紅色故事演講稿3-5分鐘范文（精選16篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的紅色故事演講稿3-5分鐘范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紅色故事演講稿3-5分鐘 1
老師們，同學們：
水。正是因為他們，才有生命的延續!
正是因為他們，才有生命的安寧!
如何不讓先烈的熱血白淌?如何不讓祖先的.汗水白流?實現先烈遺愿、祖先的夙愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強不息。作為當今學生，更應積極地、努力地學習科學文化知識，掌握科學技術。這不僅是我國現代化建設的需要，也是我們個人生存和發展的需要。只有靠今天的努力學習，日積月累。才能早日成為國家的社會的有用人才。
同學們，緬懷先輩的同時，我們又怎么能疏遠上輩?每個孩子從十月懷胎到長大成人，父母親付出了多少代價實在無法計量。同學們，趁父母和父母的父母健在時，多給他們一點安慰，而不是等到失去的時候!
謝謝大家!
紅色故事演講稿3-5分鐘 2
親愛的老師、同學們：
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我被五壯士的壯舉震撼了。
課文講述了1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀根據地大舉進犯。七連六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。敵人被五位壯士引上了狼牙山。為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，五位壯士把他們引上絕路，英勇殲敵。最后跳下懸崖。
五位壯士有著熱愛人民、熱愛祖國、英勇無畏、仇恨敵人和勇于犧牲的革命精神。他們是中國人心目中真正的`英雄！
在中國的歷史長河中，還有許多這樣的人。如：抗日女英雄——趙一曼。有一次，趙一曼去傳送抗聯機密。在路上不巧被敵人抓住。敵人把她抓回軍隊，他們問：“你要去傳送什么消息？”趙一曼大義凜然，把嘴閉得緊緊的。敵人見她不說，就用最狠毒的手法折磨她，但她依然沒有透露一點兒情報。敵人急了，又對她用刑。趙一曼的身子開始發抖，汗珠一顆一顆從額頭上冒出來。靠著頑強的意志和對祖國的熱愛，最終一個字也沒說出來。
此外還有鋼鐵戰士楊靖宇、寧死不屈的趙尚志、民族英雄吉鴻昌……他們總是把安全留給別人，危險留給自己。他們是那么英勇無畏，他們的革命精神是多么令我敬佩！他們就是我們心中永恒的豐碑！
紅色故事演講稿3-5分鐘 3
各位老師:
大家好!
我是四年級二班的xxx，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優美而熟悉的歌曲，你必須會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你明白他是哪里人嗎?讓我揭開這個謎吧!
王二小，河北省平山縣宅北鄉南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小十分清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕慢慢地轉，從上午9點多轉到了下午3點多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂的報社武裝隊發起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對此事進展了采訪，并結合他平時采訪的.其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被編進了小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
這天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，必須要不忘國恥，發奮圖強，學好本領，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。 我的演講完了，謝謝!
紅色故事演講稿3-5分鐘 4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我們演講的題目是“唱響紅色經典，繼承光榮傳統”。
火紅的五月，鳥語花香。在風景如畫的七里河，紅歌嘹亮、紅旗飄飄、紅舞翩翩。二十個班級，全校近千名學生相聚一堂，引吭高歌，共同誦唱振興中華的錚錚誓言，一起傾吐祝福祖國的肺腑之言。在這里，我們不僅深深地感受到了09級學生唱紅歌的似火熱情、飽滿精神，同時，我們的思想也經受了一次紅色文化的洗禮，享受到了一次紅色精神的盛宴，這次活動讓我們受益匪淺。
當我們置身于那歌如海、舞如潮的壯觀場面時，任何人都會抑制不住興奮的心情，都會情不自禁地放開歌喉抒發自己的紅色情懷。那一刻我們用歌聲告慰革命的先烈，用激情祝愿偉大祖國的騰飛。我們激動，我們振奮，我們仿佛置身于火紅的映山紅花海之中。
在聽了那么多首膾炙人口的經典紅歌之后，不禁想起老一輩革命家和革命先烈頑強的.作風和不屈不撓的品質，我們應該繼承和發揚他們堅持不懈永不放棄的頑強精神，為了理想而不斷地拼搏努力。在學習上樹立克服困難的信心和勇氣，敢于自我挑戰。在生活中樹立積極向上人生態度，比奉獻、比學習、比進步，克服一切消極的因素，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代青年。
紅歌就是號角，催人奮進；紅歌就是旗幟，引領我們繼往開來。我們將用紅歌鏗鏘的音調激勵自己奮發向上，今日用知識來武裝自己，明天來把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強！
紅色故事演講稿3-5分鐘 5
各位老師：
大家好!
