2024秋季幼兒園開學(xué)應(yīng)急預(yù)案（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，難免會(huì)面對(duì)無(wú)法預(yù)料的突發(fā)事件，為了可以第一時(shí)間作出應(yīng)急響應(yīng)，就有可能需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。那么優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的2024秋季幼兒園開學(xué)應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀與收藏。
秋季幼兒園開學(xué)應(yīng)急預(yù)案 1
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防范暴力事件的應(yīng)急預(yù)案。
一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因
由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
二、預(yù)防措施
1、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護(hù)意識(shí)。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)管理度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強(qiáng)對(duì)精神病人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫忙。
4、對(duì)可能引起矛盾激化事件的'當(dāng)事人要逐一排查登記。耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般按下列程序處理；
1、報(bào)警。可按緊急報(bào)警按鈕或打“110”報(bào)警電話。
2、立即報(bào)局辦公室和鎮(zhèn)教育管理辦公室，可先口頭后書面。
3、若出現(xiàn)人員受傷狀況立即拔打120急救電話，或以最快的速度把傷員送往就近鎮(zhèn)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應(yīng)變潛力強(qiáng)、口才較好的老師與歹徒周旋。盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，井迅速疏散至安全的地方。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
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春夏季節(jié)，冰雪融化，池塘、河流水勢(shì)較大，也是學(xué)生容易逗留玩耍的地方，為了保障學(xué)生的人身安全確保不發(fā)生溺水事故，學(xué)校特制訂《防溺水預(yù)案》：
一、成立防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組制訂好可行的“防溺水”制度，并監(jiān)督師生共同遵守。
二、具體措施要求：
1、學(xué)校定期舉辦“防溺水”講座，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的`重要性，認(rèn)識(shí)到溺水的危害，掌握一些防溺水的本領(lǐng)知識(shí)。
2、了解水源，熟悉水位，做到“三清一落實(shí)”。
3、層層簽定職責(zé)狀，教育學(xué)生不到河邊、灣邊玩耍，更不下灣下河。
4、對(duì)所轄區(qū)水源要派人不定時(shí)巡查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)回報(bào)。
5、進(jìn)行防溺水的演練。
三、應(yīng)急搶救辦法：
1、如發(fā)現(xiàn)有人溺水，不準(zhǔn)不會(huì)游泳的學(xué)生下水搶救，應(yīng)及時(shí)呼叫會(huì)游泳的教師及成人青年下水救人。
2、搶救上岸，視狀況進(jìn)行人工呼吸，向醫(yī)院求救，并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
3、必須做好善后工作。
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為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范、自我保護(hù)的潛力，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身與生命安全，特制定本預(yù)案：
一、師幼需要應(yīng)急疏散的條件
教室、各功能教室，如突發(fā)火災(zāi)、有毒氣體泄露、災(zāi)害性天氣或地震，有可能危害師生健康及生命安全時(shí)，實(shí)施本疏散預(yù)案。
二、如突發(fā)事故，需要應(yīng)急疏散時(shí)，應(yīng)有專人負(fù)責(zé)疏散指揮，確保安全疏散
1、教室：上課期間由上課的科任老師負(fù)責(zé)指揮本教室的幼兒。園長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮全校師生的應(yīng)急疏散。課間需應(yīng)急疏散有班主任負(fù)責(zé)本班幼兒，其他安排同上。
2、各功能室：就餐時(shí)，由在上課的教師負(fù)責(zé)指揮第一時(shí)光的`應(yīng)急疏散，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即趕往現(xiàn)場(chǎng)指揮。
三、師幼應(yīng)急疏散注意的事項(xiàng)
1、如遇火災(zāi)、有毒氣體泄露時(shí)，師幼用毛巾、衣服沾水捂住口鼻彎腰外撤。
2、如險(xiǎn)情個(gè)性大，處在一樓靠近窗子的師幼也可越窗而出。
3、應(yīng)急疏散時(shí)，動(dòng)作既要迅速，又要不推不搡，不爭(zhēng)不搶。
4、應(yīng)急疏散時(shí)，各班應(yīng)按照各班規(guī)定的路線外撤。
5、各班疏散后，到各班指定的地點(diǎn)集合，統(tǒng)一檢查人數(shù)，確保幼兒全部安全撤完。
四、為使師幼在突發(fā)危險(xiǎn)狀況下能夠安全、迅速、有序的疏散，幼兒園每學(xué)期舉行一次疏散演練。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常向師幼講授安全疏散的要領(lǐng)常識(shí)，提高應(yīng)急疏散的潛力。
五、幼兒園成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮應(yīng)急疏散工作。
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一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立學(xué)校防雷擊工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
二、防雷擊安全宣傳教育：
1、防雷擊安全集中宣傳教育工作，主要由…負(fù)責(zé)；各班宣傳教育工作，主要由各班主任負(fù)責(zé)。
