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學生面對高考勵志主題演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在學習、工作生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學生面對高考勵志主題演講稿，希望能夠幫助到大家。
學生面對高考勵志主題演講稿1
友愛的老師、同學們：
大家好！
今日，在間隔高考x天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發動全部高三師生再接再厲，頑強拼搏，創造性地做好最終x天的溫習工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地制造佳績。
高三這最終x天，是一個人畢生最要害的x天，在某種水平上講，它打算著一個人的人生走向，打算著一個人將來的生涯質量，決議著一個人高中學習的終極后果，打算著一個先生三年斗爭最終播種什么樣的果實。高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最終。
高三全體同學，今日站在新的起跑線上要時刻牢記“現在不埋頭，名言大全，將來何以仰頭”的深化情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的希望，不要把圓滿留給將來，不要讓后悔環繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑！
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的'希望，咬定慣例，做透細節，改革方法，情暖三生，遵守撫養，把最有效的方法教給同學，把最悅耳的關懷送給同學，與我們的同學一起相伴x天，奮斗x天，同生共長x天。學校號令，全校凹凸要以品質為本，保持一切為了同學，全部為了質量，盡力為全校師生尤其是高三師生供應全方位，全進程，多角度的優質服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當時的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未知的將來沖擊高三，沖擊高三最終x天積累力氣。
學校號召，全校上下要在奮斗中成果學校輝煌的來日，要在奮斗中締造學校質量的光輝。
感謝大家！
學生面對高考勵志主題演講稿2
各位老師，同學：
你們好！
很興奮能夠獲得這樣一個展現自我的機會，做為一個即將面臨高考的高三同學，在這里，我將表露自己的心聲。
我行！我肯定行！這是青春的號角，響亮的高音。而我，曾幾度的徬徨，幾許灰心與苦喪，幾番溝壑縱橫，潮落。很多次，失敗將我擊倒，淚水把心靈滌蕩，意志力也好像被壓跨到最終的防線。我甚至懷疑過自己的力量，在迷霧般的天地里陷入低谷。
不知你是否曾經跟我一樣，面對著一大堆試卷、試題頭痛不已；不知你是否像我一樣在雙休日的早晨為了“是多背幾個單詞還是多睡五分鐘”而斗爭很久；不知你是否像我一樣只因多看了一會兒電視就被父母教育了很久，或許你也跟我一樣為了高考而舍命抑自己的欲望與共性。
是啊！我是一個再平凡不過的高三同學，我沒有一技之長，不會彈琴不會下棋，更不會吟與作畫，我只會為了學習成果的好壞而喜憂，可是，世上不過只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多人是通過努力與毅力化平淡為輝煌。所以，我們應當有一個明媚的抱負。可是有人說：“夢里走了很多路，醒來卻還在床上。”人不能在夢幻式的抱負中生活，在一個如此多夢的季節里，伴侶們，請像我一樣，不要彷徨，更不要被失敗擊倒，請信任自己，我能行！最終的戰役還沒有分也勝敗，我們沒有權力氣餒。更何況你根本不知道自己能夠制造怎樣的天地，或許你能夠強到連自己都不敢信任！請信任自己，我肯定行！
我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，由于這個春季是盼望之春，成功之春。走過迷茫，走過彷徨，布滿自信，更加頑強。用歡樂迎接高考，用鎮靜的`心態對待學習，用平和的心態看待成果，用無畏的心態去面對坎坷和荊棘。請信任自己，我肯定行！
我行！我的地盤我做主。瀟灑的共性，自信的頭顱，襯托出我們的張揚。年輕無極限，我年輕我就行！
我行！只因我有自信，有激情。用自信做帆，用激情做槳，駛進青春的激流，去查找我的抱負。
我行！只因我堅信浪再大，在般底下，山再高，在腳底下。在這艱苦的求同學涯中，我要抒寫自己的絢爛難忘的人生。而這一切皆源自于一句：“我行！”
感謝！
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