學校冬季取暖應急預案（精選11篇）
在現實生活或工作學習中，有時會突發一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，往往需要預先進行應急預案編制工作。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的學校冬季取暖應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧！
學校冬季取暖應急預案 1
冬季即將到來，為保證師生身體健康和教育教學工作的順利進行，預防安全事故的發生，確保學校冬季正常供暖，特制定冬季取暖應急預案如下：
一、成立組織機構，加強領導，認真做好冬季防寒取暖應急工作。
冬季取暖工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：各年級班主任
領導小組，加強對冬季取暖工作的領導，把冬季取暖工作抓實、抓細。
二、取暖方式：
鍋爐送暖。
三、明確職責，嚴格落實冬季防寒取暖工作的各項要求
1、根據本校情況，提前做好冬季取暖的計劃，并準備好充足的資金。
2、有專人負責冬季鍋爐取暖的工作，責任人：閆丕亮
3、教室、辦公室等校舍的前后門講緊閉，防止密封不嚴造成的跑暖漏熱等現象。
4、認真做好供暖前的各項準備工作，檢修好供暖設備，5、明確責任，加強對這項工作的檢查，采用鍋爐送暖，要嚴格按照技術監察部門的各項規定，做好鍋爐的安全檢查工作，做到既保證供暖質量有保證供暖安全。
6、各班要認真執行冬季防火取暖工作方案的要求，做好每天帶班領導和當值教師對所有教室和取暖鍋爐進行一次防火、防電安全檢查，發現問題及時處理。
7、班主任是班級安全工作的`第一責任人，每天放學時要做到班級檢查一次。
8、值班人員要對學校安全工作負全責，每天要嚴格執行安全檢查、巡視制度，做好當天的防火、防盜和用電、用水安全工作，作好記錄有帶班領導簽字后學校存檔。
9、值日人員發現問題要及時妥善處理并報告帶班領導或主要領導。因事不能按時到崗者應向帶班領導或主要領導請假。代值人員與當值人員負有同樣責任。
10、加強取暖期間值日和領導帶班工作，按時接交，不能準遲到、早退或途中離崗，嚴禁漏值漏崗。
11、供暖期間要加強管理，增強責任意識，發現問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全和不發生觸電事故。
12、堅決消滅明火取暖，消除煤氣中毒的隱患。禁止使用電爐取暖，易燃物品要遠離火源，防止火災的發生。
13、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全，確保師生溫暖過冬。
14、要通過班主任會議、班會對師生進行安全防火、安全用電、預防煤氣中毒等安全教育，提高安全意識和防范事故的能力。
15、當鍋爐運轉出現問題時應及時采取措施，及時修復，以保證正常供暖
學校冬季取暖應急預案 2
一年一度的冬季取暖即將開始，全國各地每年因取暖發生一氧化碳中毒的事件屢有發生，為確保我校在冬季取暖期不發生中毒事故或一旦發生中毒事件有章可循，特制定本預案：
一、學校成立防冬季取暖中毒領導小組：
組長：
副組長：
組員：
二、加強管理，預防為主
1、每天早上提前把火爐點著，待煙放凈后學生方可進入教室。
2、領導、教師要加大檢查力度，要經常檢查各室，如果發現爐子、地炕有漏煙的現象，馬上安排人員進行修理。
3、教室要經常通風，確保室內氧氣充足，謹防窒息。
三、一旦發生取暖中毒事件，具體職責分工：
