班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案

班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案（精選13篇）

　　在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時會有一些突發(fā)事件出現(xiàn)，為降低事故造成的損失，時常要預(yù)先開展應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備工作。怎樣寫應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案 1

　　為維護系部學(xué)生的安全穩(wěn)定，維護正常的教學(xué)秩序，構(gòu)建和諧校園、和諧系部，使班級同學(xué)們能有一個嶄新的學(xué)習(xí)面貌，結(jié)合學(xué)院及系部關(guān)于安全穩(wěn)定工作的總體部署和文件精神，特制定以下安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案。

　　一、認(rèn)真貫徹落實學(xué)校相關(guān)文件、精神

　　認(rèn)真組織班級同學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校關(guān)于安全穩(wěn)定工作的總體部署和文件精神，要緊緊圍繞學(xué)院安全工作的精神，以創(chuàng)建平安班級，創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以預(yù)防為主，防微杜漸。

　　二、措施有力，保障到位

　　1、對無故曠課的同學(xué)，班委要及時了解情況并及時匯報，配合輔導(dǎo)員掌握全體同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，及時、如實向系部匯報班級情況，不得遲報、漏報、瞞報。

　　2、深入了解、掌握同學(xué)思想動態(tài)，要特別關(guān)注和加強特殊學(xué)生的教育，認(rèn)真做好學(xué)生的談話工作，并做好談話記錄，及時做好思想教育和引導(dǎo)工作。

　　3、成立班級安全教育與管理領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體班委

　　制定班干部值班制度，值班干部及時掌握班級情況;組織檢查安全情況，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時上報。

　　4、充分調(diào)動班委的`力量，深入了解同學(xué)們思想動態(tài)，建立日報制度，建立起群防群治的安全工作體系，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好處理、引導(dǎo)和上報工作。

　　5、進(jìn)一步加強與宿管科的聯(lián)系、溝通。對夜不歸宿的同學(xué)及時進(jìn)行教育，將思想教育工作深入宿舍營造安全、文明、和諧的大學(xué)生社區(qū)環(huán)境。

　　6、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，經(jīng)常對班級同學(xué)開展安全教育，提高大家的安全防范意識，切實保障人身和財產(chǎn)安全;加強防盜、防火安全的宣傳和教育，樹立安全意識。

　　7、認(rèn)真組織同學(xué)們進(jìn)行安全主題教育，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全防范和自我保護意識。

　　8、加大健康教育力度，提高飲食安全意識，增強傳染病的預(yù)防能力。

　　9、定期進(jìn)行安全工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題做好及時處理、及時引導(dǎo)、及時上報。

　　三、提高效率，講究效果

　　凡遇到學(xué)生思想及實際生活當(dāng)中需解決的問題或突發(fā)事件，輔導(dǎo)員和相關(guān)班干部必須及時處理、引導(dǎo)、上報，處理不得力的，將嚴(yán)格考核，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　四、具體方案：

　　1、火災(zāi)

　　宿舍火災(zāi)應(yīng)急

　　(1)沉著應(yīng)對、冷靜思考、見機行動

　　如果發(fā)現(xiàn)某宿舍著火，濃煙挺大但沒有明火，就應(yīng)判斷為初期火災(zāi)及時撲救，切不可貽誤戰(zhàn)機釀成大火。

　　首先應(yīng)切斷電源。然后用濕毛巾等捂住口鼻，提著滅火器進(jìn)入室內(nèi)，對準(zhǔn)著火底部噴射。如火勢不可控制，不要驚慌失措私自行動，要聽從宿舍管理員的指揮，迅速疏散到安全地方，同時要鎮(zhèn)靜撥打119報警。

　　(2)正確選擇疏散路線和逃生方法

　　遇到火災(zāi)從樓梯向下層逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，用水澆濕衣服，以較低身姿快速有序沖出煙霧區(qū)，到達(dá)安全疏散口。如果疏散樓道被咽氣污染嚴(yán)重不能通過時，起火樓層以上學(xué)生可向上層疏散，直至樓頂。火勢蔓延很快，未能及時疏散逃離，可撤離到未起火房間，并將房間門窗關(guān)嚴(yán)，用濕毛巾把門縫堵嚴(yán)，防止煙氣侵入，同時可打開外窗，用有效方式向外示意，等待救援，切不可盲目跳樓。如火勢太猛，可將床單、被罩、窗簾等撕成寬條，連接成繩索，將繩索一端牢系在暖氣管道或其他牢固物體上，抓住繩索，由窗外墻體滑下。

　　2、盜竊

　　一旦發(fā)生盜竊案件，同學(xué)們一定要冷靜應(yīng)對。

　　(1)、立即報告學(xué)校保衛(wèi)處，同時封鎖和保護現(xiàn)場，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入。不得翻動現(xiàn)場的物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丟失。否則，不利于保衛(wèi)處準(zhǔn)確分析、正確判斷偵察范圍和收集罪證。

　　(2)、發(fā)現(xiàn)嫌疑人，應(yīng)立即組織同學(xué)進(jìn)行堵截，力爭捉拿。

　　(3)、配合調(diào)查，實事求是地客觀回答公安部門和保衛(wèi)人員提出的問題。積極主動地提供線索，不得隱瞞情況不報。學(xué)校保衛(wèi)處和公安機關(guān)有義務(wù)、有責(zé)任為提供情況的同學(xué)保密。

　　要求同學(xué)們做到

　　(1)、離開宿舍或教室時，哪怕是很短的時間，都必須鎖好門，關(guān)好窗，千萬不要怕麻煩。一定要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)門、隨手關(guān)窗的習(xí)慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。

　　(2)、不要留宿外來人員。大學(xué)生應(yīng)該文明禮貌、熱情好客，但不能講義氣、講感情而不講原則、不講紀(jì)律。如果違反學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定，隨便留宿不知底細(xì)的人，就等于引狼入室而將會后悔莫及。

　　(3)、發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)加強警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行竊時，往往要找各種借口，如找什么人或推銷什么商品等，見管理松懈、進(jìn)出自由、房門大開，便來回走動、四處張望、伺機行事，摸清情況、瞅準(zhǔn)機會后就撬門扭鎖大肆盜竊。遇到這種可疑人員，同學(xué)們應(yīng)主動上前詢問，如果來人確有正當(dāng)理由一般都能說清楚。如果來人說不出正當(dāng)理由又說不清學(xué)校的基本情況，疑點較多，其神色必然慌張，則需要進(jìn)一步盤問，必要時還可以請他出示身份證、學(xué)生證、工作證等身份證明。經(jīng)核實身份無誤又未發(fā)現(xiàn)帶有盜竊證據(jù)的，可交值班人員記錄其姓名、證件號碼、進(jìn)出時間后請其離去。如果發(fā)現(xiàn)來人攜有可能作案工具或贓物等證據(jù)時，可一方面派人與其交談以拖延時間，另一方面打電話給學(xué)校保衛(wèi)處盡快來人做調(diào)查處理。

　　(4)、注意保管好自己的鑰匙，包括教室、宿舍、衣柜、抽屜等處的各種鑰匙，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防“不速之客”復(fù)制或伺機行竊。如鑰匙丟失，應(yīng)及時更換新鎖。

