古城堡上讀晚霞閱讀題附答案

時(shí)間：2021-07-11 12:29:06 閱讀答案我要投稿

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古城堡上讀晚霞閱讀題附答案

　　①無心去尋訪幽古，只需靜靜地面對(duì)天空，這晚霞，這夕陽。

古城堡上讀晚霞閱讀題附答案

　　②這是七月的一個(gè)傍晚，在帕米爾高原，在海拔4300多米的塔什庫爾干古城堡上。嘈雜的噪聲、污濁的空氣、沉悶的生活、煩亂的心情，一股腦兒扔在了烏魯木齊。

　　③一座死去一千多年也活了一千多年的城池，孤獨(dú)地守望著高原的天空。氣喘吁吁地爬上頹敗的城堞，見到的是累累亂石，看不到一莖枯草一星敗葉。夕陽在天，慘淡中透出嫣紅。四圍群山默默，似在傾聽亡城千年之前的呼吸，又似在等待落日歸去夜幕閉合。塔什庫爾干河如一條蛇，在如茵草甸中不停地躁動(dòng)著白色肚皮。畜群散漫于草野上，時(shí)有一騎兩騎在草地快速馳過。

　　④城堞上有依偎著的一對(duì)。女人金發(fā)碧眼，男人高鼻深目，胸掛相機(jī)卻沒有拍照。沒有語言，不明國度，但心似已溝通。那真誠的微笑和明眸中的晶光，反射出我的內(nèi)心里正在涌動(dòng)的情潮：生活啊，我該怎么贊美你！城死去了，而人活著。明天，人也會(huì)死去。

　　⑤對(duì)兩位“老外”揮揮手，獨(dú)自踏亂石漫步。這城堡是怎么死去的呢？缺水？不。山下那條白肚皮蛇，從遠(yuǎn)古翻騰到現(xiàn)在還會(huì)將現(xiàn)在翻騰為遠(yuǎn)古。缺氧？有一點(diǎn)，但不是理由。三千年前這里就有人居住，而且是絲綢之路重鎮(zhèn)，古之商賈通衢。什么原因使一個(gè)王國死亡？活著的文字沒有記載，有記載的是遍地石頭，而這石頭，很難讀。

　　⑥驀然間，我看見亂石之上，有一片殷紅浮動(dòng)……哦，是如血的晚霞，是如血的.殘陽。此刻的帕米爾，此刻的塔什庫爾干，銜著一派血色，雪山圣潔，大地肅穆，隱約中，似有滾滾驚濤，從天際斷續(xù)傳來。好一個(gè)悲壯的時(shí)刻：天空和大地，正在為太陽舉行葬禮！太陽不愿沉落，它十二分留戀、十二分不情愿地把半邊燃得彤紅的臉貼在山頭，向大地，向人類，也向塔什庫爾干石城堞上的我，投來凄楚的一瞥。沉下去了，一顆偉大的普照蒼生的頭顱。潮動(dòng)的晚霞向大地泣下血淚，群山挽著河流唱起哀歌……我呆立于殘敗的堞口許久許久，靜聽著天空誦念的悼詞，竟忘了擦一把腮邊悲淚。

　　⑦我相信這里昨天的此時(shí)曾有過相似的一幕，也相信明天此時(shí)還會(huì)重演。但僅僅是相似，昨天與明天，絕不與今天重復(fù)。想想自己平常生活得該有多傻。傻就傻在對(duì)昨天的遺憾。傻就傻在忽略了今天，對(duì)生活的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”的體味。假如我在古城堡上不是認(rèn)真地閱讀晚霞，而是回想著昨天和幻想著明天的情景，我還能得到此刻的美感嗎？

　　⑧昨天中有我老祖父的破棉絮，裝在我的行囊壓著我的背脊。一次失去的晉升機(jī)會(huì)，一次不公平的待遇，一次戀愛的失之交臂……遺憾和后悔將腦神經(jīng)苦苦折磨，一年年一次次反復(fù)不斷地總結(jié)教訓(xùn)，生活中仍不斷地出錯(cuò)。明天，一種欲望的誘惑！我想象的野馬常常奔馳到明天的芳草園中偷吃青草，可無論怎么咀嚼就是填不飽肚皮。

　　⑨此刻的晚霞最美，看夕陽徐徐降落，看狂沙步步逼近……想想當(dāng)年那位“舉杯邀明月”的老先生，老早就體味到“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的生活哲理。遺憾的是我們這些來者，成天寧可讓升官發(fā)財(cái)夢(mèng)、光宗耀祖夢(mèng)、良妻美妾夢(mèng)折磨得頭昏腦漲，而不肯效仿老先生的放蕩不羈，白白浪費(fèi)了生活。失去今天就等于失去了生活樂趣就等于白活。昨天已經(jīng)死了，明天還未到來，今天與我同在，今天是一位天生麗質(zhì)的情人，我只需用愛和欣賞的態(tài)度投入她的香懷，煩亂的心緒就會(huì)平息。

　　⑩晚霞漸淡。我邁步走下城堞，只覺雙腿輕捷渾身舒爽如同剛剛進(jìn)行過一場(chǎng)洗浴。歸途中又見到那兩位“老外”正忙不停地追著畜群拍照。一對(duì)衣飾鮮麗的青年男女，馬頭靠著馬頭正悄悄說著情話。我知道我明天還得下山，還得回到那座市聲嘈雜的城市，但我不去想它。我已經(jīng)看過了塔什庫爾干的晚霞，已經(jīng)懂得了現(xiàn)時(shí)的美。該做的事情，今天就做。

　　（選自《在遙遠(yuǎn)的阿爾泰》，有刪改）

　　【閱讀練習(xí)】

　　1.聯(lián)系全文，說說作者在“古城堡上讀晚霞”讀到了什么。

　　2.文章第③段說塔什庫爾干城堡是“一座死去一千多年也活了一千多年的城池”，請(qǐng)你結(jié)合上下文說說你對(duì)此的理解。

　　3.作者先后兩次寫到了不明國度的“老外”，還寫了一對(duì)不知姓名的青年男女，其用意何在？

　　4.請(qǐng)從修辭手法和角度兩個(gè)方面說說第⑥段畫線句子的妙處。

　　5.讀文章第⑨段，自古以來，像文中的“老先生”這樣的文化名人不勝枚舉。請(qǐng)?jiān)倭信e一位這樣的人物，結(jié)合其詩文作簡要表述，要求句式與示例基本一致。

　　【示例】想想當(dāng)年那位“舉杯邀明月”的老先生，老早就體味到“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的生活哲理。

　　答案：

　　1.（1）讀到大自然的永恒、壯美、圣潔、無私。（2）讀到了人們應(yīng)該懂得把握今天的美。（3）讀到了要學(xué)會(huì)用愛和欣賞的態(tài)度對(duì)待生活。

　　2.說它死去是因?yàn)橐猿潜閲嫉耐鯂呀?jīng)滅亡，無文字記載，而今頹敗寂靜，無一莖枯草一星敗葉;說它活著是因?yàn)樗恢惫陋?dú)地守望著日落日出，這里一直有熱愛生活的人在勞動(dòng)。

　　3.通過普通人的活動(dòng)，使得畫面有了活力，有了生機(jī)，也使得作者感悟到應(yīng)該珍惜現(xiàn)時(shí)的美，該做的事情，今天就做。

　　4.運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了落日的崇高、悲壯，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美。

　　5.示例：還有宋朝的那位“細(xì)雨騎驢入劍門”的陸游，也深深地感受到“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的壯志未酬。

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