1、于xx（校長）負總責。在第一時間趕到現場，組織搶救，負責接待家長和各級領導以及新聞媒體的相關同志，負責事件的調查處理。
2、杜xx（副校長）在第一時間趕到現場，負責組織開窗和門通風、緊急救護，負責事件的調查和處理。
3、王xx（政教主任）在第一時間趕到現場，負責組織將中毒師生救出現場，維護現場的秩序，負責事件的'調查處理。
4、于xx在第一時間趕到現場，負責疏散未中毒或比較輕的學生，將他們帶到安全溫暖的地帶，負責做好家長的思想工作。
5、趙xx（后勤主任）在第一時間趕到現場，負責將中毒的師生送往附近醫院，負責需轉院治療的師生的用車。
6、岳xx負責到現場臨時處理，負責到醫院護理。
7、范xx負責信息的收集整理，負責每隔1--2小時向當地政府和教育局報告一次，匯報事件的發展和得到處理的情況。
8、王xx負責維護校內的正常教學秩序，組織班主任對學生進行安慰，消除其恐懼心理，安心在學校學習和生活。
總之，一旦出現取暖中毒事故，要全員行動，各盡其職、各負其責，將損失和社會影響降到最低點。調查后對責任人按相關規定追究其責任。
學校冬季取暖應急預案 3
為確保冬季供暖工作順利進行，為全體師生營造一個溫暖、舒適、安全的學習，辦公環境，保證設備的正常運轉，及時迅速地處理各種供暖中的突發事件，制定本應急預案。
一、指導思想
遵循“統一領導、分工負責、通訊暢通、落實到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學校財產安全作為工作的出發點和落腳點，最大限度的減少或避免突發事件造成的損失。
二、建立冬季供暖領導小組
組長：
副組長：
組員：
職責：
組織、協調、指揮應急事項的具體操作。
1、保證發生緊急情況時迅速實施搶修工作，確保供暖的安全有序運轉。
2、嚴格安全供暖操作流程，提高供暖人員的安全防范意識。
3、加強安全供暖操作的檢查力度，發現問題及時整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態。
三、預案實施
（一）白天供暖遇到因電取暖器故障、供電故障或供暖設備故障導致停暖事故時，先由學校電工和維修工進行前期故障診斷，若無法解決，應及時聯系國資中心搶修組。負責人：
1、國資中心冬季供暖值班電話
白天：（座機）夜間：（座機）
2、地熱供暖學校：機房設備及空調末端設備供暖期間如出現故障請聯系地熱維保單位（聯系人電話：）
3、供暖搶修大組負責人及聯系電話：
（二）夜間供暖巡視，若發生電取暖器故障、供電故障或供暖設備故障導致的'停暖事故時，由校區維修組長謝立和組織供暖人員及電工進行前期故障診斷，若無法解決，通知校區總務主管（李志勇），及時聯系國資中心搶修組。
（三）應急保障措施
1、電暖器故障應急措施：立即組織人員進行搶修，及時做好防凍工作。購買安裝必要的供暖設備，直至供暖恢復正常。
2、電取暖器維修工在事故發生和事故處理中，應堅守崗位，事故沒有處理完畢，不得擅自離開工作崗位，認真做好其它供暖設備的保護工作，力爭將損失降到最低。
3、遇造成人身傷亡或設備建筑物受到重大破壞的事故，除了為控制事故不再擴大和搶救傷員而采取必要的措施外，應保護好現場，凡與事故有關的物體、痕跡狀態不得破壞。待公安、檢察、技術監督等部門參加的調查組檢查完畢后，經調查組同意方可清理現場。
4、及時聯系教委國資中心應急搶修隊伍，全面分析事故現象，準確找出原因，采取有效措施，制止事故擴大，并進行搶修。
5、在搶修過程中，要做到連續作業，搶修不完成，不準離開現場，確保盡早恢復正常供暖。
