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《心靈之燈》閱讀答案
同學(xué)們學(xué)習(xí)完語文課本知識(shí)，是不是應(yīng)該做一下閱讀練習(xí)呢？下面是小編為大家整理的《心靈之燈》閱讀習(xí)題及參考答案！希望低同學(xué)們有所幫助！
《心靈之燈》閱讀答案 1
心靈之燈
表姐從事特殊兒童的教育工作，使我有機(jī)會(huì)和那些有殘障的小朋友打交道。一次，我替表姐接了一位為盲人小朋友回家過夜。夜，很深了，他不肯睡覺，卻安靜地坐在我身邊。他的發(fā)問打破了夜的沉默：“您能告訴我‘紅’是什么樣子嗎？”這下真把我問住了。思索了一陣，我只有笨拙地解釋：“你感受過‘火’嗎？‘火’是紅的。”“那‘紅’一定很燙呀!”他說。我又講：“老師給你講過太陽嗎？太陽是‘紅’的。”“那‘紅’一定可以給你們帶來光明了？”“我們身體里的血也是‘紅’的。”“那‘紅’一定是流動(dòng)的。”我發(fā)現(xiàn)自己根本無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個(gè)什么樣子，因?yàn)樵谒氖澜缋镏挥小昂凇钡念伾?/p>
我頹然地想：失去了眼睛，實(shí)在是一件痛苦的事情。這時(shí)，盲童自言自語地說“‘紅’是流動(dòng)的，是燙的，是發(fā)光的好美麗哦!”我愕然了，在我們明亮的眼睛中一成不變的事物，到了他的世界里卻具有了這第多種美好的屬性，多么敏銳的感覺!
“大哥哥，你聽!”他突然喊道，“你聽，外面有小貓?jiān)诮小！蔽易屑?xì)聆聽，卻沒有聽見什么動(dòng)靜。我茫然地沉默不語。他拉著我的手堅(jiān)持說：“是有貓叫!”我只好順從地打開門，呀!真有一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小貓“喵喵”地叫。
他失去了眼睛，耳朵卻比常人更能傾聽外界的聲音。我們常常聽到的是誰家在吵架，誰家在打麻將之類的聲音。
他是用心有領(lǐng)悟這個(gè)世界。而我們這些正常人只是運(yùn)轉(zhuǎn)我們的感官。
他是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。幸運(yùn)的是比我們多一份細(xì)膩的感情，比我們更加珍惜生活的美麗。有一個(gè)故事說，鄉(xiāng)下有位瞎婆婆在自家門外安裝了一盞燈，她說這是為了過路行人的安全。老人用燈為別人照路，同時(shí)也點(diǎn)亮了自己持久不熄的生命之燈。我黯然，檢討自己在物欲橫流的商業(yè)社會(huì)，是否已經(jīng)迷失了方向，已經(jīng)不能夠承受生活的平凡之美？
12、本文敘寫了有關(guān)“盲童”的兩件事：
①________________________，②____________________________；告訴我們一個(gè)深刻的道理：______________________________________________________。（3分）
13、“他是用心有領(lǐng)悟這個(gè)世界，而我們這些正常人只是運(yùn)轉(zhuǎn)我們的感官。”這句話是針對(duì)文中什么現(xiàn)象而發(fā)表的議論？（2分）
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
14、面對(duì)這位“盲童”，每個(gè)人都會(huì)怦然心動(dòng)，文中的“我”受到震撼，情緒發(fā)生急劇變化，開始“頹然”，而后“愕然”，最后“黯然”。請(qǐng)分別指出情緒變化的原因。（3分）
答：“頹然”的原因：______________________________________________
“愕然”的'原因_______________________________________________
“黯然”的原因_______________________________________________
15、文章結(jié)尾時(shí)寫了“瞎婆點(diǎn)燈”的故事，其目的是什么？（2分）
答：________________________________________________________________________
參考答案：
12、本文敘寫了有關(guān)“盲童”的兩件事：“盲童向”“我”詢問“紅”是什么樣子的問題、“盲童”聽到小貓叫聲、道理：只有用心去領(lǐng)悟世界，才能豐富自己的情感，感受生活的美好。
13、在正常人眼里，紅色僅僅是一種抽象的顏色，而“盲童”卻感受到了它是有生命的，美好的、正常人常常聽到的是嘈雜聲音，而“盲童”能從普通聲音中分辨出最動(dòng)人最惹人愛憐的聲音。
14、同情盲童的不不幸、對(duì)盲童細(xì)膩的心靈世界的驚訝、對(duì)自己感觸不到生活美好的自責(zé)
15、點(diǎn)明“盲童”的心靈有著一盞生命之燈（點(diǎn)題）、贊美身體殘障 心靈光明的人生風(fēng)范（深化主題）、反襯正常人缺乏生活激情的不良心態(tài)（引出“我”的反思）
《心靈之燈》閱讀答案 2
心靈之燈
表姐從事特殊兒童的教育工作，使我有機(jī)會(huì)和那些有殘障的小朋友打交道。一次，我替表姐接了一位為盲人小朋友回家過夜。夜，很深了，他不肯睡覺，卻安靜地坐在我身邊。他的發(fā)問打破了夜的沉默：“您能告訴我‘紅’是什么樣子嗎？”這下真把我問住了。思索了一陣，我只有笨拙地解釋：“你感受過‘火’嗎？‘火’是紅的。”“那‘紅’一定很燙呀!”他說。我又講：“老師給你講過太陽嗎？太陽是‘紅’的。”“那‘紅’一定可以給你們帶來光明了？”“我們身體里的血也是‘紅’的。”“那‘紅’一定是流動(dòng)的。”我發(fā)現(xiàn)自己根本無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個(gè)什么樣子，因?yàn)樵谒氖澜缋镏挥小昂凇钡念伾?/p>
我頹然地想：失去了眼睛，實(shí)在是一件痛苦的事情。這時(shí)，盲童自言自語地說“‘紅’是流動(dòng)的，是燙的，是發(fā)光的好美麗哦!”我愕然了，在我們明亮的眼睛中一成不變的事物，到了他的世界里卻具有了這第多種美好的屬性，多么敏銳的感覺!
