挪樹的閱讀答案

時(shí)間：2024-08-13 08:31:32 登綺閱讀答案我要投稿

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關(guān)于挪樹的閱讀答案

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關(guān)于挪樹的閱讀答案

　　挪樹的閱讀答案 1

　　《挪樹》閱讀原文：

　　“人挪活，樹挪死。”有人說。“臘梅會(huì)挪死嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心。

　　老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

　　我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎?”

　　“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

　　“可不能把它的主根砍斷!”

　　“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

　　不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢?

　　“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨(dú)立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的.根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎?

　　晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

　　盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會(huì)有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”

　　《挪樹》閱讀題目：

　　1.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)

　　________一息風(fēng)姿飄_____有聲豐_____秀美

　　2.文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是___________和__________(1分)

　　3.詩(shī)句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。(2分)

　　4.沒有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中粗的意思。(2分)

　　①像斷裂的骨骼，白得駭人。( )

　　②晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。( )

　　5.最后一段中，畫“___”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思?把你的體會(huì)寫下來(lái)。(1分)

　　______________________________________________________

　　6.按要求概括。(2分)

　　①?gòu)牡?段到第9段，這一部分主要寫的是：

　　_______________________________________________________

　　②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么?表達(dá)了怎樣的感情?

　　_______________________________________________________

　　《挪樹》閱讀答案：

　　1.奄奄逸錚錚滿

　　2.漫——蔓產(chǎn)——鏟

　　3.卜算子·詠梅陸游

　　4.①使人害怕②達(dá)到飽滿、充分的程度

　　5.作者相信那株臘梅一定會(huì)重新綻放、重獲生機(jī)的。解析：此題考查對(duì)句子含義的理解，“這里的風(fēng)物一定會(huì)：‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏’”的含義應(yīng)為“作者相信那株臘梅一定會(huì)重新綻放、重獲生機(jī)的。”

　　6.①老花匠把臘梅移栽到新的地方。②本文贊美臘梅頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對(duì)生命的關(guān)注與喜愛之情。

　　挪樹的閱讀答案 2

　　《挪樹》閱讀原文：

　　“人挪活，樹挪死。”有人說。“臘梅會(huì)挪死嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心。

　　我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎?”

　　“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

　　“可不能把它的主根砍斷!”

　　“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

　　“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨(dú)立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的.根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎?

　　題目

　　1.這篇文章的中心思想是什么？

　　2.老花匠在移植臘梅時(shí)采取了哪些措施？這些措施對(duì)臘梅有何影響？

　　3.作者在目睹臘梅被移栽的過程中，心情經(jīng)歷了怎樣的變化？

　　4.根據(jù)文章內(nèi)容，預(yù)測(cè)臘梅未來(lái)的情景。

　　答案：

　　1、文章通過描述臘梅移栽的經(jīng)歷，展示了生命的堅(jiān)韌不拔和對(duì)未來(lái)的希望。

　　2、老花匠鏟斷了臘梅的根須，甚至砍斷了幾根主根，這看似殘酷的舉動(dòng)實(shí)則是為了臘梅能成功移栽并繼續(xù)生長(zhǎng)。

　　3、從最初的擔(dān)憂和不忍，到后來(lái)對(duì)臘梅生命力的驚嘆和欣慰。

　　4、臘梅將在新的環(huán)境中繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)，在冬季綻放出芬芳的花朵，證明了“人挪活，樹挪死”的道理并不絕對(duì)。

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