四、嚴格安全供暖操作流程，提高供暖人員的安全防范意識。
1、值班人員值班時應及時關鎖供暖電器電閘大門，禁止閑雜人員入內，按時巡查供暖設施情況，發現問題及時報告并采取措施處理。
2、嚴格值班制度，值班人員值班時必須堅守崗位，不準遲到、早退，不準脫崗、睡崗、醉崗。
3、應急設備、物資，定期檢修、檢查，確保完好。
學校冬季取暖應急預案 4
為確保全校師生的生命財產安全，防范防寒、冰凍等引起的事故發生，為有效防范校園安全事故的發生，確保學校師生的安全、教育教學工作正常進行，確保我校防寒防凍工作做到快速、高效、合理有序，根據學校的實際情況，特制定學校防雪防凍應急預案。
一、成立工作領導小組:
組長:
副組長：各年級分管領導
組員:全體教職工
二、防寒防凍工作領導及工作小組責任分工
1、組長:負責召開防寒防凍安全工作領導小組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實防寒防凍安全事宜。
2、副組長:具體負責冰凍、下雪時各年級防凍、鏟雪事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的順利落實，做好宣傳、教育、檢查等工作，努力做好下雪、冰凍時的校園安全。
3、防凍工作領導小組下設通訊組、鏟雪防凍組、搶救組、水電維修組、安全教育組，分別具體負責通訊聯絡、組織鏟雪、鋪設防滑設施、搶救傷員、搶修水電設施、安全教育等工作。
1）、通訊組（負責人:辦公室負責人）
發生下雪、冰凍時，及時電話通知學校防寒防凍工作領導小組，以便小組快速得到信息，視寒情及冰凍情況，通知鏟雪、防凍小組進行防寒防凍工作的進行。做好安全信息的反饋工作，發生重大安全事故的則在第一時間向組長報告。
2）、鏟雪防凍組（負責人:xx）
具體負責校園內主要干道、行路及校門外主要通道的積雪、積冰的清除，保證道路的暢通、安全。班級門口及走道班主任要關心。
3）、搶救組（負責人:各分管領導、班主任以及任課教師）
負責下雪、冰凍時受傷師生的緊急處理和救護，情況緊急直接與120救護聯系。
4）、水電搶修組（負責人:后勤）
負責對全校水電安全進行檢查，對水管全面進行保暖，以防水管凍裂結冰造成學生滑倒事故的發生。對電力設施進行檢查，確保冬天低溫下的用電安全。在出現水電故障時，要迅速在第一時間搶修，保證水電的正常使用及安全。
5）、安全教育宣傳組（負責人:校長室、各班主任以及任課教師）
要運用多種形式和渠道，有針對性的.開展交通安全、防凍防滑安全教育。通過安全教育，增強師生雨寒天氣的安全意識，提高對防范惡劣天氣的認識，了解防寒、防凍、防滑、防火災、防煤氣中毒等知識，掌握遇路面結冰、積寒時乘車、騎車、行走的安全措施。要及時掌握天氣變化的第一信息，及時告之師生，做好防范準備。
三、加強安全檢查和安全宣傳教育
1、要加強校舍安全檢查，注意各辦公室內取暖安全，嚴禁私拉電線，另用其他小電器，對校園內電路進行全面檢測，嚴格按規定配置、更新消防滅火器械。要加強對教師接送車的安全監管，確保運載安全。
負責人：xx
2、在師生中大力加強冬季防雪防凍的安全宣傳，充分利用集會、主題班會課、教工政治學習時間，向師生宣傳防雪防凍知識及做好防雪防凍工作的重要性和必要性。除向教師、學生進行交通安全等教育外，根據學生活動特點，制定出相關的校內學生活動規范，不允許學生把雪和雨水、冰塊等帶入室內，以免影響他人安全，規范學生雨雪天的室外活動，確保師生在校活動安全。
負責部門：xx
四、制定措施，落實到位。
1、由領導小組檢查學校的校舍、水電安全，在每次的大冰雪到來之前和之后都徹底查一次。