2、防雷擊安全宣傳教育的主要資料有：師生如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時(shí)就應(yīng)往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。
3、防雷擊安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、知識(shí)講座等。
三、防雷擊裝置：
積極配合氣象主管部門和教育主管部門，按規(guī)定對(duì)學(xué)校校舍安裝的'防雷擊裝置，定期檢測(cè)，及時(shí)維護(hù)。
四、防雷擊應(yīng)急處置：
1、校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)切斷校園內(nèi)包括各教室、辦公室、各功能室等在內(nèi)的一切電源；
2、各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動(dòng)的學(xué)生安全地回到教室。在沒有家長(zhǎng)接送的狀況下，未經(jīng)校長(zhǎng)許可不得放學(xué)。
3、雷電正在發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，防止球形雷（滾雷）竄入室內(nèi)造成危害，不得打電話、手機(jī)，不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備（如水管）及門窗等容易被雷擊中的地方。、
4、受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)立刻讓其躺下，撲滅身上的火，并對(duì)他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識(shí)，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復(fù)的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng)，應(yīng)迅速對(duì)其進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇的急救。
5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場(chǎng)有沒有臨時(shí)急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人立刻趕赴現(xiàn)場(chǎng)或醫(yī)院。
五、防雷擊報(bào)告制度：
1、檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)校防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不貼合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí)，要及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)，由校長(zhǎng)向上級(jí)報(bào)告。
2、在遭受雷電災(zāi)害后，應(yīng)及時(shí)向教育主管部門和氣象主管機(jī)構(gòu)報(bào)告災(zāi)情，并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定工作，分析雷電災(zāi)害事故原因，提出解決方案和措施。
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根據(jù)上級(jí)的布置，為切實(shí)做好我園安全防范工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，特制定本預(yù)案：
一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：各班班主任
成員：在園所有工作幼師和保育員
1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級(jí)部門的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全。散文閱讀：
2、在安全救災(zāi)工作中，副組長(zhǎng)成員們?yōu)榘踩葹?zāi)工作第二職責(zé)人，組長(zhǎng)（第一職責(zé)人）外出時(shí)，應(yīng)向第二職責(zé)人做好交接工作。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
二、預(yù)案實(shí)施：
（一）防火預(yù)案：
若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出用心反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：
1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長(zhǎng)用廣播進(jìn)行指揮，副組長(zhǎng)傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。
3、值班人員立即打開火災(zāi)疏散信號(hào)
4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)掉煤氣。
5、門衛(wèi)（當(dāng)日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯(lián)系急救車，并切斷電源。
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災(zāi)情被控制后，組長(zhǎng)將事件經(jīng)過(guò)以書面形式向上級(jí)匯報(bào)。
（二）防食物中毒預(yù)案
1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營(yíng)，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用；
2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報(bào)告，資料包括單位、地址、時(shí)光、中毒人數(shù)、癥狀等；
3、后勤副園長(zhǎng)立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人；
4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)帶給有關(guān)材料和樣品；
5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。
（三）外出活動(dòng)安全預(yù)案
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報(bào)送中心校審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。
2、外出前，各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無(wú)危險(xiǎn)因素，并確定行走路線。
3、如需用到機(jī)動(dòng)車輛，應(yīng)選取有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的`車輛；如需要家長(zhǎng)接送，應(yīng)以〈〈家長(zhǎng)一封信〉〉的形式告知家長(zhǎng)，并提出需注意的安全事項(xiàng)。
