【薦】快樂學習演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的快樂學習演講稿，歡迎大家分享。
快樂學習演講稿1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
我是八（4）班的陳辰，非常感謝學校給我這次機會，讓我和大家交流學習的心得。我今天講話的題目是"做一個快樂的學習者"。
今天是星期一，新的一周又開始了。許多人都打心底里希望今天還是周末，早上可以睡個懶覺，中午可以玩會兒游戲，晚上還能看會兒《爸爸去哪兒了》。可事實是，今天就是星期一，千真萬確。于是，有的人可能在早晨醒來時就開始抱怨：天哪，痛苦的一個星期又開始了，我又得坐在教室里聽課，又得面對作業，又得面對學習上的挫折，說不定還有老師的批評和父母的啰嗦在等著我。哎，做學生真是苦海無邊啊！可是，也有的人會這樣想：啊，新的一周又開始了！今天我又可以見到同學、老師，周末遇到的學習上的問題、思想上的困惑，我可以與同學、老師一起探討，新的一周有許多未知在等待著我。能夠重新投入新的學習，真不錯！
有句詩這樣寫到："當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的'蝶。"可見心態不同，結果便也不同。如果你把學習當作是一件痛苦的事情，那么就會影響你學習的積極性和主動性。反之，如果你以愉快的心情投入到緊張的學習中去，就有了學習的主動性、積極性。那么，我們如何才能做一個快樂的學習者呢？
我認為，首先要有夢想。
夢想是積極學習的動力，當你把學習當成是成長的需要時，就會朝著目標持之以恒地、樂此不疲地努力，就能體驗到學習的快樂。因為，現實是此岸，夢想是彼岸，中間隔著湍急的河流，學習是架在河流上的橋梁。當然，快樂的學習，并不是所謂的一路平坦，不是所有的課程你都感興趣，不是所有的老師教學方法、方式你都適應，不是所有的事情都在第一次嘗試時獲得成功，但沒關系。邁克爾喬丹在高中時被學校籃球隊刷了下來，在他的職業生涯中，他輸過幾百場比賽，但他說："我一生不停地失敗、失敗、再失敗，這就是我成功的經驗。"學習必然是一個苦苦追索、反復研究、不斷經歷失敗的痛苦過程，關鍵是要從失敗中汲取經驗。假如你考了低分，那并不表明你比別人笨，而是說明你需要比別人花更多的時間學習，你或許需要反復計算才能解出一條數學題，你或許需要反復讀一段文字才能理解它的意思，你也許需要反復修改才能寫好作文，沒關系，那就多反復幾遍。要知道：知識的根是苦的，但知識的果是甜的。
其次，要會學習。
幸福的學習狀態一定是專注的、科學的，要想讓學習變得快樂而幸福，必須講究學習的策略。
1。有計劃
"凡事預則立，不預則廢"，要安排好自己的學習時間，不用時間的消耗戰來提高自己的成績；按照計劃去學習，你的一切就是有條不紊的；努力完成計劃，你就是一個高效的學習者。
2。能合作
合作才能獲得更大的效益。通過合作，實現共贏，要求同學們主動幫助別人，也要尋求別人的幫助，共同成長。求助不是軟弱的表現，而是力量的標志，因為它表明你有勇氣承認自己的不足，這樣做會使你學到新的東西。
3。提能力
學習的核心追求是形成能力，培養好的學習能力是學習的最高境界，對終身學習受益無窮。同學們要充分利用課前預習、課堂探究、課后訓練，養成自學、合作、判斷、表達、思維、規范、認真細心等能力，通過提能力提升自己的學習品質，發展自己、快樂自己。
4。贏在課堂
我們要自覺成為課堂的主人，認真聽講，記好筆記，合作探究，積極展示，勇于質疑，通過積極主動的學習，把自己變成一個快樂的學習追求者。
最后我想說的是學習要融入生活。
機械的學習，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"，我們當然會覺得學習很累、很苦。如果我們把學習融入生活，我們會有愉悅的心情。我們可以幫父母做做家務，利用周末看望長輩，增進親情。我們可以去感受自然，放松身心，了解家鄉。我們可以走進圖書館，開闊視野，豐富知識。我們可以參觀訪問，可以開展社會調研，了解社會萬象。我們可以關注時事新聞，感受世界的發展、進步。理科學習也與生活息息相關。當看到美麗的大千世界，我們要想到這里有光發生了反射、進入人眼的過程；在捕魚的時候，我們了解了由于光的折射、看到的魚比實際位置要高這個物理知識，才能更好地捕魚。我們要唱歌、畫畫、運動，全面提高自己的素養。