我是四年級二班的xxx，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優美而熟悉的歌曲，你一定會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你知道他是哪里人嗎?
讓我揭開這個謎吧!
王二小，河北省平山縣宅北鄉南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。
1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的'工作人員和戰士就在四面的山上隱藏著。
他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕慢慢地轉，從上午9點多轉到了下午3點多。
在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂的報社武裝隊發起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對此事進行了采訪，并結合他平時采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。
后來，王二小的故事被編進了小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，一定要不忘國恥，發奮圖強，學好本領，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。
我的演講完了，謝謝!
紅色故事演講稿3-5分鐘 6
各位老師：
大家好!
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”這句詩述說了紅軍百折不撓的精神。試問，我能有這種不怕挨餓，吃苦和風吹日曬的精神呢？我想我應該向紅軍學習這種堅持不懈的精神。
“紅軍”二字的紅排在首位，讓我一下子就想到了如鮮血般的紅色，那種張揚，那種即便付出鮮血和生命也要堅持走完長征路的信念。而排在第二的軍字，就是代表著軍人的精神，那是一種怎樣的精神呢？它就像沙漠中的白楊有著筆直的樹干，沒有多余的分枝，它的根深深的扎在地底下為自己攝取所需要的'水分，無論地底下的水源離它的根有多遠，它都會竭盡所能的將根伸向水源，這種行為正體現了軍人的品質。我最常聽到奶奶和我說紅軍長征的故事，她說紅軍在長征途中，常常因為沒有足夠的糧食，而挨餓，當他們餓急了的時候，他們會去挖野菜，草根，樹皮來填飽自己的肚子。還有敵軍的圍追堵截也是紅軍在長征途中遇到的十分棘手的問題。當時敵軍派了幾十萬大軍在我軍前方堵住我軍去路，后面又有敵軍在窮追不舍，左右攔截。紅軍一邊抵擋著敵軍的攻勢，一邊找到敵軍薄弱的地方，硬生生將敵軍的包圍圈撕出一個裂口，踏著無數不知敵我的尸體，沖出包圍。其實紅軍的困難不僅僅只有這些，還有如缺醫少藥，疲勞困乏，傷病困擾等。
我們現在的教育條件這么好，生活又富裕，如果我們還不認真學習的話，又怎能對的起在長征路途中犧牲的紅軍將士們！我們應該學習他們的精神，他們的品質。
紅色故事演講稿3-5分鐘 7
親愛的老師、同學們：
《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩描寫了祖國的大好河山在陷入敵手之后，被南宋軍隊遺棄在中原的老百姓的悲慘遭遇與痛苦生活，表現出詩人對敵人的痛恨、對祖國無比熱愛的思想感情。
讀完這首詩，我陷入了沉思，這首詩是詩人陸游被罷官后自己在家鄉寫的一首詩，雖然陸游遠離朝廷，在偏遠的家鄉，可這種熱愛祖國的思想實在讓我們敬佩。
其實，愛國并不是只是偉人們才可以做到的事情，也并不是只有做出偉大的事情才叫愛國。只要我們在自己的崗位上盡心盡力、盡職盡責、樂于奉獻、忠于祖國，這都是愛國的'表現。在我們的生活中，不也有為了祖國而無私奉獻的人嗎?就拿狼牙山五壯士來說吧，五位壯士為了掩護群眾和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后英勇跳崖。這種偉大的愛國精神直到今天依然令人肅然起敬!幾十年過去了，但那“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”的聲音好像還在耳畔回響，五壯士用生命譜寫了一曲可歌可泣的英雄壯舉······
在我們的身邊像狼牙山五壯士一樣無私奉獻，敢于犧牲的人有很多，他們都在為祖國的發展做出自己的一份力：老師們日夜操勞教書育人，警察叔叔風雨無阻保一方平安，白衣天使置生死不顧救死扶傷，農民伯伯不辭辛苦勤耕苦作，這就是愛國。一個人的力量雖小，可匯集起來卻是千萬份力量，我相信，只要我們有一顆愛國的心，我們就一定會把我們的祖國建設的更加繁榮富強!