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一、指導(dǎo)思想
一個(gè)孩子的安全，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，帶動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們始終把安全工作作為幼兒園頭等大事來(lái)抓，全體老師將幼兒安全放在首位，細(xì)化每一個(gè)工作流程，全員服務(wù)幼兒與家長(zhǎng)。以本次開學(xué)“安全第一課”專題活動(dòng)為契機(jī)，充分動(dòng)員，精心組織開展幼兒園的安全教育。使安全意識(shí)沁入每一位教職工心中，真正做到關(guān)愛、尊重幼兒的生命，讓安全伴隨孩子的一生，使其終生受益。
二、參與對(duì)象
港口幼兒園恬莊分園全體幼兒、教師、和幼兒家長(zhǎng);動(dòng)員幼兒家長(zhǎng)積極參與“安全第一課”活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
20xx年秋季“安全第一課”的主題：用知識(shí)守護(hù)生命。
四、開展形式
(一)為增強(qiáng)教職工和幼兒的安全意識(shí)和防范能力。切實(shí)把20秋季開學(xué)“安全第一課”上好，為學(xué)校安全教育工作打牢基礎(chǔ)，從根本上預(yù)防學(xué)生傷害事故和杜絕各類安全事故的發(fā)生。在8月30日下午組織全體教師職工，登錄“蘇州市學(xué)校安全教育平臺(tái)”，統(tǒng)一觀看了“安全第一課”視頻短片。
(二)為提升我園廣大師生的自救自護(hù)技能，營(yíng)造“人人學(xué)安全、時(shí)時(shí)想安全、處處講安全”的良好氛圍。
1.利用9月1日升旗儀式，園長(zhǎng)圍繞“用知識(shí)守護(hù)生命”的主題，進(jìn)行第一次國(guó)旗下講話，對(duì)教職工和幼兒開展安全教育。
2.在9月1日中午，要求各班級(jí)組織幼兒，統(tǒng)一觀看“安全第一課”及“交通安全歌”視頻短片。
(三)幼兒的`安全需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校和老師加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。為了讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，提高父母的安全監(jiān)管意識(shí)和能力。
1.我們通過(guò)家校路路通，動(dòng)員幼兒家長(zhǎng)登錄“蘇州市學(xué)校安全教育平臺(tái)”，收看“安全第一課”視頻短片(家庭版)。
2.在8月31號(hào)上午的小班家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)們宣傳安全教育知識(shí)，并觀看“安全第一課”視頻短片。
(四)9月5日上午組織全體幼兒進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。
(五)通過(guò)“宣傳櫥窗”、“家園連心橋”、幼兒園網(wǎng)站等園地，對(duì)交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識(shí)等進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)幼兒園網(wǎng)站，對(duì)“安全第一課”專題教育開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，在幼兒園大廳的電視上滾動(dòng)播放安全教育知識(shí)、開學(xué)第一課的視頻短片。
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。
2、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高日常生活的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識(shí)，能用較完整的語(yǔ)言描述事情。
活動(dòng)重點(diǎn)：
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn)：
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在“不在教室追逐”的`音樂(lè)聲中，師生談話：“我們升入大班了，來(lái)到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢？”
2、可愛的小朋友也上大班了，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么？
（1）欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。
（2）通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險(xiǎn)，搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事？他錯(cuò)在哪里？為什么不能在教室里追逐？
3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。
4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。
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一、前言
秋季幼兒園開學(xué)之際，為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，保障幼兒園的安全和穩(wěn)定，保障幼兒及教職工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保教育教學(xué)工作的正常開展，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
二、應(yīng)急準(zhǔn)備
人員準(zhǔn)備
成立應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急搶險(xiǎn)組、醫(yī)療救護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、安全保衛(wèi)組、后勤保障組和信息發(fā)布組。明確各小組人員名單和職責(zé)，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速響應(yīng)。
物資準(zhǔn)備
準(zhǔn)備充足的防疫物資，如口罩、體溫槍、消毒液、洗手液等，以應(yīng)對(duì)可能的公共衛(wèi)生事件。
配備應(yīng)急照明設(shè)備、滅火器、消防水帶等消防器材，保障消防安全。
儲(chǔ)備必要的食品、飲用水、急救藥品和醫(yī)療器械等物資，以滿足應(yīng)急期間的基本需求。
知識(shí)準(zhǔn)備
在開學(xué)前，組織教職工進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，包括傳染病防控、火災(zāi)應(yīng)對(duì)、地震避險(xiǎn)、意外傷害急救等方面的知識(shí)和技能培訓(xùn)。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、宣傳資料等形式向家長(zhǎng)和幼兒傳授相關(guān)的應(yīng)急知識(shí)。
