逆光里的白洋淀閱讀理解及參考答案

時(shí)間：2021-06-11 18:46:29 閱讀答案我要投稿

逆光里的白洋淀閱讀理解及參考答案

　　逆光里的白洋淀

逆光里的白洋淀閱讀理解及參考答案

　　李駿虎

　　①白洋淀，在秋日的長(zhǎng)空下，有些肅穆，有些神秘，有些蒼涼。天是淺藍(lán)的，云像云一樣白白地鋪開在藍(lán)色的背景里，仿佛凝滯不動(dòng)，讓人感覺是在油畫里；又仿佛閑庭信步，讓人的心也悠然飄蕩起來(lái)。水是墨綠墨綠的，在逆光里，是無(wú)邊大的一塊綠玉，木船朽黑的船幫無(wú)聲地劃開它，讓人的心感到疼。那些葦草，密密地，擠擠地站著，看著；蘆葦叢中欲言又止的港汊，想告訴你一些歷史，或者一段神話，來(lái)不及，它自己卻神秘地消失了，讓人看也看不透，想也想不通。蔓延的綠葦不絕于目，昔日的歌聲與槍聲依稀入耳。白洋淀，神秘的歷史，詩(shī)意的開始。

　　②水淺一些的地方，開始有了荷葉。仲秋后，不是看荷花的季節(jié)，連蓮蓬都被摘走了，殘敗的荷葉和水草一起開始腐爛，成為有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)，給另一些水里的生物提供生機(jī)。蘆葦已經(jīng)漸成衰草，但依然站立，互相借力，手挽著手，秋日的長(zhǎng)空云卷云舒，仿佛風(fēng)煙，成為背景。在五月里，它們的頭頂曾經(jīng)生長(zhǎng)出三五片闊闊的蘆葉，被摘去包了粽子。能用來(lái)包粽子的蘆葉，其實(shí)不過三五厘米寬，所以需要細(xì)細(xì)地纏，比闊大的竹葉包的粽子更耐人尋味。

　　③我們的船，共有七艘，木船，有槳和篙。這些船，是漁民用來(lái)謀生計(jì)的，平時(shí)打漁，旅游旺季就載客觀光，他們沒有導(dǎo)游詞，也不會(huì)講白洋淀的geming歷史，他們會(huì)的是劃船和檢查水下網(wǎng)子里的魚，讓你來(lái)看。船老大，我們姑且這么稱呼他吧，想出的第一個(gè)主意是摘荷葉，讓你頂在頭上遮太陽(yáng)。荷花密布的水域，水淺得很，埋伏著密密麻麻的網(wǎng)子。船老大在船頭的水里插上竹篙，伏下身去拉起一個(gè)網(wǎng)筒來(lái)，有青蛙，有螃蟹，有拇指大的魚和透明的蝦米，偶爾，會(huì)有一條抓也抓不牢的泥鰍。泥鰍像軟泥一樣滑。許多帶殼的水生甲蟲，扁扁地爬在那里，魚目混珠。

　　④船老大良莠不分，將這些爬爬沙沙、蹦蹦跳跳的生物悉數(shù)扔進(jìn)船艙，讓你看，讓你玩。這樣的情景，二十幾年前我在村西的小河里司空見慣，而今，小魚小蝦和扁扁的水蟲在我們那里滅絕多久已經(jīng)不能記起，白洋淀的水，依然是它們的王國(guó)，它們的樂園。光陰的那一頭我是主角，現(xiàn)在成了看客，發(fā)出陌生的贊嘆。這里沒有冰冷的水寒，我恍惚產(chǎn)生了要鉆進(jìn)水底的欲望。我們把所有的魚蝦都放生了，船老大也不生氣，或許它們太零碎，他看不到眼里；或許今天他不是漁民，有載客的收入，不必再去計(jì)較收獲與得失。那些網(wǎng)子，都是他自己的，魚蝦是他網(wǎng)里的魚蝦。

　　⑤白洋淀，不見孫犁先生筆下月光里編席的婦女，也不見她們身下雪片般翻飛的葦片，也許，不是季節(jié)，也許，這一切要逆著時(shí)光去水底尋找。然而，船頭劃開水面，竟然沒有聲息，沒有風(fēng)，沒有雨，聽不到風(fēng)塵的呼吸；沒有詩(shī)意，只有靜寂，還有淡淡的.，水草的氣息。

　　竹篙慢溯，槳聲耶刈，光影在碧玉中躍動(dòng)，白洋淀，在逆光里延伸到無(wú)限。所有的歡聲喧嘩，沉入水底，任你凝神，也無(wú)尋跡。

　　1．第②段為什么要插入“在五月里蘆葉包粽子”的情景？（2分）

　　2．分別說說劃線句子在文中的含義（4分）

　　①光陰的那一頭我是主角，現(xiàn)在成了看客，發(fā)出陌生的贊嘆。

　　②也許，這一切要逆著時(shí)光去水底尋找。

　　3．用一個(gè)詞語(yǔ)概括船老大的特點(diǎn)。這一人物形象與全文有什么關(guān)系？（4分）

　　4．文章末尾的景物描寫有什么作用？（4分）

　　5．為什么本文題為“逆光里的白洋淀”？你是怎樣看待這“逆光里的白洋淀”的？（6分）

　　參考答案：

　　1．這是白洋淀的一種生活習(xí)俗，插入這一段使文章內(nèi)容更為豐富，也表現(xiàn)了作者對(duì)這一生活的留戀，能更好地表現(xiàn)主旨。

　　2．①這樣的水邊生活，過去也曾是我曾經(jīng)所熟悉的生活，隨著時(shí)光的流逝，它在我的生活中消失了，面對(duì)白洋淀我只有陌生的贊嘆，表現(xiàn)了我的失落。