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笨笨童年閱讀答案
在現實的學習、工作中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的笨笨童年閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
笨笨童年閱讀答案 1
笨笨童年
（1）我小時候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。
（2）別人六歲就讀書，我七歲才上小學。第一天放學回家，母親問：老師今天講了啥？我思索良久，才吞吞吐吐擠出三個字：腳板印。母親不解，便問和我一起回來的同班同學。同學言辭清晰地回答：老師要我們腳踏實地，好好學習。旁人聽到了，都朝我大笑。
（3） 又一天，我不小心摔破了家中珍愛的花瓶。我起先打算把碎片藏起來，經過激烈的心理斗爭，終于打消此念，把碎片掃到客廳中央，搬張小凳老老實實地坐著等。母親回來之后，生氣地責問，我委屈地說：老師說要做誠實的孩子，但沒有說，誠實了會挨罵母親忍不住撲哧笑了。
（4） 小時候家里不寬裕，父母很少給我零用錢。有一次，我偷偷從儲蓄罐里拿了些硬幣去買荸薺吃，回到家卻忘了這荸薺來路不正，樂呵呵地拿去給父母吃。他們問是哪來的，我心慌了，結巴半天才小聲回答：是路上撿的。幸而父母念及一片孝心，只罰我跪洗衣板一個鐘頭。
（5） 也許由于智商有限，讀書又不怎么用心，我雖然升上小學三年級，成績卻不大理想。人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕訕而笑，一邊借機脫身，回到家就互相安慰說：這孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時我真想把課本煮湯喝。
（6） 懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發生重大轉折。那年，春花開得特別燦爛，尤其是我家向陽的窗臺下更是花團錦簇，紅似火，白勝雪。
（7）我一直想采些花做個漂亮的花環，讓父母驚喜一下。終于等到星期天，雙親都去百貨商店上班，七歲的小妹妹也去了外婆家，我便關上屋門，戰戰兢兢爬上窗臺。那片姹紫嫣紅就在眼前，我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忘了窗子沒有插鎖。突然間那窗子開了。我隨即像球一樣從二樓掉了下去，狠狠摔在地上，眼冒金星，只覺得腦子亂哄哄的，接著就暈過去了。
（8） 母親聞訊臉色變得蒼白如紙，身體支撐不住，當即昏倒在柜臺內。好不容易慢慢蘇醒過來，喊了一聲：我的孩子就淚如泉涌，跌跌撞撞往醫院跑。
（9） 父親得知我出了事，騎上單車就跑，心慌意亂中竟撞到了水泥電線桿，還跌倒在水洼里，一身是泥。他爬起來，車子也不要了，拔腿就往前沖。到了醫院，他氣喘吁吁地問護士我在哪里，聲音都哽咽了。
（10） 醫生給我下了病危通知單。醫生擔心腦內可能有淤血，警告說必須設法讓我一直保持清醒，否則有生命危險。于是父母每隔一個小時便忐忑不安地喚我一次，一聲聲呼喚既柔和卻又有力，平穩卻又充滿焦慮，還攙雜著心疼與希冀。兩天后，我終于清醒過來，回到了這鳥語花香的世界。
（11）我在醫院住了半個月，父母一直輪流守在我身旁，晝夜不離。醫院沒有多余床位，父母就窩在椅子里或靠在床頭過夜。我看著他們一天比一天瘦，眼睛里的血絲一天比一天多，心里萌生了一種前所未有的內疚感覺。父母要照顧我，又要兼顧工作，已經疲憊不堪，昂貴的醫療費更是幾乎花光了他們的積蓄。盡管這樣，他們依然給我買來了各種各樣的好東西，例如以往過年才有得吃的零食，我一直想要的那件漂亮衣服以及漫畫書。