2、成立掃雪突擊隊，及時清掃學校道路和校門前等的積雪或冰塊。
3、做好供水工作。（負責人：xx）
4、遇突發事件，及時向區教育局和鎮教管辦匯報和請示，及時組織和安排好師生。學生由學校政教處組織，率全體班主任及時做好工作和安置，教師由工會組織安排。
5、做好學校各項防雪防凍的準備工作，認真檢查房屋、校舍及有關設施的安全，并對不安全隱患及時整改，準備好掃雪除雪等勞動工具，以備急用。
6、加強安全值班。在雨雪天，學校組織教師進行相應值班(正常門衛除外)并由學校校級領導在崗帶班，結合冬季防偷防盜工作，加強巡邏，及時排除雨雪天帶來的安全隱患，保障學校財產安全。
周三、四：增加執勤教師：xx
周三、周四：所有教師下課晚五分鐘離開，上課教師提前五分鐘進教室，關注好課間安全。
學校一切工作，學生的安全為第一位。如遇到特別惡劣的天氣，學校將根據上級指示精神，安排學生的學習和教師工作，學校所有的防雪防凍工作以教師為主，保護好學生的身心健康。
學校冬季取暖應急預案 5
一、指導思想
遵循“統一領導、分工負責、通訊暢通、落實到人”的原則，將保障供暖安全和學校財產安全作為工作的出發點和落腳點，最大限度地減少或避免突發事件造成的損失。
二、組織機構與職責
成立冬季供暖領導小組
組長：負責全面指揮和協調供暖應急工作。
副組長：協助組長工作，負責具體方案的制定和實施。
成員：包括各班班主任、維修人員、電工等，負責各自職責范圍內的應急工作。
職責分工
領導小組：負責應急預案的'制定、修訂和演練，以及突發事件發生時的總體組織協調。
維修人員：負責供暖設備的日常維護和檢修，以及突發事件發生時的搶修工作。
電工：負責供電系統的檢查和維護，確保供暖設備的正常供電。
班主任：負責班級內的安全教育和應急演練，以及突發事件發生時的學生疏散和安撫工作。
三、應急預案內容
應急準備
提前做好冬季取暖計劃，并準備好充足的資金。
認真做好供暖前的各項準備工作，檢修好取暖設備，確保設備正常運轉。
加強安全生產操作的檢查力度，認真做好檢查記錄，發現問題及時整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態。
應急設備、物資定期檢修、檢查，確保完好。
應急響應
當發生供暖設備故障、供電故障等導致停暖事故時，立即啟動應急預案。
維修人員迅速到達事故現場進行故障診斷和搶修，同時通知相關部門和人員。
根據事故情況，決定是否關閉故障設備或區域供暖，并采取必要的防凍措施。
應急領導小組負責總體協調，確保搶修工作有序進行。
應急保障
確保通訊暢通，及時通報信息。
提供必要的搶修工具和物資，確保搶修工作順利進行。
加強值班制度，確保值班人員堅守崗位，及時響應和處理突發事件。
事故處理
事故發生后，立即組織人員進行搶修，同時做好現場保護和事故記錄。
根據事故情況，及時向上級部門和領導匯報，并配合相關部門進行調查和處理。
對事故原因進行深入分析，總結經驗教訓，完善應急預案。
善后工作
搶修完成后，對供暖設備進行全面檢查，確保設備正常運轉。
對事故中受損的設備和設施進行修復或更換。
對相關人員進行安全教育和培訓，提高安全防范意識。
四、應急預案的演練與評估
定期演練
每年至少組織一次供暖應急預案的演練，確保相關人員熟悉應急預案的內容和流程。
演練結束后，對演練過程進行總結和評估，及時發現和解決問題。
評估與改進
對應急預案的實施效果進行評估，根據評估結果及時修訂和完善應急預案。
加強與相關部門的溝通和協作，提高應急響應能力和水平。
學校冬季取暖應急預案 6
一、預案目的
