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學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案

時間:2025-05-10 10:31:12 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿
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學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案(精選16篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,有時會有一些突發(fā)事件出現(xiàn),為降低事故造成的損失,時常需要預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案。那么編制應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案(精選16篇),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案(精選16篇)

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案1

  一、預(yù)案編制目的與原則

  為確保學(xué)校在面臨各類突發(fā)事件時,能夠迅速、有序、高效地采取應(yīng)對措施,最大限度地保護(hù)師生生命安全,減少財產(chǎn)損失,維護(hù)校園穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。預(yù)案編制遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé);快速反應(yīng)、協(xié)同應(yīng)對;以人為本、科學(xué)決策”的原則。

  二、應(yīng)急組織機構(gòu)及職責(zé)

  1.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:校長,負(fù)責(zé)全面指揮、決策。

  副組長:副校長、安全主任,協(xié)助組長工作,具體負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)。

  成員:各部門負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任等,負(fù)責(zé)各自職責(zé)范圍內(nèi)的應(yīng)急處置工作。

  2.工作小組

  現(xiàn)場救援組:負(fù)責(zé)現(xiàn)場人員疏散、傷員救治等。

  安全保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)校園安全警戒,防止事態(tài)擴大。

  后勤保障組:負(fù)責(zé)物資調(diào)配、通訊聯(lián)絡(luò)、信息發(fā)布等。

  心理輔導(dǎo)組:負(fù)責(zé)師生心理疏導(dǎo)、情緒安撫。

  信息報告組:負(fù)責(zé)向上級部門報告事件進(jìn)展,收集、整理信息。

  三、突發(fā)事件分類與應(yīng)對措施

  1.自然災(zāi)害類(如地震、洪水、臺風(fēng)等)

  應(yīng)對措施:啟動緊急疏散預(yù)案,組織學(xué)生按預(yù)定路線迅速撤離至安全地帶;關(guān)閉電源、水源,防止次生災(zāi)害;評估損害,組織救援。

  2.公共衛(wèi)生事件類(如傳染病疫情、食物中毒等)

  應(yīng)對措施:立即隔離病患,通知專業(yè)機構(gòu)介入;加強校園消毒,監(jiān)測師生健康狀況;實施必要的停課措施,配合防疫部門工作。

  3.安全事故類(如火災(zāi)、建筑物倒塌、交通事故等)

  應(yīng)對措施:立即報警,啟動應(yīng)急預(yù)案;組織師生疏散,啟用消防設(shè)備滅火;封鎖事故現(xiàn)場,防止二次傷害;配合專業(yè)救援隊伍。

  4.治安事件類(如校園欺凌、外來人員闖入等)

  應(yīng)對措施:迅速啟動安全保衛(wèi)機制,控制現(xiàn)場;保護(hù)師生安全,必要時采取防衛(wèi)措施;配合警方調(diào)查處理。

  5.網(wǎng)絡(luò)與信息安全事件

  應(yīng)對措施:立即切斷受影響系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)連接,防止信息泄露;啟動應(yīng)急響應(yīng)流程,追蹤攻擊源;加強網(wǎng)絡(luò)安全教育,提升防范意識。

  四、應(yīng)急響應(yīng)流程

  1.接報與初步判斷:接到突發(fā)事件報告后,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)行初步判斷,決定啟動相應(yīng)級別的應(yīng)急響應(yīng)。

  2.應(yīng)急響應(yīng)啟動:根據(jù)事件類型,通知相關(guān)工作小組迅速到位,按照預(yù)案開展應(yīng)急處置。

  3.現(xiàn)場處置與救援:各工作小組按照職責(zé)分工,開展人員疏散、傷員救治、現(xiàn)場保護(hù)等工作。

  4.信息發(fā)布與輿情管理:后勤保障組負(fù)責(zé)對外信息發(fā)布,確保信息準(zhǔn)確、透明,避免不實傳言引起恐慌。

  5.后期處置與總結(jié):事件平息后,組織評估損失,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),完善預(yù)案。

  五、培訓(xùn)與演練

  定期對師生進(jìn)行安全教育和應(yīng)急知識培訓(xùn),提高自救互救能力。

  每年至少組織一次全校范圍的突發(fā)事件應(yīng)急演練,檢驗預(yù)案的有效性和師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。

  六、附則

  本預(yù)案自發(fā)布之日起實施,由學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋和修訂。

  隨著法律法規(guī)的更新和學(xué)校實際情況的變化,預(yù)案將適時進(jìn)行調(diào)整和完善。

  通過上述預(yù)案的.制定與實施,旨在構(gòu)建一個安全、和諧、有序的校園環(huán)境,確保每位師生的安全與健康。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案2

  一、總則

  1.目的與原則

  本預(yù)案旨在建立健全學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件(包括但不限于自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等)的快速反應(yīng)機制,確保師生生命財產(chǎn)安全,維護(hù)校園穩(wěn)定。處置工作遵循“預(yù)防為主、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)、科學(xué)處置”的.原則。

  2.適用范圍

  本預(yù)案適用于全校范圍內(nèi)發(fā)生的各類突發(fā)事件,包括但不限于地震、洪水、火災(zāi)、食品安全事故、傳染病疫情、校園欺凌、群體性事件等。

  3.組織機構(gòu)與職責(zé)

  應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:由校長任組長,副校長、各部門負(fù)責(zé)人及安全保衛(wèi)部門主管為成員,負(fù)責(zé)全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急處置工作。

  工作小組:下設(shè)現(xiàn)場處置組、醫(yī)療救護(hù)組、后勤保障組、信息發(fā)布組、心理疏導(dǎo)組等,具體負(fù)責(zé)各項應(yīng)急處置措施的落實。

  二、具體預(yù)案

  1.自然災(zāi)害類

  地震:啟動地震應(yīng)急預(yù)案,組織師生緊急疏散至安全地帶,關(guān)閉電源、氣源,檢查并處理次生災(zāi)害隱患。

  洪水:密切關(guān)注氣象預(yù)警,提前準(zhǔn)備防洪物資,組織低洼地帶師生轉(zhuǎn)移,加強校園排水系統(tǒng)維護(hù)。

  2.事故災(zāi)難類

  火災(zāi):立即啟動火災(zāi)報警系統(tǒng),組織師生按預(yù)定路線疏散,使用消防器材初期滅火,配合消防部門救援。

  食品安全事故:立即封存可疑食品,停止供應(yīng),迅速救治中毒師生,配合衛(wèi)生部門調(diào)查處理。

  3.公共衛(wèi)生事件類

  傳染病疫情:啟動傳染病防控預(yù)案,實施晨午檢制度,隔離病患,加強校園消毒,配合疾控中心開展流行病學(xué)調(diào)查。

  群體性衛(wèi)生事件:如食物中毒等,迅速隔離受影響人員,聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)救治,調(diào)查原因,采取措施防止事態(tài)擴大。

  4.社會安全事件類

  校園欺凌:建立舉報機制,及時調(diào)查處理,對施暴者進(jìn)行教育或法律懲處,為受害者提供心理支持。

  群體性事件:迅速控制現(xiàn)場,疏散圍觀人群,開展對話溝通,平息事態(tài),必要時請求公安機關(guān)協(xié)助。

  三、應(yīng)急響應(yīng)流程

  1.接報與初步處置

  接到突發(fā)事件報告后,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動相應(yīng)預(yù)案,通知各工作小組迅速到位,開展初步處置。

  2.現(xiàn)場控制與救援

  現(xiàn)場處置組負(fù)責(zé)控制事態(tài)發(fā)展,醫(yī)療救護(hù)組實施緊急救援,后勤保障組提供物資保障,信息發(fā)布組負(fù)責(zé)對外通報信息。

  3.后續(xù)處理與恢復(fù)

  事件平息后,組織清理現(xiàn)場,評估損失,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),制定改進(jìn)措施,逐步恢復(fù)教學(xué)秩序。

  4.心理干預(yù)與輔導(dǎo)

  心理疏導(dǎo)組為受影響的師生提供心理咨詢服務(wù),減輕心理創(chuàng)傷。

  四、培訓(xùn)與演練

  1.定期培訓(xùn)

  定期組織師生進(jìn)行各類突發(fā)事件應(yīng)對知識培訓(xùn),提高自救互救能力。

  2.應(yīng)急演練

  每年至少開展一次全校性的應(yīng)急疏散演練,檢驗預(yù)案的有效性,提升應(yīng)急響應(yīng)速度。

  五、附則

  1.預(yù)案修訂

  根據(jù)實際情況和演練效果,適時修訂完善本預(yù)案。

  2.責(zé)任追究

  對在應(yīng)急處置中失職瀆職、玩忽職守的,依法依規(guī)追究責(zé)任。

  3.生效日期

  本預(yù)案自發(fā)布之日起生效,解釋權(quán)歸學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組所有。

  通過上述預(yù)案的制定與實施,可以有效提升學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力,確保師生安全,維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案3

  一、組織機構(gòu)

  為了加強落實此項工作,學(xué)校成立校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室。

  組長

  副組長

  成員

  下設(shè)辦公室,由z同志兼任主任。

  由辦公室成立安全應(yīng)急疏散小分隊:

  第一分隊:分管領(lǐng)導(dǎo),xx擔(dān)任分隊長。隊員、立志樓全體班主任

  第二分隊:分管領(lǐng)導(dǎo),xx擔(dān)任分隊長。隊員、凌志樓全體班主任

  第三分隊:分管領(lǐng)導(dǎo),xx擔(dān)任分隊長。隊員、鴻志樓全體班主任

  第四分隊:分管領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)代教育技術(shù)中心xx擔(dān)任分隊長。隊員:電教室全體成員

  第五分隊:分管領(lǐng)導(dǎo),實驗室xx擔(dān)任分隊長。隊員:實驗室、圖書閱覽室全體成員

  第六分隊:分管領(lǐng)導(dǎo),宿舍樓xx擔(dān)任分隊長。隊員:全體寢室管理員

  二、工作職責(zé)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)此項工作,領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各處室、各班的工作,各行其職,積極配合,作好學(xué)校的防火,防震等安全工作。

