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我的遠程網絡研修工作總結2篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的我的遠程網絡研修工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的遠程網絡研修工作總結1
通過這次遠程研修學習，使我學到了很多知識，這對我來說是一個極大的提高。同時，我也深深的認識到作為一名教師，在教學過程中不應受傳統教學方式的束縛，需新思想、新理念血液的輸入，新課程倡導的“確立學生主體地位，尊重學生、關注學生的個性差異，讓學生體驗獲得知識的過程”的理念，“自主探索，合作交流”成為學生學習的主要方式，所以在教學中我主要扮演的是組織者、引導者的角色。同時我也對自己的教學實踐進行反思、研究，以取得更好的教育教學效果。
我決定在以后的工作中做到以下幾點：
1、樹立起終身學習的理念
遠程研修讓我轉變了思想，更新了觀念認識到了不足，借助遠程研修和培訓，多學習、多交流，使自己的知識面不斷擴大，使自己的業務水平更上一層樓，以更好的適應新課程教學和時代的挑戰。教師每時每刻都要學習，所以，我將在今后的工作之余加強教育理論和教學方法的學習和研究，多讀一些有價值的教育書籍，努力提高自己的整體素質。現代遠程教育為所有求學者提供了平等的學習機會。教育資源、教育對象、教育時空的開放，為我們大家的終身學習提供了可能性。學會利用現代信息技術進行自主學習，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。要樹立終身學習的理念。
2、轉變課堂教學模式
課堂是討論、合作、交流的課堂。討論、合作是學習小組成員完成學習任務的手段，而交流則促進學生智慧（成果）共享。課堂上的討論、交流、合作首先有利于學生培養自主，自信和學習的主動性，許多平時內向、不善言辭的同學也會活躍起來，勇于發表個人見解，學生個性得到張揚；其次，有利于創造自由、輕松、愉悅的'學習環境，促進學生思維的伸展，這也是愉快學習的一種形式；最后有利于學生培養與人交往、合作的能力，這正是21世紀知識經濟時代每個人生存的必備條件，應具備的基本素質。現代教育觀念，邁向學習化社會，提倡終身學習，使學生學會認知、學會做事----讓學生學會交流、學會與人共事。新課程理念下的達到學習經驗共享，并培養合作的意識和交流的能力，在交流中鍛煉自己，把思想表達清楚，并聽懂、理解同伴的描述，從而提高表達能力和理解接受能力。
3、學會尊重學生、關愛學生，平等對待每一位學生
“愛孩子是教師的天職”，愛是教育的源泉，愛學生就可以給學生一個健康的思想，良好的學習心態，所以，我們都應關心愛護每一位學生，使他們在我們的呵護下茁壯成長。
蘇霍姆林斯基說過“沒有情感，只能培養出偽君子。沒有愛。就沒有教育。一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。“
去掉濃妝艷抹，細品草根的真實，感受真情流露。
我的遠程網絡研修工作總結2
參與網絡研修有一段時間了。作為網絡成員，我忙碌著、勞累著，卻充實著、收獲著；我們每天累著并快樂著……因為，我們不但收獲了知識更收獲了友情。期間，我充分利用網絡研修活動的平臺，努力提高自己的教學素養和教育教學能力，這對于今后的發展起到了積極的促進作用。下面，談談我研修以來的感受和體會。
一、網絡研修，讓我努力、進步、成長。
網絡研修改變了我的生活，每天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的工作室，在新的作業、日志、話題中汲取我需要的營養。從網上的專家學者那里學到了很多，也從身邊的優秀教師那里學到了很多。學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。通過網絡培訓，我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業也有了更深的理解和感悟，培訓中，大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家、學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評、交流與感悟，也讓我有了意想不到的收獲。我覺得，培訓更新了觀念，拓寬了思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍，對自身的素質提高有很大的推動作用。
研修學習時，不管是我的必修還是選修的.作業，被專家和其他學員評判后，別提心里有多高興了。每天進入工作室，除了寫點東西，更關注的是我寫的東西有沒有人看、有沒有人來我這里評論。就這樣堅持到現在，
我感到很充實，很欣慰。前幾天，我有幸參加了鄉教管中心舉辦的語文有效課堂教學研討會，在會上我充分利用網絡研修學到的知識和理論，用大量的事例論述了小學語文課堂有效教學的經驗和策略。得到領導和其他老師的肯定與贊賞。這一切更堅定了我參加網絡教研的信心。網絡研修催我進取、使我向上！
因為，在這里我欣賞到了先進教學理念指導下的課堂教學，從中也發現自己和許多優秀一線教師的差距。在今后的工作中，我將一如既往的利用點滴時間，在優秀學員的博客上，鑒賞來自一線教師的酸甜苦辣，從拜讀到吸收內化，使自己在關注課堂得失的同時，查資料、閱讀教育教學刊物，提升自己的業務素質和教學水平。
網絡上的培訓，完全超越我們以往的外出學習形式：聽示范課、專家點評、理論報告等。尤其是對于身為普通教師的我而言，外出學習的機會更是可望而不可及。自從有了博客，給我提供了學習的機會，縮短了交流的時空。博客、讓我結識了很多志同道合的朋友，迅速提高了自己的教學能力。工作室里留下了我難忘的記憶。在這里我要真誠的感謝研修專家、學員同仁，是你們給了我信心，給了我勇氣，才讓我的課堂有了一份精彩。這不僅讓我想起了自己在學員博客里看到的一句話：一個人能走多遠，看他與什么人同行；一個人有多優秀，看他有什么人指點；一個人有多成功，看他與什么人相伴。網絡研修的平臺，使我汲取了營養，收獲了太多太多，讓我受益匪淺，直至受益終生！
我體驗著、快樂著、更要堅持著……
總之，短暫的網絡研修，很忙碌、也很勞累，但在這里我的收獲是沉甸甸的。對于現在已經嘗到了網絡研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動地探索、實踐，不斷的提高自己的教育教學能力，同時還要帶動其他老師積極參與學習，以促進學校、學生的發展。促成語文課堂教學的有效和精彩。讓我們與網絡研修同行！讓網絡研修因我們而精彩！
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