　　3、酗酒

　　如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)酗酒，應(yīng)做到

　　(1)及時通知輔導(dǎo)員和班長

　　(2)在場同學(xué)及時將該同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室

　　(3)輔導(dǎo)員和班長到場陪護，同學(xué)安全第一

　　(4)如果情況嚴(yán)重，及時通知家長和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

　　(5)待同學(xué)醒后，認(rèn)真批評教育。要求其認(rèn)真反思總結(jié)

　　4、打架斗毆

　　如發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)打架斗毆，應(yīng)做到如下方面

　　(1)在場同學(xué)應(yīng)及時制止，并立刻通知輔導(dǎo)員和班長到場。

　　(2)如有同學(xué)受傷，立刻送往醫(yī)務(wù)室

　　(3)以身體健康第一，批評教育第二的原則，待同學(xué)恢復(fù)后查明事情原委，給予相應(yīng)批評教育或處分

　　(4)如情節(jié)嚴(yán)重，要通知家長到場，做好事后處理工作，避免事態(tài)繼續(xù)發(fā)展。

　　班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案 2

　　春暖花開，春意盎然，為了讓學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，經(jīng)家委會研究決定，于本周日上午組織學(xué)生到鳳西公園春游，為了切實保證學(xué)生外出活動安全，明確安全事故處理的責(zé)任，特制訂本預(yù)案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　建立學(xué)生外出活動安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本預(yù)案的制訂和實施。

　　二、活動時間：

　　本周日上午

　　三、活動地點：

　　Xx公園

　　四、活動人員：

　　本班自愿參加的學(xué)生和家長

　　五、活動要求

　　1.全體家長和老師均要以高度的責(zé)任心對每個學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，監(jiān)護人負(fù)責(zé)各自孩子的安全問題。

　　2.對學(xué)生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。隨隊醫(yī)生應(yīng)攜帶急救包(如：創(chuàng)可貼、暈車藥、清潔濕紙巾、紙膠帶等)

　　3.出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。

　　4.各大組清點人數(shù)報班主任和會長處。

　　5.乘坐的車輛必須要有正規(guī)的營運執(zhí)照客車。

　　6.組織學(xué)生有秩序地上車，教育學(xué)生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。

　　7.到達(dá)目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

　　8.教育學(xué)生不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

　　9.分散自由活動時，要求學(xué)生三五成群，不要個別行動，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，班主任和家長要加強巡視，做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

　　10.活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報，并有秩序回家。

　　11.學(xué)生一旦發(fā)生意外傷害事故緊急處理程序。接報事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作：

　　（1）學(xué)生發(fā)生一般的小毛病、小損傷：班主任馬上與春游地點附近的診所、醫(yī)院聯(lián)系及時送治;如果附近沒有診所或醫(yī)院，也應(yīng)視情況及時雇車把傷者送到最近的醫(yī)院及時醫(yī)治。

　　（2）將處理情況及時登記，安排人員同時做好事故調(diào)查取證工作，并有其他學(xué)生簽名證明，以利于事故處理，防止證據(jù)遺失。

　　學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重?fù)p傷，大量出血，或昏迷休克：向意外傷害事故組長報告，并請求增援。馬上撥打110、120電話，請求派車急救。

　　（3）處理事故的'職責(zé)

　　接到發(fā)生事故報告后，相關(guān)人員要立即趕赴現(xiàn)場，以最快的速度積極開展工作，控制事故的蔓延和擴大，組織救援、保護事故現(xiàn)場、開展事故調(diào)查取證，盡快設(shè)法向領(lǐng)導(dǎo)小組報告事故情況;如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關(guān)方面取得聯(lián)系，妥善處理。

　　（4）關(guān)于安全事故的調(diào)查結(jié)案

　　⒈確認(rèn)事故現(xiàn)場，保護現(xiàn)場，搶救傷員排險，防止事態(tài)擴大而采取緊急措施和移動現(xiàn)場物件時應(yīng)做出標(biāo)志，拍攝或現(xiàn)場圖并寫出書面記錄。

　　⒉及時疏散人員，組織人員及時做好學(xué)生的護送工作。

　　⒊如有傷亡事故，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理。

　　班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案 3

　　每個班級都有幾十個學(xué)生，有時因?qū)W生的活潑好動不可避免的會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，由于突發(fā)事件具有偶然性、突發(fā)性和處理的緊迫性特點，因此，處變不驚的能力，對班主任來說不可或缺，班主任要提前對有可能出現(xiàn)的突發(fā)事件處理應(yīng)對有所了解。

　　班級突發(fā)事故的處理

　　(一)班級考勤

　　1.無故不到校

　　做好前期要求→安排考勤員(留意觀察)→第一時間報告班主任→及時與家長溝通→了解原因排除隱患→后期教育。

　　2.逃課、逃操(體育、微機、課間操)

　　做好前期要求(班級班規(guī)體現(xiàn))→安排考勤員→第一時間報告班主任→及時與任課教師溝通→排除隱患→后期教育→跟進(jìn)觀察。

　　3.身體不適(感冒發(fā)燒肚子疼)

　　做好前期要求→了解學(xué)生病情 →與家長溝通→寫假條→核實是否到家→了解病情進(jìn)展→后續(xù)跟進(jìn)。

　　(二)帶違禁物品

　　1.帶手機等電子產(chǎn)品

　　做好前期要求(班級班規(guī)體現(xiàn))→通過學(xué)生了解情況→不定期檢查;與當(dāng)事學(xué)生溝通→及時與家長溝通→尋找原因→處理手機→制定整改措施和目標(biāo)→形成處理意見。

　　2.煙、打火機、管制刀具等

　　重視前期要求(班級班規(guī)體現(xiàn))→通過學(xué)生了解情況→不定期檢查;與當(dāng)事學(xué)生溝通→及時與家長溝通→尋找原因→形成教育合力→處理物品→形成處理意見→持續(xù)關(guān)注學(xué)生動態(tài)。

　　(三)頂撞教師

　　一方面，教師對學(xué)生或事情本身缺乏全面了解，處理問題不注意場合，判斷失當(dāng)?shù)?另一方面，學(xué)生情緒煩躁，性格倔強，對問題理解偏激等。

　　表現(xiàn)：學(xué)生公開反對教師的建議，對教師的`批評持對抗態(tài)度;當(dāng)面指責(zé)教師的錯誤，指出或反駁教師對問題判斷的失誤，指責(zé)教師處理問題不公平等等。

　　這類事件一旦發(fā)生，若不及時控制，會對教師今后的管理工作造成不利的影響。

　　處理過程：

　　了解學(xué)生公平看待→沉著冷靜→帶離教室→了解學(xué)生想法→全面調(diào)查→利用教師合力→講清老師做事原因→與家長交流爭取配合→達(dá)成共識→形成處理意見→班內(nèi)說明情況→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。

　　(四)打架斗毆

　　主要是指在校學(xué)生間發(fā)生的形形色色的打斗事件。

　　表現(xiàn)：有校內(nèi)班與班之間的矛盾斗爭;有班內(nèi)學(xué)生矛盾激化形成的打架吵鬧，也有校外因素參與下校內(nèi)學(xué)生間的打斗事件等。

　　一個班級如果管理跟不上，紀(jì)律松散，打架斗毆的事情就特別容易發(fā)生。

　　1.班內(nèi)(班主任、學(xué)生、家長)

