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教師教書育人師德演講稿模版優秀
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教師教書育人師德演講稿模版優秀1
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《用愛育人》。
一寸寸的粉筆染白了你的秀發，一滴滴燭淚腐蝕了你的風華，但您依舊快樂著，因為你是人民教師。
我是來自桃花小學的一名老師。這是一所美麗的學校，位于高山之巔，茫茫綠海之中。在我的身邊就有著這樣一群人，他們在平凡崗位上默默的奉獻著。就如：扎根鄉村的年輕校長陳銳；滿頭銀絲，年過半百卻任然堅守在班主任工作崗位的劉文豪老師；臨近退休，身體常有不適的陳三清老師；為報師恩畢業后回到母校任教的蔡青老師等等。他們敬業愛生的精神深深的感染著我，也許是他們彎腰為低年級學生系上鞋帶的那一個舉動，也許是課間活動時那句添加衣物的提醒。
什么是敬業？愛生和敬業是密不可分的。不愛學生，就談不上敬業；不愛所有的學生，更談不上敬業。學生千差萬別，作為教師，就要善于針對不同情況進行教育和引導，特別是后進生更需要老師的關愛。
新學期學校轉來了一位外省的學生，由于轉學的原因對新環境非常的不適應，無論上課下課他總是低著頭坐在座位上一言不發。幾堂課后我發現這位學生是因為基礎不好跟不上學習進度，心里自卑，所以才不愿與老師和同學們交流得。這樣下去學生的自卑心理會越來越嚴重，于是上課時我經常鼓勵他發言，并及時予以表揚。漸漸的他發言的次數越來
越多，聲音也越發響亮，自信了很多。針對他基礎不好的情況老師們都紛紛利用課余的時間幫他補課。上課前總會為他早到那么幾分鐘，下課后也會多留幾分鐘。慢慢的.他在眾多老師們的幫助下學習進步了很多，自信心也增強了很多�，F在他不再低著頭，臉上露出了自信的微笑，也愿意主動和我們大家交流了�？吹剿囊稽c一滴的進步，我們的心里都非常的欣慰。教育家蘇霍姆林斯基說過：“一個好的教師他熱愛孩子，相信每個孩子都能成為好人，關心孩子的快樂與悲傷，只因都不忘自己也曾經是個孩子。”所以我們要愛每一個學生。
誰愛孩子，孩子就愛他。教師節，一張張親手繪制的賀卡，雖然算不上精美，但激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。
如果你是一滴水，你是否滋潤一寸土地，如果你是一縷陽光你是否照亮了一份黑暗，如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在工作崗位上。敬業愛生、教書育人這簡單的八個字卻要我們用一生去實踐。我們要用愛育人，做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！
教師教書育人師德演講稿模版優秀2
敬愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：尊師重教，教書育人。
知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠荒蕪的沙漠。教師是陽光下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。
老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業前進路上追尋的一串深深的腳��！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。如同那滴著蠟淚的紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
每個人都有自己的老師�！耙蝗諡閹�，終生為父”。老師就像我們的親人一樣，為我們傳授知識，教我們學會做人、做事。我們應該尊敬他們，并以良好的表現和優異的成績來報答他們。
所有同學都應該明白并理解我這番話，但有些同學明知故犯，總是觸碰不到那些印在心里的話語。那些同學也向老師承諾過，但事后他們的行為卻背叛了自己：譬如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課堂上搗亂紀律，隨便插話；課后不完成作業等等。這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師……
請同學們仔細回想一下：學業上遇到困難，是誰對我們耐心輔導和講解；與同學發生矛盾，是誰對我們耐心教育和引導？遇到困惑，感到迷茫，是誰幫我們指點迷津？是我們的老師。我相信，凡是有責任感的老師，他都絕不會允許自己的學生一而再、再而三地犯錯，或是目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。
大家聽說過《程門立雪》這個故事嗎？楊時和游酢去拜會當時著名的理學家程頤。程頤正在閉目養神，楊時、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很長時間。程頤醒來，門外已雪深一尺。后來人們用來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。
這幾年我們學校中、高考成績的顯著提升，與老師們的辛勤耕耘有著必然關系。沒有老師們的辛苦勞動，怎會有我們今天的.所知所學，我們怎會有輝煌的明天？
師恩難忘，難忘師恩。我們的努力學習，認真聽好老師的每堂課，就是對老師最大的尊重；用最好的成績回報我們的老師，用最佳的表現獻給老師，就是老師們最大的欣慰。
第30屆教師節剛剛過去，我們對老師的感恩之情一直珍藏心中。在這里我謹代表深圳市第三高級中學的學子，向辛勤勞動的教育工作者們，致以最真誠的敬意和祝福。老師，您辛苦了！
我的演講完畢，謝謝大家。
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