（12）一天，母親抱著一個會笑的布娃娃進來，我當時就哭了。我問：媽媽，你就從來不嫌我笨嗎？她說：你是媽媽最疼愛的小孩。我看著母親慈愛的眼睛，認真地說：我不要這些東西，我只想上學。母親起初不肯，但我一再堅持，她終于點頭了。
（13） 由于我尚未完全康復，有許多天須由父親背我去上學。我趴在父親背上，望著平時不喜歡的學校，覺得它變得親切又美麗，我喜歡上它了。以往我上課總是心猿意馬，如今安靜下來了，很輕易就進入了嶄新的學習世界。上課也變得專注了，而且發現數學公式原來是這么有趣。
（14） 我的學業不斷進步，漸漸變得自信開朗，連教師都感到驚訝。但我一直沒告訴父母我學業成績今非昔比，他們也善意地從不過問。
（15） 那學年結束時，我破天荒考了個全年級第一名。但我不動聲色，回家吃完晚飯，才從口袋里取出成績單遞給父親。父親接過成績單時安慰我說：沒關系，你的頭受過傷。他展開成績單一看，眼睛睜大了，雙手更微微顫抖，連聲喊母親出來。母親把濕手在圍裙上擦干，接過成績單。那一瞬間她眼睛的閃亮淚水，我一輩子都忘不了。
（16） 可是他們把好消息只告訴了一直關心我的鄰居大媽，鄰居大媽笑著說，我那一摔非但沒有留下什么后遺癥，想不到還讓我開了竅，變聰明了。
（17） 然而只有我自己知道，讓我一下子長大的，是在那48小時的昏迷中模模糊糊聽見的母親帶淚的呼喚，在暈眩中感知父親緊握著我的手，一睜開眼就看見他們憔悴的面容上滿是喜悅，眼眶里則滿是淚水。住醫院的那半個月，讓我知道在父母心里我是那么重要。淚水沖洗掉蒙蔽我心靈的灰塵，日益深刻的愛讓我有了一個愿望 ————我要好好讀書，答謝父母。后來讀書竟然成了我的嗜好，一直讀到研究生。
（18） 我至今仍不知道自己的智商是高還是低。其實，這對人的一生也許并不重要，重要的是父母的愛。從懵懂到明事，只有一橋之隔;而這座橋，就是父母深深的愛。再笨的小孩，只要有父母的愛和呵護，一樣可以成才的。
（19）是的！每一個生命都有可能成為另一個生命的天使，做孩子生命中的貴人！
1、生動形象的描寫，可以再現當時的情境，使人物栩栩如生，請選擇第八或第九自然段，賞析描寫的表達效果（4分）。
【答案】例如第八段。作者運用神態描寫、動作描寫、語言描寫。形象生動的寫出當母親得知我摔暈后，急切焦慮的樣子，突出母親對我的愛，我對母親的重要。
2、在我住院時，父母的`輪流照顧，本是理所應當，為什么我心里萌生了一種前所未有的內疚感覺？（4分）
【答案】我看著他們一天比一天瘦，眼睛里的血絲一天比一天多;父母要照顧我，又要兼顧工作;昂貴的醫療費更是幾乎花光了他們的積蓄，他們依然給我買來了各種各樣的好東西;自己以前學習的不努力，對不起父母對自己的關愛。因此心里有一種前所未有的內疚的感覺。
3、從那時我真想把課本煮湯喝到后來讀書竟然成了我的嗜好，一直讀到研究生，讓她發生如此大轉變的原因是什么？（4分）
【答案】是我住醫院的那半個月，讓我知道在父母心里我是那么重要。淚水沖洗掉蒙蔽我心靈的灰塵，日益深刻的愛讓我有了一個愿望 ————我要好好讀書，答謝父母。
4、如何理解每一個生命都有可能成為另一個生命的天使，做孩子生命中的貴人！這句話的含義？（4分）
【答案】成長需要彼此的扶持和關愛。孩子的成長需要父母，親人的呵護關愛，給他們寬容的成長空間，讓他們長大長高，做孩子生命中的貴人！
5、本文最突出寫作特色是什么？結合本文談談運用這種寫法有什么好處？（4分）
【答案】本文運用了對比的寫法。作者將自己小時候不用心學習和自己后來把學習當做嗜好形成對比。突出父母的呵護和愛，可以讓孩子成才這一中心，進一步突出了要做孩子生命中貴人的主題！