　　前期做好問題處理引導(dǎo)→安排安全員→到場分離→查看是否受傷→分別了解原因(書面材料)→其他人了解情況→分別作當(dāng)事同學(xué)工作→與家長溝通→形成教育合力→達(dá)成處理意見→班內(nèi)說明→ 總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。

　　2.班間(班主任、級部主任、學(xué)生、家長)

　　第一時間到場→分別帶離當(dāng)事學(xué)生→查看學(xué)生情況→了解原因(書面材料)→其他在場同學(xué)了解情況→班主任溝通→與級部主任溝通→與家長溝通→形成教育合力→達(dá)成處理意見→班內(nèi)說明→總結(jié)反思 →后續(xù)關(guān)注。

　　3.級部間(班主任、級部主任、德育處、學(xué)生、家長)：

　　第一時間到場→分別帶離當(dāng)事學(xué)生→查看學(xué)生情況→了解原因(書面材料) →其他在場同學(xué)了解情況→班主任溝通→與級部主任溝通→與家長溝通→形成教育合力→達(dá)成處理意見→班內(nèi)說明→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。

　　傷情比較嚴(yán)重：

　　班主任第一時間到場→產(chǎn)看傷情→必要時拍照留證→及時上報級部主任→班主任及時送醫(yī)或打120 →及時通知家長→醫(yī)院處理→調(diào)查原因→向?qū)W校匯報→征求處理意見 →向家長說明情況→達(dá)成處理意見→德育處通報處理結(jié)果→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。

　　4.校外(班主任、級部主任、德育處、學(xué)生、家長)：

　　調(diào)查情況→帶離當(dāng)事學(xué)生→詢問經(jīng)過(形成書面材料) →與級部主任溝通→與家長溝通→形成教育合力→達(dá)成處理意見→德育處通報處理結(jié)果→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。

　　(五)校內(nèi)意外傷害

　　1.不嚴(yán)重(班主任、任課老師、學(xué)生、家長)：

　　第一時間到場→ 了解情況→查看傷情→緊急處理→班主任或任課老師送醫(yī)務(wù)室處理→和家長交流→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。

　　2.嚴(yán)重(班主任、任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長)：

　　第一時間到場→ 了解情況→查看傷情→緊急處理→匯報級部主任→ 送醫(yī)院或打120→ 匯報學(xué)校→和家長交流→班主任、級部主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看望→達(dá)成處理意見→總結(jié)反思→班主任后續(xù)關(guān)注。

　　班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案 4

　　為了及時妥善處理班級發(fā)生的安全緊急事件，提高緊急情況處置的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)水平，養(yǎng)成班級同學(xué)自我保護意識，結(jié)合我們班的實際情況作出了相應(yīng)的班級安全預(yù)案。

　　一、安全預(yù)案目的

　　建立班級安全應(yīng)急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障班級同學(xué)生命財產(chǎn)安全，切實維護及保障同學(xué)們的切身利益。

　　二、主要預(yù)案范圍：

　　（一）事故：主要有交通事故、火災(zāi)事故及其它造成人員傷亡事故。

　　（二）事件：主要有突發(fā)公共衛(wèi)生事件、重大惡性群眾事件、影響重大的社會治安案件以及其他危害學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、破壞學(xué)校和社會穩(wěn)定的突發(fā)性事件。

　　（三）災(zāi)害：主要有暴雨、洪水、、雷擊、地質(zhì)性災(zāi)害、破壞性地震、火災(zāi)等。

　　三、班級分析

　　由于班級為大班模式，總?cè)藬?shù)為48人。如果遇到班級突發(fā)事件不能及時掌握情況不好管理，但又有一點可以充分利用的地方就是最大限度的發(fā)揮一樓的優(yōu)勢。所以整個班級以班長為總負(fù)責(zé)人，其余班委做好關(guān)于班長所分配的任務(wù)，如遇突發(fā)狀況，緊急匯報給班長。特別情況下直接上報輔導(dǎo)員。

　　四、各類事故應(yīng)急預(yù)案

　　（一）食物中毒預(yù)案

　　1、發(fā)現(xiàn)同學(xué)有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送學(xué)校醫(yī)療室進(jìn)行初診，同時撥打“120”電話或送醫(yī)院進(jìn)行處理。

　　2、做好所有食物食品取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。

　　3、迅速排查食用致毒食物的同學(xué)名單，并檢查他們的身體狀況。

　　4、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。

　　5、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。

　　（二）、交通事故預(yù)案

　　1、發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行搶救。

　　2、迅速報告上級教育和交通部門。

　　3、組織保護好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進(jìn)行事故處理。

　　4、及時通知受傷者家屬。

　　5、積極配合交警做好事故處理。

　　（三）其他傷害事故預(yù)案

　　1、如社會人員到校對學(xué)生造成傷害時，學(xué)生要及時向輔導(dǎo)員及校保衛(wèi)部報告，并撥打“110”報警。其他同學(xué)要采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。

　　2、對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診。

　　3、及時上報上級教育部門。

　　4、迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。

　　5、通知受傷者的家長或家屬。

　　5、通知受傷者的家長或家屬。

　　（四）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

　　1、發(fā)生火災(zāi)事故時，組織同學(xué)救火，同時向119消防指揮中心報警并立即報告上級部門。

　　2、迅速切斷有關(guān)電源。

　　3、如果來不及救火搶險救災(zāi)小組迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。

　　4、積極配合消防人員救火。

　　5、在進(jìn)行滅火的同時，靈活采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。進(jìn)行自我保護等待救援。

　　（五）地震應(yīng)急預(yù)案

　　1、做好相關(guān)的防震安全演練，如遇到災(zāi)情時做到遇震不驚慌，采取就近避險。

　　2、聽到撤離警報的時候按平時防震演練的逃生路線迅速有序的逃生。

　　3、疏散過程中不要穿過建筑物，盡量避開建筑物和電線。

　　4、到達(dá)指定地點后，蹲下，保護頭部待災(zāi)情穩(wěn)定之后，以宿舍為單位迅速清點人數(shù)，并匯報。

　　五、總結(jié)

　　在各種災(zāi)害面前，我們總是顯得如此的渺小。但是每次災(zāi)害之后的結(jié)果分析，造成重大傷亡往往不是災(zāi)害本身，而是因為缺少了相應(yīng)的安全意識、逃生知識以及一定的自救互救的能力。所以災(zāi)害并不可怕，可怕的.是這方面意識的缺乏，在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我們?nèi)绾蚊鎸�這些突如其來的災(zāi)難？我想一份好的安全預(yù)案是很重要的，但是更為關(guān)鍵的是安全意識的培養(yǎng)，所以對于同學(xué)們安全意識的訓(xùn)練才是最好的安全預(yù)案！

　　班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案 5

　　為有效應(yīng)對地震，最大限度地保障師生在地震中的人身安全。本著“以人為本，安全第一”的原則，為切實增強師生在遭遇災(zāi)難時的自我防范的意識，提高師生的自救和互救能力，特制定此預(yù)案。

　　一、建立健全組織機構(gòu)：

　　為了更好應(yīng)對地震災(zāi)難，特成立抗震救災(zāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門應(yīng)對和處理校園地震等突發(fā)事故。

　　組長：負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)工作；

　　副組長：負(fù)責(zé)具體指揮協(xié)調(diào)工作；

　　成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督、指揮各樓層各年級的師生逃生疏散，綜合指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全救援、搶險、善后和事故處理。

