我的老師英語(yǔ)作文

我的老師英語(yǔ)作文9篇[精華]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的老師英語(yǔ)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師英語(yǔ)作文 篇1

　　Josh，我的英語(yǔ)啟蒙老師，金頭發(fā)，藍(lán)眼睛，高鼻梁。雖然個(gè)子高高的，卻不像其他男教師那般嚴(yán)厲，非常和藹。

　　第一次去上課時(shí)，有點(diǎn)緊張，生怕出了什么事，但是我看到了Josh老師后，就一點(diǎn)也不緊張了，他的目光里帶著笑意，跟我打招呼的時(shí)候，就像一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心窩，讓我心里暖暖的，一下子就拉近了我們之間的距離。

　　上課時(shí)，他不是讓我們死記硬背，而且借助一些游戲來(lái)讓我們對(duì)知識(shí)加深印象，他的肢體語(yǔ)言非常豐富，常常手舞足蹈地帶著我們把學(xué)習(xí)內(nèi)容搞定，小伙伴們都很喜歡他的'課，

　　Josh老師很喜歡中國(guó)文化，他喜歡中國(guó)歷史，下課時(shí)來(lái)向我們請(qǐng)教中文，我每次回家都會(huì)翻一下歷史書(shū)，生怕被問(wèn)住。放假時(shí)他都會(huì)在中國(guó)旅游，他還通過(guò)自己的努力考上了浙江大學(xué)的研究生。在我們眼里，他不僅是一個(gè)優(yōu)秀的老師，還是一個(gè)在學(xué)習(xí)上比我們?cè)S多中國(guó)學(xué)生還要強(qiáng)的外國(guó)人。

　　朝夕相處了兩年后，在我六歲時(shí)，Josh走了，他要去讀研究生了，他走時(shí)我們都很難過(guò)，我們都哭了。

　　時(shí)光匆匆，往事如昨，一晃兒他離開(kāi)我們已有三年。不知道此刻Josh老師身在哪里，生活得可好？愿冷漠的時(shí)間不曾帶走他目光里的笑意！

我的老師英語(yǔ)作文 篇2

　　我的英語(yǔ)老師姓羅。羅老師有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)；在月牙兒似的眉毛下鑲嵌著一雙敏銳的眼睛，只要一有同學(xué)在底下做小動(dòng)作，羅老師馬上就能覺(jué)察到；羅老師笑起來(lái)，臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的.酒窩。羅老師的性格很直率，氣度也很大。羅老師對(duì)工作一絲不茍，課上態(tài)度嚴(yán)肅，課后卻如同同學(xué)們的好朋友。

　　羅老師是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。上課前，羅老師總是拎著錄音機(jī)神采奕奕地走進(jìn)教室。上課后，羅老師會(huì)帶領(lǐng)我們讀課文和單詞或是讓我們做習(xí)題。如果遇到了較難的題目，她就會(huì)幫我們講解，直到我們懂了為止。如果羅老師感冒了，她還是會(huì)堅(jiān)持為我們上課。

　　羅老師在課上很?chē)?yán)厲。記得三年級(jí)時(shí)的一節(jié)英語(yǔ)課，我僅有的一塊橡皮掉在了桌子下面，我正要彎腰去撿。這時(shí)，羅老師看見(jiàn)了，她連忙對(duì)我說(shuō)："不許撿！"當(dāng)時(shí)，我以為羅老師是非常不近人情的人。后來(lái)我明白了，羅老師是讓我上課時(shí)集中注意力。正因?yàn)橛羞@件事，正因?yàn)榱_老師的教誨，我的聽(tīng)力題一直做得都不錯(cuò)。

　　雖然羅老師很?chē)?yán)厲，但我還是很喜歡她。如果哪一天我有了足夠的勇氣，我一定會(huì)對(duì)羅老師說(shuō)："羅老師，謝謝你！"

我的老師英語(yǔ)作文 篇3

　　我的英語(yǔ)老師姓李，他30歲了。他特別喜歡體育，所以看起采既年輕又強(qiáng)壯。他還很喜歡唱歌。每當(dāng)我們上課累了的時(shí)候，他就教我們唱一些英文歌曲。有時(shí)還給我們講一些有趣的`故事。他經(jīng)常鼓勵(lì)我們用英語(yǔ)交談和寫(xiě)作。雖然我們時(shí)不時(shí)地會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但他總是耐心地給我們指出并改正，還教我們?nèi)绾握�確表達(dá)。他真是一位好老師。我們都喜歡他，也喜歡上他的課。

　　Mr。 Lee is my English teacher， and is thirty。 He likes sports very much， so he looks strong and young。 He is fond of singing too。 When we feel tired in the class， he will teach us some English songs。 Sometimes he tells us some funny stories。 He often encourages us to speak and write in English。 Although we may make mistakes now and then， he always corrects them patiently and tells us how to write properly。 He is really a good teacher。 We all love him and his class。