“大哥哥，你聽!”他突然喊道，“你聽，外面有小貓?jiān)诮小！蔽易屑?xì)聆聽，卻沒有聽見什么動(dòng)靜。我茫然地沉默不語。他拉著我的手堅(jiān)持說：“是有貓叫!”我只好順從地打開門，呀!真有一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小貓“喵喵”地叫。
他失去了眼睛，耳朵卻比常人更能傾聽外界的聲音。我們常常聽到的是誰家在吵架，誰家在打麻將之類的聲音。
他是用心有領(lǐng)悟這個(gè)世界。而我們這些正常人只是運(yùn)轉(zhuǎn)我們的感官。
他是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。幸運(yùn)的是比我們多一份細(xì)膩的感情，比我們更加珍惜生活的美麗。有一個(gè)故事說，鄉(xiāng)下有位瞎婆婆在自家門外安裝了一盞燈，她說這是為了過路行人的安全。老人用燈為別人照路，同時(shí)也點(diǎn)亮了自己持久不熄的生命之燈。我黯然，檢討自己在物欲橫流的商業(yè)社會(huì)，是否已經(jīng)迷失了方向，已經(jīng)不能夠承受生活的平凡之美？
一、理解文中重要詞語的含義
1. “我愕然了，在我們明亮的眼睛中一成不變的事物，到了他的世界里卻具有了這么多種美好的屬性”，這里的“一成不變”是什么意思？
答：“一成不變”在文中指在正常人眼中，“紅”等事物是平常的、沒有多種特別屬性的狀態(tài)。
二、分析人物形象
1. 請(qǐng)分析盲童的人物形象。
答：盲童雖然失去了眼睛，但他具有敏銳的感覺和細(xì)膩的感情。他對(duì)“紅”充滿好奇與想象，通過自己的感受賦予“紅”多種美好的屬性。他還能用心領(lǐng)悟世界，聽到常人忽略的小貓叫聲，比正常人更加珍惜生活的美麗。
三、理解文章主旨
1. 文章以“心靈之燈”為標(biāo)題，有什么深刻含義？
答：“心靈之燈”一方面指鄉(xiāng)下瞎婆婆為過路行人安裝的燈，象征著她為他人奉獻(xiàn)的精神；另一方面指盲童用心領(lǐng)悟世界、珍惜生活之美的'品質(zhì)如同心靈之燈，照亮了他自己的生命，也讓“我”反思自己在物欲橫流的社會(huì)中是否迷失了方向。這盞“心靈之燈”呼吁人們保持善良、奉獻(xiàn)的品質(zhì)，用心去感受生活的平凡之美。
2. 結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“他是不幸的，卻又是幸運(yùn)的”這句話的理解。
答：他不幸是因?yàn)槭チ搜劬Γ瑹o法看到多彩的世界，生活面臨諸多不便。但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗日Ｈ硕嘁环菁?xì)膩的感情，能用心領(lǐng)悟世界，更加珍惜生活的美麗。他的不幸讓他對(duì)生活有了更深刻的感悟，這種感悟成為他的一種財(cái)富。
四、拓展與感悟
1. 讀完這篇文章，你得到了什么啟示？
答：這篇文章啟示我們，不要因?yàn)閾碛薪∪母泄俣雎陨钪械拿篮谩Ｎ覀儜?yīng)該像盲童一樣，用心去感受世界，珍惜生活中的平凡之美。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)瞎婆婆的奉獻(xiàn)精神，為他人點(diǎn)亮心靈之燈，讓世界更加溫暖。在物欲橫流的社會(huì)中，我們要保持內(nèi)心的純凈，不迷失自己的方向。
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