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誠(chéng)信是立身之本演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信是立身之本演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信是立身之本演講稿1
誠(chéng)信，愿能與你一路同行。
偶然的一次，我在公園門口閑逛，來(lái)到一個(gè)小商販身旁，坐下休息，我打量了一下他：十分樸素的衣服，黝黑的臉龐上布滿歲月的.痕跡，他是個(gè)賣花草的，坐在小板凳上朝人群張望，眼睛里布滿了渴望，偶然會(huì)有人來(lái)光臨。這時(shí)，一位婦女急匆匆地朝這邊走來(lái)，她神情緊張，沖過(guò)來(lái)猛地握住小販的手，用顫抖的聲音說(shuō)：〞這位先生，我的媽媽出了車禍，我得趕緊去醫(yī)院，您能幫我看著行李嗎?好心人，求你!〞〞哎，好嘞，您快去吧，我?guī)湍憧粗�。〞小販�?tīng)了婦女的話，揚(yáng)起黝黑的臉，用撫慰的口吻說(shuō)，然后輕握婦女的手。婦女匆匆離開(kāi)，小販接過(guò)行李廂，將它護(hù)在身旁，接著做生意。我靜靜瞥了瞥那行李，有不少珍貴物品，我暗暗猜測(cè)：這些可都是珍貴物品，一個(gè)做小本生意的商販得工作多久才能賺來(lái)，這人看上去也不是非凡老實(shí)，會(huì)不會(huì)趁人不注重我又看了他一眼，輕視地笑了。我在他身旁多逗留了很久，想觀察觀察他會(huì)怎么做，可他并沒(méi)有像我想的那樣，依舊是護(hù)著行李，清靜地做生意，難道是他怕人多不好下手?
是誠(chéng)信，使我徹底改變對(duì)他的看法。
我早些離開(kāi)了，再見(jiàn)他時(shí)已是黃昏，只是那一場(chǎng)景使我震動(dòng)。此時(shí)，別的攤主早已收攤，整個(gè)公園門口只剩他一人，顯得十分空落，他的身旁依舊護(hù)著那行李，而他那么一直坐在那里等著原主，我驚異地望著他，還無(wú)法反響過(guò)來(lái)，那位婦女便來(lái)了：〞哎喲，實(shí)在對(duì)不起，光臨著忙差點(diǎn)忘了，謝謝你啊，你心真好。〞這沒(méi)什么，容許了人家就必須做到，誠(chéng)信嘛!〞
誠(chéng)信!這兩個(gè)字徹底點(diǎn)醒了我，原來(lái)誠(chéng)信如此簡(jiǎn)單，只是容許了別人就一定做到!
誠(chéng)信，感謝你教會(huì)我誠(chéng)信，原誠(chéng)信與你同行。
誠(chéng)信是立身之本演講稿2
老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《人人講〞誠(chéng)信〞，世界更美好》。誠(chéng)信，就是要老實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師經(jīng)常用他們的言行教導(dǎo)我們：〞從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。〞記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫助，媽媽容許第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)憂媽媽在路上不安全。
到了中午時(shí)分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了!我還看到了一個(gè)別人不易發(fā)覺(jué)的細(xì)節(jié)..媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑臉，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)暖和，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，因?yàn)�，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這..就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。
還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一班級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：〞王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧。〞電話打過(guò)去，接電話的.是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：〞王老師還沒(méi)回家呢。〞我想：老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我希罕地問(wèn)：〞王老師，您怎么還在學(xué)校?〞王老師很輕松地說(shuō)：〞學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪。〞我們都知道，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
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