擴(kuò)展閱讀文段練習(xí)題

時(shí)間：2021-03-18 17:32:30 閱讀答案我要投稿

擴(kuò)展閱讀文段練習(xí)題

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擴(kuò)展閱讀文段練習(xí)題

　　在我書房的墻上有一幅荷馬的圓雕，掛得很低，順手就能摸到。我常以崇敬的心情撫摸他英俊而憂傷的面龐。我對(duì)他莊嚴(yán)的額上每一道皺紋都了如指掌——如同他生命的年輪，刻著憂患的印跡。在冰冷的灰石中，他那一雙盲眼仍然在為他自己心愛的希臘尋求光明與藍(lán)天，然而結(jié)果總是歸于失望。那美麗的嘴角，堅(jiān)定、真實(shí)而且柔和。這是一張飽經(jīng)憂患詩人的臉龐。啊！我能充分了解他一生的遺憾，那個(gè)猶如漫漫長(zhǎng)夜的時(shí)代：

　　哦，黑暗、黑暗，

　　在這正午刺眼的陽光下，

　　絕對(duì)黑暗、全然黑暗，

　　永無光明的希望!

　　我仿佛聽見荷馬在歌唱，從一個(gè)營帳行吟到另一個(gè)營帳，探著步子摸索著。他歌唱生活、愛情和戰(zhàn)爭(zhēng)，歌唱一個(gè)英雄民族的光輝業(yè)績(jī)。這奇?zhèn)バ蹓训母瑁姑ぴ娙粟A得了不朽的桂冠和萬世的景仰。

　　有時(shí)候，我甚至懷疑，手對(duì)雕塑美的欣賞比眼睛更敏感。我以為觸覺比視覺更能對(duì)曲線的'節(jié)奏感體會(huì)入微。不管是否如此，我自認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺察出古希臘人情緒的起伏波動(dòng)。

　　1．“我對(duì)他莊嚴(yán)的額上每一道皺紋都了如指掌——如同他生命的年輪，刻著憂患的印跡。”作者為什么在撫摸荷馬的額頭時(shí)，能感受他的“莊嚴(yán)”和“憂患”？

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　　2．選文中引用的歌詞反映了荷馬怎樣的心情？

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　　3．“我能充分了解他一生的遺憾”。荷馬一生的遺憾是什么？作者為什么能“充分了解”這遺憾？

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