為加強學校冬季取暖安全管理，確保師生身體健康和生命安全，保證教育教學工作的順利進行，特制定本應急預案。
二、組織機構與職責
領導小組：
職責：全面負責冬季取暖應急工作的指揮、協調、監督和檢查工作。
組長：校長
副組長：副校長、總務主任
成員：各班主任、后勤人員等
工作小組：
職責：具體負責冬季取暖設備的檢修、維護、運行以及應急處理等工作。
組長：總務主任
成員：后勤人員、各班主任等
三、取暖方式與時間安排
取暖方式：根據學校實際情況，可采用集中供暖（如鍋爐供暖）、分散供暖（如空調、電暖氣等）等方式。
時間安排：根據當地氣溫變化和教育教學需要，合理安排供暖時間，確保師生在冬季得到溫暖舒適的學習環境。
四、安全管理與防范措施
設備檢修：在供暖前，組織專業人員對供暖設備進行全面檢修和維護，確保設備正常運行，消除安全隱患。
安全檢查：定期對供暖設備、電線電路等進行安全檢查，發現問題及時處理，防止火災、觸電等安全事故的發生。
宣傳教育：通過班會、校園廣播、宣傳欄等方式，向師生普及冬季取暖安全知識，提高師生的安全意識和防范能力。
應急演練：定期組織師生進行冬季取暖應急演練，熟悉應急預案和應急流程，提高應急反應能力和自救互救能力。
五、應急響應與處置流程
信息報告：一旦發生供暖設備故障、火災、煤氣中毒等緊急情況，應立即向領導小組報告，同時啟動應急預案。
現場處置：
立即切斷故障設備電源或氣源，防止事態擴大。
組織師生按照預定的疏散路線有序撤離到安全地帶，避免踩踏等次生災害的發生。
如有受傷人員，應立即進行初步救治，并撥打120急救電話送往醫院救治。
搶修恢復：組織專業人員對故障設備進行搶修，盡快恢復供暖。同時，做好善后工作，安撫師生情緒，恢復正常教育教學秩序。
事故調查：事故發生后，應立即組織調查組對事故原因進行調查，查明事故責任，總結經驗教訓，防止類似事故再次發生。
六、保障措施
物資保障：儲備必要的應急物資和設備，如滅火器、急救箱、應急照明設備等，確保應急響應時能夠及時調用。
人員保障：加強應急隊伍建設，定期組織培訓和演練，提高應急隊伍的專業素質和應對能力。
資金保障：設立應急專項資金，用于應急設備的購置、維修以及應急演練等費用的'支出。
七、預案更新與演練
預案更新：根據實際情況和法律法規的變化，定期對預案進行修訂和完善，確保預案的時效性和適用性。
預案演練：定期組織預案演練，檢驗預案的可行性和有效性，提高師生的應急反應能力和自救互救能力。
學校冬季取暖應急預案 7
一、前言
冬季氣溫驟降，為保障全校師生的身體健康和教育教學工作的順利進行，確保學校冬季正常供暖，特制定本冬季取暖應急預案。
二、組織機構與職責
成立學校冬季取暖應急領導小組，負責全校冬季取暖工作的組織協調和應急處置工作。
組長：
副組長：
成員：各科室負責人、各班主任等
領導小組下設辦公室，負責日常工作，辦公室主任由總務主任兼任。
三、取暖方式與時間
取暖方式：根據學校實際情況，采用集中供暖或分散供暖的方式。集中供暖主要依賴學校供暖系統，分散供暖則包括使用空調、電暖氣等設備。
供暖時間：根據當地氣溫變化，合理調整供暖時間。一般情況下，供暖時間為上午7:30至11:30，下午1:30至5:30。如遇極端天氣，可適當延長供暖時間。
四、應急預案
供暖設備故障處理
發現供暖設備故障時，應立即報告學校冬季取暖應急領導小組，并啟動應急預案。
組織專業人員進行緊急搶修，確保在最短時間內恢復供暖。
如故障無法在短時間內修復，應啟用備用供暖設備或采取其他臨時供暖措施。
火災事故處理
如發生供暖設備引發的火災事故，應立即切斷電源，并報告學校冬季取暖應急領導小組。