我的老師英語(yǔ)作文 篇4

　　今天，我要講述的是位我身邊“聲音”最特殊的老師，她就是我們的英語(yǔ)王老師。

　　王老師的聲音時(shí)而尖銳，時(shí)而洪亮有力。當(dāng)剛剛上課時(shí)，同學(xué)們大吵大鬧打擾了課堂，王老師就會(huì)大發(fā)雷霆，聲音就會(huì)變得有力又洪亮：“如果你們?cè)僬f(shuō)話(huà)，這節(jié)課就交給你們數(shù)學(xué)老師！”話(huà)音剛落，我們就安靜下來(lái)，因?yàn)槲覀冏钆律蠑?shù)學(xué)課。當(dāng)課堂上說(shuō)起一個(gè)問(wèn)題或講起一個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)時(shí)，王老師的聲音就會(huì)變得溫柔起來(lái)，滔滔不絕地講著。說(shuō)也奇怪，王老師是怎么知道我們的害怕之處呢？后來(lái)才知道，原來(lái)她提前把我們每個(gè)人的情況向我們班主任郭老師問(wèn)了個(gè)遍！

　　王老師的腳步聲是清脆的。因?yàn)樗齻�(gè)子不是很高，天天穿著高跟鞋，走起路來(lái)總會(huì)發(fā)出響聲。但她的腳步聲卻與與眾多人的腳步聲不一樣，她的腳步聲是輕快而清脆的，是短暫而有節(jié)奏的。而有時(shí)也會(huì)變得漫長(zhǎng)而沉重。當(dāng)剛給我們講完課時(shí)，心情十分郎爽，所以走起路來(lái)變得清脆而有節(jié)奏，發(fā)出“叮叮叮”的響聲，讓人心里直發(fā)癢，好似為一首快樂(lè)的歌而伴奏。當(dāng)下班時(shí)，她的步伐是沉重的'，她托著沉重的步伐，帶著疲倦回家。

　　她做飯的聲音是極速的。那天，我和她的孩子在家里玩，沒(méi)過(guò)一會(huì)，便聽(tīng)到從廚房傳來(lái)“叮當(dāng)叮當(dāng)”的交響樂(lè)。當(dāng)我們正沉浸其中時(shí)，香噴噴的飯已經(jīng)擺在飯桌上。

　　這就是我們英語(yǔ)王老師的特殊“聲音”。

我的老師英語(yǔ)作文 篇5

　　我有一個(gè)帥氣的英語(yǔ)老師，如果說(shuō)生活中遇到的人或物都是人生路上的過(guò)客，那么他就是那個(gè)值得我去駐足觀望的人。三年級(jí)時(shí)便有緣與他做了師生一場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得他特別好，長(zhǎng)著高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，再加上溫和的脾氣。然而因?yàn)槟且荒划?huà)面，他也從此永久的在我心中扎根了。那個(gè)課間，他慢慢地走到了我的身邊，彎下腰去，用食指輕輕的擦掉了我嘴角的粉筆沫子，這看似不經(jīng)意的一舉，卻帶給了小女孩不可思議的.溫暖與力量。也許就是因?yàn)檫@件事才讓我對(duì)他在幼兒時(shí)的記憶一直清晰且完整地保留到今天。

　　一眨眼，三年過(guò)去了，命運(yùn)又巧然再續(xù)了我們?nèi)�年前那未了的師生緣。他沒(méi)變樣，還是那樣高，還是那樣帥，可是河水流過(guò)必定是會(huì)留下或多或少痕跡的，時(shí)間已開(kāi)始染白他的黑發(fā)，歲月已開(kāi)始畫(huà)上他的臉頰，今天的他依舊如昔日般帥氣的站在講臺(tái)上向同學(xué)們吐著一個(gè)個(gè)優(yōu)美且鮮活的英文單詞，粉筆在他的手里仍舊是行如流水，毫無(wú)阻攔。

　　我豎起兩只耳朵，瞪起一雙眼睛，恐怕遺漏了哪個(gè)單詞或句子，但往往是心有余而力不足，左耳朵聽(tīng)了，右耳朵又冒了，考試的成績(jī)也就因此而下降。我很慚愧，我辜負(fù)了他的期望，但我想請(qǐng)求他的原諒，告訴他，我真得好好學(xué)了。

　　不知不覺(jué)一年又過(guò)去了，我不知道我們的緣分是不是又將終結(jié)，但是無(wú)論緣分還在不在，他給我的溫暖與力量是永遠(yuǎn)的，他們將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在每一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚，給我感動(dòng)，讓我繼續(xù)前行。

　　最后我寫(xiě)了一首小詩(shī)送給我最親愛(ài)的英語(yǔ)老師：

　　為何您滿(mǎn)頭的黑發(fā)日益變白，

　　為何您眼角的皺紋日益增多，

　　讓我來(lái)給您答案，

　　那是因?yàn)槟鸀閷W(xué)生付出了太多太多，

　　請(qǐng)您適時(shí)停下來(lái)，休息休息。

我的老師英語(yǔ)作文 篇6

　　Miss Li is my Chinese teacher . She is about thirty years old . She is very pretty and young . Her hair is brown and curly .