紅色故事演講稿3-5分鐘 8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
我今天要跟大家分享的觀點是“學會認命”。講到認命也許你會認為這是消極的人生觀，因為我們經常說要把命運掌握在自己的手里，要敢于跟命運抗爭。但是，我要說的`“認命”，其實并不是放棄努力，放棄追求，放棄拼搏，我想重點表達的是人貴有自知之明，必須要適當的時候接受現實。
與盲目的抗爭比較起來，“認命”是一種獨特的主張。第一，認命的前提是知命。孔子說，五十而知天命。意思是他在五十歲的時候，徹底地認清了自己的天命。我們何嘗不可以早一些，在三十歲或四十歲的時候就知天命呢？第二，認命是在努力之后。有道家隱者譏諷孔子“知其不可而為之”，但是，這也可以算是表揚。因為你只有努力才能知命，就是知道自己行與不行。你都不曾努力，你又怎么知道自己行不行呢？第三，認命是坦然地接受。只有我們竭盡所能之后，才能沉靜地接受人力所無法改變的部分。否則，所謂的認命總是充滿無奈與憂傷。
學會認命最大的好處在于不再瞎折騰。比如，你是一個大齡“剩女”，當你認命之后，就不再因為自己的孤傲，而讓自己始終孑然一身，甚至孤獨終老。又比如，你被人蠱惑加入了某個直銷組織，幾經折騰，錢也花了，時間也花了，可是錢依然沒有賺到。你說你該不該認命呢？踏踏實實地工作不可以嗎？再比如，現在有些人把許多精力投入到自媒體上邊，可是，掙錢卻遙遙無期，這個時候該認命了，換一份工作老老實實地干吧。
年輕時折騰一下是可以的。但是，切記：只有少數不認命的人成功了，而大多數不認命的人都把自己的人生給毀了。
紅色故事演講稿3-5分鐘 9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好。今天我國旗下演講的題目是《閱讀紅色經典，共建書香校園》。
春風清盈，流水靜聽，書香拂面的五月天，XX高中校園讀書節開始全面啟動。
書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的礦藏，一本好書，能夠讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，也可以讓我們奮發圖強，善于創造。
一個人不讀書，就會變得無知；一所學校不讀書，就會沒有生機；一個民族不讀書，就會變得落后。讀書的多少，已成為一個人，一所學校，乃至一個民族素質高低的象征。在校園讀書節之際，學校特向全校師生發出如下倡議：
一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高品味，成長成才。
二、品讀經典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理；品讀經典，汲取精華，感悟真理。
三、博覽群書。時代的`發展需要我們用淵源的知識武裝自己，用扎實的知識駕馭人生。
四、讀以致用。讀萬卷書，行萬里路。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，才能真正實現知行統一。
五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀經典，讀出人生的充實與美麗。
讀書文化的薪火，需要我們身體力行，代代相傳。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，夜以繼日的遨游學海，讓我們積極參與到讀書活動中來，志存高遠，只爭朝夕，讓閱讀成為習慣，使書香浸潤校園。
紅色故事演講稿3-5分鐘 10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
我軍在革命戰爭時期，能夠取得勝利的重要原因就是嚴格遵循為人民服務的基本原則，用嚴明的紀律，贏得了廣大人民群眾的支持和擁護，同時也確保了部隊的令行禁止與戰斗力的不斷增強，由此才取得了抗日戰爭與解放戰爭的偉大勝利，帶領中國人民進入了嶄新的'歷史時期。