啟動火災應急預案，組織師生按預設的.次序和通道有序、迅速、安全地撤離火災現場。
配合消防部門開展滅火救援工作，確保師生安全。
煤氣中毒事故處理
如發生煤氣中毒事故，應立即開窗通風，并報告學校冬季取暖應急領導小組。
迅速將中毒師生轉移至安全地帶，進行急救處理，并撥打120急救電話。
配合醫療部門開展救治工作，確保師生生命安全。
停暖事故處理
如發生停暖事故，應立即報告學校冬季取暖應急領導小組，并查明停暖原因。
根據停暖原因，采取相應的應對措施，如啟用備用供暖設備、調整供暖方式等。
加強與供暖部門的溝通協調，確保盡快恢復供暖。
五、應急保障
加強供暖設備維護保養，確保設備正常運行。
定期組織師生進行安全知識培訓和應急演練，提高師生的安全防范意識和應急處置能力。
加強與供暖部門、消防部門等部門的溝通協調，建立聯動機制，確保在緊急情況下能夠迅速響應、有效處置。
完善應急預案，根據實際情況及時調整和完善應急預案內容，確保應急預案的針對性和實效性。
學校冬季取暖應急預案 8
一、預案目的
為加強學校冬季取暖工作管理，確保師生身體健康和教育教學工作的'順利進行，預防和杜絕取暖安全事故的發生，特制定本應急預案。
二、組織機構與職責
成立冬季取暖安全工作領導小組，由校長任組長，副校長、總務主任、各班主任等為成員，負責全面領導、指揮、協調冬季取暖應急工作。
領導小組下設辦公室，由總務主任兼任辦公室主任，負責具體工作的落實和協調。
三、取暖方式及時間安排
取暖方式：根據學校實際情況，可采用集中供暖（如鍋爐供暖）、分散供暖（如空調、電暖氣等）等方式。
供暖時間安排：根據當地氣溫變化和教育教學工作需要，合理安排供暖時間，確保室內溫度適宜。
四、應急準備與措施
安全檢查：在供暖前，組織專業人員對供暖設備進行全面檢查，確保設備完好、運行正常。同時，對教室、宿舍等場所的電線、電器等進行檢查，防止因電線老化、電器故障等引發火災。
宣傳教育：通過班會、校會、宣傳欄等方式，對師生進行冬季取暖安全知識宣傳教育，提高師生的安全意識和防范能力。
應急物資準備：儲備必要的應急物資，如滅火器、消防栓、急救箱等，并定期檢查、更新。
五、應急響應與處置
火災事故應急響應：
發現火情后，立即啟動火災應急預案，組織師生迅速撤離到安全地帶。
立即報警，并通知學校領導和相關部門。
使用滅火器進行初期撲救，控制火勢蔓延。
配合消防部門做好滅火救援工作。
煤氣中毒事故應急響應：
發現煤氣中毒情況后，立即開窗通風，關閉煤氣閥門。
迅速將中毒者轉移到空氣新鮮處，進行急救處理。
立即撥打120急救電話，將中毒者送往醫院救治。
配合衛生部門做好中毒人員的救治工作。
其他緊急情況應急響應：
如遇到停電、停水等緊急情況，及時通知相關部門進行搶修。
加強巡查，及時發現并處理供暖設備故障等問題。
六、后期處理與總結
事故調查：事故發生后，組織相關部門進行事故調查，查明事故原因，總結經驗教訓。
善后處理：對事故中受損的設施進行修復，對受傷人員進行慰問和補償。
總結評估：對應急預案的執行情況進行總結評估，不斷完善應急預案，提高應急響應能力。
學校冬季取暖應急預案 9
一、指導思想
遵循“統一領導、分工負責、通訊暢通、落實到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學校財產安全作為工作的出發點和落腳點，最大限度的減少或避免突發事件造成的損失，確保全體師生溫暖、安全過冬。
二、組織機構
成立冬季取暖工作領導小組
組長：
副組長：
成員：各中層領導、各班主任及后勤工作人員
領導小組職責