  2、政教處負(fù)責(zé)各小分隊日常開展的安全活動;負(fù)責(zé)全面安全的宣傳工作;監(jiān)督學(xué)校的.安全工作的實施。

  3、總務(wù)處檢查學(xué)校的各個安全隱患,負(fù)責(zé)購置、懸掛、使用消防器材,保證消防設(shè)施的完整好用。

  三、工作任務(wù)

  為了嚴(yán)格落實安全責(zé)任制,切實加強安全管理,確保我校師生生命和財產(chǎn)的安全,各應(yīng)急小分隊具體任務(wù)如下:

  1、立志樓樓梯,由第一應(yīng)急分隊長負(fù)責(zé);凌志樓樓梯,由第二應(yīng)急分隊長負(fù)責(zé);鴻志樓樓梯,由第三應(yīng)急分隊長負(fù)責(zé)。凡學(xué)生在校上課期間,各班教室前后門不閉鎖,樓門必須敞開。各層樓配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器,在緊急情況下,由各分隊隊員、任課教師協(xié)助分隊長組織師生進(jìn)行有序的安全疏散。

  2、現(xiàn)代教育技術(shù)中心大樓由第四分隊長具體負(fù)責(zé),保證樓梯暢通。配置的滅火器經(jīng)常檢查,保證完整好用,在緊急情況下,組織上課學(xué)生進(jìn)行有序的安全撤離。

  3、實驗室由第五分隊長具體負(fù)責(zé),保證東西樓梯暢通。實驗室配置的滅火器經(jīng)常檢查,保證完整好用,在緊急情況下,組織實驗學(xué)生進(jìn)行有序的安全撤離。

  4、學(xué)生寢室樓由第六分隊長負(fù)責(zé),保證樓梯暢通,各層配備緊急事故應(yīng)急燈和干粉滅火器,在緊急情況下,組織學(xué)生安全疏散。

  四、突發(fā)事件應(yīng)急措施

  1、突發(fā)事件一旦發(fā)生,學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動應(yīng)急指揮系統(tǒng),成立現(xiàn)場指揮部,初步擬定應(yīng)急處置方案、措施。

  2、指揮部發(fā)出緊急集合信號,通電正常情況下用廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號,若斷電環(huán)整個校園鳴鑼示警。

  3、聽到警報各安全應(yīng)急疏散小分隊緊急集結(jié)到位,第一時間到達(dá)指定位置,實施應(yīng)急處置方案和措施,現(xiàn)場指揮,穩(wěn)定事件現(xiàn)場人員的情緒。班中上課的教師盡快組織教室里的學(xué)生按照指定的順序撤離教室,做到不慌張,不擁擠,不叫喊。

  4、緊急疏散時樓梯分配:東頭兩個教室的學(xué)生走東頭樓梯,西頭兩個教室的學(xué)生走西頭樓梯。疏散順序:按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進(jìn)行。

  5、疏散地點以學(xué)校操場中心為集結(jié)點,體育組全體教師組織所有撤出學(xué)生迅速在操場集合,集合順序按照升國旗隊伍排列。

  五、其它事項

  1、各級人員必須切實明確自己的職責(zé)和任務(wù)。

  2、嚴(yán)禁在上課期間關(guān)閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖,嚴(yán)禁在樓梯通道內(nèi)堆放雜物,阻塞通道。

  3、加強用火用電及消防器材的管理,嚴(yán)禁私拉亂接電線。

  4、對在突發(fā)事件中行動遲緩、工作不力造成嚴(yán)重后果的責(zé)任人,將按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任,觸犯法律的將移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

  5、本預(yù)案由桃源縣昌文中學(xué)校園突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案4

  一、預(yù)案制定目的與原則

  本預(yù)案旨在建立健全學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制,提高學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力,確保師生生命財產(chǎn)安全,維護(hù)校園穩(wěn)定。預(yù)案的制定遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、安全第一、教育優(yōu)先、快速反應(yīng)、有效處置”的原則。

  二、適用范圍

  本預(yù)案適用于學(xué)校內(nèi)發(fā)生的自然災(zāi)害(如地震、洪水、臺風(fēng)等)、事故災(zāi)難(如火災(zāi)、建筑物倒塌、化學(xué)品泄漏等)、公共衛(wèi)生事件(如傳染病疫情、食物中毒等)以及社會安全事件(如校園暴力、恐怖襲擊、群體性事件等)等各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置。

  三、組織機構(gòu)與職責(zé)

  1.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:由校長任組長,副校長、各部門負(fù)責(zé)人、安全保衛(wèi)部門主管為成員,負(fù)責(zé)全校應(yīng)急工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、決策和指揮。

  2.應(yīng)急處置小組:下設(shè)若干專項小組,包括現(xiàn)場救援組、醫(yī)療救護(hù)組、后勤保障組、信息聯(lián)絡(luò)組、心理疏導(dǎo)組等,各小組根據(jù)突發(fā)事件類型迅速響應(yīng),開展具體處置工作。

  3.班級應(yīng)急小組:每班設(shè)立應(yīng)急小組,由班主任任組長,負(fù)責(zé)班級內(nèi)的初步應(yīng)急處置和學(xué)生疏散等工作。

  四、預(yù)警與預(yù)防

  1.信息收集與監(jiān)測:建立多渠道信息收集網(wǎng)絡(luò),包括氣象、衛(wèi)生、公安等部門的信息通報,以及校內(nèi)師生的反饋,及時發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險。

  2.風(fēng)險評估:定期進(jìn)行校園安全風(fēng)險評估,識別可能發(fā)生的突發(fā)事件類型及影響程度。

  3.宣傳教育:定期開展應(yīng)急知識教育和演練,提高師生安全意識和自救互救能力。

  五、應(yīng)急處置流程

  1.信息報告:一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,第一時間向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告,并視情況向上級教育主管部門和相關(guān)部門報告。

  2.初步處置:應(yīng)急處置小組根據(jù)事件類型迅速到達(dá)現(xiàn)場,進(jìn)行初步控制,如疏散人群、切斷危險源等。

  3.專業(yè)救援:配合專業(yè)救援隊伍(如消防、醫(yī)療等)進(jìn)行現(xiàn)場救援,提供必要的物資、信息和協(xié)助。

  4.信息通報:及時、準(zhǔn)確地向師生及家長通報事件進(jìn)展和處置情況,避免恐慌和謠言傳播。

  5.后期處理:事件平息后,組織清理現(xiàn)場,評估損失,開展心理干預(yù),恢復(fù)正常教學(xué)秩序,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),完善預(yù)案。

  六、保障措施

  1.物資準(zhǔn)備:儲備必要的應(yīng)急物資,包括急救藥品、消防器材、通訊設(shè)備等,定期檢查更新。

  2.隊伍建設(shè):加強應(yīng)急隊伍建設(shè),定期組織培訓(xùn)和演練,提高應(yīng)急處置能力。

  3.合作機制:與地方政府、公安、消防、醫(yī)療等部門建立緊密的'應(yīng)急聯(lián)動機制,確保快速響應(yīng)和有效支援。

  4.責(zé)任追究:對在應(yīng)急處置中失職瀆職、造成嚴(yán)重后果的責(zé)任人依法依規(guī)追究責(zé)任。

  七、預(yù)案修訂與演練

  根據(jù)法律法規(guī)變化、校園實際情況及演練中發(fā)現(xiàn)的問題,定期對本預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。每年至少組織一次全校性的應(yīng)急演練,檢驗預(yù)案的有效性和可操作性。

  以上預(yù)案是一個基本框架,具體內(nèi)容和細(xì)節(jié)需根據(jù)學(xué)校的實際情況進(jìn)行調(diào)整和完善,以確保預(yù)案的針對性和實用性。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案5

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)公安河?xùn)|分局內(nèi)保科的工作要求,為有效防止各種突發(fā)事件和維護(hù)我校安全穩(wěn)定,保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行,為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力,根據(jù)我校實際情況特制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

  二、組織機構(gòu)

  1、組長:校長

  副組長:副校長、總務(wù)主任、德育主任

  組員:全校教職員工

  財產(chǎn)安全管理小組:

  組長:出納組員:班主任老師

  綜合治理安全小組

  組長:會計組員:男教師

  教學(xué)安全小組

  組長:教導(dǎo)主任組員:全校教師

  2、工作職責(zé)

  學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,要在事故現(xiàn)場指揮救援行動,并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助,同時向河?xùn)|區(qū)教育局“突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組”及時報告。要本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域,保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,做好善后處理工作。

  (一)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案。

  本應(yīng)急程序的要點是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

  1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向值班干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告,并同時撥打110報警。

  2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,迅速建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴大。

  3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),立即實施應(yīng)急救援行動。

  4、集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間,在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

  5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

  6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

  7、實施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

  8、事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告。

  (二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序。

  本應(yīng)急程序的要點是:迅速采取措施控制可疑人物

  1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報告。

  2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

  3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾,蠻不講理,保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。

  4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)立即打110報警由警,由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

  5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告,同時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

  6、在整個過程中,學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

  7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

  (三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的`應(yīng)急程序。

  本應(yīng)急程序的要點是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

  1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報告。可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品不知此物品有何用途,為何會擺放在學(xué)校某處。

  2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它,要禁止在周圍唄煙或使用手機,對講機或發(fā)動機動車輛等。

  3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別,判斷是不是危險物品,若不能排除危險物品,應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

  4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)立即撤離,并采取嚴(yán)密的防范措施。

  5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查,確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

  6、學(xué)校配合警方開展各項處理工作,并及時向教育行政主管部門報告。

  (四)飲用水污染事件處理辦法。

  發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染,要緊急對水源進(jìn)行有效隔離,并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告,同時組織相關(guān)人員對中毒者進(jìn)行救治。

  (五)校園爆炸事件處理辦法。

  學(xué)校發(fā)生爆炸事件后,迅速組織人員進(jìn)行救援,并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。及時設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場,迅速疏散師生,迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險,防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作,防止再次發(fā)生爆炸事故。

  (六)火災(zāi)事故處理辦法。

  學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故,第一時間全力組織師生疏散和自救工作,同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告,安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。同時配合醫(yī)療機構(gòu)妥善安置受傷人員。

  (七)食物中毒事件處理辦法。

  學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件,立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告,并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案6

  為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理,保障我校全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康,維護(hù)社會穩(wěn)定,根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校制訂突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案的文件精神,結(jié)合我校實際,特制定本預(yù)案。