　　救護小組：職責(zé)：以最快速度趕赴事故現(xiàn)場，采取積極措施搶救受傷人員，盡最大努力保護生命安全，提供援救物質(zhì)，轉(zhuǎn)移傷員，做好安撫工作。

　　二、應(yīng)急措施：

　　（一）緊急避震

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震知識，積極參加防震演練，熟悉緊急避震措施。發(fā)生地震后，任課教師應(yīng)組織學(xué)生立即就地蹲下，躲進(jìn)書桌下，用手或書包護住頭部，保持鎮(zhèn)靜。沒有疏散命令，一律不許跑動。教師還應(yīng)做好學(xué)生短暫安撫工作，要求學(xué)生不要慌亂。靠窗學(xué)生在桌下應(yīng)用一只胳膊彎曲保護眼睛不被碎玻璃片扎傷，用另一只手抓緊桌腿。

　　2、在走廊的學(xué)生也應(yīng)立即選擇有利的`安全地點（盡量靠走廊的內(nèi)側(cè)墻根，不要站在窗邊）蹲下或臥倒，同時用雙手保護頭部，進(jìn)行避震。

　　3、在廁所的學(xué)生，也應(yīng)及時采取應(yīng)變措施避震。（如靠近墻角處，小空間出等地點）

　　4、室外的學(xué)生應(yīng)及時跑到空曠地帶，蹲下，雙手抱頭。注意避開建筑物或電線，防止被砸傷。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。其他教師各司其責(zé)，馬上到位，負(fù)責(zé)監(jiān)護學(xué)生的樓道疏散工作；班主任老師，立即到教室，穩(wěn)定學(xué)生情緒，做較短的安撫教育，并隨時觀察疏散的時機，聽候命令，準(zhǔn)備組織學(xué)生疏散。嚴(yán)禁不管學(xué)生私自逃生。

　　（二）組織疏散地震強震動后，聽到緊急疏散逃生的信號后，各樓層老師迅速組織學(xué)生按規(guī)定樓梯向操場疏散，并在操場指定位置集合。（班主任、護導(dǎo)老師在門口注意疏散的時間和順序）

　　具體疏散方案：

　　1、規(guī)定樓道撤離路線：

　　北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)的班級走西側(cè)樓梯。北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)班級走北教學(xué)東側(cè)樓梯。在新教學(xué)樓的班級走新樓樓梯。樓梯口安排樓道護導(dǎo)教師值班。其它班級直接從教室向操場撤離。

　　2、規(guī)定班內(nèi)疏散路線：

　　每班的前三排學(xué)生走教室前門，后幾排學(xué)生走教室后門，各教室課桌統(tǒng)一按四列三路排列，坐兩側(cè)靠墻課桌的學(xué)生和左右兩路一側(cè)的單排學(xué)生走左右兩側(cè)路，其余學(xué)生走中間路，有序撤離。

　　（1）在撤離時，教室的前門由在班內(nèi)的教師負(fù)責(zé)，后門由離教室后門最近的一名學(xué)生負(fù)責(zé)，防止慌亂中因門半閉或關(guān)上而影響學(xué)生疏散。

　　（2）在緊急疏散時，最后面一排的學(xué)生將凳子放到自己課桌底下，其余所有學(xué)生的凳子一律放入自己身后面的課桌底下，以便及時疏散。

　　（3）各班學(xué)生在教師的指引下迅速有序（兩列縱隊）撤離，不要擁擠、慌張。

　　3、疏散集中地點：大操場。學(xué)生到達(dá)操場后，在各班主任和老師指導(dǎo)下，就地蹲下，雙手護頭，遠(yuǎn)離教學(xué)樓和易倒塌設(shè)施。教師對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，保持鎮(zhèn)定。各班清理人數(shù)。并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　4、保持通訊暢通，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及時向上級有關(guān)部門上報師生情況，請示進(jìn)一步處理意見和建議。全體老師服從學(xué)校統(tǒng)一安排，聯(lián)系家長，將學(xué)生全部交到家長手中。

　　5、師生中如出現(xiàn)受傷人員應(yīng)立即報告，救護小組及時進(jìn)行救治。情況較重的立即通知120送往醫(yī)院，并及時通知家長。

　　6、學(xué)生發(fā)生傷亡事故后，各應(yīng)急救援小組負(fù)責(zé)人以及成員配合班主任及時趕赴事故現(xiàn)場，組織搶救、事故調(diào)查和善后處理，并與有關(guān)部門及家長取得聯(lián)系。

　　7、地震后，各班主任與任課教師認(rèn)真清理班級和功能室受損情況，重點查看墻壁有無裂縫，室內(nèi)外設(shè)備設(shè)施如電燈、電扇、門窗玻璃等物品是否安全，是否符合使用要求。學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行修復(fù)，并對全部區(qū)域進(jìn)行清掃消毒，直到符合相關(guān)要求方能復(fù)課。

　　8、如遇余震，當(dāng)事老師要視其情況組織學(xué)生進(jìn)行疏散。

　　三、責(zé)任細(xì)則

　　學(xué)校對防地震過程中，對違反規(guī)定、監(jiān)護管理不利的有關(guān)責(zé)任人追究其行政或法律責(zé)任；對遲報、漏報、瞞報而造成重大影響或嚴(yán)重后果的老師要追究其責(zé)任。對于學(xué)生中出現(xiàn)的安全事故學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)事故的處理，要控制事態(tài)，解決好相關(guān)問題，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，維護社會穩(wěn)定。對在地震中擅自撤離崗位，組織不力，散布謠言或在震后工作中不盡職盡責(zé)，造成責(zé)任事故的，學(xué)校將追究其責(zé)任。

　　四、后續(xù)工作

　　學(xué)校盡快與有關(guān)部門聯(lián)系，了解地震情況，并向師生。組織相關(guān)專家對校舍、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行清理登記，等待復(fù)課通知。教師與家長聯(lián)系，將學(xué)生疏散回家。

　　班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案 6

　　為加強消防管理，防止火災(zāi)危害，在萬一發(fā)生火災(zāi)事故時，能有條不紊地加以處置，以使損失盡可能地減到最小，特制定本校防火應(yīng)急預(yù)案。

　　一、適用范圍：

　　本預(yù)案適用處置我校各處室存在的重大火災(zāi)隱患和因各種原因發(fā)生的火災(zāi)事件等。

　　二、處置措施：

　　（一）預(yù)防措施：

　　1、成立義務(wù)消防隊，由學(xué)校男教師組成，學(xué)校校長任隊長。義務(wù)消防隊每季度培訓(xùn)一次，掌握消防知識和滅火工具使用方法。

　　2、對全校師生進(jìn)行消防安全的教育。

　　3、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)值班的同時要檢查消防情況，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時采取措施。

　　（二）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)急措施：

　　1、發(fā)現(xiàn)火情后，當(dāng)值人員（火災(zāi)現(xiàn)場目擊者）要迅速告知學(xué)校義務(wù)消防隊人員，用校內(nèi)的`消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。 同時迅速撥打“119”報警求救。

　　2、立即報告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)盡快增加援助人手。

　　3、如果火情發(fā)生在有學(xué)生的教室，應(yīng)一邊控制火情，一邊引導(dǎo)學(xué)生有序疏散。當(dāng)事人視發(fā)生火災(zāi)時的具體情況，酌情采取各項對保證安全最有利的處理措施，以達(dá)到最好的效果。

