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生命的平衡閱讀理解附答案
在學習和工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？以下是小編整理的生命的平衡閱讀理解附答案，希望對大家有所幫助。
生命的平衡閱讀理解附答案 1
①不知道你相信不相信，無論什么樣的生命，在短促或漫長的人生中都需要平衡，并且都會在最終得到平衡。
②漂亮的白雪公主自然有其漂亮面龐的如意，卻也有后母的嫉妒、被追殺以及毒梳子和毒蘋果等等的不如意；不漂亮的灰姑娘自然有其悲慘的種種命運，卻也有其終成正果的美好回報。眼睛瞎了，意大利的安德烈.切波里卻成為了著名的盲人歌唱家；腿殘疾了，愛爾蘭的克里斯蒂.布朗卻用唯一能夠活動的左腳敲打鍵盤，成為著名的作家。個子高的，如姚明，自然成就了他的事業，他可以到美國的NBA去打籃球，風光無限；個子矮的，就一定不如個子高的嗎？如拿破侖，按現在的標準大概得是二級殘廢了，但卻不妨礙他成為蓋世的英雄。
③這就像伊索寓言里所講的：高高的長頸鹿吃得著高高樹枝頭上的葉子，卻沒辦法走進矮小的門；矮矮的山羊吃不著高高樹枝頭上的葉子，卻輕而易舉地走進了矮小的門。
④懂得了生命中的這一點意義，讓我們充分去體味到生命其實是一條流淌的河，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一種情景；潮平兩岸闊，風正一帆懸，也是生命的一種情景；一條河在流淌的過程中，不可能總是前一種風景，也不可能總是后一種風景，它要在總體流量的平衡中才會向前流淌，一直流入大江大海。
⑤那年我去土耳其，遇見當今被稱之為土耳其首富的薩班哲先生。凡是有藍底白字SA字母牌子的地方，都是他家的產業。在土耳其，SA的標志，觸目皆是；薩班哲的名字，家喻戶曉。如此富有的人，卻也有命運不濟的地方，他的兩個孩子，一個兒子，一個女兒，都是殘疾弱智。命運，就是和他這樣開著殘酷的玩笑。他卻以為這其實就是生命給予他的一種平衡，而不去怨天尤人。他用他的錢在伊斯坦布爾修建了一座殘疾人的公園，公園里所有的器械都是為殘疾人專門設計的。他希望以自己能夠做到的事情來平衡更多殘疾人不如意的生活，從而使自己不如意的生活達到新的平衡。
⑥我們去參觀以他的名字命名的薩班哲博物館。在這座博物館里，最有趣的'是一間陳列室里，掛滿的全部都是薩班哲先生的漫畫。是薩班哲先生請來土耳其的漫畫家們，讓他們怎么丑怎么畫，越丑越好，畫成了這樣滿滿一屋子的漫畫。有時候，他到這里來看一屋子包圍著他的、畫著他的那一幅幅丑態百出的漫畫，他很開心，他在這里找到了在外面被人或鮮花或鏡頭所簇擁著、恭維著所沒有的平衡，他在這里找到了在兩個殘疾弱智孩子給予他痛苦中所沒有的歡樂。
⑦我們能夠擁有他這樣灑脫的心態嗎？我們能夠擁有他這樣寵辱不驚的自我平衡的力量嗎？
⑧如果我們擁有，我們的人生就會和薩班哲先生一樣過得充實而愉快。
1.第段中加粗的詞語“這一點意義”指的是什么？
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2.作者通過薩班哲先生的事例，告訴了我們什么？
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參考答案：
1.生命是平衡的。
2.告訴我們實現生命的平衡，需要有灑脫的心態，并擁有寵辱不驚的自我平衡的力量（或：需要怎樣去實現生命的平衡）。
生命的平衡閱讀理解附答案 2
①不知道你相信不相信，無論什么樣的生命，在短促或漫長的人生中都需要平衡，并且都會在最終得到平衡。
②漂亮的白雪公主自然有其漂亮面龐的如意，卻也有后母的嫉妒、被追殺以及毒梳子和毒蘋果等等的不如意；不漂亮的灰姑娘自然有其悲慘的種種命運，卻也有其終成正果的美好回報。眼睛瞎了，意大利的安德烈.切波里卻成為了著名的盲人歌唱家；腿殘疾了，愛爾蘭的克里斯蒂.布朗卻用唯一能夠活動的左腳敲打鍵盤，成為著名的作家。個子高的，如姚明，自然成就了他的事業，他可以到美國的NBA去打籃球，風光無限；個子矮的，就一定不如個子高的嗎？如拿破侖，按現在的標準大概得是二級殘廢了，但卻不妨礙他成為蓋世的英雄。
