理想是燈的演講稿

理想是燈的演講稿范文

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的理想是燈的演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理想是燈的演講稿范文1

各位同學、教師：

　　大家好！今日，我要演講的題目是《我的抱負》。

　　每一個人，都有著迥然不同的抱負。假如一個人沒有抱負，就像在海中航行的船沒有了帆，所以，一個人的抱負是極其重要的。在我們的同學中，有的人想當教師；有的人想當醫生；有的人想當警察；有的人想當老板……而我的`抱負就是當一個聞名的作家，用小小的筆來撰寫出美妙的文章。

　　我為什么想當一名優秀的作家呢？由于人們在生活中的喜怒哀樂，可以帶來無盡的感慨和遐思。而寫出好文章是漫長而困難的，由于要多加修改，多些文采。當自己辛苦寫出的好文章，被大家加以欣賞時，便對自己自信了很多，對以前辛勤地寫作感到值得，而苦盡甘來。

　　固然，我們的學生現在都愛夢想著自己的美妙將來。而有些學生，只是單單地夢想，沒有落實到抱負。我認為，要為自己的抱負而努力。我知道作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一名聞名的作家呢？因此，我就從小努力學習，為將來當作家打下堅固的根底。

　　我知道當作家，首先要寫的文章有文采。所以，我預備了一個好詞好句本，當讀書閱報，看到美麗的詞句，就毫不遲疑地摘抄上來。經常拿出來看一看，讀一讀。時間一長，就深深地紀錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采。

　　我還知道當作家，要”原于生活，高于生活”，因此我還預備了一個日記本。每天晚上，就拿出來紀錄當天有意義或者好玩的事情。沒事的時候翻一翻，一來可以回憶回憶往事，二來寫作文時，還可以拿出來參考參考，成為寫作有利的素材。

理想是燈的演講稿范文2

各位領導：

　　今日，我們在這里談談中青年干部的力量和素養。我覺得，假如拋開自己的工作，只談自己的力量和素養，那就有些脫離實際，紙上談兵了。所以我覺得還是結合我們的教育工作來談今日的話題吧。

　　前幾天沒事，翻了翻教育系統領導干部的電話簿。翻到一頁，看到一個校長注冊的四五個電話號碼最終兩位是“88”，我笑了！然后感慨：好一個“88校長”！

　　笑，不禁想。

　　在我們國家，人們喜愛選擇一些好數字來表示來年的和平、好運或富強。或許，這些都是東方文化的結果，可以理解！以前我會挑6，7，8，9之類的幸運數字，現在覺得有問題。有兩個問題：

　　第一，選電話號碼只是一個小得不能再小的話題，確定不能反映整個問題。但是，我們不得不成認，在某些方面，它不經意間反映了你所追求的一些核心價值觀————拜金主義！校長，你在追求什么？

　　其次，是一種擔憂！存在打算意識，意識指導行動。教書育人不好的現實打算了校長發不了財，但是拜金主義總是在戲弄你，不斷騷擾你。怎么買得起？據說校長是學校的靈魂。假如靈魂流淌不定，學校會去哪里？假如“88校長”只是社會上崇奉吉利數字的領導人的一個縮影，是社會普遍存在的現象，那么我們的國家和民族將何去何從？

　　說到這里，我想請大家思索一個問題：一個人，尤其是一個領導干部，一個群體，甚至一個國家，一個民族，假如價值觀缺失，職業道德缺失，精神家園缺失，幻想遙不行及，能走多遠？我們的國家和民族有什么盼望？所以在我看來，正確的價值觀，遠大的抱負，高尚的追求，努力的實踐，遠比力量和素養重要！

　　近年來，永康的教育狀況并不令人滿足。今日，我不想具體剖析永康教育存在的問題，但我想談一件事�？陀^來說，我們教育系統的大多數教師和領導都很努力。他們悄悄工作，無私奉獻。但我不得不成認，我們的一些領導沒有把精力放在學校治理上，一些教師在混日子。有領導鋒利批判：永康教育，想當教育者的校長很少，想當老板的校長許多；很少有教師想當特級教師，但是許多想當賺錢機器！可悲可嘆！