笨笨童年閱讀答案 2
笨笨的童年
我小時候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。
別人六歲就讀書，我七歲才上小學。第一天放學回家，母親問：“老師今天講了啥？”我思索良久，才吞吞吐吐擠出三個字：“腳板印。”母親不解，便問和我一起回來的同班同學。同學言辭清晰地回答：“老師要我們腳踏實地，好好學習。”旁人聽到了，都朝我大笑。
又一天，我不小心摔破了家中珍愛的花瓶。我起先打算把碎片藏起來，經過激烈的心理斗 爭，終于打消此念，把碎片掃到客廳中央，搬張小凳老老實實地坐著等。母親回來之后，生氣地責問，我委屈地說：“老師說要做誠實的孩子，但沒有說，誠實了會挨罵 ”母親忍不住撲哧笑了。
小時候家里不寬裕，父母很少給我零用錢。有一次，我偷偷從儲蓄罐里拿了些硬幣去買荸薺吃，回到家卻忘了這荸薺來路不正，樂呵呵地拿去給父母吃。他們問是哪來的，我心慌了，結巴半天才小聲回答：“是路上撿的。”幸而父母念及一片孝心，只罰我跪洗衣板一個鐘頭。
也許由于智商有限，讀書又不怎么用心，我雖然升上小學三年級，成績卻不大理想。人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了 得，我父母只能一邊訕訕而笑，一邊借機脫身，回到家就互相安慰說：“這孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。”那時我真想把課本煮湯喝。
懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發生重大轉折。那年，春花開得特別燦爛，尤其是我家向陽的窗臺下更是花團錦簇，紅似火，白勝雪。
我一直想采些花做個漂亮的花環，讓父母驚喜一下。終于等到星期天，雙親都去百貨商店上班，七歲的小妹妹也去了外 婆家，我便關上屋門，戰戰兢兢爬上窗臺。那片姹紫嫣紅就在眼前，我喜而忘形，突然間像球一樣從二樓掉了下去，狠狠摔在地上，眼冒金星，只覺得腦子亂哄哄的，接著就暈過去了。母親聞訊臉色變得蒼白如紙，身體支撐不住，當即昏倒在柜臺內。好不容易慢慢蘇醒過來，喊了一聲：“我的孩子”，就淚如泉涌，跌跌撞撞往醫院跑。父親得知我出了事，騎上單車就跑，心慌意亂中竟撞到了水泥電線桿，還跌倒在水洼里，一身是泥。他爬起來，車子也不要了，拔腿就往前沖。到了醫院，他氣喘吁吁地問護士我在哪里，聲音都哽咽了。
醫生擔心我腦內可能有淤血，說必須設法讓我一直保持清醒。于是父母每隔一個小時便忐忑不安地喚我一次，一聲聲呼喚既柔和卻又有力，平穩卻又 充滿焦慮，還攙雜著心疼與希冀。兩天后，我終于清醒過來。我在醫院住了半個月，父母一直輪流守在我身旁，晝夜不離。醫院沒有多余床位，父母就窩在椅子里或靠在床頭過夜。我看著他們一天比一天瘦，眼睛里的血絲一天比一天多，心里萌生了一種前所未有的內疚感覺。父母要照顧我，又要兼顧工作，已經疲憊不堪，昂貴的醫療費更是幾乎花光了他們的積蓄。盡管這樣，他們依然給我買來了各種各樣的好東西，以往過年才有得吃的零食，我一直想要的那件漂亮衣服以及漫畫書。
一天，母親抱著一個會笑的布娃娃進來，我當時就哭了。我問：“媽媽，你就從來不嫌我笨嗎？”
她說：“你是媽媽最疼愛的小孩。”我看著母親慈愛的眼睛，認真地說：“我不要這些東西，我只想上學。”母親起初不肯，但我一再堅持，她終于點頭了。
由于我尚未完全康復，有許多天須由父親 背我去上學。我趴在父親背上，望著平時不喜歡的學校，覺得它變得親切又美麗，我喜歡上它了。以往我上課總是心猿意馬，如今安靜下來了，很輕易就進入了嶄新的學習世界。上課也變得專注了，而且發現數學公式原來是這么有趣。我的學業不斷進步，漸漸變得自信開朗，連教師都感到驚訝。但我一直沒告訴父母我學業成績今非昔比，他們也善意地從不過問。