　　三、職責(zé)分工：

　　1、滅火領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　（1）接到火情通知后，立即趕赴現(xiàn)場。在消防人員未到現(xiàn)場處理事故之前，保持冷靜、清醒的頭腦，組織本校教工進(jìn)行最大可能的撲救和搶救（貴重設(shè)備，重要文件）工作。

　　（2）聽從并協(xié)助消防工作人員的現(xiàn)場指揮。

　　（3）要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好危難面前最后一個離開的思想準(zhǔn)備。根據(jù)火情，服從最高指揮的指令，對需要搶回的設(shè)備，文件等采取必要措施。

　　2、疏散領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　（1）接到火情通知后，立即趕赴現(xiàn)場。根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴(yán)重程度，通過廣播或大聲喊叫等方式通知師生疏散。

　　（2）打開各通道的門窗，保證各消防通道通暢。正確引導(dǎo)全體師生向疏散通道疏散，并授之以正確逃離姿勢。

　　（3）聽從并協(xié)助消防工作人員的現(xiàn)場指揮。

　　四、學(xué)生疏散方法與路線

　　各班在班主任帶領(lǐng)下，按原訂疏散方案有序撤離（每班兩隊）。

　　疏散方案：

　　（1）規(guī)定樓道撤離路線：北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)的班級走西側(cè)樓梯。北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)班級走北教學(xué)東側(cè)樓梯。在新教學(xué)樓的班級走新樓樓梯。樓梯口安排樓道護導(dǎo)教師值班。其它班級直接從教室向操場撤離。

　　（2）規(guī)定班內(nèi)疏散路線：每班的前三排學(xué)生走教室前門，后幾排學(xué)生走教室后門，各室課桌按四列三路排列，兩側(cè)靠墻學(xué)生和左右兩路一側(cè)單排學(xué)生走左右兩側(cè)路，其余學(xué)生走中間路，有序撤離。所有學(xué)生在撤離時都要盡量彎腰用手捂住鼻口，不要擁擠、慌張。

　　班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案 7

　　為了有效預(yù)防和消除校園擁擠、踩踏事故的發(fā)生，保證廣大師生身體健康與生命安全，維護正常的教學(xué)和生活秩序，結(jié)合我校實際情況，制定本預(yù)案。

　　一、制定預(yù)案。

　　做好日常防范工作一避免發(fā)生擁擠，踩踏事故。上、下課，放學(xué)、課間操、集合等上下樓梯活動中，不強調(diào)快速，整齊，時刻注意安全第一。各班級必須走規(guī)定樓梯：北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)的班級走西側(cè)樓梯。北教學(xué)樓二、三樓西樓道西側(cè)的班級走北教學(xué)東側(cè)樓梯。在新教學(xué)樓的班級走新樓樓梯。樓梯口安排樓道護導(dǎo)教師值班。

　　二、報告制度

　　任何班級學(xué)生和教師發(fā)現(xiàn)發(fā)生擁護踩踏事件時，在及時處理的同事，還要以最快的方式向?qū)W校報告，學(xué)校接到報告后及時處理，并根據(jù)實際情況以最快的方式向上級有關(guān)部門報告。任何人對突發(fā)事件不得隱瞞，緩報、謊報。因隱緩，謊報者追究其行政及法律責(zé)任。

　　三、緊急預(yù)案

　　（一）如果出現(xiàn)踩踏事件，發(fā)現(xiàn)人要以最快的速度報告校長室。

　　（二）學(xué)校應(yīng)急小組要馬上到故事地點，進(jìn)行科學(xué)，認(rèn)真的處理，將受傷人員送往就近醫(yī)院治療。

　　（三）學(xué)校要以最快的速度將事故情況上報有關(guān)主管部門。

　　為了切實做好每年的防汛工作，確保學(xué)校全體師生安全防汛和學(xué)校財產(chǎn)等不受損失，根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本防汛工作預(yù)案：做好校舍的安全檢查工作以及對周邊地理環(huán)境進(jìn)行排查，積極與周邊單位聯(lián)系協(xié)調(diào)，安排好本校防汛搶險工作。通過多種形式對師生做好防汛抗洪工作的`宣傳教育，堅持貫徹“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針，努力做好防汛工作，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失，師生無傷亡。

　　四、防汛工作安排及措施

　　1、要注意了解汛期氣象信息，多渠道收集暴雨洪水和地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險的信息。同時成立本校的防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和搶險小分隊，具體負(fù)責(zé)本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學(xué)校財產(chǎn)不受損失。

　　2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方。

　　3、 防汛期間堅持24小時值班。實行領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、及相關(guān)老師必須到崗。

　　4、總務(wù)處要將所有房屋等進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校聯(lián)系。各班要做好排查工作，班主任應(yīng)及時了解學(xué)生家庭居住條件尤其是住在偏遠(yuǎn)地帶的學(xué)生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災(zāi)意識。

　　5、 防汛搶險隊成員要做到手機不關(guān)機，保證通訊工具暢通，及時聯(lián)系，每當(dāng)遇到特大暴雨，都應(yīng)注意觀察校園及周邊的水位上漲情況。

　　6、做好避險看護工作，尤其是路遠(yuǎn)的學(xué)生。汛期期間，視情況可提前放學(xué)，遇險情學(xué)生在沒家長接送和老師看護下，不能單獨離校，并及時向有關(guān)部門報告，確保無人員傷亡。

　　7、及時掌握險情，一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災(zāi)害，全體搶險隊員應(yīng)立即趕到學(xué)校，聽從校長的指揮，如有被困師生應(yīng)首先集中精力疏散師生，然后奮力搶搬學(xué)校的教學(xué)物資。

　　8、師生在校期間突發(fā)險情，學(xué)校應(yīng)立即應(yīng)急消息。需緊急轉(zhuǎn)移時，全校教師必須立即到位，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，組織學(xué)生及時有序地按預(yù)定的路線安全轉(zhuǎn)移。由班主任管好各自的學(xué)生，不圍觀，不擁擠，防止學(xué)生慌亂、走失，維護學(xué)校秩序。

　　9、若有人員遇險受傷，應(yīng)立即組織搶救并護送受傷人員去醫(yī)院救治；必要時撥打“120”求救，將傷者緊急送醫(yī)院救治。

　　五、注意事項

　　1、抗洪的首要的任務(wù)是保護師生的生命安全，救災(zāi)要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

　　2、一般不組織學(xué)生參加救災(zāi)。

　　班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案 8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)為依據(jù)，發(fā)動廣大師生，消除火災(zāi)隱患，預(yù)防和遏制群死群傷事故，嚴(yán)格落實各級安全責(zé)任制，切實加強安全管理和教育，確保學(xué)校區(qū)域教師與學(xué)生的安全，進(jìn)一步明確責(zé)任，逐步實現(xiàn)學(xué)校安全管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化，為廣大師生營造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、適用范圍：

　　本預(yù)案適用于學(xué)校各部門及全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急疏散。

　　三、工作原則

　　堅持以人為本、預(yù)防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)，反應(yīng)迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應(yīng)急疏散工作。

　　四、啟動條件

　　學(xué)校周邊地區(qū)和校園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)事件需要疏散時，立即啟動本預(yù)案。