三、突發(fā)事件應(yīng)急處置措施
傳染病爆發(fā)
發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例時(shí)，立即將患兒隔離在臨時(shí)隔離室，并通知家長(zhǎng)帶患兒就醫(yī)。同時(shí)向當(dāng)?shù)丶部刂行暮徒逃鞴懿块T報(bào)告。
對(duì)患兒所在班級(jí)及密切接觸區(qū)域進(jìn)行全面消毒，包括玩具、桌椅、地面等。加強(qiáng)通風(fēng)換氣，增加消毒頻次。
對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，每天測(cè)量體溫，觀察健康狀況。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時(shí)送醫(yī)并隔離。
根據(jù)疾控中心的建議，決定是否需要停課或采取其他防控措施。如停課，要做好與家長(zhǎng)的溝通和解釋工作，安排好幼兒的居家學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)。
火災(zāi)事故
一旦發(fā)生火災(zāi)，立即啟動(dòng)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，并撥打 “119” 報(bào)警電話。同時(shí)向幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
應(yīng)急搶險(xiǎn)組迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，使用滅火器、消防水帶等器材進(jìn)行滅火。若火勢(shì)較大，要組織師生有序撤離。
疏散引導(dǎo)組按照預(yù)定的疏散路線，引導(dǎo)師生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿迅速撤離到安全地帶。在疏散過(guò)程中，要注意照顧幼兒，防止出現(xiàn)踩踏等事故。
安全保衛(wèi)組在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)周圍設(shè)置警戒線，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
醫(yī)療救護(hù)組對(duì)在火災(zāi)中受傷的'師生進(jìn)行緊急救治，并及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。
火災(zāi)撲滅后，配合消防部門進(jìn)行火災(zāi)原因調(diào)查，并做好善后處理工作。
地震災(zāi)害
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，教師要保持冷靜，立即組織幼兒躲在課桌下、墻角等安全位置，用手或其他物品保護(hù)頭部和頸部。
主震結(jié)束后，疏散引導(dǎo)組迅速組織師生按照預(yù)定的疏散路線有序撤離到空曠的操場(chǎng)等安全區(qū)域。在疏散過(guò)程中，要注意觀察周圍環(huán)境，避免因建筑物倒塌、掉落物體等造成傷害。
安全保衛(wèi)組在安全區(qū)域周圍設(shè)置警戒，防止其他人員進(jìn)入，確保師生安全。
醫(yī)療救護(hù)組對(duì)受傷師生進(jìn)行初步檢查和急救處理，對(duì)重傷員及時(shí)送往醫(yī)院救治。
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告地震情況和師生傷亡情況，做好師生的安撫工作。
意外傷害事故
當(dāng)發(fā)生幼兒意外傷害事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師要立即采取急救措施，如止血、包扎、固定等，并及時(shí)通知醫(yī)療救護(hù)組和家長(zhǎng)。
醫(yī)療救護(hù)組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷幼兒進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。如情況嚴(yán)重，立即撥打 “120” 急救電話，送醫(yī)治療。
安全保衛(wèi)組保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理。同時(shí)，幼兒園要及時(shí)向教育主管部門報(bào)告事故情況。
做好受傷幼兒和家長(zhǎng)的安撫工作，關(guān)注幼兒的后續(xù)恢復(fù)情況。
外來(lái)暴力侵害事件
若發(fā)現(xiàn)有外來(lái)人員非法闖入幼兒園，門衛(wèi)要立即啟動(dòng)報(bào)警裝置，并盡力阻止其進(jìn)入。同時(shí)向幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
安全保衛(wèi)組迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，與闖入者周旋，保護(hù)師生安全。疏散引導(dǎo)組組織師生迅速轉(zhuǎn)移到安全的室內(nèi)場(chǎng)所，關(guān)好門窗，保持安靜。
若闖入者持有兇器或造成人員傷亡，在確保師生安全的前提下，盡量控制局面。等待公安部門趕到現(xiàn)場(chǎng)后，配合公安部門進(jìn)行處理。
四、應(yīng)急結(jié)束與恢復(fù)
突發(fā)事件應(yīng)急處置結(jié)束后，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布應(yīng)急結(jié)束。
對(duì)在突發(fā)事件中受損的設(shè)施設(shè)備、教學(xué)用品等進(jìn)行清理和修復(fù)，盡快恢復(fù)幼兒園的正常教育教學(xué)秩序。
對(duì)突發(fā)事件的原因、過(guò)程、損失等進(jìn)行全面評(píng)估和總結(jié)，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，完善應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)，對(duì)在應(yīng)急處置過(guò)程中表現(xiàn)出色的教職工和幼兒進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有失職行為的人員進(jìn)行責(zé)任追究。
秋季幼兒園開學(xué)應(yīng)急預(yù)案 9
考慮天氣等不可抗拒因素可能產(chǎn)生的嚴(yán)重影響，確保20xx級(jí)新生開學(xué)典禮工作順利進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校總體部署，經(jīng)研究，應(yīng)急預(yù)案制定本。
一、會(huì)務(wù)安排及會(huì)議形式
（一）會(huì)議時(shí)間
20xx年9月20日上午9：30―10：10。
（二）會(huì)議形式
會(huì)議采取網(wǎng)上傳輸?shù)男问剑F(xiàn)場(chǎng)直播開學(xué)典禮盛況。
（三）會(huì)場(chǎng)安排