同學們，我們不能左右天氣，卻可以改變心情。讓我們主動學習，學會學習，做一個快樂的學習者吧。
我的講話結束了，謝謝大家。
快樂學習演講稿2
當我知道我是初一年級一期三次考試中綜合排名第一，榮獲平行班特等獎時，我既榮幸又感慨。皇天不負有心人，一份耕耘總有一份收獲。
剛進一中時的分班考試，因為失誤，僅僅幾分之差，實驗班的大門將我無情的阻隔在門外。那時的我曾一度失落過、傷心過、抱怨過，甚至懷疑過自己的實力。
好在或許是小孩子心理吧，短暫的失落彷徨之后，我還是心安理得地來到了一中讀書。新班級里同學們的友好、開朗，老師的幽默風趣以及對老師教學的方法的適應，讓我很快融入到了66。9班這個大集體中。即使不是在實驗班，但我依然很快樂。我為自己是這個班級中的一員而感到高興。同時，我對學習的興趣也大大提升了。
說實話，當我知道自己獲此殊榮時我也很驚訝。因為雖然我每次考試的成績還不錯，但從未考過年級第一名，每次也是在前5上下徘徊。回想一下，還是因為我的成績穩定吧。至于學習的技巧和方法那就是用認真的態度去學。其實這并非很難，上課時認真聽講，對老師布置的作業不能像完成任務般馬虎，而是真正用心去寫。不要將學習仇若“猛虎惡狼”，當你真正用心時，就會發現其實學習本身也是一大樂事。只要肯努力用功，平時那些讓你頭疼不已的科目也會變得很簡單。
這次獲得平行班的特登獎，我覺得很幸運。因為我知道在沅陵一中這所臥虎藏龍的地方，成績優異者并不罕見，他們的基礎知識也十分扎實，只是考場的發揮不好，或是考試的失誤，才讓我能榮獲特等獎，我清楚在他們的身上，有我需要學習的地方，我并不能因此而驕傲。尤其是實驗班里高手云集，有很多人在我前面領跑，他們是我學習的榜樣，更是我競爭的`強勁對手。我會一如既往地努力，縮小與他們的差距，甚至超越他們。我始終堅信那句格言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。只要我能實踐好“勤”“苦”二字，夢想就會在不遠的前方等著我。
而其他的同學也不要氣餒。尤其是，對大多數同學來說，更要明確自己的學習目的，端正自己的學習態度，把“要我學習”變成“我要學習”。這樣就會感到學習是件快樂的事，自己身上才有使不完的勁。三年的初中生活將會很短，“莫等閑，白了少年頭”。在這三年時光中盡情揮灑我們的汗水吧，用努力創造出屬于自己的奇跡！
快樂學習演講稿3
尊敬的領導，親愛老師們，同學們：
今天，我國旗下演講的題目是《快樂學習，健康成長》。
首先，讓我們一起來探討這樣一個話題，當我們置身于這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學習氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——今天我努力了嗎？今天我充實嗎？今天我快樂嗎？
或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業讓人應接不暇，整天的班級文化建設弄的人暈頭轉向，學習的壓力、老師的不滿、父母的埋怨……哎，學生時代的生活為什么就這樣的苦呢？
其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫馨，生活需要我們慢慢地去品味，我們要學會用發現的眼光，發現的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將它儲存，在快樂中學會學習。
同學們，我們相聚的時間是寶貴的，所以，我們要充分把握當下，去努力，去拼搏！其實，我們的周圍，有很多美好的事物。清晨，進入校門時，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多么愜意的事；疲憊的學習后，靜下心來，思考一下，我們今天掌握了什么新知識，又是多么開心的事。快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，失去意義。