　　五、學(xué)校基本情況分析

　　學(xué)校現(xiàn)有教職工13人，在校生185人，學(xué)校是教育教學(xué)的主陣地，是人員密集地帶，屬于易發(fā)生安全事故的場所。

　　六、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　　學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急狀態(tài)下，轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部）全面負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、疏散引導(dǎo)組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等。應(yīng)急疏散總指揮不在位時，副總指揮代行總指揮職責(zé)。

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長（應(yīng)急疏散總指揮）：xx

　　副組長（應(yīng)急疏散副總指揮）：

　　成員：全體班主任和任課教師

　　疏散引導(dǎo)組組長：

　　組員：班主任

　　搶險救護組組長：

　　組員：

　　后勤保障組組長：

　　組員：

　　（二）、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　　1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，進(jìn)行應(yīng)急知識的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識和自救互救能力；

　　2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作；

　　3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散通道，制定明確的`應(yīng)急疏散信號，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案；

　　4、接到預(yù)警時，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險知識的強化宣傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散；突發(fā)事件發(fā)生時，按照分工和職責(zé)，迅速開展應(yīng)急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失；

　　5、及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；

　　6、妥善做好突發(fā)事件的善后工作。

　　（三）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各組職責(zé)：

　　（一）辦公室職責(zé)：

　　1、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；

　　2、制定（修訂）學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序；

　　3、協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；

　　4、負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練；

　　5、安排應(yīng)急期間的值班工作；

　　6、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

　　（二）疏散引導(dǎo)組職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；

　　2、結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險場所、應(yīng)急疏散通道，編制張貼學(xué)校來源于應(yīng)急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

　　3、做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

　　（三）搶險救護組職責(zé)：

　　1、第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

　　2、視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；

　　3、負(fù)責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；

　　4、負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

　　（四）后勤保障組職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護應(yīng)急疏散秩序；

　　2、妥善安排學(xué)生生活保障等工作；

　　3、盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；

　　4、及時調(diào)度應(yīng)急物資和資金；

　　5、協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。

　　（五）善后工作組職責(zé)：

　　1、及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；

　　2、妥善處理傷亡師生的善后工作。

　　七、應(yīng)急疏散準(zhǔn)備

　　1、利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應(yīng)急知識，使全體師生熟悉應(yīng)急疏散預(yù)案，掌握應(yīng)急避險技能。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工做好各項應(yīng)急疏散準(zhǔn)備工作。制定安全保障措施，加強對重點部位、設(shè)施、路線等安全檢查。

　　3、在校園內(nèi)顯要位置張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險場地示意圖，設(shè)立疏散指示標(biāo)識等。

　　4、明確各樓層、各班級、各學(xué)生小組的具體負(fù)責(zé)人，熟知應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散路線和其他相關(guān)注意事項。疏散路線及各類標(biāo)識應(yīng)充分考慮不同年齡段的學(xué)生特點。

　　八、應(yīng)急疏散反應(yīng)

　　當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散指揮部統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救護、后勤保障、善后處置等應(yīng)急處置工作。

　　1、應(yīng)急疏散指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急疏散工作。

　　2、疏散引導(dǎo)組立即組織師生疏散轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。到達(dá)指定區(qū)域后，清點人數(shù)，妥善安置受傷師生。在疏散轉(zhuǎn)移時，應(yīng)采取必要的防護、救護措施。

　　3、搶險救護組應(yīng)立即組織開展自救互救，組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，并對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救。協(xié)助專業(yè)救援隊伍開展現(xiàn)場救援。

　　4、后勤保障組檢查并排除安全隱患，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助專業(yè)救援隊伍保護校內(nèi)重點資料、重要設(shè)施。及時調(diào)度應(yīng)急物資和資金，妥善安排師生的生活。協(xié)助加強治安管理，維護應(yīng)急疏散秩序。

　　5、善后工作組及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；妥善處理傷亡師生的善后工作。

　　6、應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指揮部應(yīng)采取措施，盡快恢復(fù)正常的學(xué)校秩序。

　　九、學(xué)生緊急疏散要求：

　　1、各疏散出口疏散順序：

　　一號出口疏散順序：幼兒大班——幼兒中班

　　二號出口疏散順序：一年級

　　三號出口疏散順序：三年級—二年級—四年級二班——無年級—六年級

　　五號出口疏散順序：三年級三班——五年級三班——五年級二班

　　2、疏散演習(xí)時各班班主任老師帶隊，帶領(lǐng)學(xué)生走預(yù)案設(shè)定路線，學(xué)生兩路縱隊路中間行進(jìn)，一個班一個班按順序走，不允許趕超前邊的班級。班主任老師走在學(xué)生隊列前。組織好撤離的紀(jì)律，避免學(xué)生摔倒或者踩踏的發(fā)生，及時調(diào)整撤離速度，保證演習(xí)的有序性。

　　3、學(xué)生在疏散過程中雙手抱頭彎腰慢速撤離。集合地點為操場。到達(dá)集合地點后學(xué)生雙手抱頭蹲在地上，教師清點學(xué)生數(shù)，上報演指揮。

　　十、緊急疏散預(yù)案教師安排及職責(zé)：

　　一號出口：

　　二號出口：

　　三號出口：

　　教師職責(zé)：

　　1、各緊急疏散出口教師職責(zé)：協(xié)助學(xué)生快速有秩序的撤離教學(xué)樓，及時救助摔倒的學(xué)生，防止在緊急出口的擁堵現(xiàn)象和踩踏現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、班主任負(fù)責(zé)教師在門口出負(fù)責(zé)學(xué)生的疏散，掌握好學(xué)生的疏散速度，及時救助摔倒的學(xué)生，嚴(yán)防出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象和踩踏事故的發(fā)生。

　　3、操場集合指揮人員及職責(zé)（班級由北向南依次排列）

　　幼兒班：

　　一年級：

　　二年級：

　　三年級：

　　四年級：

　　五年級：

　　班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案 9

　　學(xué)生的安全工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，安全事故輕則擾亂學(xué)校的正常工作，重則危及學(xué)生的人身安全，因此要切實加強學(xué)校安全教育工作，做到安全工作常抓不懈。

　　發(fā)生安全事故會打亂學(xué)校正常教學(xué)工作，也會給家庭帶來痛苦和不幸，因此，學(xué)校要從以下幾個方面切實加強安全教育工作。

　　（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育工作。建立健全安全制度和安全教育機構(gòu)，營造領(lǐng)導(dǎo)和教師分工合理、責(zé)任明確的人人抓安全、安全人人抓的良好氛圍，并將安全教育滲透到學(xué)習(xí)、生活、勞動等各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)中。

　　（二）學(xué)校校門口安裝防沖撞設(shè)施，視頻監(jiān)控及一鍵報警裝置需與公安部門聯(lián)網(wǎng)。配強學(xué)校專職保衛(wèi)干部和保安人員，學(xué)校教師也要輪流值班。

　　（三）定期召開安全工作匯報會和總結(jié)會，檢查了解學(xué)生活動場地、體育器械、消防設(shè)施、實驗設(shè)施等，及早消除安全事故隱患。

　　（四）加強事故多發(fā)時段和多發(fā)活動的檢查管理力度，如課外活動、課間操、勞動、體育課等是學(xué)生活動最激烈、安全意識最淡薄的時候，也是最容易發(fā)生安全事故的時候。學(xué)生上操及集會安全由體育組與各班主任負(fù)責(zé)，下操及散會時學(xué)生回班由體育教師與各班主任負(fù)責(zé)依規(guī)定順序排隊回班。

