防踩踏應急預案
在日常生活或是工作學習中，難免會出現一些事故，為了避免事情愈演愈烈，可能需要提前進行應急預案編制工作。那么大家知道應急預案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的防踩踏應急預案，歡迎大家分享。
應急處置預案為認真貫徹預防為主的方針，防止和減少學校大型集會、樓道擁擠造成踩踏事件的發生，確保學校財產和全體師生員工的生命安全，制定本預案。
一、組織機構學校成立防止大型集會、樓梯擁擠踩踏事件應急領導小組（以下簡稱應急領導小組）。
總指揮：
副總指揮：
成員：
領導小組職責：
（一）負責組織和協調有關部門制定樓道通行規定和疏散計劃，并根據計劃組織疏散演練，通過演練查找問題，完善計劃。
（二）發生突發事件時負責和配合有關部門做好樓道擁擠踩踏現場的全面指揮工作，協調各組的配合和支援，負責現場通訊聯絡，并及時收集信息和合理調配各組人員。
二、工作原則
（一）以人為本，快速反應。把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地減少安全對師生生命的威脅和危害。充分發揮人的主觀能動性，將應急救援工作納入學校常規管理工作之中，建立重特大事故的快速反應機制，保證人力、物力、財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，及時妥善應對。
（二）預防為主。把應對突發事故的各項管理工作與日常管理相結合，加強基礎工作，完善網絡建設，增強預警分析，做好預案演練，提高防范意識，將預防和應急處置有機結合起來，有效控制危機，做到早發現、早報告、早解決，將突發事故造成的損失降到最低。
（三）統一領導，分級負責。根據“誰主管、誰負責”的要求，學校校長是維護安全的第一責任人，分管安全的副校長具體負責，班主任和老師是安全工作的直接責任人。具體工作由負責安全管理的副校長領導政教處、教導處、總務處組織實施。
三、安全防范
（一）對教學區域內各教學樓樓梯通道內安裝醒目的安全疏散標示，消防應急標示，制作安全警示牌。內容如“上下樓梯靠右行，慢步輕聲不擁擠”等。
（二）總務處應長期對教學樓進行安全檢查，以確保晚間照明燈、應急照明設備的正常使用。樓道內應無垃圾及其他堆放物，以確保樓道、疏散通道的暢通。
（三）學校利用主題班會、黑板報等形式進行防止樓梯擁擠踩踏教育，并根據制定的計劃每兩周組織一次防止樓道擁擠踩踏演練。
（四）根據學校實際工作情況，落實各通行通道的開啟制度，及時開啟樓道大門，以免造成學生擁擠情況的發生。
（五）禁止學生在樓梯間踢球、戲鬧、滑樓梯欄桿和爬越欄桿，嚴禁學生私自帶煙花、鞭炮進入校園，一經發現，應對違者進行通報批評。
（六）避免學生在課間集會、做操等活動出現擁擠現象，班主任應對本班學生進行愛護同學，禮謙禮讓等教育，使學生自覺遵守上下樓梯秩序，并教育學生不要隨便關閉樓道、通道大門。
（七）一旦發生樓道擁擠堵塞現象，若有任課老師在現場，應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的學生向學校應急領導小組報告，以便學校及時組織人員進行疏散。
（八）課間操及集會應依次離開本班教室，先由低到高、由兩邊到中間依次離開。避免一哄而上，造成樓道堵塞。
（九）課間操、集會期間因暴雨等原因或集會結束需返回教室期間，要有序組織學生到各班級指定地點躲避或者根據教室位置按規定先由高到低、由里到外的順序有序疏散，避免一哄而上，造成突發事件。
（十）疏散完畢后，班主任老師應對本班學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治。
四、現場處置
學校成立大型集會、樓梯擁擠踩踏事件現場指揮部。
指揮長：
成員：
職責：
（一）迅速尋找其它通道，及時趕至人流上游組織疏導，防止擁塞情況蔓延，防止事態擴大。
（二）若當時任課教師在場，應積極組織學生疏散撤離人員密集點，并迅速讓已通過樓道的學生向應急領導小組報告，以便學校及時組織人員進行疏散。疏散地點為操場。
（三）搶救事件現場上受傷人員，并及時把傷員送到附近醫院。
（四）疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治。
（五）如遇用電線路短路導致人員傷亡觸電，應立即切斷電源，視情況對觸電者進行救治，先救后搬，切不可盲目施救。
五、現場保衛
學校成立大型集會、樓梯擁擠踩踏事件現場保衛小組。
組長：
成員：
責任：
（一）做好學生的生命安全保衛工作。
（二）和醫療救護組一起對受傷的學生進行救治；對未受傷的學生進行安撫。
（三）負責學校財產的安全。
（四）和公安部門、消防部門、急救中心、縣教育局、保險部門等第一時間內取得聯系，確保人員傷亡和財產損失降到最低程度。
六、事件調查
學校成立大型集會、樓梯擁擠踩踏事件調查小組
組長：
成員：
職責：
（一）協助相關部門做好事件調查。
（二）通知受傷害家屬或家長，做好善后處理工作。
（三）負責現場的通訊聯絡，收集信息并及時向現場指揮部反饋信息。
七、先期預防和應急措施。
（一）學校在日常管理工作中，加強安全管理、安全檢查和安全教育，落實安全措施，及時消除安全隱患，杜絕安全責任事故的發生。根據我校的客觀情況，教學樓樓道較為擁擠，在兩操和兩放學時，將在樓道拐角處安排兩名教師值班，負責指揮和疏散學生下樓，學校值班領導和值班人員也將加大檢查、監督的力度，嚴防樓梯擁擠、踩踏實事故的發生。
（二）突發事故發生后，學校將迅速組織人員救助受傷學生，同時在第一時間撥打120急救電話，把學生送到最好的醫院進行救治，并把事故情況報告學校應急指揮部和縣教育局。
（三）組織好其他學生的疏散工作，做好學生家長的安撫工作。
（四）對事故的處置，按《學生傷害事故處理辦法》和有關法律中的規定和程序處理；學校確負有責任的，將及時籌措兌現賠償資金，防止矛盾擴大。
（五）救護車停放地點：救護車來時由黃勤學負責打開路口的鐵柵欄門，救護車停放在校門口西側。
八、后期處置措施
（一）報送結果，建立校案。按照逐級報告制度，事故發生后，學校將向教育局報送相關情況。對突發事件的相關資料整理歸案，建立學校突發公共事件檔案。
（二）追究責任，實施獎懲。根據現場調查，對在突發事故中玩忽職守、失職、瀆職等行為的有關責任人，依據有關法規，給予行政處分，直至上報有關部門依法追究刑事責任。對參加突發事件應急處置工作并做出突出貢獻的個人，給子表彰和獎勵。
（三）排查事故，恢復工作。學校將組織有關人員，排除隱患，盡快使學校恢復正常的教育教學秩序；并積極采取相應的補救措施，妥善做好善后工作，盡量把損失降到最低限度。
（四）總結經驗，完善制度。學校認真總結經驗教訓，針對存在的問題和薄弱環節，完善制度，不斷提高對突發事件的處置水平，積極探索穩妥、快速、高效的工作途徑，提高學校預防、處置突出公共事件的工作效率。
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