  本預(yù)案所稱突發(fā)事件,是指突然發(fā)生的,造成或者可能造成校園內(nèi)師生員工生命財產(chǎn)和身心健康的火災(zāi)、臺風(fēng)、地震、洪災(zāi)、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件。

  一、組織與指揮

  (一)學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

  突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成,校長任組長。

  附:突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組名單

  組長:

  副組長:

  成員:

  應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé):

  1、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位,采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

  2、安排教師開展相關(guān)的搶險排危或者實施求救工作。

  3、根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散,并根據(jù)事件性質(zhì),報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

  4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

  5、對本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。

  (二)突發(fā)事件發(fā)生后,學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則,決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。

  (三)學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi),做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作,切實履行各自職責(zé)。對部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動,活動前應(yīng)有預(yù)見,并根據(jù)學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,采取相應(yīng)的措施,發(fā)生事故,主動納入學(xué)校預(yù)案工作程序。

  (四)應(yīng)急狀態(tài)期間,領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,做好本部門(班級)的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作,配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。

  (五)學(xué)校內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員,對主管部門和有關(guān)機構(gòu)的查詢、檢驗、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當(dāng)予以配合。

  二、監(jiān)測與報告

  (一)開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任,值班教師、教學(xué)活動的帶隊教師、學(xué)校安全門衛(wèi)等人員更有監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé),一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  (二)建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息,采用逐級匯報制度,事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,學(xué)校應(yīng)在第一時間向?qū)W校主管部門匯報,并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系。

  (三)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件,應(yīng)迅速判斷事件性質(zhì),根據(jù)事件性質(zhì),及時向社會、政府各救治排險機構(gòu)求救,并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前,對事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。

  (四)突發(fā)事件向外發(fā)布情況,需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意,在確定性質(zhì)的基礎(chǔ)上以集體形式發(fā)布,不得主觀臆測、夸大其詞,或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。

  三、應(yīng)急調(diào)查與救治

  (一)突發(fā)事件發(fā)生后,校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門,負(fù)責(zé)組織對突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗,采取控制措施等,對危害程度做出評估。

  (二)突發(fā)事件發(fā)生后,在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,對無法判斷傷情的傷病員,應(yīng)及時報警求救求援。

  (三)突發(fā)事件發(fā)生后,學(xué)生管理部門、保衛(wèi)部門應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施,加強學(xué)生管理,并做好學(xué)生思想政治工作,確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

  (四)突發(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要,可以采取臨時停課、放學(xué)、疏散等措施,并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

  (五)突發(fā)事件發(fā)生后,根據(jù)事件性質(zhì),應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系,在適當(dāng)條件下,告知事件原因、處理結(jié)果,或者聯(lián)系家長進(jìn)行救治。

  四、應(yīng)急預(yù)防監(jiān)控措施

  (一)火災(zāi)

  學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時報警,迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。發(fā)生在教育場所的火災(zāi),教育活動必須立即停止,并對人員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員,及時搶救。涉火人員必須提交火災(zāi)原因的書面報告。補充如下:

  1、火勢比較大,靠學(xué)校自己的力量難以撲滅,應(yīng)立即撥“119”報警。

  2、重點部位或其鄰近發(fā)生火災(zāi),靠學(xué)校自己力量無把握短時撲滅,可能危及重點部位,應(yīng)立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施,轉(zhuǎn)移物品,打開消防通道,疏散人員,隔離電源。

  3、一般火災(zāi)情況(火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學(xué)校自己力量可以撲滅)應(yīng)立即組織自行撲火,事后將火災(zāi)發(fā)生時間、地點、情況、撲火經(jīng)過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報上級主管部門。

  (二)惡性傷亡事故

  當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時,應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場,并在第一時間內(nèi)報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。對未死亡人員,學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場急救,無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況,應(yīng)及時向相關(guān)部門(公安部門、醫(yī)療救治中心等)報警。

  對惡性傷害事故的.原因要進(jìn)行及時調(diào)查,實事求是,配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

  (三)傳染性疾病暴發(fā)、流行

  應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人,采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強預(yù)防控制措施,防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等,應(yīng)及時采取如下措施:

  1、對全校師生員工采取必要的保護(hù)措施,發(fā)放必要的防護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備,提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

  2、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風(fēng)的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間,注意勞逸結(jié)合,增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生,勤洗手,搞好居室衛(wèi)生,勤曬衣被。

  3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人,各種集體性人員聚集活動推遲或取消,盡量減少不必要的會議和集體活動。

  4、一旦發(fā)生疫情,嚴(yán)控外來人員進(jìn)入,教育學(xué)生自我保護(hù),限制學(xué)生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學(xué)生實行登記制度,經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才能復(fù)學(xué)。

  5、學(xué)校采取必要的消毒措施。

  (四)臺風(fēng)、地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害

  發(fā)生自然災(zāi)害,必須以生命第一,學(xué)校可以采取必要的停學(xué)。對影響師生安全教育教學(xué)活動,都應(yīng)及時作出安排,或采取必要的防范措施,在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的,應(yīng)及時告知家長接送或在路上護(hù)送,也可以報警。對可預(yù)見性自然災(zāi)害,應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前,作出安全部署,對不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等,應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措施,事后應(yīng)及時施救,并向事實情況通過匯報程序匯報。

  (五)環(huán)境污染

  1、調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源,如化工廠、液化氣廠等,如果可能造成環(huán)境污染的源頭物,因及時向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。

  2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件,應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生,并做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,疏散過程維護(hù)好師生的秩序。

  3、平時對全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。

  (六)人為破壞

  1、加強校園保衛(wèi)和巡邏,阻止不法人員進(jìn)入校內(nèi)。

  2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故,及時報警。學(xué)校應(yīng)保護(hù)生者,進(jìn)行人員安全疏散,對傷員進(jìn)行救治。

  3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件,及時報警,并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。

  4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件,報警,及時送傷者入醫(yī),保護(hù)現(xiàn)場,調(diào)查原因。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案7

  一、總則

  (一)目的

  為了有效防范和處置教育系統(tǒng)的突發(fā)事件,最大限度降低突發(fā)事件的危害,切實保障師生生命及學(xué)校財產(chǎn)的安全,維護(hù)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定,確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行及學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,按照《xx縣教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》,結(jié)合本校實際,特制定本預(yù)案。

  (二)工作原則

  統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、層級負(fù)責(zé),職責(zé)明確、運轉(zhuǎn)高效,反應(yīng)迅速、措施果斷,加強合作、處置有力。

  (三)適用范圍

  本預(yù)案適用于發(fā)生在我校校園內(nèi)外由學(xué)校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序,并造成人身財產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p害的突發(fā)公共事件。包括人為或自然因素引起,具有突發(fā)性,對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會穩(wěn)定等造成或可能造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重危害的各類緊急情況,如:安全事故(火災(zāi)、公用設(shè)施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故、溺水事故、觸電事故等)、公共衛(wèi)生事件(食物和職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災(zāi)害事故(洪水、山體滑坡、破壞性地震等)及其它涉及師生生命、學(xué)校財產(chǎn)安全的事件等。

  二、組織機構(gòu)及職責(zé)

  (一)突發(fā)事件應(yīng)急處置總指揮部

  突發(fā)事件應(yīng)急處置總指揮部的職能:

  一是發(fā)生突發(fā)事件時,由指揮部發(fā)布應(yīng)急救援命令、信號;

  二是組織指揮救援隊伍實施救援行動;

  三是及時向上級匯報通報事故情況;

  四是必要時向上級及有關(guān)部門請求緊急救援;

  五是配合上級開展事故調(diào)查,在調(diào)查取證基礎(chǔ)上寫出有關(guān)書面材料。

  (二)突發(fā)事件應(yīng)急處置現(xiàn)場指揮部

  學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置總指揮部根據(jù)事故類別和現(xiàn)場需要,組成現(xiàn)場指揮部。其中,現(xiàn)場指揮長由總指揮根據(jù)事故類別指派副總指揮擔(dān)任;現(xiàn)場指揮部成員由學(xué)校相關(guān)處室的負(fù)責(zé)人及事故發(fā)生處室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

  現(xiàn)場指揮部下設(shè)警戒維護(hù)組、緊急搶救組、信息聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、善后處理組、預(yù)備機動組。

  現(xiàn)場指揮部職責(zé):及時向總指揮部報告事故發(fā)生的態(tài)勢及救援情況,提出處置意見,執(zhí)行總指揮的決策、指令和命令,指揮現(xiàn)場處置;采取措施控制事件或險情的進(jìn)一步蔓延、擴大;調(diào)配現(xiàn)場處置力量和救護(hù)裝備物質(zhì),組織搶救傷員,實施現(xiàn)場救護(hù);具體負(fù)責(zé)善后處理工作。

  警戒維護(hù)組:由政教處人員及有關(guān)人員組成,主動或配合做好現(xiàn)場保護(hù)、危險區(qū)人員撤離、維護(hù)現(xiàn)場秩序、勸說圍觀群眾離開事發(fā)現(xiàn)場等。

  緊急搶救組:由發(fā)生事故的年級組或處室人員組成,其職能主要是開展現(xiàn)場施救。

  信息聯(lián)絡(luò)組:由校辦公室人員組成,保持與上級及相關(guān)部門的聯(lián)系,保持信息暢通,及時、正確地向上級匯報事態(tài)發(fā)展的情況,向相關(guān)部門通報有關(guān)信息。必要時向有關(guān)部門發(fā)出緊急呼救求援。

  后勤保障組:由學(xué)校總務(wù)處有關(guān)人員組成,負(fù)責(zé)現(xiàn)場施救人員及其他有關(guān)人員的食宿安排,組織救援物資,協(xié)助做好救援工作。

  善后處理組:由學(xué)校工會及事故發(fā)生處室組的有關(guān)人員組成,做好勸解、安撫、慰問等工作,妥善處理善后事件,消除不穩(wěn)定因素。

  預(yù)備機動組:由指揮部臨時確定隨時聽候總指揮的調(diào)動、使用。

  三、突發(fā)事件分級

  根據(jù)學(xué)校突發(fā)事件的性質(zhì)、涉及范圍、危害程度等將突發(fā)事件劃分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件、特大突發(fā)事件。