第三教學(xué)樓17個(gè)教室作為20xx級(jí)新生開學(xué)典禮應(yīng)急會(huì)場(chǎng)：主會(huì)場(chǎng)設(shè)在D1教室（學(xué)術(shù)報(bào)告廳），分會(huì)場(chǎng)設(shè)在D2、D3、3101、3102、3201、3301、3302、3401、3103、3104、3201、3202、3301、3302、3401、3404等16教室（各院系會(huì)場(chǎng)分配情況見附表）。
二、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備與部門分工
（一）院長(zhǎng)辦公室
負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的組織制定和啟動(dòng)實(shí)施的統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。
具體負(fù)責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部處負(fù)責(zé)人的參會(huì)通知、主席臺(tái)桌簽、臺(tái)布和新生開學(xué)典禮工作的全面協(xié)調(diào)工作。
（二）教務(wù)處
負(fù)責(zé)學(xué)校各院系和三全學(xué)院學(xué)生的會(huì)場(chǎng)分布安排，在第三教學(xué)樓門廳處張貼會(huì)場(chǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，標(biāo)注各院系和三全學(xué)院會(huì)場(chǎng)情況（研究生處、各院系和三全學(xué)院等單位也可在網(wǎng)上下載所附示意圖）。
（三）學(xué)生處
負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)研究生處、各院系和三全學(xué)院主管學(xué)生的負(fù)責(zé)人，做好學(xué)生的入場(chǎng)工作。
（四）宣傳部
負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的會(huì)標(biāo)制作、懸掛，《國(guó)歌》、《校歌》樂(lè)曲的播放，會(huì)議攝影及新聞報(bào)道等工作。
（五）團(tuán)委
負(fù)責(zé)做好禮儀人員的安排和出入會(huì)場(chǎng)師生的引導(dǎo)工作。
（六）現(xiàn)代教育技術(shù)中心
負(fù)責(zé)第三教學(xué)樓所需教室的信號(hào)傳輸和多媒體的調(diào)試準(zhǔn)備工作，配合宣傳部安排好主會(huì)場(chǎng)的音響器材的調(diào)試和攝像工作。
（七）保衛(wèi)處
負(fù)責(zé)各會(huì)場(chǎng)秩序的安全維護(hù)工作。
9月20日早上7點(diǎn)至8點(diǎn)30分在第三教學(xué)樓設(shè)置警戒線，勸止相關(guān)人員進(jìn)入，以備教室作為會(huì)場(chǎng)之用；預(yù)案一旦啟動(dòng)，及時(shí)將各會(huì)場(chǎng)所有的門打開；會(huì)同學(xué)生處協(xié)調(diào)各院系學(xué)生入場(chǎng)秩序。
（八）后勤服務(wù)集團(tuán)
負(fù)責(zé)第三教學(xué)樓主會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)的花卉擺放、電力保障和各會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的`衛(wèi)生與消毒工作。
（九）各院系（研究生處、校本部各院系、三全學(xué)院）
負(fù)責(zé)維護(hù)好本單位的學(xué)生秩序，聽從學(xué)生處的統(tǒng)一指揮，列隊(duì)由體育場(chǎng)前往第三教學(xué)樓各分會(huì)場(chǎng)，按序出入第三教學(xué)樓。
三、注意事項(xiàng)
（一）會(huì)務(wù)準(zhǔn)備
9月19日晚7點(diǎn)前做好各項(xiàng)會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作。
（二）預(yù)案啟動(dòng)
1、預(yù)案啟動(dòng)指令：由院長(zhǎng)辦公室經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)后發(fā)布。
2、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)間：9月20日8：30分為應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)的最后時(shí)間。
（二）工作要求
各相關(guān)部門、各院系務(wù)要嚴(yán)明紀(jì)律觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，確保開學(xué)典禮組織工作的順利進(jìn)行。
各相關(guān)部門要按照學(xué)校統(tǒng)一部署，保質(zhì)保量，按時(shí)完成工作任務(wù)；各有關(guān)院系要按照學(xué)校統(tǒng)一安排，步調(diào)一致，確保學(xué)生出入會(huì)場(chǎng)的安全有序。
秋季幼兒園開學(xué)應(yīng)急預(yù)案 10
一、總則
（一）目的
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理秋季幼兒園開學(xué)期間可能出現(xiàn)的各類突發(fā)事件，保障全體師生的生命安全和身體健康，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
（二）工作原則
以人為本，生命至上：把保障師生生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大程度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡和危害。
預(yù)防為主，常備不懈：高度重視公共安全工作，增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)：在幼兒園統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，在突發(fā)事件面前，各部門、各班級(jí)按照各自職責(zé)范圍，分工合作，共同做好應(yīng)急處置工作。
快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對(duì)：加強(qiáng)以屬地管理為主的應(yīng)急處置隊(duì)伍建設(shè)，建立聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)制度，充分動(dòng)員和發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)各方面的力量，形成統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理機(jī)制。
（三）適用范圍
本預(yù)案適用于秋季幼兒園開學(xué)期間可能出現(xiàn)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件等各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。
二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)
