《愛與恨的細節》閱讀答案
語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。下面是小編為大家整理的《愛與恨的細節》閱讀答案，歡迎閱讀。
愛與恨的細節
（1）9歲那年。一個冬天。
（2）天上飄著碩大的雪花，地上鋪著一層冰雹加雪水的混合物。我從離家有六七里地的鄉村小學散學回家，手上拎著一只火爐，腳上穿著母親做的千層底棉鞋。不出一里地，棉鞋就濕得沒了一根干紗，拖在腳上十分吃力。
（3）半路上，遠遠望見父親打著家里那把惟一的大黃傘，提著我那雙舊解放鞋，急急地往我這邊趕。我心里頓時熱乎得像剛剛出籠的小麥粑，心想：父親怎么一下子變得如此關心我了？我上學的那些年，不管刮多大風下多大雨，也不管天上是掉雪花還是掉刀子，父親都絕對不會像村里的其他家長一樣，給他兒子送傘送鞋的，除了這次。他忙。
（4）我興沖沖地奔向父親，一邊興奮地大聲喊著：“父——”。可是離父親越近，我越發現父親的神色不對勁：他的四方大臉陰沉著，黑漆漆的一對劍眉冷冷地皺成兩把彎刀。我不由自主地放慢了腳步，終于，在離他 3米遠的地方怯怯地站住了。父親的臉讓我心驚肉跳。
（5）然而父親卻一個箭步飛到了我面前，還沒等我明白是怎么回事，我的兩邊臉就各挨了一記響亮的大耳光。緊接著，我和手上的火爐一起滾到了雪地里。父親一把拉起兩耳轟鳴的我，厲聲質問道：“哪個叫你穿著暖鞋踩雪水的？你看看，你看看，這鞋糟蹋得像個么樣子？！”父親又瞥了一眼地上摔成幾瓣的泥制火盆，更是心痛得嘴直咧咧，他的火氣呼呼地躥得更高了。他在路邊隨手折了一枝帶刺的灌木條，劈頭蓋臉就往我身上抽。末了，他喘著粗氣命令道：“把鞋給老子脫了，光腳板滾回去！”見我遲遲不動，他像拎崽豬一樣猛地把我拎起來，扒了鞋子，然后夾著暖鞋以及他帶來的解放鞋，頭也不回地走了。
（6）那三四里地，我是光著腳板回去的。回到家，雙腳凍得失去了知覺。母親把我的腳按進滾燙的水里時，那個疼，鉆心。
（7）13歲那年。一個夏天。
（8）父親拉著裝滿石子的板車往一個建筑工地趕。我在車后面出著蠻力推。父親的腳一前一后，吃力地邁著之字步，尼龍繩子做的板車帶子勒進他肩上的肉里。他的身體則與地面呈30度角。我也不見得輕松，兩只手由于過分用力而青筋暴露，臀部與頭的`連線幾乎與路面平行。我們臉上的汗大顆大顆地砸在地上。
（9）路過農貿市場那條商業街時，我突然聽到從前方一家店鋪里，傳來悠揚動聽的琴聲。父親顯然也聽見了，他緊趕幾步，在傳出琴聲的那家樂器行前放下了板車。他用臟兮兮的毛巾擦了一把汗，就一屁股坐在街道邊的臺階上，仰著脖子咕咚咕咚灌水。我站在琴行門口，看見一位美麗嫻靜的少女，正端坐在店子里，用纖纖的玉指，彈著一張長條形的塑料琴。那張琴多么漂亮，那琴聲是多么好聽，我幻想著：要是我有這么一張琴該有多好啊！我呆呆地站了十幾分鐘，其間，因為我們的板車擋住了行人的路，兩個花枝招展的城里大小姐，用嫌惡而狠毒的大眼睛鋤了我和父親幾眼。
（10）父親用眼角的余光觀察我。之后，他鼓起勇氣拉著我的手進了那家琴行。然而當我們面對那張像圣物一樣的琴，以及中年店老板輕侮的眼光時，我畏縮了，父親突然也顯得有些怯場，他搓著骨節凸現的大手，心虛地問：“老、老板，請、請問這叫么琴？要幾多錢？”
（11）店老板白胖的一張臉堆滿了不屑，他夸張地長長地“哦（上聲）——”了好幾秒鐘，然后怪聲怪氣地說：“這叫電子琴，曉得不？切！要1000塊錢一張，你們鄉巴佬是買不起的！”我的臉騰地一下子紅了，逃也似地跑出了店門。父親也出了門，他像賭氣似地抄起板車繩子就往肩上勒。在正式起步之前，他回了一下頭，像是在對我說，又像是在給他自己打氣，“松伢，過些日子給你買一張！”
（12）我知道他是在說笑話，或者說是在為他自己剛才的難堪解嘲：1000塊錢，天文數字啊！拉板車要拉半年！
（13）可是那年夏天快要結束時，有一天晚上，父親和母親鄭重地把我叫到了他們面前。父親像變戲法似的，從灶臺下面的貓洞里，掏出了一大疊錢。我正好生納悶，父親卻笑瞇瞇地說：“松伢，明朝我帶你到城里買電子琴！”母親則說：“伢喂，琴買回家了要好好練……”