與人相似，每個人都有著不同的生理基因，而紅色基因作為一種外在的文化基因，這種基因不同于人身體內部通過生命所遺傳來的基因。這種紅色基因的傳承，相比生命基因來說，不是自然而然輕而易舉就得來的。在軍隊中傳承紅色基因，需要細化落實到軍隊中的每個人身上，對每位軍人進行紅色基因的教育與培養。由此看來，在軍隊中傳承紅色基因，自然就需要更大的難度。如果我們不刻意維持或者說有意培養，那么這種基因就可能逐漸損蝕甚至從我們的人民軍隊中剝離開去。
而今，軍隊內部出現的一些腐敗墮落分子相繼落馬，這除了相關監管不力、制度約束不夠之外，也折射出了在軍隊內部傳承紅色基因的必要性。而國際政治形勢的紛繁復雜，國際政治局限存在的不穩定因素，國外社會思潮的不斷涌入，這是軍隊傳承紅色基因的外在要件。以此來看，我們當前軍隊必須要加強紅色基因的傳承。通過提高軍隊每位士兵的拒腐防變能力，才能讓軍隊內部的每一位領導干部以嚴格的紅色基因凈化自身思想基因，提高自身對于侵蝕的抗拒力，提高拒腐防變能力。
時代在發展，出色的紅色文化基因卻不會變。只有加強對于軍隊紅色基因的培育傳承，才能讓我軍的戰斗力不斷增強，同時拉近軍民之間的魚水關系，最終有利于建設一支新時期能打贏、不變質的軍事隊伍，而這既是維護我國社會穩定和平的迫切要求，也是軍隊更好服務人民群眾的現實需要。
紅色故事演講稿3-5分鐘 11
尊敬的各位領導、各位女士們、先生們、朋友們：
大家好！
經過大家的共同努力，“二機人贛州紅色游”今天就要落下帷幕了！這次贛州紅色游之所以能舉辦成功，完全是大家關心、支持、和配合的結果，因此，在這隆重盛大的歡送晚宴上，請允許我代表“二機人贛州紅色游"策劃組向參會的全體同志再次表示最衷心的感謝！同時還要向為“贛州紅色游"提供愛心贊助的全體同志再次表示最崇高的敬意！
贛州，是具有2200多年歷史的名勝古城，它不僅有底蘊深厚、遠流長的客家化，而且還有豐富多彩、取之不盡的紅色旅游資。在贛州舉辦“紅色旅游”，“以游會友、增進交流、祝福明天、共享快樂"，完全符合我們二機人的心愿，是當前相聚會友、增進情感的一種創新形式。通過這兩天的參觀旅游，大家感受之深，受益匪淺，它使我們了解了歷史、增長了知識、陶冶了情操、堅定了信念。我們“贛州紅色游”的目的已經達到，我們“贛州紅色游”的目標己經實現。古人說得好：“天下沒有不散的`宴席”。明天大家就要告別贛州啟程歸途了，在這難舍難分、相互牽掛的時刻，讓我們共同舉杯互致祝福、互道珍重吧！
有一首歌詞說：“好花不常開，好景不常在，今日離別后，何日君再？”在這里，我想說：“贛州的好花天天開，贛州的好景經常在，二機人的友誼永長存，今日離別后，明日君再！”我們期待后會有期！我們歡迎大家再到贛州！
最后，我代表策劃組預祝大家明天一路平安、旅途愉快！祝長輩們身體健康、笑口常開！祝晚輩們事業有成、萬事如意！
謝謝！
紅色故事演講稿3-5分鐘 12
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
相信大家都擁有一顆愛國之心，那么，我們應該怎樣做，才能真正做到傳承愛國的基因呢？今天就由我來為大家演講。
作為中學生的我們身在教室，到底怎么辦呢？沒錯，就是學習，更加努力深入地學習，我們要不斷地閱讀紅色經典，傳承紅色精神，激發紅色熱情。
在金搶火炮、槍林彈雨的戰場中，那些英勇無畏、以身殉國的英雄紅軍戰士們所做出的貢獻，就是犧牲生命，換來和平。例如：被尊稱為“抗戰軍人之魂”的張自忠，他為了祖國人民的利益，不惜犧牲了自己的生命。
還有，以身殉國的魯迅先生不僅是一名優秀的作家，還是一名偉大的革命家。魯迅先生在文學方面給我們留下了寶貴的財富，他的一句：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”曾激發了多少青少年學習的動力。
記得有一天夜晚，魯迅先生出門散步時，恰巧遇見了一位車夫。那位車夫實在是太窮了。連一雙鞋都買不起，光著腳出門拉車，被地上的碎玻璃扎破了腳，正坐在地上“嗷、嗷、嗷……”直叫。魯迅先生看見后，趕緊回家拿藥和繃帶。為了方便給車夫療傷，他蹲下身體。