（1）根據應急預案做好各環節的準備工作。
（2）突發事件處理過程中總體組織協調。
（3）組織進行應急方案的操作演練。
（4）決定啟動或停止應急方案。
（5）組織恢復正常工作。
三、取暖方式及時間安排
取暖方式
（1）教學樓采用暖氣取暖，宿舍采用空調和電熱取暖。
（2）教學樓門口掛上棉門簾，教室、辦公室等校舍門上加裝棉門簾，防止密封不嚴造成的跑暖漏熱等現象。
供暖時間安排
根據天氣情況和學校實際需要，確定具體的供暖開始和結束時間。通常，供暖時間會在每年的11月中旬至次年的3月中旬。
四、應急準備
提前做好冬季用電、用煤的`計劃，并準備好充足的資金。
認真做好供暖前的各項準備工作，檢修好供暖設備，確保設備正常運行。
加強安全生產操作的檢查力度，認真做好檢查記錄，發現問題及時整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態。
應急設備、物資定期檢修、檢查，確保完好。
五、應急響應
當遇到電機（水泵）、管道、供電故障等導致的大面積停暖事故時，立即啟動應急預案。
領導小組迅速組織人員查明原因，采取臨時措施，如啟用備用供暖設備，調整供暖方式等，確保師生溫暖。
加強與供暖單位的聯系，及時溝通情況，協調解決問題。
如遇極端天氣或突發事件，領導小組要密切關注情況變化，及時作出決策，確保師生安全。
六、安全教育與防范
加強安全教育，通過班會、宣傳欄等形式，向師生宣傳冬季取暖安全知識，提高師生的安全意識和防范能力。
禁止使用明火取暖，禁止使用電爐取暖，易燃物品要遠離火源，防止火災的發生。
定期檢查用電線路和供暖設備，及時排除安全隱患。
加強值班制度，加強巡視和檢查，確保師生安全。
學校冬季取暖應急預案 10
一、指導思想
遵循“統一領導、分工負責、通訊暢通、落實到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學校財產安全作為工作的出發點和落腳點，最大限度地減少或避免突發事件造成的損失，確保全體師生冬季取暖安全，為師生營造一個溫暖、舒適、安全的學習、辦公環境。
二、組織機構與職責
成立冬季供暖領導小組
領導小組負責應急預案的制定、組織、協調和實施工作，確保各項應急措施得到有效執行。
組長：
副組長：
成員：
明確職責
組長：全面負責應急預案的制定和實施工作，確保各項措施得到有效執行。
副組長：協助組長開展工作，負責具體應急措施的制定和實施，以及與其他部門的溝通協調。
成員：按照分工負責各自區域內的'供暖安全和應急處理工作，確保供暖設備正常運轉，及時報告和處理突發事件。
三、取暖方式及時間安排
取暖方式：根據學校實際情況，采用空調、燃煤鍋爐或燃氣鍋爐等方式進行取暖。
開機時間：根據天氣情況和學校作息時間，合理安排取暖設備的開機時間，確保師生在上課和辦公期間能夠享受到溫暖的室內環境。
四、應急準備與措施
加強安全檢查
定期對供暖設備進行安全檢查，確保設備運轉正常，及時發現和處理安全隱患。
加強對教室、宿舍等區域的巡查，確保供暖管道、閥門等設備完好無損，防止發生泄漏等事故。
制定應急預案
針對可能出現的供暖故障、泄漏等突發事件，制定詳細的應急預案，明確應急處理流程和責任人。
組織師生進行應急演練，提高應對突發事件的能力和水平。
加強宣傳教育
通過班會、校會等方式，對師生進行冬季取暖安全知識的宣傳教育，提高師生的安全意識和防范能力。
張貼安全警示標識和宣傳海報，提醒師生注意冬季取暖安全。
應急物資準備
儲備必要的應急物資，如滅火器、搶修工具等，確保在突發事件發生時能夠及時進行處理。