　　（五）加強學(xué)校樓道管理，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。學(xué)校總務(wù)處、政教處要不定期的.對學(xué)校樓道、樓梯設(shè)施;樓梯照明等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救、整改。

　　（七）加大學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的管理力度，加強值班力度，制止外人進(jìn)校，對不聽勸阻強硬進(jìn)入者進(jìn)行強制措施并及時匯報，必要時報警，切實保證學(xué)生的人身安全。放學(xué)時，班主任教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生站隊放學(xué)，護送到校大門口。學(xué)校每天安排值班教師在校門口管理護導(dǎo)安全監(jiān)督。

　　班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案 10

　　一、不當(dāng)活動事故：學(xué)生在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧、擠壓時不掌握分寸和方式方法，造成傷害。

　　應(yīng)對教育措施：

　　1、主題班會教育：用圖片、事例的形式叫學(xué)生易于接受，叫學(xué)生自己說自己在校園內(nèi)和別人追逐打鬧時碰到的不愉快事情，包括自己的感受。包括入校時不要跑。

　　2、把“校園內(nèi)，嚴(yán)禁追逐打鬧，遠(yuǎn)離意外傷害”書寫在黑板右上角，班內(nèi)利用安全監(jiān)督員天天監(jiān)督，天天反饋，天天處理，天天提醒。同時在大屏幕上滾動。

　　3、班主任、配班教師在維護秩序時時刻提醒，碰到有追逐打鬧的現(xiàn)象馬上嚴(yán)厲制止。

　　二、使用筆、石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。應(yīng)對教育措施：

　　1、在班內(nèi)每天排查、收繳有一定危險性的玩具、刀具等。

　　2、叫安全監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督和及時匯報；

　　3、從網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片，利用班會進(jìn)行教育，教育孩子對有些危險要有預(yù)見性。

　　三、擠壓、踐踏事故放學(xué)和下課時在樓道、門口等黑暗和狹窄的地方互相爭先而造成的擠壓、踐踏等事故。

　　應(yīng)對教育措施：

　　1、充分利用班內(nèi)的安全監(jiān)督員，如果發(fā)生類似的現(xiàn)象馬上報告老師，老師馬上嚴(yán)厲制止。

　　2、每班只準(zhǔn)在本班所在區(qū)域活動，1號樓和2號樓的連接處不準(zhǔn)去玩耍，更禁止到別的樓層玩耍。

　　3、五六年級晚自習(xí)期間不準(zhǔn)到操場活動。

　　四、抬腿就跑，不顧腳下，造成碰傷、磕傷。應(yīng)對教育措施：

　　1、從入校開始，由值班教師和監(jiān)督崗進(jìn)行督查，對在隊伍中跑的孩子進(jìn)行叫停，嚴(yán)厲制止，在隊伍外站10分鐘再放行，并在班級量化中扣1分；

　　2、班主任教育孩子，在教室中、走廊上、衛(wèi)生間也堅決杜絕跑的現(xiàn)象，利用安全監(jiān)督員及時督查，在班內(nèi)進(jìn)行評比；

　　五、餐廳安全

　　1、除體育課的.時候可以到餐廳洗手外，其余時間一律在教學(xué)樓內(nèi)洗手；

　　2、待班內(nèi)全都就餐完畢后，方可起立，由老師帶領(lǐng)離開餐廳，在餐廳外站隊回教室。

　　3、禁止叫學(xué)生分餐。

　　4、洗手時，盡量小開水龍頭，不要水花四濺弄到地上造成濕滑。

　　5、排隊打飯時要有秩序，不準(zhǔn)推搡、不準(zhǔn)插隊。

　　6、就餐結(jié)束后，不準(zhǔn)把肉串等食品帶出餐廳；

　　六、宿舍安全

　　1、中午到休息時間，教學(xué)樓內(nèi)一律不準(zhǔn)留學(xué)生，中途在沒老師帶領(lǐng)的情況下不準(zhǔn)私自回教室；

　　2、休息時，由分管老師清點好人數(shù)，人數(shù)不對時馬上聯(lián)系班主任。

　　3、禁止上鋪的學(xué)生互相打鬧；

　　4、在衛(wèi)生間洗手時，嚴(yán)禁把水直接沖到地面上。

　　5、整理床鋪時只能跪著或蹲著。

　　七、樓梯安全

　　1、無論何時走樓梯都要靠右行；

　　2、一步一個臺階，禁止一步邁2個；

　　3、禁止從欄桿上滑下來。

　　八、體育活動事故體育活動或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用不得要領(lǐng)而造成的傷害。

　　班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案 11

　　一、小學(xué)危險種類

　　學(xué)校常見的危險有運動傷害 、課余傷害 、校外活動事故 、上學(xué)或放學(xué)時的傷害 、自然災(zāi)害的傷害 、 交通安全事故 、 網(wǎng)絡(luò)安全 。

　　二、小學(xué)安全管理的措施

　　要預(yù)防與控制學(xué)校安全事故的發(fā)生，就必須從嚴(yán)治教，嚴(yán)格管理，把學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)都抓實抓細(xì)。認(rèn)真研究分析加強學(xué)校安全工作的辦法和措施，顯得尤為重要。

　　1.校風(fēng)與制度的建設(shè)

　　一個學(xué)校的校風(fēng)直接影響甚至決定著校園的安全環(huán)境。對加強學(xué)校的制度安全的管理可以從如下幾個方面來做：

　　（1）學(xué)生正向行為應(yīng)給與適當(dāng)?shù)莫剟詈捅碚谩?/p>

　　（2）校長應(yīng)該將資源開放給大家使用，并要帶頭在校園里創(chuàng)造正向的且合乎人性的風(fēng)氣。

　　（3）學(xué)校的所有人員如教師、學(xué)生、行政人員應(yīng)當(dāng)合作修訂并執(zhí)行校規(guī)。

　　（4）改革對學(xué)生的評價方式，成績不應(yīng)該是衡量成功的惟一標(biāo)準(zhǔn)。

　　（5）校園里的不合法行為不應(yīng)寬恕，犯罪與違法事件都應(yīng)處理。

　　2.安全預(yù)警機制

　　學(xué)校應(yīng)該建立預(yù)警救助機制，特別是對突發(fā)安全事件的應(yīng)急機制。因為只有建立這些機制才能及時發(fā)現(xiàn)各種不安全的因素，采取相應(yīng)措施消解安全隱患。

　　3.遏制校園暴力

　　學(xué)校是學(xué)生成才的地方，而不是藏污納垢的場所。學(xué)校在維護校園內(nèi)的治安，預(yù)防和處理校園暴力方面是一種非常積極的力量。教師在教育過程中，應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生解決問題能力與控制情緒能力的培養(yǎng)。

　　4.對學(xué)生的安全教育和訓(xùn)練

　　學(xué)校應(yīng)當(dāng)對師生尤其是學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全知識的教育和安全防衛(wèi)技能的訓(xùn)練，使得他們能夠識別危險，知道預(yù)防危險的發(fā)生，知道遇到危險時的.應(yīng)對知識和技能。例如，指導(dǎo)學(xué)生了解歹徒常用的伎倆，學(xué)會認(rèn)識和使用各種安全引導(dǎo)、警告的標(biāo)志和設(shè)施、設(shè)備、工具，另外就是要樹立日常生活和各種場所中的安全防范意識。