  (一)一般性突發(fā)事件

  指對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)工作、生活秩序、學(xué)校和社會穩(wěn)定造成一定影響,按規(guī)定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件。

  (二)重大突發(fā)事件

  指對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)工作和生活秩序、學(xué)校和社會穩(wěn)定造成嚴(yán)重影響和重大危害,或出現(xiàn)人員傷亡,需由學(xué)校和教育主管部門共同參與處理,甚至需涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府以及有關(guān)部門處理,按規(guī)定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件。

  (三)特大突發(fā)事件

  指對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)工作和生活秩序、學(xué)校和社會穩(wěn)定造成特別重大危害并產(chǎn)生惡劣影響,出現(xiàn)跨學(xué)校甚至向社會蔓延擴散的態(tài)勢,死亡3人以上,需由縣委、縣政府、教育主管部門和其他部門共同參與協(xié)調(diào)處理,甚至需由上一級黨委、政府組織有關(guān)部門共同處置,按規(guī)定必須向縣教育局報告的突發(fā)事件,或按有關(guān)應(yīng)急處置工作預(yù)案確定為特大級的緊急情況。

  四、應(yīng)急處置

  (一)突發(fā)事件的'報告

  突發(fā)事件發(fā)生后,事件發(fā)生的處室或知情者在向110、119報警和通知120醫(yī)療救護(hù)的同時,在第一時間內(nèi)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)(總指揮)報告,并立即將事故地點、時間、類別等事故有關(guān)信息報校值班室或辦公室(聯(lián)系電話:4601029),由學(xué)校值班人員或辦公室立即向副總指揮等涉及人員報告。并由信息組及時向上級有關(guān)部門報告。突發(fā)事件報告應(yīng)包括以下內(nèi)容:

  1、突發(fā)事件發(fā)生的時間、地點、單位;

  2、突發(fā)事件簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計;

  3、突發(fā)事件發(fā)生原因的初步判斷;

  4、事發(fā)后采取的措施及事故控制的情況;

  5、事件報告單位。

  如事件緊急,為做到處置及時,可先報第1項內(nèi)容,同時指定專人及時將事態(tài)發(fā)展情況續(xù)報。

  (二)校園內(nèi)突發(fā)事件的處置程序

  1、突發(fā)事件由總指揮或副總指揮立即通知相關(guān)人員在最短時間內(nèi)趕赴現(xiàn)場,組成突發(fā)事件處置現(xiàn)場指揮部;

  2、指揮部迅速調(diào)集力量按照分工組織施救和疏散,根據(jù)突發(fā)事件等級,適時向縣教育局等有關(guān)部門請求救援;

  3、迅速開展搶險救治和善后處理。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案8

  為建立健全學(xué)校應(yīng)對食品安全事故的救助體系和運行機制,有效預(yù)防及時控制和減少學(xué)校食品安全事故的發(fā)生,保障廣大師生身 體健康與生命安全,維護(hù)正常的學(xué)校教育教學(xué)秩序,根據(jù)有關(guān)食品安全工作要求,結(jié)合本校實際,特制定本預(yù)案。

  一、組織機構(gòu)及其職責(zé)

  (一)學(xué)校成立重大食品安全事故應(yīng)急救援工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xxx(校長)

  副組長:xxx(工會XX、分管領(lǐng)導(dǎo))

  成員:

  職責(zé):學(xué)校發(fā)生重大食品安全事故時急救工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第一時間迅速落實救援工作,并及時報告市教育局、xx縣衛(wèi)生局,接受上級重大食品安全事故應(yīng)急指揮部統(tǒng)一指揮,配合衛(wèi)生行政部門及食品藥品監(jiān)督部門對學(xué)校食堂、學(xué)生在校園用餐造成的重大食品安全事故原因進(jìn)行調(diào)查及組織應(yīng)急救援處理的工作。

  (二)學(xué)校重大食品安全事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)事故調(diào)查處理組、聯(lián)絡(luò)及醫(yī)療救治組、信息管理及善后處理組等3個工作組。

  1、聯(lián)絡(luò)及醫(yī)療救治組:xx(組長),成員:醫(yī)生、護(hù)士等。主要職責(zé):負(fù)責(zé)及時與醫(yī)院聯(lián)系,并送中毒人員到醫(yī)院救治。與上級應(yīng)急指揮部辦公室和專家咨詢組的聯(lián)絡(luò)工作;協(xié)助和配合上級醫(yī)療救治組工作,迅速開展救治工作。

  2、事故調(diào)查處理組:xx(組長),成員:xx、xx。主要職責(zé):配合上級應(yīng)急指揮部下設(shè)的.事故調(diào)查組合事故處理組工作。積極實施救援工作,配合調(diào)查事故發(fā)生原因,評估事故影響,做好整改工作,加強宣傳教育,提高防范意識。

  3、信息管理及善后處理組:xx(組長),成員:xx、xx。主要職責(zé):協(xié)助上級應(yīng)急指揮部下設(shè)的信息管理發(fā)布組和善后處理組的工作。把握、收集、提供本校應(yīng)急救援的新聞線索,協(xié)助做好新

  聞報道的工作,做好傷亡人員善后處理及家屬的安撫工作。

  二、報告范圍和程序

  (一)輕微食品安全事故或事件報告范圍和程序符合下列情形之一的,為輕微食品安全事故或事件。

  1、發(fā)現(xiàn)中毒病例1—3例或疑似中毒病例3例以上,可能造成一定危害的;

  2、校園周邊及其他單位或個人發(fā)生群體食品安全事故,可能對學(xué)校師生造成嚴(yán)重危害的。

  若學(xué)校發(fā)生普通食品安全事故或事件1—3件,現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)立即報告學(xué)校,學(xué)校第一時間以其他有效方式報告上級主管部門—市教育局。

  (二)重大食品安全事故或事件報告范圍和程序

  按照食品安全事故分級處理的辦法,根據(jù)事故的分級,學(xué)校應(yīng)作出相應(yīng)的反應(yīng),具體如下:

  若學(xué)校發(fā)生一般或以上食品安全事故,事故現(xiàn)場有關(guān)人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校。學(xué)校在接到報告后,第一時間以電話或其他有效方式向報告上級主管部門—市教育局報告,并在2小時以內(nèi)以書面形式報告詳細(xì)情況。

  三、事故的應(yīng)急響應(yīng)

  1、要堅持以人為本的原則,如發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故,第一時間撥打120,迅速組織人力和必要的應(yīng)急救援裝備、器材和物資,將病患受害人員就近送往醫(yī)院進(jìn)行救治。

  2、應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組及時了解事故情況,輕微食品安全事故或事件及時向校長報告,重大食品安全事故或事件及時向市教育局報告。同時,向食品衛(wèi)生監(jiān)督和公安報告。

  3、立即停止學(xué)校飲食攤點、食堂的生產(chǎn)經(jīng)營活動,并封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。

  4、立即要求造成食物中毒的責(zé)任人配合學(xué)校調(diào)查取證工作。同時,學(xué)校配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,按照要求提供有關(guān)材料和物品。

  5、信息管理及善后處理組做好善后處理及家屬的安撫工作。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案9

  為貫徹落實教育局關(guān)于印發(fā)《學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置預(yù)案》的通知精神,為了建立和健全我校食品安全事故應(yīng)急工作機制,指導(dǎo)和規(guī)范我校食品安全事故的應(yīng)急處置工作,有效預(yù)防和及時處置食品安全事故,保障我校師生身體健康與生命安全,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,制定本預(yù)案。

  一、組織機構(gòu)

  成立學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處理小組,組長:校長),副組長:xx((副校長)、(副校長),成員:(總務(wù)主任)、(總務(wù)副主xx任)、(教導(dǎo)處主任)、(教科研主任)(教導(dǎo)處副主任)、各班班主任,食堂負(fù)責(zé)人:任剛(總務(wù)副主任),食品監(jiān)查組:xx校醫(yī))。

  處理原則:預(yù)防為主,預(yù)防為先;誰主管,誰負(fù)責(zé)。

  二、職責(zé)

  1 、應(yīng)急處理小組組長盛萌芽校長負(fù)責(zé)全面工作。副組長顧凌峰負(fù)責(zé)平時監(jiān)督管理和部門協(xié)調(diào)工作,一旦發(fā)生食物中毒事件,負(fù)責(zé)現(xiàn)場組織搶救中毒師生。

  2 、徐錦生、任剛、章建華、王麗麗負(fù)責(zé)食品安全檢查工作,如果發(fā)生食物中毒,要在組長的領(lǐng)導(dǎo)下及時展開工作,搶救中毒師生,第一時間有序送醫(yī)院,解決善后工作,并做好家長情緒穩(wěn)定工作,配合協(xié)調(diào)解決問題。俞相炎負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班主任,第一時間通知中毒學(xué)生家長。立即封存導(dǎo)致或者可能導(dǎo)致食品安全事故的食物及原料、工具及用具、設(shè)備設(shè)施,并按照相關(guān)監(jiān)管部門的要求采取控制措施,積極配合相關(guān)部門進(jìn)行食品安全事故處理,按照要求提供相關(guān)資料和樣品。康泉生負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場,維持現(xiàn)場秩序。潘飛鵬負(fù)責(zé)信號廣播、聯(lián)絡(luò)、安撫工作。王麗麗負(fù)責(zé)向市疾控中心、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所報告中毒情況。

  3 、食堂負(fù)責(zé)人任剛負(fù)責(zé)食堂的食物,食品安全檢查工作,并制定檢查的各項措施及管理措施,經(jīng)常性地組織食堂從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí),并與市或區(qū)防疫部門聯(lián)系,接受監(jiān)督。如果發(fā)生食物中毒立刻報告,對食堂的食品展開全面檢查,搶救中毒師生解決善后工作。

  4 、監(jiān)督組每周實行大檢查制度,提出發(fā)現(xiàn)的問題,并責(zé)令限期改正,不定時進(jìn)行抽查對出現(xiàn)的食品問題及時提出,確保師生食品安全。

  5 、各班班主任及班長對發(fā)現(xiàn)的飯菜過期、有異味等及時報告以便檢查,發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并報告學(xué)校。

  三、應(yīng)急處理工作預(yù)案程序:

  1 、如一旦發(fā)生食物中毒,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)迅速趕赴現(xiàn)場,及時組織教師和相關(guān)人員搶救治療食物中毒人員,盡可能按就近、相對集中的原則進(jìn)行搶救處理。