　　“為什么我的眼里總是有淚水，由于我深愛這片土地！”16年的教學生涯和8年的中學校長經受使我深深喜愛著教育的土壤。雖然目前的永康教育臨時還不盡如人意，但我堅信，只要每個教育工都能樹立正確的價值觀，努力提高自己的力量和素養，布滿抱負和激情地工作，永康的教育狀況肯定會發生根本性的轉變！

　　人能走多遠？這話不是問兩腳，而是問野心；人能爬多高？此事不問手，但求將；即使目標無法實現，生活也會由于這一段艱辛的旅程而變得豐富而充實！

　　最終，我想用一段話來完畢我今日的`發言：

　　我想成為一名教育家，我想在夢里成為一名教育家。假如我成為一名教育家，我的妻子就不會老是嘮叨我工作的貧困和孤獨了！假如我成為一名教育家，我將能夠影響和帶動一群喜愛教育、奉獻青春的志愿者！假如我成為一名教育家，我就可以為教育事業更加堅決地奮斗終身！我覺得我可以成為一名教育家。感覺離幻想很近了。或許明天，或許后天，我就能實現。就這樣，日子一每天過去，一年年過去。直到我退休的那天，有人走過來對我說：“馮，我很圓滿地告知你，你沒有成為一名教育家，你也不能成為一名教育家。你離一個教育者還很遠……”但是，到了那一天，你覺得我是否真的能成為一名教育家還重要嗎？不，已經不重要了！重要的是，我努力工作，不斷思索，英勇地提出自己的教育思想和理念，幻想成為一名教育家！一路走來，我很安靜，很歡樂，由于我的青春，我的人生，我的幻想，是齊頭并進的！

理想是燈的演講稿范文3

　　青春是我們生命中最美妙的季節。它孕育著早春的生氣，顯示著仲夏的暖和，隱蔽著金秋的現實，顯示著冬天的盼望！布滿詩意卻不缺乏努力的激情，時尚浪漫卻布滿奮斗的艱辛！

　　我曾經聽過這樣一段話：“青春總是美妙的，但真正的青春只屬于那些永久努力向上的人，永久忘不了工作的人，永久虛心的人。”

　　來到工程部的第一天，我就寫下了人生的其次句座右銘：奮斗、創新、務實、關愛、敬重。雖然只是簡潔的幾個字，卻包含了一個工程師一生的追求。一個有青春的年輕人的目標。

　　奮斗——這是年輕人最熟識的詞，也是最有激情的決心。工程部剛開頭的時候，第一眼看到最醒目的是門前的.橫幅，上面寫著青年突擊隊，心里立刻有點感動。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，我也將成為這支朝氣蓬勃的隊伍中的一員，內心極度緊急和感動。我已經千方百計離開了父母教師的照看，進入了社會，所以我要奮斗，我把他作為我的第一個目標。

　　——企業創新精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越，鼓勵著年輕人抓住機遇，勇于創新，開拓進取，不斷進步。

　　務實——告辭學生時代的虛榮和攀比，來這里學習學問，承受熬煉，提高素養，增加閱歷，夯實根底，用實際行動實現幻想，制造完善人生。

　　當心——當我們這些剛出校門的實習生在填寫內功資料的時候，聽到最多的一句話就是當心，這是教師和兄弟們始終在告誡的。沒錯，一個工程最重要的，也是打造高質量工程最重要的，就是細心，一次又一次做出輝煌的成績，完成完善的試卷。

　　敬重——由于我還年輕，缺乏豐富的閱歷，所以我必需敬重別人的意見，虛心承受別人的教育。另外，敬重也是一個人自身的素養和修養。所以，在學習閱歷的同時，學會敬重也尤為重要。

　　當我離開了多姿多彩的大學生活，來到這里塑造人生，雕琢幻想的時候，我為自己的人生做了規劃，把抱負刻在了心里，成為了一個孤獨、創新、有活力的年輕人。

　　“文人離不開任仲�！弊鳛橐粋�80后年輕人，一個國家、一個民族的盼望在于，幻想在他心中閃爍，所以現在是我們努力實現幻想的時候了。目前，我們正處于承前啟后的轉折點。有大量的工程工程等著我們去建立，有一系列的技術等著我們去攻關，有一個大市場等著我們去探究，有一整套的閱歷等著我們去探究。