他曾說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生去世的時候，許多人自發地從四面八方趕來紀念他。直到靈車走遠了，人們還在依舊目送那顆紅星。
不只是魯迅先生和張自忠為祖國做出了巨大的`貢獻。歷史上，還有投江的屈原、匈奴不滅，何以家為的霍去病、精忠報國的岳飛、剿滅倭寇的戚繼光等。
只有閱讀紅色故事，我們才能真正體會到它其中的哲理，我們應該榮幸以中華民族的一員的資格，成為世界上一名驕傲的公民。我深情地愛著我的祖國和人民，傳承紅色基因，從現在開始就讓我們一起努力吧。
紅色故事演講稿3-5分鐘 13
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
今天，我想和大家分享一個紅色經典故事。這個故事發生在1949年，當時新中國剛剛成立，百廢待興。為了建設一個繁榮富強的新中國，全國各地的英雄們紛紛響應號召，奔赴內地支援建設。其中，有一位名叫張思德的青年，他是一名普通的農民，但是為了新中國的建設，他毅然決定放棄自己的家鄉，來到了大西南，成為了一名紅軍戰士。
在四川盆地的一個小山村里，張思德和其他紅軍戰士們一起戰斗。這里條件艱苦，交通不便，物資匱乏，但是他們依然奮發向前。在修建一條通往山外公路的過程中，他們遇到了很多困難，但是他們始終堅信只要努力，就一定能夠克服困難。在修建過程中，張思德不幸犧牲，他的生命永遠定格在了22歲。
雖然張思德離開了人世，但是他的精神一直激勵著后人。在后來的歲月里，無數的張思德們涌現出來，他們為了新中國的建設，不惜犧牲自己的生命。他們的英勇事跡，讓我們深深地感受到了那個時代的革命精神和英雄主義。
這個故事告訴我們，為了新中國的`建設，無數英雄們舍棄了自己的家園，他們用自己的汗水和生命，為新中國的建設做出了巨大的貢獻。他們的英勇事跡，將永遠銘刻在我們的心中。
最后，我想說，讓我們一起銘記歷史，傳承紅色基因，為實現中華民族偉大復興而努力奮斗！謝謝大家！
紅色故事演講稿3-5分鐘 14
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好，我叫xxx，今天給大家帶來的故事是《董存瑞炸碉堡》。
那天下午，董存瑞所在的六連正對隆化中學發起第二次總攻。突然，狡猾的.敵人，在橋上修了一個十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。這時，董存瑞和戰友們紛紛向連長請戰，要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆破手們都無功而返。董存瑞看到戰友的傷亡，再次挺身請戰。
董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。暗堡里，敵人的機槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機智，仍在忽左忽右地爬著。敵人的機槍打緊了，他就伏下不動。敵人的機槍稍一停，他就飛似的向前躍進幾米。突然，敵人的機槍又集中朝他打過來，他的腿受了傷，鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，哪兒也沒有安放炸藥包的地方，董存瑞急得直攥拳頭。
這時，身后響起了嘹亮的沖鋒號聲，總攻的時間到了。大批的部隊像潮水般地涌了上來。碉堡上的磚頭一塊塊被推開了，子彈像急雨一般向沖鋒部隊射去。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個個倒下的戰友。不行，必須馬上把暗堡炸掉，否則有更多的戰友要倒下，也會影響整個戰役。想到這里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住暗堡，右手猛地一拉導火索，巍然挺立，紋絲不動，像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道∶為了新中國，沖啊!剎那間，一聲巨響，地動山搖。敵人的暗堡被炸得粉碎。
謝謝大家欣賞我的故事!