（一）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)
成立幼兒園秋季開學(xué)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)、保健醫(yī)生
成員：各班班主任、后勤人員
（二）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)職責(zé)
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)職責(zé)
全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作的決策、指揮和協(xié)調(diào)。
及時(shí)了解突發(fā)事件的相關(guān)信息，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，下達(dá)應(yīng)急處置指令。
向上級(jí)主管部門和相關(guān)部門報(bào)告事件情況，請(qǐng)求支援和協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)職責(zé)
協(xié)助組長(zhǎng)開展應(yīng)急處置工作，在組長(zhǎng)不在場(chǎng)的情況下，代行組長(zhǎng)職責(zé)。
負(fù)責(zé)組織實(shí)施應(yīng)急處置方案，協(xié)調(diào)各部門之間的工作，及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。
指導(dǎo)和監(jiān)督各部門落實(shí)應(yīng)急處置措施，保障師生的生命安全和身體健康。
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)
各班班主任：負(fù)責(zé)本班幼兒的安全教育、信息收集和報(bào)告工作。在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，組織本班幼兒按照應(yīng)急疏散預(yù)案迅速撤離到安全地點(diǎn)，并做好安撫和心理疏導(dǎo)工作。
后勤人員：負(fù)責(zé)保障應(yīng)急物資的供應(yīng)和調(diào)配，維護(hù)校園設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行。協(xié)助做好現(xiàn)場(chǎng)救援、醫(yī)療救護(hù)、消毒防疫等工作，確保應(yīng)急處置工作的順利進(jìn)行。
保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)對(duì)受傷師生的醫(yī)療救治和衛(wèi)生防疫工作。對(duì)突發(fā)事件中的傷病員進(jìn)行初步診斷和治療，及時(shí)聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)診。指導(dǎo)做好校園環(huán)境的消毒和衛(wèi)生防疫工作，防止疫情傳播。
三、預(yù)防與預(yù)警機(jī)制
（一）預(yù)防措施
開學(xué)前準(zhǔn)備工作
開展校園安全大檢查，對(duì)教學(xué)樓、活動(dòng)室、食堂、宿舍、體育設(shè)施等場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，消除安全隱患。重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、電氣設(shè)備、樓梯通道、食品安全等方面，確保設(shè)施設(shè)備完好有效，食品衛(wèi)生安全。
做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，對(duì)校園進(jìn)行全面清潔消毒，包括教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間等各個(gè)角落。保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，為師生創(chuàng)造一個(gè)清潔、衛(wèi)生、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)，要求師生在開學(xué)前進(jìn)行自我健康檢查，如有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并告知幼兒園。建立師生健康檔案，記錄師生的健康狀況和行程信息。
儲(chǔ)備充足的應(yīng)急物資，包括口罩、消毒液、洗手液、體溫計(jì)、應(yīng)急照明設(shè)備、急救藥品和器材等，確保物資種類齊全、數(shù)量充足、質(zhì)量可靠，滿足應(yīng)急處置的需要。
安全教育與培訓(xùn)
在開學(xué)初，組織開展安全教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、專題講座、宣傳欄等形式，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防踩踏安全、傳染病防控等方面的知識(shí)教育，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
加強(qiáng)對(duì)教職工的應(yīng)急培訓(xùn)，包括應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)、應(yīng)急處置流程的演練、急救知識(shí)和技能的培訓(xùn)等，使教職工熟悉應(yīng)急處置工作，提高應(yīng)急處置能力。
日常管理措施
嚴(yán)格落實(shí)校園門禁制度，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出校園人員和車輛的管理。外來(lái)人員和車輛必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的登記和檢查，核實(shí)身份和來(lái)意后方可進(jìn)入校園。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員和車輛進(jìn)入校園，確保校園安全。
加強(qiáng)對(duì)食品的采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、留樣等環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全相關(guān)制度和標(biāo)準(zhǔn)，確保師生飲食安全。食堂工作人員必須持健康證上崗，做好個(gè)人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生工作。
加強(qiáng)對(duì)校園的安全巡查，安排專人定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行巡查，重點(diǎn)巡查教學(xué)樓、食堂、宿舍、操場(chǎng)等人員密集場(chǎng)所和重要部位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)課間活動(dòng)、上下學(xué)等時(shí)段的管理，防止學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏等事故。
（二）預(yù)警機(jī)制