  2 、立即用電話向市疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、市教育局報告中毒情況、發(fā)生時間、主要癥狀、中毒人數(shù)等。

  3 、全力保持學(xué)校的穩(wěn)定,全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一思想,作好輿論導(dǎo)向和家長群眾的安撫解釋工作,避免教師、學(xué)生、家長和其他人員因不必要的恐慌而引起混亂。如懷疑是人為投毒,應(yīng)立即向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊蟾妗?/p>

  4、嘔吐有利于毒物排出,病人發(fā)生嘔吐時,切忌止吐。有關(guān)人員配合醫(yī)院、醫(yī)務(wù)人員妥善救治病人,并派人到醫(yī)院守護(hù)中毒病人,有什么情況便于及時匯報、解決和處理。

  5 、學(xué)校有關(guān)人員保護(hù)好現(xiàn)場,保管好供應(yīng)給學(xué)生的食物,對可疑的食物和留樣食品立即封存。待現(xiàn)場調(diào)查取證結(jié)束后,按照教育局、衛(wèi)生監(jiān)督所的要求進(jìn)行處理。

  6 、密切配合相關(guān)部門做好學(xué)生、家長和社會各方面的工作,對發(fā)生食物中毒的學(xué)生逐一進(jìn)行個案調(diào)查,內(nèi)容包括主要癥狀、最早發(fā)病時間,如實說明小時前的.進(jìn)餐情況等,做好學(xué)生思想工作,讓學(xué)生積極配24一48合醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行治療,遵守醫(yī)囑,爭取早日康復(fù)。

  7、總務(wù)處迅速通知班主任老師到現(xiàn)場,安撫本班學(xué)生,并由學(xué)校報有關(guān)部門申請該班或全校停課。

  8 、集中患者,以便急救車能迅速運輸患者。后勤人員、保安到現(xiàn)場維持秩序,關(guān)閉校門,疏導(dǎo)急救通道,防止校外人員涌入學(xué)校影響正常的急救工作。

  9 、班主任組織其余學(xué)生回到教室,并從心理學(xué)角度疏導(dǎo)學(xué)生的心理,避免造成群體臆病現(xiàn)象,等待學(xué)校的通知。

  10 、食品安全事故應(yīng)急處置工作結(jié)束后,由總務(wù)處對工作情況進(jìn)行評估。評估內(nèi)容包括事件概況、現(xiàn)場調(diào)查處理概況、病人救治情況、所采取的效果評價、應(yīng)急處置過程中存在的問題和取得的經(jīng)驗和改進(jìn)建議。評估報告天內(nèi)上報市教育局。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案10

  一、總則

  (一) 目的

  為進(jìn)一步加強我校安全工作,積極應(yīng)對可能發(fā)生的安全事故和突發(fā)事件,及時、有序、高效地開展應(yīng)急處置工作,最大限度地避免或減少師生傷亡和財產(chǎn)損失,保障學(xué)校教育教學(xué)活動的正常開展,維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定,根據(jù)上級有關(guān)文件精神及教育法律法規(guī)的要求,特制定本預(yù)案。

  (二) 工作原則

  1.以人為本,快速反應(yīng)。本著“先控制、后處置,救人第一、減少損失”的原則,把保障師生生命安全作為應(yīng)急處置的首要任務(wù),最大限度地避免或減少安全事故或突發(fā)事件對師生生命的威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性,將應(yīng)急處置工作納入學(xué)校管理工作之中,建立安全事故和突發(fā)事件快速反應(yīng)機制,保證人力、物力、財力的`儲備,確保報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接,及時妥善應(yīng)對。

  2.依法規(guī)范,科學(xué)應(yīng)對。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī),建立學(xué)校安全事故和突發(fā)事件應(yīng)急機制,做到預(yù)案依法制定,管理規(guī)范運行。把安全事故和突發(fā)事件的預(yù)防工作作為學(xué)校安全工作的中心環(huán)節(jié)和主要任務(wù)。科學(xué)安排報告、救援程序,各行動小組形成整體合力,切實增強處置學(xué)校安全事故和突發(fā)事件的能力。

  3.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),積極參與。學(xué)校安全事故和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作,由學(xué)校安全事故和突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮,各類安全事故或突發(fā)事件,根據(jù)事件事故性質(zhì),各相關(guān)部門、人員有義務(wù)參與處理,不得推諉、回避。

  二、應(yīng)急處置組織及工作職責(zé)

  (一) 領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

  組 長:xx

  副組長:xx

  成 員:xx

  領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施各類安全事故或突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,加強有關(guān)部門、人員之間的溝通與協(xié)作,決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保各類安全事故或突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作及時、有序、高效地進(jìn)行。

  (二) 工作組任務(wù)分工及職責(zé)要求

  1.現(xiàn)場指揮組

  組 長:周朝華 副組長:沈志升

  通訊員:田路磊

  工作職責(zé):

  (1) 聽取事故或事件情況簡要匯報,迅速制定應(yīng)急處置方案。

  (2) 按照方案協(xié)調(diào)相關(guān)人員組織救援或處理事件。

  (3) 及時向指揮部及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)展情況。

  (4) 對各工作組的工作進(jìn)行調(diào)度,研究工作措施,安排部署下一步工作內(nèi)容。

  2.傷員救治組

  組 長:xx 副組長:xx

  通訊員:xx

  工作職責(zé):

  (1) 迅速趕赴事發(fā)現(xiàn)場,調(diào)查了解人員傷亡情況,及時制定救護(hù)方案,搶救傷員。

  (2) 協(xié)調(diào)對事發(fā)現(xiàn)場中受傷人員及時進(jìn)行救治。

  (3) 協(xié)調(diào)血站、疾控部門做好受傷人員的供血和防疫工作。

  3.后勤保障組

  組 長:xx 副組長:xx

  通訊員:xx

  工作職責(zé):

  (1) 在事故或事件處理過程中,進(jìn)行超前或動態(tài)預(yù)測,及時調(diào)度、采購、運輸,為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障。

  (2) 準(zhǔn)備所需資金,確保及時足額到位。

  (3) 安排受傷及傷亡人員家屬事故或事件處理期間的生活。

  4.交通治安組

  組 長:xx

  副組長:xx

  通訊員:xx

  工作職責(zé):

  (1) 迅速調(diào)集人員,配合公安部門組織事發(fā)現(xiàn)場人員疏散和警戒工作。

  (2) 協(xié)助維護(hù)現(xiàn)場治安,防止事發(fā)現(xiàn)場人為破壞和其他突發(fā)事件發(fā)生。

  (3) 協(xié)助現(xiàn)場指揮組組織調(diào)動運輸工具。

  (4) 幫助維護(hù)事發(fā)現(xiàn)場附近交通秩序。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案11

  為順利應(yīng)對突發(fā)事件,妥善處置校園安全事故,最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生和學(xué)校可能造成的危害和損失,保障師生員工的生命、財產(chǎn)安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。結(jié)合學(xué)校實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅持“以人為本”的思想,堅持師生生命的安全及國家利益高于一切,堅持“預(yù)防為主、積極處置”的方針。務(wù)本求實,明確責(zé)任,安全無小事,責(zé)任重泰山。盡一切努力杜絕或減少校園治安安全、交通安全、消防安全、自然災(zāi)害等突發(fā)事件的發(fā)生,盡一切努力把師生生命財產(chǎn)及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。

  二、處置原則

  堅持“以人為本”,師生生命安全高于一切,穩(wěn)定壓倒一切的原則。對學(xué)校突發(fā)事件力爭做到及時發(fā)現(xiàn),及時控制,消滅在萌芽之中,解決在校園之內(nèi)。突發(fā)事件一旦發(fā)生,要果斷處置,盡快平息。處置工作中要堅持的原則:

  (一)預(yù)防為主,保安隊員要進(jìn)一步加強思想政治工作,加強與師生員工的聯(lián)系、交流與溝通。要經(jīng)常深入到工作中,掌握情報信息,及時發(fā)現(xiàn)和解決可能引發(fā)事端的各種矛盾和問題,避免因工作疏忽或失誤誘發(fā)突發(fā)事件。門衛(wèi)要加強情報信息工作,發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生突發(fā)事件的苗頭,要立即報告校領(lǐng)導(dǎo)和值班干部。

  (二)力爭將突發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)生突發(fā)事件的苗頭,保安領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)采取堅決果斷措施。迅速派出得力人員,在第一時間及時趕到現(xiàn)場,協(xié)調(diào)處置,決不能讓事態(tài)擴大和蔓延。并立即向挍長室匯報。

  (三)正確區(qū)分兩類不同性質(zhì)的矛盾。突發(fā)事件發(fā)生后,一類要正確判斷事件的性質(zhì),區(qū)分兩類不同性質(zhì)的矛盾,區(qū)分行為是否合法,要求是否正當(dāng),并采取相應(yīng)的方式妥善處理;另一類是難以分清性質(zhì)的,不要急于定性,防止因定性不準(zhǔn),處置不當(dāng)使矛盾激化。對參加人數(shù)較多的突發(fā)事件,要堅持教育,爭取多數(shù)的原則,嚴(yán)密控制和重點打擊少數(shù)策劃煽動鬧事的首要分子,幕后指揮者,分子和其他嚴(yán)重犯罪分子。

  (四)堅持說服教育的原則。做到動之以情,曉之以理,盡量通過教育、說服化解矛盾,解決問題。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為保證指揮有力,處置迅速,組織與分工如下:

  指揮長:

  指揮部成員:在崗保安。

  信息聯(lián)絡(luò)組:西門衛(wèi)保安,聯(lián)絡(luò)110,120,119及校長室。

  現(xiàn)場處理組:保衛(wèi)科,總務(wù)處。

  四、主要處置措施

  校園突發(fā)事件發(fā)生,立即啟動安全應(yīng)急預(yù)案。

  (一)根據(jù)事件性質(zhì),由指揮長宣布啟動本應(yīng)急預(yù)案,全體在崗隊員迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。

  (二)迅速查明情況,確定事件性質(zhì),召集隊員及時通報情況。根據(jù)查明的情況,及時上報主管領(lǐng)導(dǎo)和處辦公室,做到信息暢通,下情上傳,上情下達(dá)。