　　Miss Li always wears a blue coat . I think her favourite colour will be blue .

　　Miss Li is very friendly and kindly .Her classes are very interesting ,we all like to have Chinese class .

　　She always smiles when she speak to us .Sometimes she is very strict with us,when we make a mistake,she often makes us stand up .

　　Miss Li often sticks to have lessons when she is ill , She looked weak,but still beautiful .

　　Miss Li love us very much, she teaches us so carefully .I think she is a good teacher. We all love her,too .

　　I think teachers are like candles , giving off light for others by burning themselves 。

　　李老師是我的語(yǔ)文老師。她大約三十歲。她很漂亮，很年輕。她的頭發(fā)是棕色的，卷曲的。

　　李老師總是穿一件藍(lán)色的外套。我想她最喜歡的顏色是藍(lán)色。

　　李老師非常友好和親切，她的課很有趣，我們都喜歡上語(yǔ)文課。

　　當(dāng)她和我們說(shuō)話(huà)的.時(shí)候，她總是微笑。有時(shí)她對(duì)我們很?chē)?yán)格，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她經(jīng)常讓我們站起來(lái)。

　　李老師經(jīng)常在她生病時(shí)有課，她看起來(lái)很虛弱，但仍然很漂亮。

　　李老師很愛(ài)我們，她教我們這么仔細(xì)，我想她是個(gè)好老師。我們都愛(ài)她。

　　我認(rèn)為老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

我的老師英語(yǔ)作文 篇7

　　我們這一個(gè)學(xué)期，換了一位新的英語(yǔ)老師，他姓許。

　　初見(jiàn)時(shí)，只見(jiàn)他西裝革履，器宇軒昂，嘴下有顆痣，算不上帥氣，也算不上貌丑。可我一見(jiàn)他就心生厭惡，也說(shuō)不出為什么。

　　外表也就那樣了，但不得不說(shuō)他確實(shí)是位好老師，講課細(xì)致，該記的筆記也會(huì)特別盡心盡責(zé)地書(shū)寫(xiě)在黑板上。規(guī)定要背的內(nèi)容他會(huì)全盤(pán)監(jiān)督，可以說(shuō)是十分之一絲不茍了。

　　早就聽(tīng)說(shuō)許老師很?chē)?yán)厲，真正接觸他之后便發(fā)現(xiàn)，這位老師的嚴(yán)厲之中還是有幾分平易近人的.，不是人們想象中的那種惡魔。

　　最后不得不說(shuō)的是許老師的字了。他常說(shuō)：“字如其人。”甚至特地為此給我們上過(guò)一節(jié)課。但是他自己的字著實(shí)令葉某（我）不敢恭維。筆畫(huà)相連，說(shuō)白了就是連筆字，說(shuō)是連筆字還算是美化，其實(shí)就是潦草，很多時(shí)候都極難辨認(rèn)。抄筆記的我們著實(shí)是叫苦連天！

　　許老師，您常言“字如其人”。可您的字那么潦草，您說(shuō)說(shuō)，您是怎樣的人呢？

我的老師英語(yǔ)作文 篇8

　　中等個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，總愛(ài)把烏黑而微微發(fā)黃的大波浪型的頭發(fā)輕輕地?cái)n成一束，綁起來(lái)，她就是我們的`英語(yǔ)老師——成老師。

　　我們剛見(jiàn)到成老師的時(shí)候，就覺(jué)得她很像《家有兒女》第二部里面劉星的同學(xué)——佳佳，要是她再綁兩個(gè)粗粗的麻花辮子，那就更像了，簡(jiǎn)直就是佳佳的翻版。反正，我覺(jué)得成老師有一張明星臉。

　　成老師上課非常有趣。有一次，在講到動(dòng)詞前面是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因?yàn)椤癵o”是以元音“o”結(jié)尾。為了讓我們?nèi)菀子涀。�成老師就講了一個(gè)笑話(huà)：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟著去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟著去了。”我們?cè)谛β曋杏涀×艘�點(diǎn)。

　　成老師采用的“課堂答問(wèn)加紅旗”的新教學(xué)方法，使每堂課都有趣、生動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使我們班的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)諠u上升。

　　這樣的老師我能不喜歡嗎？

我的老師英語(yǔ)作文 篇9

　　My English teacher is Mr Guo.He is good with English.He always wears a pair of glasses.He is very tall.And he has little eyes and mouse and big nose.He is very kind,and he is very handsome.We all like him.My English teacher is Miss Guo.She is good with English.She always wears a pair of glasses.She is very tall.And she has little eyes and mouse and big nose.She is very kind,and she is very beautiful.We all like her.

　　我的英語(yǔ)老師叫郭老師，他的'英文非常好。而且他經(jīng)常戴眼鏡。她長(zhǎng)的很高，小眼睛，小嘴巴和大鼻子。郭老師非常善良，非常漂亮。我們都很喜歡他。

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