建立監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)：建立健全師生健康監(jiān)測(cè)、校園安全監(jiān)測(cè)等信息收集網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)班主任、保健醫(yī)生、保安等人員，及時(shí)收集和掌握師生的健康狀況、校園安全動(dòng)態(tài)等信息。
預(yù)警信息發(fā)布：當(dāng)監(jiān)測(cè)到可能引發(fā)突發(fā)事件的`信息時(shí)，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行分析評(píng)估，確定預(yù)警級(jí)別，并通過(guò)幼兒園廣播、微信群、短信等方式向師生和家長(zhǎng)發(fā)布預(yù)警信息，提醒師生和家長(zhǎng)做好防范措施。預(yù)警級(jí)別分為一般（Ⅳ 級(jí)）、較重（Ⅲ 級(jí)）、嚴(yán)重（Ⅱ 級(jí)）和特別嚴(yán)重（Ⅰ 級(jí)）四級(jí)，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。
四、應(yīng)急響應(yīng)
（一）響應(yīng)分級(jí)
根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)、危害程度、涉及范圍和可控性等因素，將應(yīng)急響應(yīng)分為四級(jí)：一般突發(fā)事件（Ⅳ 級(jí)）、較大突發(fā)事件（Ⅲ 級(jí)）、重大突發(fā)事件（Ⅱ 級(jí)）和特別重大突發(fā)事件（Ⅰ 級(jí)）。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事件的級(jí)別啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急響應(yīng)程序，組織開展應(yīng)急處置工作。
（二）響應(yīng)程序
一般突發(fā)事件（Ⅳ 級(jí)）響應(yīng)程序
事件發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即報(bào)告班主任或相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，班主任或部門負(fù)責(zé)人應(yīng)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步處理，并將情況報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)接到報(bào)告后，應(yīng)立即組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，評(píng)估事件的性質(zhì)和危害程度，啟動(dòng) Ⅳ 級(jí)應(yīng)急響應(yīng)程序。
相關(guān)部門按照職責(zé)分工，采取相應(yīng)的應(yīng)急處置措施，如對(duì)受傷人員進(jìn)行救治、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)和清理、對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查等。同時(shí)，做好師生的安撫和心理疏導(dǎo)工作，確保校園秩序穩(wěn)定。
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)事件的處理情況，在事件得到妥善處理后，結(jié)束應(yīng)急響應(yīng)程序。
較大突發(fā)事件（Ⅲ 級(jí)）響應(yīng)程序
當(dāng)發(fā)生較大突發(fā)事件時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)應(yīng)在 10 分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)，并將情況報(bào)告組長(zhǎng)。
組長(zhǎng)接到報(bào)告后，立即啟動(dòng) Ⅲ 級(jí)應(yīng)急響應(yīng)程序，召集應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開緊急會(huì)議，研究部署應(yīng)急處置工作。同時(shí)，向教育主管部門和相關(guān)部門報(bào)告事件情況。
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組各成員按照職責(zé)分工，迅速開展應(yīng)急處置工作。組織力量對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急救治，疏散周圍師生，封鎖現(xiàn)場(chǎng)，防止事件擴(kuò)大。做好信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)工作，避免引起不必要的恐慌。
在應(yīng)急處置過(guò)程中，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)工作進(jìn)展情況，根據(jù)上級(jí)指示和實(shí)際情況調(diào)整應(yīng)急處置方案，確保事件得到有效控制。
重大突發(fā)事件（Ⅱ 級(jí)）響應(yīng)程序
一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)報(bào)告，組長(zhǎng)應(yīng)在第一時(shí)間啟動(dòng) Ⅱ 級(jí)應(yīng)急響應(yīng)程序，并向教育主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告事件情況，請(qǐng)求支援。
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全體師生開展應(yīng)急疏散和自救互救工作，按照預(yù)定的應(yīng)急疏散預(yù)案，將師生疏散到安全地點(diǎn)。同時(shí)，組織力量對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急救治，做好現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)和秩序維護(hù)工作。
在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，全面開展應(yīng)急處置工作，協(xié)調(diào)各方力量，如公安、消防、醫(yī)療、交通等部門，共同參與事件的處理。做好師生和家長(zhǎng)的安撫工作，及時(shí)發(fā)布準(zhǔn)確的信息，穩(wěn)定社會(huì)情緒。
在事件處理過(guò)程中，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要保持與上級(jí)部門的密切聯(lián)系，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)指示，及時(shí)調(diào)整應(yīng)急處置措施，確保事件得到妥善解決。
特別重大突發(fā)事件（Ⅰ 級(jí)）響應(yīng)程序