　　5.整治校園及周邊環(huán)境

　　學(xué)校要主動聯(lián)系公安部門對當(dāng)?shù)赜绊憣W(xué)校治安秩序及師生人身安全的突出治安問題，開展全面排查，摸清具體情況，采取切實有效措施進(jìn)行集中整治。對學(xué)校周邊的錄像放映室、電子游戲室、臺球廳和歌舞廳等娛樂場所要重點進(jìn)行整治，對治安混亂或違法犯罪行為，要依法嚴(yán)肅處理；對嚴(yán)重違反管理規(guī)定的，要堅決予以取締。進(jìn)一步強化對校園周邊地區(qū)的暫住人口、流動人口和出租房屋的治安管理，加強對校園周邊地區(qū)的治安巡邏，尤其是在學(xué)生上、下課和晚自習(xí)期間等重點時段和路段重點加強巡邏控制。對校園內(nèi)容易引發(fā)治安問題的經(jīng)營攤點、違章建筑、出租房屋、文化娛樂場所等認(rèn)真清理，清除各類治安隱患。

　　6.充分發(fā)揮校園保險在事故控制中的作用

　　從事故的特性分析，安全防不勝防，無論怎么加強安全管理，事故仍然不能完全避免，除一些人為等可控因素外，還有自然災(zāi)害等不可控因素。既然如此，有沒有辦法將損失降到最低限度呢？筆者以為，參加保險，以保險補償?shù)姆绞絹斫档突蜣D(zhuǎn)移學(xué)校風(fēng)險，是控制事故損失的重要途徑，也是學(xué)校加強安全管理工作的重要方面。

　　7.嚴(yán)格落實安全責(zé)任制和責(zé)任追究制

　　目前，我國學(xué)校安全管理體制的現(xiàn)狀是“政府監(jiān)督、教育行政部門管理、學(xué)校負(fù)責(zé)、師生員工遵守校規(guī)校紀(jì)、家長和群眾參與”，圍繞一個共同目標(biāo)，推動“安全第一，預(yù)防為主”方針的貫徹落實，協(xié)調(diào)一致抓好學(xué)校安全工作。這種管理體制的實施，促使各有關(guān)方面、人員各司其職，各負(fù)其責(zé)，從而決定了安全管理責(zé)任制在學(xué)校安全管理中的重要地位和作用。

　　班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案 12

　　為了預(yù)防中小學(xué)生“汛期”安全，曾家鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站提醒小學(xué)生在“汛期”應(yīng)注意的事項：

　　（一）注意學(xué)習(xí)和掌握防汛知識與技能

　　小學(xué)生要在“汛期”到來之際，特別是放暑假前充分利用班會、校外活動、國旗下講話等形式開展防汛知識和防汛技能的學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動，掌握防汛知識和技能。

　　（二）暴雨天氣要注意防雷

　　1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當(dāng)于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

　　2、下雨時不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，

　　3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導(dǎo)電物質(zhì)。

　　4、打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。

　　（三）暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特別注意：

　　1、暴雨過后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送，難以越過的，可先回家等候或打電話告訴校方老師。

　　2、暴雨過后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先由學(xué)校派教師探視具體情況，或者留校或者由老師護送過小河、溝、橋。要告訴家長經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，疾風(fēng)瀑雨和隔河堵水時要堅持主動到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險回家。

　　3、因洪水原因留校的`學(xué)生，要安下心來，聽從學(xué)校的管理，情況允許了再回家，不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水情況。

　　（四）注意不要私自到河道、水坑、池塘游玩游泳

　　1、汛期，雨水天氣增多，降雨量大，河道、水坑、池塘水面最易暴漲，溝滿壕平，河水洶涌澎湃，非人力所能抗拒，千萬不能靠近涉險。盡管有青蛙“詠唱”其中，也不要去捉捕。由此造成中小學(xué)生溺水死亡事件時有發(fā)生。

　　2、學(xué)生對河水暴漲不要好奇，不要私自或結(jié)伴去河畔看河水，坑壕中去捉青蛙，更不要跳入其中游泳。同學(xué)們要互相監(jiān)督，有發(fā)現(xiàn)私自去者要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學(xué)校、老師或家長，以便學(xué)校老師、家長勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

　　（五）要注意校園等房屋設(shè)施的安全

　　1、暴雨過后，學(xué)校要派教師對校舍設(shè)施進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時處理。

　　2、暴雨過后，師生不要靠近危險的房屋、墻體、山坡等，預(yù)防墻體倒塌、山體滑坡造成傷害。

　　（六）請密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報和預(yù)警信號，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨外出玩耍或探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

　　班級安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案 13

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組：

　　組長：

　　副組長：

　　辦公室：

　　組員：全體行政干部和教師

　　二、職責(zé)分工：

　　1、組長、副組長負(fù)責(zé)與上級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系和整體安全工作協(xié)調(diào)。

　　2、辦公室負(fù)責(zé)傳達(dá)汛期安全工作有關(guān)文件精神和撰寫相關(guān)工作文字材料。

　　3、總務(wù)處負(fù)責(zé)排查學(xué)校教學(xué)樓、實驗室、食堂等主要建筑的安全情況；校園內(nèi)樹木、線路的安全情況；校內(nèi)外溝渠的疏通情況；學(xué)校周邊護坡、護墻、護欄、等對學(xué)校安全的影響情況；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的主要路口安全情況。

　　要經(jīng)常檢查學(xué)校玻璃窗、懸掛花盆、走廊欄桿的穩(wěn)固情況并及時加以處置；要經(jīng)常清理校園內(nèi)樹木枯枝；要加強校園內(nèi)施工現(xiàn)場的監(jiān)管工作；要加強飲用水源的管理和監(jiān)測，嚴(yán)防水源污染。

　　4、教育處負(fù)責(zé)組織班主任開展班級“關(guān)愛生命、安全出行”主題教育活動，教育學(xué)生關(guān)愛生命，提醒學(xué)生安全出行。同時也要開展預(yù)防溺水的安全教育專題活動，以典型事例警示學(xué)生，并且要增強家長的`安全意識和責(zé)任意識，杜絕溺水事故的發(fā)生。

　　5、教務(wù)處負(fù)責(zé)督促教師利用校本、綜合實踐等教學(xué)課時間開展預(yù)防雷電、暴雨、洪水、泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害方面的安全知識教育，提高師生的安全防范能力。

　　6、衛(wèi)生室負(fù)責(zé)加強預(yù)防傳染病的宣傳教育，汛期是各種傳染病易發(fā)季節(jié)，提高學(xué)生疾病預(yù)防能力。

　　7、其它教師也要參加本年防汛安全工作，隨時補位承擔(dān)學(xué)校安排的任務(wù)，積極完成各項安全防范。

　　三、注意事項：

　　1、本校處于防汛一級地區(qū)，其安全工作十分重要，全體教師務(wù)必提高認(rèn)識，認(rèn)真做好期間安全各項工作。

　　2、如有安全臨時性工作，學(xué)校所有教師務(wù)必服從安排。

　　3、其它事項。

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