  (三)門衛(wèi)加強值班考勤和重點警戒,控制好學(xué)校大門,防止閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。保安隊長要第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場,組織人員初步控制局面,掌握動態(tài),迅速將情況報告主管領(lǐng)導(dǎo)和處辦公室,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示,在短時間內(nèi)與醫(yī)療、公安、消防等相關(guān)部門聯(lián)系,請求支援。

  (四)做好校園治安秩序工作,確保校園穩(wěn)定和學(xué)校正常教學(xué)秩序的有序進(jìn)行。

  (五)要及時掌握輿論導(dǎo)向,澄清事件真相,防止謠言傳播和人為將事態(tài)擴大。根據(jù)上級主管指示,杜絕來訪的新聞媒體,防止新聞媒體借機炒作。

  (六)后勤人員積極做好各類后勤保障工作。如事件發(fā)生在室內(nèi),應(yīng)迅速疏散人群,確保人的人身安全和財產(chǎn)安全。及時送治傷病員。

  (七)積極協(xié)助學(xué)校做好相關(guān)工作,確保迅速平息事端,使學(xué)校各方面的工作盡快走上正常軌道。

  五、應(yīng)急處置程序

  (一)火災(zāi)事故

  1、處置火災(zāi)事故的組織:全體校保安及消防隊員。

  2、處置程序:

  (1)當(dāng)值班人員發(fā)現(xiàn)或接到信息,迅速將情況向帶班組長匯報,帶班組長接報后,立即組織隊員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救。

  (2)信息聯(lián)絡(luò)組立即將情況向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  (3)保安與消防隊員到達(dá)現(xiàn)場組織滅火的同時,疏散現(xiàn)場人員,在火災(zāi)地外圍保護(hù)現(xiàn)場。

  (4)根據(jù)火勢如需報警,立即報告消防隊(電話119),報告內(nèi)容為:實驗學(xué)校(某處)發(fā)生火災(zāi),請來撲救,待對方放下電話后再掛機。

  (5)現(xiàn)場指揮員派出隊員到南、西兩個路口等待引導(dǎo)消防車輛。

  3、組織實施:

  (1)現(xiàn)場指揮員在消防車到來之前,組織隊員分工協(xié)作。一組疏散人員;二組現(xiàn)場撲救;三組搶救財物。

  (2)消防車到來之后,校衛(wèi)隊員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

  (3)使用器具:消防栓、滅火器、水桶、臉盆、鐵锨,水浸的棉被等。

  (4)迅速組織人員逃生,原則是“先救人,后救物”。

  (5)無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校內(nèi)的固定消防栓,保障道路暢通,以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

  4、撲救方法:

  (1)撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

  (2)撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

  (3)撲救電火,采用先斷電、后滅火。

  5、注意事項:

  (1)火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的.前提下進(jìn)行。

  (2)到達(dá)現(xiàn)場首先要切斷電源。

  (二)群體性事件或個體重大突發(fā)事件

  1、處置事件的組織:全體在崗隊員。

  2、處置措施:

  (1)當(dāng)門衛(wèi)人員發(fā)現(xiàn)或接到信息后,迅速將情況向帶隊干部匯報,帶隊干部接報后,立即組織所有隊員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。

  (2)信息聯(lián)絡(luò)組立即將情況向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  (3)如有人員受傷,立即送往校衛(wèi)生所或就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

  (4)如是毆斗事件,除迅速控制局面、平息事態(tài)外,應(yīng)將雙方主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員帶入值班室,其余人員驅(qū)散。

  (5)如是意外事故,應(yīng)盡快組織人員搶救,將受傷者送往醫(yī)院搶救。

  (6)如是社會人員來校鬧事,須立即撥打“110”,并將鬧事人員控制等候公安機關(guān)處置。

  3、注意事項

  (1)各隊員遇事一定要冷靜,聽從指揮,果斷采取措施。

  (2)處理群體性事件的原則是:迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)。

  (三)被盜案件

  1、處置事件的組織:保安主管和值班隊員。

  2、處置措施:

  (1)當(dāng)值班人員發(fā)現(xiàn)或接到信息后,迅速將情況向帶隊干部匯報,帶班干部接報后,召集隊員迅速趕到現(xiàn)場,初步了解情況,根據(jù)案件情況匯報主管領(lǐng)導(dǎo)。

  (2)安排人員保護(hù)現(xiàn)場,同時向失主和知情人做好登記,包括失主詳細(xì)情況、被盜物品的名稱和數(shù)量以及被盜損失的價值。根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值,經(jīng)請示主管領(lǐng)導(dǎo)后向公安機關(guān)報案。

  (3)如果發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行犯罪嫌疑人,立即組織隊員將其控制,如果犯罪嫌疑人逃跑,應(yīng)立即組織隊員實施抓捕,并通知各出人口嚴(yán)格控制,必要時,封閉大門。同時盡快撥打“110”報警。

  (4)積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場,為偵破案件提供條件。

  3、注意事項

  (1)此類案件一般內(nèi)部掌握,知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。

  (2)注意保護(hù)現(xiàn)場,以便為偵破案件提供條件。

  (四)食物中毒事件

  1、處置事件的組織:保安主管和值班隊員。

  2、處置措施

  (1)當(dāng)值班人員發(fā)現(xiàn)或接到信息后,迅速將情況向帶班干部匯報,帶班干部接報后,立即組織隊員迅速趕到現(xiàn)場,初步了解情況,根據(jù)情況匯報總務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)。

  (2)以最快速度將中毒人員送往校衛(wèi)生所或就近醫(yī)院救助,無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

  (3)保護(hù)中毒現(xiàn)場的中毒食物或物品,等候有關(guān)部門取證。

  3、注意事項

  (1)穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員不以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。

  (2)事故發(fā)生后,要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序。

  (3)如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過校長室同意,未經(jīng)同意,任何單位和個人不得接受采訪,以避免報道失實。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案12

  為了切實提高學(xué)校應(yīng)對食品安全突發(fā)事件的應(yīng)急救援能力,深入貫徹落實《中華人民共和國食品安全法》,根據(jù)《餐飲服務(wù)許可管理辦法》和《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》要求,特制定我校食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案。

  一、成立食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處理工作小組:

  組長:

  副組長:

  組員:

  二、小組成員職責(zé):

  組長:

  負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào),組織、指揮、做出相應(yīng)的應(yīng)急工作安排。

  副組長:

  協(xié)助現(xiàn)場整體工作安排,收集記錄相關(guān)情況,形成文字材料。

  組員:

  負(fù)責(zé)現(xiàn)場救治,與衛(wèi)生、防疫、醫(yī)療等部門聯(lián)系。

  組員:

  提供一線的情況,查明事因,及時落實相關(guān)工作安排,并向師生及家長做好解釋工作。

  三、應(yīng)急處理程序

  1、對中毒者采取緊急處理

  ⑴停止食用中毒食品;

  ⑵采集病人排泄物和可疑食品等標(biāo)本,以備檢驗;

  ⑶組織好對中毒人員進(jìn)行救治;

  ⑷及時將病人送醫(yī)院進(jìn)行治療;

  ⑸對中毒食物及有關(guān)工具、設(shè)備和現(xiàn)場采取臨時控制措施。

  2、對中毒食品控制處理

  ⑴保護(hù)現(xiàn)場,封存剩余的食物或者可能導(dǎo)致食物中毒的`食品及其原料。

  ⑵為控制食品中毒事故擴散,責(zé)令商家和生產(chǎn)經(jīng)營者回收已出售的造成食物中毒的食品或者證據(jù)證明可能導(dǎo)致食物中毒的食品。

  ⑶經(jīng)檢驗,屬于被污染的食品,予以銷毀或監(jiān)督銷毀。

  3、對相關(guān)用品采取相應(yīng)的消毒處理。

  ⑴封存被污染的食品用具及工具,并進(jìn)行清洗消毒。

  ⑵對微生物食物中毒,要徹底清洗、消毒接觸過引起中毒食物的餐具、容器以及存儲過程中的冰箱、設(shè)備,加工人員的手也要進(jìn)行消毒處理,對餐具,用具、抹布最簡單的辦法是采取煮沸辦法,煮沸時間不應(yīng)少于5分鐘,對不能進(jìn)行熱力消毒的物品,可用百分之七十五酒精擦拭或用化學(xué)消毒劑浸泡。

  ⑶對化學(xué)性食物中毒要用熱堿水徹底清潔接觸過的容器、餐具、用具等,并對剩余的食物徹底清理,杜絕中毒隱患。

  4、食物中毒緊急報告制度

  發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故和接收食物中毒事故的報告應(yīng)及時填寫《食物中毒事故報告登記表》并報告上級主管部門和食品藥品監(jiān)管部門,說明發(fā)生食物中毒的單位、地址、時間,中毒人數(shù),以及食物中毒等有關(guān)內(nèi)容。

  5、善后及責(zé)任追究

  ⑴善后工作由食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處理工作小組集體研究,制定處置方案。

  ⑵責(zé)任追究屬上級部門和司法機關(guān)管轄的,學(xué)校負(fù)責(zé)落實執(zhí)行;屬學(xué)校管轄的,由食堂食品安全突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組依照相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定集體研究決定。

  ⑶事件處理結(jié)束后,立即著手清查隱患,堵塞漏洞,組織食品管理和從業(yè)人員全員培訓(xùn),并對學(xué)生進(jìn)行情況通報和相關(guān)教育。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案13

  為了深入加強學(xué)校食品衛(wèi)生工作,不斷提升學(xué)校公共衛(wèi)生工作水平,進(jìn)一步保障學(xué)校廣大師生員工的身心健康和生命安全,提高學(xué)校應(yīng)對食物中毒或食源性疾患突發(fā)事件的處置能力,特制定本預(yù)案。

  一、工作職責(zé)

  1.應(yīng)急小組組長要負(fù)責(zé)全面工作,平時加強監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門之間的工作,一旦發(fā)生食物中毒事件,要負(fù)責(zé)組織搶救中毒師生,安排檢查現(xiàn)場,保護(hù)留樣食品,調(diào)查事件的起因,負(fù)責(zé)安排善后工作。