發(fā)生特別重大突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)應(yīng)立即啟動(dòng) Ⅰ 級(jí)應(yīng)急響應(yīng)程序，并向教育主管部門、當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)政府報(bào)告事件情況，同時(shí)請(qǐng)求上級(jí)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)應(yīng)急處置工作。
幼兒園全體教職工迅速行動(dòng)，按照應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生進(jìn)行緊急疏散，確保師生生命安全。全力開展受傷人員的救治工作，盡最大努力減少人員傷亡。配合政府相關(guān)部門開展救援、搶險(xiǎn)、調(diào)查、穩(wěn)定等工作，維護(hù)社會(huì)秩序。
在應(yīng)急處置期間，幼兒園要全面服從上級(jí)政府的指揮和調(diào)度，積極配合相關(guān)部門開展工作，做好師生和家長(zhǎng)的思想工作，穩(wěn)定人心，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
五、后期處置
（一）善后處理
突發(fā)事件結(jié)束后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織相關(guān)部門對(duì)事件造成的損失進(jìn)行評(píng)估，包括人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、教學(xué)秩序影響等方面。對(duì)受傷師生和家屬進(jìn)行慰問(wèn)，做好善后賠償和救助工作。
盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序，組織教師對(duì)因突發(fā)事件耽誤的課程進(jìn)行補(bǔ)課，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和安排，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行清理和修復(fù)，對(duì)受損的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修或更換，使校園盡快恢復(fù)到正常狀態(tài)。
（二）調(diào)查與評(píng)估
應(yīng)急處置工作結(jié)束后，幼兒園應(yīng)成立專門的調(diào)查小組，對(duì)突發(fā)事件的起因、性質(zhì)、影響、責(zé)任、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等進(jìn)行全面調(diào)查和評(píng)估。調(diào)查小組應(yīng)深入事件現(xiàn)場(chǎng)，收集相關(guān)證據(jù)，聽取各方意見，分析事件發(fā)生的原因和過(guò)程。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，總結(jié)應(yīng)急處置工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施和建議。對(duì)在應(yīng)急處置過(guò)程中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在失職、瀆職行為的單位和個(gè)人依法依規(guī)追究責(zé)任。
（三）信息發(fā)布
突發(fā)事件的信息發(fā)布應(yīng)遵循及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、全面的原則，由幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一負(fù)責(zé)信息發(fā)布工作。在事件發(fā)生的第一時(shí)間，向師生和家長(zhǎng)發(fā)布簡(jiǎn)要信息，隨著事件處置工作的進(jìn)展，及時(shí)發(fā)布后續(xù)信息，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。
信息發(fā)布的渠道包括幼兒園廣播、微信群、短信、公告欄等，同時(shí)要積極配合新聞媒體的采訪和報(bào)道，正確引導(dǎo)輿論，避免虛假信息和謠言的傳播，維護(hù)幼兒園和社會(huì)的穩(wěn)定。
六、保障措施
（一）通信與信息保障
建立健全應(yīng)急通信保障體系，確保應(yīng)急期間通信聯(lián)絡(luò)暢通。幼兒園應(yīng)收集和整理應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各部門負(fù)責(zé)人、班主任、保安、保健醫(yī)生等相關(guān)人員的聯(lián)系方式，并定期更新。同時(shí)，利用幼兒園廣播、微信群、短信等多種通信手段，及時(shí)發(fā)布應(yīng)急信息。
（二）應(yīng)急隊(duì)伍保障
組建一支由教職工組成的應(yīng)急隊(duì)伍，包括搶險(xiǎn)救援組、醫(yī)療救護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、安全保衛(wèi)組、后勤保障組等。定期對(duì)應(yīng)急隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和應(yīng)急處置能力。
（三）物資保障
儲(chǔ)備充足的應(yīng)急物資，如口罩、消毒液、洗手液、體溫計(jì)、應(yīng)急照明設(shè)備、急救藥品和器材等，并建立應(yīng)急物資管理制度，定期對(duì)應(yīng)急物資進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，確保應(yīng)急物資的質(zhì)量和數(shù)量滿足應(yīng)急處置的需要。
（四）經(jīng)費(fèi)保障
合理安排應(yīng)急經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保應(yīng)急物資采購(gòu)、應(yīng)急隊(duì)伍培訓(xùn)、應(yīng)急演練等工作的經(jīng)費(fèi)需求。應(yīng)急經(jīng)費(fèi)應(yīng)專款專用，保障應(yīng)急處置工作的順利開展。
七、附則
（一）預(yù)案管理與更新
本預(yù)案由幼兒園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定和解釋，根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)、政策和實(shí)際情況的變化，適時(shí)對(duì)本預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。
（二）預(yù)案演練
定期組織師生開展應(yīng)急演練，包括火災(zāi)逃生演練、地震避險(xiǎn)演練、傳染病防控演練等，通過(guò)演練檢驗(yàn)和完善應(yīng)急預(yù)案，提高師生的應(yīng)急意識(shí)和應(yīng)急處置能力。演練每學(xué)期至少開展一次，并做好演練記錄和總結(jié)。
（三）預(yù)案實(shí)施時(shí)間
本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。
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