（14）第二天，父親真的帶我到城里的百貨大樓，選了一張1200塊錢的電子琴，是大樓里最貴的一張。他還買了兩本學琴的書，叫《電子琴入門》和《初識五線譜》。
（15）我洋洋得意地把那張琴背回家，來看稀奇的鄉親們差點擠破了我家的門。而我在那張琴上，完成了對音樂的自我啟蒙。
（16）16歲那年。一個秋天。
（17）我接到了一個陌生的城市一所建筑工程學校的錄取通知書。一日之間，我家的門樓子突然高了八尺，我也一下子成了村里的紅人。父親和母親歡天喜地辦了10來桌酒席，村里來恭賀的男女老少坐了一院子。鄉親們指著我，對自己的孩子說：“要向你松哥學，知道不？”
（18）第二天一大早，父親和我抬著一只老土的巨大木頭箱子，搭5點的早班車，去數百里之外的學校報道。
（19）當夜，在陌生的校園里，我和父親睡在學校分給我的那張位于上鋪的單人床上。因為長途顛簸和暈車，我一會兒就睡著了。半夜里，我突然醒來，發現睡在另一頭的父親，正緊緊地抱著我的雙腳，他的身子在一抖一抖地動，而我的腳被什么東西弄得濕漉漉的。
（20）凌晨4點左右，父親把我叫了起來。他帶著我來到學校的大操場上。路燈下，我看見父親的臉上全是淚水。父親哽咽著，又無比鄭重地對我說：“松伢，我要回去了。回家跟你媽想辦法搞錢……父媽沒有用，但你要爭氣……你一個人在外地讀書，不像在家里有父母照看，冷要記得加衣，熱要記得脫衣，不要洗涼水澡……要和同學處好關系，莫與人爭短長……要把書好好念……”
（21）好長的一段話，聽得我直打呵欠。見我很不耐煩，父親搖著頭，恨鐵不成鋼地說：“你這伢！……”然后他說：“你上樓睡覺吧。我走了。”
（22）在3樓的樓梯口，從窗隙里，我望見父親仍站在樓下，他在不停地用手往臉上抹。幾分鐘過后，他消瘦的背影漸漸消失在燈光深處，消失在那個繁華得叫人眩暈的城市里。
（23）那3年，我省吃儉用，仍然花了家里5000塊錢。那些錢，直到我參加工作兩年后才還清。但那3年里，我的口袋里從來沒斷過錢。
1．選文題目為“愛與恨細節”選文寫了哪些愛與恨的細節？
2．選文第（2）段畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？
3．（11）節畫線句子運用了哪兩種描寫人物的方法？有什么作用？
4．9歲那年父親在冰天雪地中讓我赤腳走回家，16歲那年，在宿舍，父親卻緊緊抱著我的雙腳，為我捂腳。這兩處父親的表現茅盾嗎？為什么？
5．品析第（8）節中劃線字的表達效果。
我也不見得輕松，兩只手由于過分用力而青筋暴露，臀部與頭的連線幾乎與路面平行。我們臉上的汗大顆大顆地砸在地上。
6．選文第（21）節畫線句子中省略號處省略了父親的話語，發揮你的想象，將其內容補充完整。
7．選文第（23）節中劃線的句子能否刪去？為什么？
8．通讀全文，說一說父親是一個怎樣的人？
《愛與恨的細節》閱讀答案：
1．恨的細節：9歲那年，因雪天穿暖鞋，將鞋弄濕，被父親狠打，讓我光腳走回家。
愛的細節：13歲那年，父親用多半年辛苦掙來的1200多元錢，給我買了一個電子琴；16歲那年，送我上學，在宿舍為我捂腳；家境不富的我，三年生活學習沒有斷過錢。
2．自然環境描寫，突出天氣的寒冷，更能表現父親的嚴厲和不近人情。
3．語言描寫和神態描寫；形象地寫出了店老板趾高氣揚、看不起我們的心理。
4．不矛盾，9歲那年父親讓我在冰天雪地里光腳走回家，是因為我的家境不富裕，認為我糟蹋東西不懂事，想讓我長記性；16歲那年在宿舍父親為我捂腳，是他舍不得我離家的真情流露。
5．“砸”是力量很大的意思，寫出我干活時流汗之多，突出了我干活時不輕松的特點。
6．“略”
7．不可以，更加表現出父親掙錢的不容易；也表現了父親對兒子無私的愛。
8．質樸（淳樸、憨厚、樸實）、嚴厲、不善表達、愛子。
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