  2.副組長要負(fù)責(zé)食品安全檢查工作,并制定管理措施及檢查的各項措施,并與區(qū)防疫部門聯(lián)系接受監(jiān)督。如果發(fā)生食物中毒要立刻向衛(wèi)生監(jiān)督部門和教育主管部門報告,并要在組長的領(lǐng)導(dǎo)下及時展開工作,搶救中毒師生,解決善后工作,并做好家長情緒穩(wěn)定工作,配合協(xié)調(diào)解決問題。

  3.食堂的負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)食堂的食物,食品安全檢查工作。如果發(fā)生食物中毒立刻報告,對食堂的食品展開全面檢查,搶救中毒師生解決善后工作,并保護(hù)好現(xiàn)場和留樣食品。

  4.各班班主任及班長對發(fā)現(xiàn)的飯菜過期、有異味等要及時報告以便檢查,發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并上報學(xué)校。

  二、應(yīng)急處理工作預(yù)案程序

  學(xué)校一旦發(fā)生疑似食物中毒或食源性疾患等突發(fā)事件,應(yīng)當(dāng)立即遵循以下程序應(yīng)對處理。

  1.立即停止食用可疑食品;立即封存原有的加工現(xiàn)場、食品留樣樣本、食用過的所有剩余食物及食品加工有關(guān)原料、輔料等;立即封存加工現(xiàn)場的工具及用具;禁止擅自銷毀和破壞現(xiàn)場,追回已售出的可疑食品。

  2.收集當(dāng)日(餐)就餐人員信息(包括就餐人員名單、住址、去向、聯(lián)系電話等)。

  3.及時、準(zhǔn)確做好信息公開,保障師生和家長在事故發(fā)生處理過程中的知情權(quán),避免師生、家長產(chǎn)生不必要的誤解或恐慌。同時要安撫好中毒學(xué)生,穩(wěn)定學(xué)生情緒,做好與學(xué)生家長溝通,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

  4.及時報告。

  (1)條件:有5人(含5人)以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。

  (2)供應(yīng)單位的`名稱、責(zé)任人、地點和聯(lián)系電話。

  (3)目前狀況、事情的經(jīng)過和緊急處理措施。

  (4)報告時間和報告人。

  5.程序:發(fā)現(xiàn)疑似食物中毒或食源性疾患的學(xué)生,應(yīng)在事件發(fā)生30分鐘.一旦發(fā)現(xiàn)食物中毒必須在第一時間通知學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向上級衛(wèi)生監(jiān)督部門和教育行政部門匯報。學(xué)校應(yīng)在事件發(fā)生90分鐘內(nèi)向區(qū)教育局呈書面報告。處理過程中的重大事件應(yīng)隨時報告。

  6.成立應(yīng)急處理小組:

  (1)事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)立即成立由校長擔(dān)任組長,行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生保健教師、后勤及其他骨干教師等力量組成的應(yīng)急處理小組,安排好分工,各司其職,做好安撫學(xué)生、家長工作,并組織力量送醫(yī)院及時救治。

  (2)學(xué)校要安排好必要的車輛,以備運送患病學(xué)生至醫(yī)院及時救治。

  7.救治病人:

  (1)學(xué)校應(yīng)安排教師及時將患病學(xué)生送到就近醫(yī)院,協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救治患者,做好登記工作,并及時通知家長。

  (2)學(xué)校應(yīng)安排教師做好排摸調(diào)查工作,加強家校聯(lián)系(派專人接聽家長咨詢電話),以免延誤救治時機。

  (3)學(xué)校應(yīng)在事件發(fā)生的第二天做好隨訪工作,繼續(xù)排摸調(diào)查,安排專人做好家長解釋工作,并將有關(guān)情況及時書面報告區(qū)教育局,直至所有患病學(xué)生全部康復(fù)到校上課。

  8.保護(hù)現(xiàn)場:保留造成或?qū)е乱伤剖澄镏卸净蚴吃葱约不嫉氖称芳捌湓稀⒐ぞ摺⒃O(shè)備和現(xiàn)場。

  9.配合調(diào)查:配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查,按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。

  10.控制事態(tài):落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其它措施,把事態(tài)控制在最小范圍(包括教學(xué)秩序和下一餐用餐等)。

  三、總結(jié):

  認(rèn)真做好食品安全突發(fā)事件的總結(jié)、分析、查找食品安全突發(fā)事件發(fā)生的原因和存在的問題,及時總結(jié)教訓(xùn),認(rèn)真整改。要進(jìn)一步做好學(xué)校食品安全工作,堵塞危及食品衛(wèi)生安全的漏洞,確保學(xué)校食品安全各項工作落到實處,要進(jìn)一步加強管理,明確責(zé)任、堅決杜絕類似事件的再次發(fā)生。并向相關(guān)部門書面報送整改措施及總結(jié)。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案14

  為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)校及校園周邊各類突發(fā)公共事件,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,建立健全應(yīng)急機制,確保學(xué)校師生的生命與財產(chǎn)安全,保證正常的教育教學(xué)生活秩序,維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定,制定本預(yù)案。

  一、突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:安全辦、學(xué)區(qū)綜合科

  辦公室主任:安全辦主任XX兼任

  辦公室成員:XX

  領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):

  負(fù)責(zé)學(xué)校及周邊突發(fā)事件工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報送以及協(xié)助有關(guān)部門對事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動預(yù)案,組織相關(guān)人員對事故現(xiàn)場控制、后勤保障、人員救治、宣傳和輿情控制以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、法制教育,對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的安全管理。負(fù)責(zé)及時收集和分析相應(yīng)的數(shù)據(jù)和工作情況,提出處理各類突發(fā)事件的指導(dǎo)意見和具體措施,及時總結(jié)和推廣各學(xué)校處理突發(fā)公共事件的.經(jīng)驗和做法;督導(dǎo)、檢查各學(xué)校落實突發(fā)事件應(yīng)急處理工作的情況;根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)對有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。重大問題及時向市請示報告。

  二、工作原則

  1、避免傷亡事件原則:事件處置過程中應(yīng)確保師生人身安全。

  2、誰主管誰負(fù)責(zé),誰在崗誰負(fù)責(zé)原則:事件發(fā)生時由領(lǐng)導(dǎo)小組為主處理事件,其它在崗人員積極配合,通力合作。

  3、快速反應(yīng)原則:值班教師在事件過程中必須做到第一時間報告,學(xué)校保安及簡直保安人員必須第一時間趕到,第一時間果斷處理。

  4、疏導(dǎo)性原則:堅持疏導(dǎo)為主,防止激化矛盾,嚴(yán)格區(qū)別對待一般學(xué)生、群眾和不法分子。

  5、盡可能減少損失原則。

  6、各方無條件配合原則:一切聽從領(lǐng)導(dǎo)小組指揮,服從大局,絕不允許出現(xiàn)互相推諉、拖拉、扯皮現(xiàn)象。

  三、預(yù)防方案的實施

  1、要高度重視,把穩(wěn)定工作作為重中之重,抓緊抓好,盡早制定本學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,明確分工,落實職責(zé),確保校園平安。

  2、要加強宣傳與教育引導(dǎo)工作,及時開展形勢政策和法制教育,根據(jù)形勢的發(fā)展和實際情況深入細(xì)致地做好師生的思想工作,及時了解情況,化解矛盾。

  3、要加強值班制度。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度。值班教師除因公務(wù)出差外,原則上不能請假,并保證手機暢通。值班室要堅持一天24小時值班,值班人員要嚴(yán)守紀(jì)律,忠于職守,堅守崗位,及時傳遞信息,妥善處理有關(guān)事務(wù)。

  四、重特大安全事故報告

  1、事故發(fā)生后,要在第一時間以最快捷的方法立即將事故的情況學(xué)校,由學(xué)校上報縣。

  2、在24小時內(nèi)寫出書面報告,報告上述部門。

  3、事故報告以下內(nèi)容:

  (1)發(fā)生事故的學(xué)校及事故類別、發(fā)生的時間與地點;

  (2)事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計;

  (3)事故原因、性質(zhì)的初步判斷;

  (4)事故搶救處理的情況和采取的措施;

  (5)事故的報告單位、簽發(fā)人和報告時間。

  五、重特大事故發(fā)生后的對策和措施

  1、重特大事故發(fā)生后,學(xué)校立即啟動實施事故的應(yīng)急預(yù)案,并隨時將搶險救援情況及時上報有關(guān)部門。

  2、請派出所加強事故現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、治安和交通疏導(dǎo)工作,預(yù)防和制止各種破壞活動,維護(hù)好現(xiàn)場。

  3、請辦公室第一時間派出急救隊伍,搶救傷員,并做好事故現(xiàn)場的衛(wèi)生防疫工作。

  4、事故發(fā)生后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自組織有效的搶險救援工作,把損失降到最低點,同時做好師生的思想穩(wěn)定工作,積極投入的搶險救援工作中去。

  六、紀(jì)律與要求

  1、各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要堅守崗位,加強領(lǐng)導(dǎo),落實工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,如思想不重視,工作不到位,造成工作疏漏和失控,按規(guī)定追究責(zé)任。

  2、參加執(zhí)行預(yù)案的有關(guān)人員,必須認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)格服從命令,聽從指揮,堅守崗位,嚴(yán)守秘密。

  3、對重大突發(fā)性事件和鬧事苗頭,不得掩蓋、隱瞞,必須在穩(wěn)住事態(tài),力爭把事態(tài)苗頭消滅在萌芽階段的同時及時報告。學(xué)校要牢固樹立安全工作責(zé)任重于泰山的觀念,建立健全各項安全制度,以對人民負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心,確保學(xué)校正常教育程序。為維護(hù)社會穩(wěn)定,為確保我校的一方平安做出積極的貢獻(xiàn)。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案15

  一、工作目標(biāo):

  1.在最短時間內(nèi)處置突發(fā)事件。

  2.盡可能減少突發(fā)事件造成的負(fù)面影響、危害程度及損失。

  3.確保學(xué)校、師生和國家的公共財產(chǎn)安全。

  二、基本原則:

  權(quán)責(zé)一致、快速反應(yīng)、與各辦公室職責(zé)相統(tǒng)一、依法處置、預(yù)防為主、常備不懈、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、加強合作。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé):

  一)組建處置領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:校委會全體成員、各班班主任、門衛(wèi)等。

  二)工作職責(zé):

