節(jié)選部分第①段后回答。（4分）
（1）“但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。”作者為什么用一個(gè)轉(zhuǎn)折連詞“但”來強(qiáng)調(diào)這一句？（2分）
（2）請(qǐng)品味加點(diǎn)詞“只”“等”“才”“等”“先……然后”“無論……總”的作用。（2分）
參考答案：
16.①作者因說了一句輕薄的話而受到母親重重的責(zé)罰；②作者患眼疾,母親想盡辦法為其醫(yī)治;?母親與五叔的沖突。（4分）
17.第②段體現(xiàn)了母親“教之嚴(yán)”“愛之慈”的品性；第③段則體現(xiàn)了母親做人的剛強(qiáng)。（4分）
18.語言上：質(zhì)樸無華、感情真摯、毫無雕琢的痕跡。寫法上：記敘與抒情相結(jié)合，主要采用記敘的表達(dá)方式，輔之以畫龍點(diǎn)睛的直抒胸臆。(4分）
19.（1）轉(zhuǎn)折連詞“但”強(qiáng)調(diào)了后文敘述的母親總是無一例外地對(duì)“我”嚴(yán)厲管教；這管教既有她向己的方法，又維護(hù)了“我”的自尊。〈2分）
（2）加點(diǎn)詞連綴起來的語句，強(qiáng)調(diào)說明了母親處罰孩子的惟一目的，就是對(duì)孩子有所懲戒，叫孩子有所反省，而不是借此出氣，叫別人聽的。（2分）
以上是小編推薦胡適《我的母親》閱讀理解答案的內(nèi)容，胡適的母親對(duì)胡適的教育嚴(yán)而有寬，寬容不縱容。這種方法既保護(hù)了孩子的自尊心，又讓胡適有了是非意識(shí)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。有了過失就必須自己承擔(dān)后果。胡適的母親沒有直接灌輸給胡適多少知識(shí)，但她重德垂范，用較為科學(xué)的方法始終勉勵(lì)兒子一心向?qū)W，鞭策兒子學(xué)有所成。
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