③這就像伊索寓言里所講的：高高的長頸鹿吃得著高高樹枝頭上的葉子，卻沒辦法走進矮小的門；矮矮的山羊吃不著高高樹枝頭上的葉子，卻輕而易舉地走進了矮小的門。
④懂得了生命中的這一點意義，讓我們充分去體味到生命其實是一條流淌的河，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一種情景；潮平兩岸闊，風正一帆懸，也是生命的.一種情景；一條河在流淌的過程中，不可能總是前一種風景，也不可能總是后一種風景，它要在總體流量的平衡中才會向前流淌，一直流入大江大海。
⑤那年我去土耳其，遇見當今被稱之為土耳其首富的薩班哲先生。凡是有藍底白字SA字母牌子的地方，都是他家的產業。在土耳其，SA的標志，觸目皆是；薩班哲的名字，家喻戶曉。如此富有的人，卻也有命運不濟的地方，他的兩個孩子，一個兒子，一個女兒，都是殘疾弱智。命運，就是和他這樣開著殘酷的玩笑。他卻以為這其實就是生命給予他的一種平衡，而不去怨天尤人。他用他的錢在伊斯坦布爾修建了一座殘疾人的公園，公園里所有的器械都是為殘疾人專門設計的。他希望以自己能夠做到的事情來平衡更多殘疾人不如意的生活，從而使自己不如意的生活達到新的平衡。
⑥我們去參觀以他的名字命名的薩班哲博物館。在這座博物館里，最有趣的是一間陳列室里，掛滿的全部都是薩班哲先生的漫畫。是薩班哲先生請來土耳其的漫畫家們，讓他們怎么丑怎么畫，越丑越好，畫成了這樣滿滿一屋子的漫畫。有時候，他到這里來看一屋子包圍著他的、畫著他的那一幅幅丑態百出的漫畫，他很開心，他在這里找到了在外面被人或鮮花或鏡頭所簇擁著、恭維著所沒有的平衡，他在這里找到了在兩個殘疾弱智孩子給予他痛苦中所沒有的歡樂。
⑦我們能夠擁有他這樣灑脫的心態嗎？我們能夠擁有他這樣寵辱不驚的自我平衡的力量嗎？
⑧如果我們擁有，我們的人生就會和薩班哲先生一樣過得充實而愉快。
閱讀題：
1、文章第②段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？
2、文章第③段引用伊索寓言有什么作用？
3、結合文章內容，說說你對“生命中的這一點意義”的理解。
4、文章第⑤⑥段寫薩班哲先生的故事有什么作用？
5、文章結尾提出“我們能夠擁有他這樣灑脫的心態嗎？我們能夠擁有他這樣寵辱不驚的自我平衡的力量嗎？”這兩個問題，有什么作用？
答案：
1、論證方法：舉例論證。
作用：列舉了白雪公主與灰姑娘、安德烈·切波里與克里斯蒂·布朗、姚明與拿破侖等例子，具體有力地論證了“無論什么樣的生命，在短促或漫長的人生中都需要平衡，并且都會在最終得到平衡”這一觀點，使論證更具說服力。
2、引用伊索寓言，通過長頸鹿和山羊的故事，形象生動地說明了生命中存在各種不同的境遇，有得必有失，進一步論證了生命需要平衡的觀點，使論證更通俗易懂，易于讀者接受。
3、“生命中的這一點意義”指的是生命無論長短，都需要平衡，并且最終都會得到平衡。就像文中提到的各種人物，有如意也有不如意，有長處也有短處，在人生的不同方面會經歷各種不同的情景，但總體上會在平衡中向前發展，我們要認識到這一點，坦然面對生命中的得失。
4、薩班哲先生雖然富有但孩子殘疾弱智，他通過修建殘疾人公園、欣賞自己的丑漫畫等方式來尋求平衡，這是對前文“生命需要平衡”這一觀點的具體事例支撐，使論證更加具體、真實、有說服力，同時也進一步深化了文章主題，強調了以灑脫心態和自我平衡力量面對生活的重要性。
5、這兩個問題以反問的形式，引發讀者的思考，促使讀者反思自己是否擁有像薩班哲先生那樣灑脫的心態和寵辱不驚的自我平衡力量；同時強調了擁有這種心態和力量對于人生的重要性，深化了文章的中心論點，即我們要學會在生命中尋求平衡，以積極的心態面對生活。
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