　　一個人把青春融入事業，青春就不會失去，事業在歲月的歷練中肯定會反射出刺眼的光線！“有些人活著，他死了，有些人死了，他還活著，生命的意義在于活著，好好活著，就像《士兵突擊》年的許三多，他總是說好好活著，總是說好好活著就是做許多有意義的事情，那么什么是有意義的呢？怎樣才能活得更有意義？我想那是關于付出的。假如我們不付出，不制造，不追求，不付出，那么這樣的青春就轉瞬即逝�；厥走^去，沒有回憶，人生渺茫，這肯定不是我們活著的意義。

　　我們選擇了工程單位，從某種意義上說，我們選擇了奉獻。遠離了繁華的城市，遠離了城市的喧囂，遠離了絢麗的生活，遠離了時尚的氣氛，沉淀了在這里駐足扎根的心情。我們失去了一些東西，但我們沒有失去最珍貴的青春，也沒有辜負自己的青春，由于我們在用汗水見證成長，用奉獻衡量價值。青春的人在這片荒蕪的土地上制造生命的奇跡，表達青春的運動。

　　我們工程部是年輕人，是青春的象征。這里的年輕人都有美妙的青春。我們是布滿熱血的一代。雖然我們誕生在不同的時代，工作在不同的崗位，但我們有一個共同的家。在這里，我們保持著同樣的企業精神，寫下同樣的承諾，懷著同樣的奮斗幻想，擁有同樣的輝煌青春。即使我們的生活平平淡淡，也沒關系，由于只有我們自己最清晰，一般的工作需要我們付出，完善的工程需要我們付出，構建和諧的企業需要我們年輕人一起付出，這無疑是一種奉獻，無論大小、多少、挨次。讓我們寧靜地付出，由于我們的生活會由于付出而變得充實而美妙。

　　青春的人們，讓我們展現奧林匹克精神，點燃心中的火焰，釋放青春的激情，展現青春的風采，展現激情的主題，為公司的明天而奮斗！

　　讓我把這篇演講作為禮物獻給你，獻給公司，獻給全部年輕美麗的員工。讓我把這個演講變成誓言，讓她成為我們前進的動力，吹響我們心中奮進的號角。

　　我的演講完畢了，感謝大家

理想是燈的演講稿范文4

　　抱負，是生活的支柱和動力，是一個人必需擁有并存在的東西。當再次談到抱負時，我不禁開頭了遐想。

　　五年級時，我們曾組織過一次以“我的抱負”為題的演講。當時，我的抱負是當一個作家，由于我很喜愛寫故事、小說，常沉醉在書中美麗的文字里癡癡地，反反復復輪回地體會，或是望著天空在心里組成一個關于天空的小說段落……恍惚間，我又回到了現在，那這時，我的抱負又該是什么呢？歌手、演員還是原來的作家？悄悄間，我還是選擇了初衷——當一名作家。

　　我特殊愛看書。故事間就似乎有魔力把我吸引去，讓我像一條魚一般躍進字里行間的海洋，然后久久地迷失、沉醉其中。一本書完結了，我還會興致勃勃地連續編下去。一拿起筆，筆尖就停不住一般地開頭唰唰寫起來，一股靈泉便在紙上匯成了語言的河流，叮叮咚咚地蹦出字詞來，使得整個故事都似乎動起來一般，活在了紙上，跳動在我的心里。

　　關于為什么要當作家，我是這么認為的：在我看來，作家是可以在書中盡情施放一切的一個職業。作家可以根據心情來寫，來思考，很自由，不太有被拘束。我就喜愛這種抒發自己的情感，提出對或錯的觀點的`感覺。

　　我知道作家是要通過大量的閱讀和文字的積存，所以我需要進展自己，看更多的、各種各類的書，從老舍、三毛到秦簡、唐七公子；從四大名著到網絡小說，我都看過不少。我懂得了《湯姆索亞歷險記》中孩子們的天真自由及當時大人們和社會的陰暗；我明白了《錦繡未央》里李未央有智有謀，曲折不斷并且一波未起一波又平的報仇故事……這些故事的曲折讓我同時收獲了一些寫作創意，降低了寫作的難度和想題材的時間。

　　當作家這件事，將會是我始終不變的抱負。我肯定要努力地做一些相關的事情去一點一滴地積存，然后再漸漸地實現它，同時在這個過程中積存更多的文字！

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