細胞的物流閱讀理解答案

細胞的物流閱讀理解答案

　　細胞的物流

　　人體內有無數各種各樣的細胞，它們如同人類社會生活中的無數個企業或組織，會生產很多產品（如蛋白質和神經遞質），并且把它們輸送到生物體所需要的地方。因此，細胞中也存在頻繁而巨大的物流現象。

　　細胞的物流非常復雜、精準并且具有自我調控的能力。細胞產生諸如激素、神經遞質、細胞因子和酶等很多物質，有的要被運輸到細胞內的其他地方，有的則要被轉運出細胞，這就要求細胞生產的所有物質都要在正確的時刻被轉運到正確的地點。

　　科學家發現，細胞的物質不是散裝運輸的，而是要包裹起來，正如人們寄包裹時需要打包一樣。細胞生產的所有物質都是以細胞囊泡的形式傳遞的。囊泡是由膜包裹的微型小泡，能夠帶著細胞貨物穿梭于細胞內部，也能夠與細胞膜融合將貨物釋放到細胞外部。

　　為了確保正確的貨物在合適的時間被運送到正確的目的地，需要動用多個系統。最早對這一系統感興趣并揭示其中某種規律的是蘭迪·謝克曼。他利用酵母作為模式生物，研究細胞內的這種轉運系統的根本動力，即基因是如何調控囊泡轉運系統的。

　　通過篩選，謝克曼發現了細胞轉運機制有缺陷的酵母細胞，在這種酵母中產生的細胞物質在轉運中會受到堵塞。原因在于某些基因導致了細胞囊泡的運轉不周和擁堵。謝克曼發現能控制細胞轉運系統不同方面的三類基因，從而比較充分地闡釋細胞囊泡轉運系統的嚴格調控機制。

　　囊泡是如何在正確的地點進行釋放的？另一位科學家羅斯曼利用哺乳動物細胞研究囊泡轉運系統時發現一個蛋白復合物可以使囊泡融合到相對應的內膜系統或者細胞膜中。后來發現，這樣的蛋白復合物有很多，其作用也是為了確保貨物被交付到準確的位置后才能卸貨。囊泡結合細胞外膜釋放細胞貨物的原理與在細胞內進行轉運的原理是相同的。而且，謝克曼發現的那些酵母基因中，有一部分基因的蛋白產物是與羅斯曼在哺乳動物中發現的蛋白相對應的.，這也揭示了細胞轉運系統有著古老的演化起源。

　　那么，這個過程是怎樣進行精確控制的呢？另一位科學家蘇德霍夫通過對神經細胞之間的功能性接觸區——突觸的研究解開了這個謎。突觸是神經遞質傳輸的關鍵通道，無數突觸形成天文數字的溝通互動，從而產生人類各種活動、感覺、情緒和記憶。神經細胞產生的物質也是通過細胞囊泡的方式來傳遞的。

　　蘇德霍夫發現，囊泡與神經細胞外膜融合將神經遞質釋放到細胞外時，只有在需要向相鄰的神經細胞發送神經信號時才能將包含的神經遞質釋放出。鈣離子參與了控制神經遞質釋放的過程，當突觸前細胞的鈣離子和突觸結合蛋白結合時，會導致突觸囊泡和細胞膜融合，使神經遞質釋放。這個發現闡明了囊泡中的物質可以通過神經信號來控制釋放。

　　細胞物流的發現闡明了神經細胞之間的信息傳達，以及病毒感染細胞的方式，也解釋了為什么胰島素釋放入血液時人的生理會有較大變化，對藥物研發也有重大幫助。（《百科知識》2013年21期）

　　1．下列關于“細胞的物流”的表述，不正確的一項是（ ）

　　A. 細胞中頻繁而巨大的物流現象，指的是細胞所生產的諸如激素、神經遞質、細胞因子和酶等物質被輸送到生物體所需要的地方。

　　B.細胞的物流非常復雜、精準并且具有自我調控能力，其表現是被輸送的物質各不相同，而且不同物質所輸送的地方與時間也不同。

　　C.細胞的物流所采用的輸送形式是把需要運輸的物質包裹起來，即利用細胞囊泡與細胞膜相融合，將物質輸送到細胞外不同的地方。

　　D.細胞的物流要正常運轉，需要動用多個系統。因此，研究細胞內的這種轉運系統的根本動力是怎樣形成的，是科學家的重要課題。

　　2．下列對文章內容的理解，不恰當的一項是（ ）

　　A.細胞的物流得以順暢地運轉，應歸功于基因對囊泡轉運系統的調控，因此如果某一方面的基因出了問題，那么就會導致運轉不周。

　　B.某種蛋白復合物的存在，其作用是確保囊泡在正確的地點進行“卸貨”，只是在細胞內進行轉運和在細胞外轉運的原理不盡相同。

　　C.在轉運過程中，由于突觸前細胞的鈣離子和突觸結合蛋白的結合，發送神經信號，使突觸囊泡和細胞膜融合把神經遞質釋放出來。

　　D.神經細胞之間的信息傳達，以及病毒感染細胞的方式，通過細胞物流的過程得以闡明，因此細胞物流的發現具有十分重要的意義。

　　3．從全文看，下列表述符合作者觀點的一項是（ ）

　　A.最早對細胞物流進行研究并做出了貢獻的是科學家蘭迪·謝克曼，他發現了細胞物流的基本規律，為后人進一步研究奠定了基礎。

　　B.細胞轉運系統也是在不斷演化的，其古老的演化起源說明有一部分酵母基因中的蛋白物與哺乳動物中的基因蛋白物具有相對應性。

　　C.綜合文中三位科學家的發現可知，在細胞物流的過程中，細胞囊泡充當運輸載體角色，基因與鈣離子則充當調控轉運系統的角色。

　　D.細胞物流的發現不僅可以幫助人類認識自我，而且可以通過研發相關的藥物以解決諸如病毒感染、胰島素使人體感到不適等問題。

　　【答案及解析】

　　1.【答案】C

　　【解析】本題考查理解有關重要概念、全面提取信息的能力。C項“將物質輸送到細胞外不同的地方”，對概念的理解有偏差，相關信息提取不全。其表述來自第3段，文中說了兩種物質輸送的形式，一是“囊泡帶著細胞貨物穿梭于細胞內部”，二是“囊泡與細胞膜融合將貨物釋放到細胞外部”。該項顧此失彼，只講“細胞外部”，遺漏了“細胞內部”。

　　2. 【答案】B

　　【解析】本題考查理解重要語句、把握事物的基本原理的能力。B項“原理不盡相同”，歪曲文意。閱讀區間是第6段，原文說：“細胞外……的原理與細胞內……的原理是相同的�！�

　　3. 【答案】C

　　【解析】本題考查評價并概括作者對相關事物的觀點和態度。A項“蘭迪·謝克曼最早對細胞物流研究并做出貢獻”，偷換概念。第4段說，蘭迪·謝克曼最早對貨物運送需要動用多個系統“感興趣”。另外，“發現了……基本規律”表述不準確，改為“揭示……某種規律”；“為后人的研究奠定了基礎”，說法沒有依據。B項關系顛倒，應把前后兩個分句的位置互換。其說法來自第6段末尾，應是“……具有相對應性說明……不斷演化”。D項“解決諸如病毒感染與人體對胰島素不適等問題”，對關鍵詞語理解錯誤。最后一段說的是，“闡明了”“解釋了”，而不是“解決……等問題”。 C項與原文意思完全相符。