紅色故事演講稿3-5分鐘 15
同學們：
大家好，我是來自三（4）班的xxx。今天，我要帶給大家的故事是革命英雄邱少云。
1952年10月11日，邱少云和他的戰友奉命去潛伏，他們潛伏的地方是在敵人盤踞三九一高地的山坡上，周圍沒有任何隱蔽身體的地形和樹林，偶爾飛起一只野雞，都會惹得敵人打上半天槍炮！在戰士們出發以前，部隊首長特地對他們講：“你們這次潛伏，要靠巧妙的偽裝，要沉著，要遵守潛伏紀律。哪怕被敵人子彈打中了，也不能暴露目標！”
天黑后，戰士們秘密地摸到了潛伏地。時間一分一秒地過去，風吹日曬、饑渴難耐……一直到第二天十一點鐘，忽然，敵人一陣胡亂掃射，一顆燃燒彈落在邱少云身邊，燒著了他身上的.野草！火很快蔓延到他身上，這時，他是完全可以撲滅火苗的。但是，他深切的懂得，這樣做，就會被山頂的敵人發覺，潛伏在這里的幾十位戰友就有被暴露的危險！火燒到了他頭上，燒焦了他的肌肉，他咬著牙，忍著、忍著，兩手深深地插入泥土，手上血肉模糊，他艱難地抬起頭，用微弱地聲音向離他最近的戰友說：“勝利…是我們的…但是我……不能完成……任務了……你們……一定要完成！”說完，他把燃燒的身軀緊緊地貼到地上，一直到犧牲，也沒動一下。
同學們，這就是我們心中永遠的英雄！更是我們學習的楷模！
紅色故事演講稿3-5分鐘 16
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！我給大家帶來的故事是《紅星照我心》。
“紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷。”你聽過這首歌嗎？這是電影《閃閃的紅星》里的歌兒，這部電影講的是小英雄潘冬子的`故事，他可了不起了！
冬子的爸爸是一位紅軍戰士，媽媽是游擊隊的交通員，他們一家子都是好樣兒的！冬子特別堅強。媽媽被敵人殺害以后，他沒有被嚇倒，而是擦干眼淚，接替媽媽的任務，也成為了一名小交通員，發誓要消滅敵人，為媽媽報仇！
為了給游擊隊送鹽，冬子想出了一個好辦法。他把鹽化成鹽水，倒在衣服上，成功躲過了敵人的搜查。游擊隊的同志們把衣服里的鹽水擠出來，放在鍋里煮干，就得到了鹽。冬子可真聰明！
冬子還很機智。為了收集情報，他到米店當伙計。大漢奸胡漢三懷疑他，三番兩次試探。冬子一點兒都不慌張，三言兩語就騙過了胡漢三，成功拿到情報，幫助游擊隊打了個大勝仗！最后，紅軍主力要開赴抗日前線，冬子終于又見到了爸爸！
冬子戴上爸爸留給他的紅星，也成了一名紅軍戰士。瞧，他多自豪呀！
紅星閃閃，放光彩。
紅星燦燦，暖胸懷。
跟著毛主席，跟著黨，閃閃的紅星傳萬代。
大家知道冬子的人物原型是誰嗎？他就是許世友將軍的兒子許光。
許光在血與火的斗爭中長大，他一心向黨，聽黨話，跟黨走。他努力學習，成為了共和國首批北海艦隊的艦艇長。作為黨的孩子，我們要像許光一樣，一心向黨，懷揣自信與自強，為祖國發展奉獻力量。
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