綠閱讀參考答案
在日復一日的學習、工作生活中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的綠閱讀參考答案，希望能夠幫助到大家。
綠閱讀參考答案 篇1
現代文閱讀。閱讀下文，完成小題。（每小題3分，共15分）
綠
又是綠色稠密的季節，我按捺不住激動的心，沉浸在綠色遐想之中。
我愛綠色，我愛這有著無限生命力，充溢著旺盛的青春氣息的滴翠的色彩，這四季的綠就像人的一生。
春天的綠（ ），夏天的綠（ ），秋天的綠（ ），冬天的綠（ ）。
我喜歡獨步于夏天的綠陰中，任憑風吹吻我的秀發似乎吹動綠楊。欣賞柳枝搖曳地飄動。綠色草地，兩只白蝴蝶飛舞著，給我帶來神思縹緲的遐想。
我喜歡金風送爽的秋天，綠葉凋零，萬般的依依不舍，打著旋，悠悠地，緩緩地，逐漸蕭疏，秋林顯示了它們的秀逸，那是一份不需要任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。它飽經了春之蓬勃與夏之繁茂，是眷戀眨眼即逝的生命么？不，每每在生命中的.最后一息，也要不遺余力地描繪。金秋豐收的喜悅，裝點大自然迷人的畫卷，這最后瞬間的綠，仍是美麗的。
然而，我也愛冬天的松樹，無數細小的針狀綠葉在北風呼嘯中奏響春雷般的松濤。白雪飄落親吻在松樹上，一種心靈的純潔之情油然而生。每每此時我會披一件綠的披風和松樹媲美，爭寵著雪的愛撫，好愜意，好灑脫。
我最愛的還是初春的綠。它似少女的初戀如一抹柔情般稚嫩，霏霏細雨的清晨，那如云如煙的綠，似一位披著柔紗的仙子，飄飄地，柔柔地，似一杯濃濃的醇酒，一封愛情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女面孔，給人間帶來了多少溫馨。
我喜歡綠，綠的可靠，綠的謙虛，綠的寬容，綠的博大和永恒。
小題1:.文中“（ ）”中應填的詞語正確的一項是（ ）（3分）
A．純真 凝重 活潑 深沉 B．深沉 活潑 凝重 純真
C．活潑 純真 深沉 凝重 D．純真 活潑 凝重 深沉
小題2:.本文寫了四季的綠，其中略寫的是（ ）（3分）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
小題3:.縱觀全文，本文采用的結構方式是（ ）（ 3分）
A．總——分 B．分——總 C．總——分——總 D．并列式
小題4:.本文的主要線索是 （ ）（3分）
A．時間：四季變化 B．顏色：綠色
C．蹤跡：作者行蹤 D．感情：喜愛
小題5:.這篇文章的寫作順序是 （ ）（3分）
A．季節變化B．空間轉換C．感情變化D．景物轉換
參考答案：
小題1:D
小題1:B
小題1:C
小題1:D
小題1:A
小題1:這里考查同義詞辨析。學生根據不同的季節特點，選出恰當的詞語小題1:理解作品描寫的詳略。這里作者按照夏秋冬春的順序，有略到詳，所以選B小題1:考查文章組材結構。文章開——3小節總寫綠的特點，然后按季節順序分說，最后作結深化文章中心主題小題1:理解文章線索。本文通過描寫四季的綠，表達了對綠的喜愛。故選D小題1:本文是按夏秋冬春季節的變化來組織材料。
綠閱讀參考答案 篇2
我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。
梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發亮的水便呈現于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環兒擁著；人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風起來時，點點隨風飄散，那更是楊花了。——這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進去，再也尋它不著。
梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大的`荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀。——站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著、厚積著的綠，著實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。——那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？
我第二次到仙巖的時候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。
16．本文的文眼是什么？（4分）
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17．畫波浪線的句子運用了什么修辭手法？分別寫出了“綠”的什么特點？（6分）
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18．文中畫橫線的句子，在上下文中起什么作用？（4分）
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19．《綠》與《荷塘月色》都是朱自清寫景抒情的名篇，試分析探究兩篇文章在抒發的情感上有什么不同。（6分）
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參考答案：
16．【解析】 “文眼”就是作者“立片言而居要”的語句，或透露主旨，或點明題意，或交代了寫作緣由。如《荷塘月色》的首句“這幾天心里頗不寧靜”即是本文文眼，因為該句交代了獨游荷塘的原因，奠定了全文的感情基調。結合上述分析，答案不難找出。
【答案】 驚詫于梅雨潭的綠。
17．【解析】 注意抓住喻體的特點并結合本體展開聯想。
【答案】 畫線的句子主要采用博喻的修辭手法，“她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅”是用比喻來說明梅雨潭綠的狀態，少婦皺纈的裙幅與梅雨潭潭水的漣漪有相似之處。“像涂了‘明油’一般”，是以比喻描寫潭水的亮度；“有雞蛋清那樣軟，那樣嫩”，是用比喻的修辭方法寫潭水的純凈。“宛然一塊溫潤的碧玉”是用比喻來寫潭水的純潔，卻又不是那種一眼見底的透明。
18．【解析】 本文是贊頌梅雨潭的“綠”，這里卻提到了其他許多地方的“綠”，而且一一指出它們的缺點，很顯然是與梅雨潭的“綠”形成對比，來突出梅雨潭的“綠”恰到好處。
【答案】 用比較法來突出梅雨潭的綠的特點，說明只有梅雨潭的綠，明暗適度，濃淡相宜，綠得恰到好處。
19．【解析】 首先，要認真研讀這兩篇文章，聯系當時作者寫作的背景，理解當時的心情；其次，要抓住兩篇文章的文眼。
【答案】 《荷塘月色》委婉細膩地描寫了荷塘月色的恬靜朦朧，抒發了作者不滿現實的苦悶心情；《綠》則是通過熱烈、明快的筆調寫出了明麗的景色，來抒發熱愛生活、積極向上的激情。
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