  組長:傳達(dá)上級相關(guān)文件精神,突發(fā)事件應(yīng)急工作的總體指揮、協(xié)調(diào),對全盤工作負(fù)總責(zé),兼管情況匯報。

  副組長:在組長的領(lǐng)導(dǎo)下與組長一起做好總體指揮、協(xié)調(diào)工作,做好思想政治工作、情況調(diào)查及后勤保障工作、信息收集整理和救助工作及相關(guān)工作。

  成員:在組長、副組長的領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展處置突發(fā)事件的各項工作。

  四、預(yù)警期間工作要求:

  1.學(xué)校處置領(lǐng)導(dǎo)小組所有成員手機要保持24小時隨時開機,確保信息暢通。

  2.學(xué)校的車輛平時要保養(yǎng)好,使車況良好,隨時能處于應(yīng)急狀態(tài)。

  3.學(xué)校總務(wù)處、政教處平時要準(zhǔn)備一定數(shù)量應(yīng)對突發(fā)性事件的物資,如手電、雨衣、口罩等。

  五、報告制度:

  1.發(fā)生火災(zāi)等引起重大傷害事故、傳染病暴發(fā)、流行、不明原因的群體性疾病、重大食物中毒事件、重大暴力傷害事件、在校學(xué)生被綁架事件或其他對學(xué)校師生人身傷害的事件,全體教職工應(yīng)在40分鐘內(nèi)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。

  2.學(xué)校全校教職工不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

  3.學(xué)校在接到報告后應(yīng)立即由突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員對報告事項進(jìn)行核實和確證,并采取必要的控制處理措施。

  六、指揮和協(xié)調(diào)制度:

  1.學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指揮學(xué)校內(nèi)部突發(fā)事件處理小組對突發(fā)事件的處理工作。

  2.學(xué)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)積極與人民政府及上級行政管理部門溝通、協(xié)調(diào),共同解決。

  七、一般預(yù)案及處理流程:

  學(xué)校防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案。

  可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因是多方面的,包括對社會不滿、矛盾激化、利益沖突等。此外,精神病人發(fā)病和極少數(shù)歹徒行兇犯罪也是導(dǎo)致學(xué)校暴力事件的原因。為預(yù)防此類事件,學(xué)校應(yīng)加強師生的法制和安全教育,嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度,對校內(nèi)精神病人進(jìn)行監(jiān)控和關(guān)心,以及妥善處理可能引起矛盾激化的'事件。一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,應(yīng)立即報警、搶救傷員、報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門,保護(hù)現(xiàn)場并配合警方調(diào)查。

  師生食物中毒事件可能由進(jìn)貨渠道、質(zhì)量、氣溫、消毒、加工、存放和操作人員健康等原因引起。為預(yù)防此類事件,學(xué)校應(yīng)堅持“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,對從業(yè)人員進(jìn)行體檢,嚴(yán)格把好食品驗收關(guān),規(guī)范食品加工和操作程序,做好留樣食品的記錄和消毒工作。一旦發(fā)生師生食物中毒事件,應(yīng)立即報教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和縣衛(wèi)生監(jiān)督所,同時把患者送往醫(yī)院救治。

  2、在發(fā)生突發(fā)事件時,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)召開工作小組會議,研究情況,并制訂有效措施,確保人員分工明確。

  3、為避免食物中毒,應(yīng)將可能引起食物中毒的食品留樣并加以封存。

  4、在突發(fā)事件發(fā)生后,應(yīng)立即向有關(guān)法律服務(wù)部門咨詢,以尋求合適的法律解決途徑。

  5、學(xué)校應(yīng)積極認(rèn)真做好與學(xué)生家長的溝通工作,爭取家長的諒解和支持。

  學(xué)校各類突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案16

  為科學(xué)、規(guī)范、有效地開展學(xué)院食品安全事故應(yīng)急工作,最大限度地減少學(xué)院食品安全事故可能造成的危害,提高保障師生安全和處置突發(fā)事件的能力,根據(jù)中央和以及省市有關(guān)文件精神,結(jié)合我院的實際,制定本預(yù)案。

  一、工作原則

  (一)全程預(yù)防、全程控制:本預(yù)案所稱食品衛(wèi)生安全突發(fā)事件,是指在學(xué)院食堂餐飲等環(huán)節(jié)中發(fā)生食源性疾患以及學(xué)院負(fù)責(zé)組織提供的集體用餐導(dǎo)致的學(xué)院師生食物中毒事件。

  (二)明確職責(zé)、落實責(zé)任:學(xué)校按照“院長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、各部門協(xié)調(diào)配合”的食品安全工作機制,實行分級管理、分級響應(yīng),落實各自職責(zé)。

  (三)科學(xué)決策、群防群控:學(xué)校建立組織,實行科學(xué)民主決策,依法規(guī)范應(yīng)急救援工作,確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、權(quán)威性和可操作性。要加強學(xué)校日常監(jiān)測、堅持群防群控,及時分析、評估和預(yù)警。對可能引發(fā)的食品安全事故,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制。

  (四)及時反應(yīng)、快速行動:學(xué)院對所發(fā)生的食品安全事故要作出快速反應(yīng),及時啟動應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)格控制事故發(fā)展和勢態(tài)蔓延,有效開展應(yīng)急救援工作,認(rèn)真做好食品安全事故的救治、處理及整改工作。

  二、事故分級

  突發(fā)事件按其危害程度和影響范圍,分為三級:一級,重大食物中毒事件。為本院發(fā)生的一次中毒人以上并出現(xiàn)死亡病例,或不足100100人,出現(xiàn)例及以上死亡病例的食物中毒事件;二級,較大事件。為本人,校發(fā)生的一次中毒人及以上,未出現(xiàn)死亡病例的事件,或不足100100出現(xiàn)死亡病例的事件;三級,一般事件,為本校一次中毒人以下,未99出現(xiàn)死亡病例的事件。

  三、使用范圍

  本預(yù)案適用于發(fā)生在我院食品中毒重大、較大、一般突發(fā)事件。

  四、救助體系

  (一)學(xué)院根據(jù)上級要求,成立學(xué)院食品衛(wèi)生安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,出現(xiàn)安全事故時,由食品衛(wèi)生安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮應(yīng)急處置工作。

  應(yīng)急小組成員:

  組長:

  副組長:

  組員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)有:

  啟動學(xué)院重大食品衛(wèi)生安全事件應(yīng)急預(yù)案;

  1、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)事故應(yīng)急處置工作;

  2、負(fù)責(zé)事故應(yīng)急處置事項的決策;

  3、負(fù)責(zé)上報與事故相關(guān)的重要信息;

  4、審議批準(zhǔn)學(xué)院應(yīng)急處置工作報告等;

  5、向市食品安全事故應(yīng)急指揮部報告事故救援情況。

  五、運行體系

  (一)監(jiān)測:

  學(xué)院建立統(tǒng)一的食品安全事故監(jiān)測、報告網(wǎng)絡(luò)體系,建立通暢的信息監(jiān)測和通報網(wǎng)絡(luò),通過日常監(jiān)測和抽檢,加強對學(xué)院衛(wèi)生、食堂餐飲等環(huán)節(jié)的日常監(jiān)管,建立重大食品安全信息資料檔案。及時研究分析本校食品安全情況,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早整治、早解決,形成統(tǒng)一、科學(xué)的.食品安全信息評估和預(yù)警體系。

  (二)預(yù)警:

  及時接受上級部門發(fā)布的預(yù)警并及時采取相應(yīng)對策。

  (三)報告:

  學(xué)院建立、健全食品安全事故報告系統(tǒng),按照市食品安全事故報告的有關(guān)規(guī)定,主動監(jiān)測,及時報告。報告時間不得超過事發(fā)后小時,不得遲報、謊報、瞞報和漏報。

  (四)處置措施

  1 、發(fā)生一般突發(fā)群體食物中毒事件。學(xué)院食品衛(wèi)生安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組啟動本應(yīng)急預(yù)案,配合食品衛(wèi)生安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組采取相應(yīng)的防范措施,做好應(yīng)急處置工作。

  2 、發(fā)生較大事件,啟動本應(yīng)急預(yù)案,并報市食品安全事故應(yīng)急指揮部組織有關(guān)單位和相應(yīng)力量進(jìn)行應(yīng)急處置。

  3 、發(fā)生重大突發(fā)事件,啟動本應(yīng)急預(yù)案,并在市食品安全事故應(yīng)急指揮部處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

  4 、突發(fā)事件發(fā)生后,由相關(guān)班主任和學(xué)院食品衛(wèi)生安全事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組先期統(tǒng)一指揮應(yīng)急處置,并在小時內(nèi)向市食品安全事故應(yīng)急指揮部報告情況。報告的主要內(nèi)容包括:事件的種類、發(fā)生的時間、地點、范圍、程度、后果、采取的措施和需要解決的問題等。

  5 、食品安全事故善后處置工作結(jié)束后,學(xué)院事故應(yīng)急小組總結(jié)分析應(yīng)急救援經(jīng)驗教訓(xùn),提出改進(jìn)應(yīng)急救援工作的建議,完成應(yīng)急救援總結(jié)報告,報送市食品衛(wèi)生安全委員會辦公室。

  六、其他

  (一)學(xué)院食品衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置工作實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。對處置突發(fā)事件成績顯著的個人,按照有關(guān)規(guī)定給予獎勵;對處置工作嚴(yán)重失誤造成重大損失的個人,視情況可分別采取檢查、紀(jì)律處分等方式追究其責(zé)任;對處置不當(dāng),貽誤戰(zhàn)機,造成惡劣影響或嚴(yán)重后果的直接責(zé)任人,要勸其引咎辭職或責(zé)其辭職,或給予免職處理。涉嫌犯罪的,移交有關(guān)部門處理。

  (二)學(xué)院對全體師生加強食品安全知識的教育,不斷提高廣大師生的安全意識和責(zé)任意識,最大限度減少學(xué)校食品安全事故造成的危害,保障廣大師生身體健康和生命安全。

  特別提醒:小組成員要提高警惕,接到報案后要立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)救援部門報告并立即趕赴現(xiàn)場。在緊急事故處理中應(yīng)酌情及時有效的向(巡警)或(火警)或(交警)或(急救)請求警方HO119122120或醫(yī)院援助!

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