那學年結束時，我破天荒考了個全年級第一名。但我不動聲色，回家吃完晚飯，才從口袋里取出成績單遞給父親。父親接過成績單時安慰我說：“沒關系，你的頭受過傷。”他展開成績單一看，眼睛睜大了，雙手更微微顫抖，連聲喊母親出來。母親把濕手在圍裙上擦干，接過成績單。那一瞬間她眼睛的閃亮淚水，我一輩 子都忘不了。
可是他們把好消息只告訴了一直關心我的鄰居大媽，鄰居大媽笑著說，我那一摔非但沒有留下什么后遺癥，想不到還讓我開了竅，變聰明了。然而只有我自己知道，讓我一下子長大的，是在那48小時的昏迷中模模糊糊聽見的母親帶淚的呼喚，在暈眩中感知父親緊握著我的手，一睜開眼就看見他們憔悴的面容上滿是喜悅，眼眶里則滿是淚水。住醫院的那半個月，讓我知道在父母心里我是那么重要。淚水沖洗掉蒙蔽我心靈的灰塵，日益深刻的愛讓我有了一個愿望——我要好好讀書，答謝父母。后來讀書竟然成了我的嗜好，一直讀到研究生。
我至今仍不知道自己的智商是高還是低。其實，這對人的一生也許并不重要，重要的是父母的愛。從懵懂到明事，只有一橋之隔；而這座橋，就是父母深深的愛。再笨的小孩，只要有父母 的愛和呵護，一樣可以成才的。
17．給下列詞語中加粗的字注音。（2分）
①哽咽（ ） ②疲憊（ ） ③憔悴（ ） ④呵護（ ）
18.文章開篇“我小時候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”，作者通過哪幾件事來體現她的“笨的”？請用簡練的語言概括回答。（4分）
19.文中“母親聞訊臉色變得蒼白如紙，身體支撐不住，當即昏倒在柜臺內。好不容易慢慢蘇醒過來，喊了一聲：‘我的孩子’，就淚如泉涌，跌跌撞撞往醫院跑”，運用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）
20.在我住院時，父母的輪流照顧，本是理所應當，為什么我“心里萌生了一種前所未有的內疚感覺”？（4分）
21.從“那時我真想把課本煮湯喝”到“后來讀書竟然成了我的嗜好，一直讀到研究生”，讓我發生如此大轉變的原因 是什么？（3 分）
22.文中“懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發生重大轉折”，在文章結構上有什么作用？（3分）
23.“從懵懂到明事，只有一橋之隔；而這座橋，就是父母深深的'愛”，請結合生活實際，談談你對這句話的理解。（4分）
參考答案：
17.略
18. ①“我”剛上小學，把老師說的“腳踏實地，努力學習”說成“腳板印”。 ②“我”打碎花瓶，誠實和媽媽講述老師告訴的話。 ③“我”偷拿零用錢買荸薺，給父母吃，被發現。 ④“我”的學習成績，讓父母臉上無光。(答出兩點即可，共4分）19. 運用神態描寫、動作描寫、語言描寫。（1分，答出一點即可）形象生動的寫出當母親得知“我”摔暈后，急切焦慮的樣子，突出母親對我的愛，我對母親的重要。(3分）（共4分）
20.我看著他們一天比一天瘦，眼睛里的血絲一天比一天多；父母要照顧我，又要兼顧工作；昂貴的醫療費更是幾乎花光了他們的積蓄，他們依然給我買來了各種各樣的好東西；自己以前學習的不努力，對不起父母對自己的關愛。因此心里有一種前所未有的內疚的感覺。（共4分）
21. 是“我”住醫院的那半個月，讓我知道在父母心里我是那么重要。（共3分）
22.承上啟下或引起下文。 （共3分）
23.生活實際，略。成長需要彼此的扶持和關愛，孩子的成長離不開父母，親人的呵護關愛。（共4分）
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