定期檢查應急物資的完好情況，確保物資能夠正常使用。
五、應急響應與處置
接報與響應
當發生供暖故障、泄漏等突發事件時，值班人員應立即向冬季供暖領導小組報告，并啟動應急預案。
領導小組應立即組織相關人員進行搶修和處理工作，確保盡快恢復供暖。
現場處置
搶修人員應迅速到達現場，根據應急預案進行搶修和處理工作。
在搶修過程中，應確保人員安全，防止發生次生災害。
如需關閉供暖設備或管道，應提前通知相關區域的人員，并做好防寒保暖措施。
后續處理
搶修完成后，應對設備進行全面檢查，確保設備運轉正常。
對突發事件的原因進行深入分析，總結經驗教訓，完善應急預案。
對受影響的師生進行妥善安置和安撫工作，確保師生情緒穩定。
學校冬季取暖應急預案 11
一、指導思想
為確保冬季學校取暖工作順利進行，保障全體師生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本應急預案。本預案遵循“統一領導、分工負責、通訊暢通、落實到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學校財產安全作為工作的出發點和落腳點，最大限度的減少或避免突發事件造成的損失。
二、組織機構與職責
成立冬季取暖應急領導小組
組長：
副組長：
成員：
職責分工
組長：負責全面指揮、協調冬季取暖應急工作。
副組長：協助組長開展工作，負責具體方案的制定和實施。
成員：按照分工，具體負責各項應急措施的落實和執行。
三、取暖方式及時間安排
取暖方式：根據學校實際情況，采用集中供暖或分散供暖的方式。集中供暖主要通過學校的供暖系統提供熱量；分散供暖則利用空調、電暖氣等設備。
供暖時間安排：根據天氣情況和學校作息時間，合理安排供暖時間，確保師生在上課和自習期間能夠享受到溫暖的環境。
四、應急準備與措施
加強設備檢修
定期對供暖設備進行檢修和維護，確保其正常運轉。
在供暖前，對供暖管道、閥門、鍋爐等進行全面檢查，發現問題及時解決。
儲備應急物資
儲備適量的應急物資，如煤炭、柴油、電暖氣等，以備不時之需。
確保應急物資的存放地點安全、干燥，易于取用。
制定應急預案
針對可能出現的供暖故障，制定詳細的應急預案。
應急預案包括故障報告、搶修流程、人員疏散等內容。
加強安全教育
通過班會、校會等方式，對師生進行冬季取暖安全教育。
教育師生正確使用取暖設備，防止火災和煤氣中毒等事故的發生。
建立通訊機制
確保應急領導小組成員之間的'通訊暢通。
在供暖期間，安排專人值班，及時接收和處理供暖故障報告。
五、應急響應與處置
故障報告
一旦發現供暖故障，立即向應急領導小組報告。
報告內容包括故障地點、故障類型、影響范圍等。
搶修流程
應急領導小組接到報告后，立即啟動應急預案。
根據故障類型，組織專業人員進行搶修。
搶修過程中，要確保人員安全，防止次生災害的發生。
人員疏散
如供暖故障影響到師生的生命安全，應立即組織人員疏散。
疏散過程中，要保持冷靜、有序，確保師生安全撤離。
善后處理
故障排除后，要對供暖系統進行全面檢查，確保無安全隱患。
對搶修過程中使用的應急物資進行清點、補充。
對故障發生的原因進行分析、總結，提出改進措施，防止類似故障再次發生。
六、培訓與演練
培訓
定期對師生進行冬季取暖安全知識培訓。
培訓內容包括取暖設備的使用、故障識別、應急處置等。
演練
組織師生進行冬季取暖應急演練。
通過演練，提高師生的應急反應能力和自救互救能力。
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