當今社會，很多人已經忘記去尋找快樂，他們為了獲得金錢，地位，總是不停地往前趕，每天忙碌著，從不駐足欣賞身邊的美好，失去了人生最寶貴的`精神財富——快樂。作為學生，學習當然是首要任務，但我們千萬不能成為學習的傀儡和奴隸，一味的學習，而丟掉了快樂。有人曾論斷“樂觀是養生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此，我們應保持樂觀的心境，快樂的學習和成長。
同學們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時期的接班人，我們是否也應該在緊張的學習中反思——今天，我努力了嗎？今天，我充實嗎？今天，我快樂嗎？
最后一句話，和大家共勉“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？”希望大家今后能夠快樂的學習，健康的成長。
謝謝大家！
快樂學習演講稿4
各位老師、各位同學：
早上好！
很多同學認為：學習過程是辛苦的、艱難的，學習取得的結果才是讓人快樂的。
但是我想說，學習的快樂不在于結果，而在于學習過程本身，追求學習過程本身的快樂，擁有知識的力量，才是我們讀書人的最大追求，也是取得最佳學習效果的根本保障。
認為學習過程本身就是快樂和享受的人，他會覺得這是一種享受，他找到了原來在知識的海洋，有那么多讓人感興趣的東西：他成功完成一個實驗后，會享受到創造的快樂；他在做完一道道數學題目之后，會體會到深層的成功喜悅；他在朗誦一篇優美的散文之后，會體會到巨大的精神享受；他在學習歷史的過程中，會領會到前人的偉大和智慧。這樣的.快樂和享受，舉不勝舉。這樣學習的人不會孤獨的，他在享受與智者的交流的樂趣，享受與歷史偉人對話的歡欣；他已經享受到了學習過程本身的快樂。
認為學習過程本身是痛苦和艱辛的人，而只有學習的結果，考試的高分數，才是快樂的人，強迫自己勤奮學習，也有可能取得好的成績。但是，這樣的學習，卻很難找到學習的真正樂趣，他的求學生涯必定充滿艱辛。這樣的學習，也很難達到最佳的學習效果。
從前，有個人生活得非常快樂，但他總擔心這種快樂會丟失。一天，他彎下腰想看看自己的快樂還在不在，快樂卻突然間不知去向。這人急得團團轉，彎著腰低著頭到處尋找，但找遍了山川田野的每一個角落，快樂還是無影無蹤。他絕望地直起身子，自言自語道：“不找了，隨它去吧！難道要一輩子這樣彎著腰嗎？”說也奇怪，就在他抬起頭的一剎那，快樂突然又回到了他的身邊，他頓時明白了快樂的真諦。
學習中，難免遇到不如意，要知道：知識的根是苦的，知識的果是甜的。面對困難，我們是否滿目蒼夷，心頭被壓得不得不彎腰來苦思覓尋解決之道，并因此沉溺于無盡的挫折感中，就像上文的尋樂之人，想之越深，苦之越深，但終無所獲。抬起頭來，把挫折困難看淡些，也許解決之法就在那一籌莫展之中；換條路子，看看前方，讓你的身心踏于困難之上，以一種平和的心態面對并戰勝它，是我們學習苦中之樂的源泉，是我們永不服輸，樂觀向上的精神動力。
快樂的學習，并不是所謂的一路平坦，而是面對學習之苦的心理調節，我們不是要越過困難，逃避它而佯裝快樂，而是身心健康地面對它，用微笑和堅毅的目光來迎接它。上周，三個年級分別進行了不同類別的測試。如果你是一個享受到了學習過程本身快樂的人一定會找到，自己考得好或考得不好的原因，會及時調整學習方法和態度，取得以后的勝利。
同學們，不要低頭沮喪于為何學習沒有快樂，抬起頭，整好裝，學習中同樣有別樣的快樂，它就在你的身旁，就在我們年輕、機智而充滿燦爛陽光的心中。
我的演講完了，謝謝大家。
快樂學習演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學：
大家上午好！
我是高二年級485班的何雨彥，今天我演講的主題是：勤奮學習，快樂生活。告別喜慶的春節假期，迎著新年的第一輪曙光。今天是我們新學期開學真正意義上的第一天，請允許我代表全體同學向辛勤工作的全體老師致以崇高的敬意，同時也祝同學們在新的學期里學得輕松，學的愉快！
新學期，新氣象，新成果。這個學期對于每一個一中學子來說都是忙碌的：高三年級的學長們將要在高考場上綻放屬于自己的光彩，而高二年級的我們也要迎來學考的挑戰，高一年級的學弟學妹們也要俯下身子刻苦學習了。然而，要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事情，古人云“天道酬勤，勤能補拙”。我們能做的只有勤奮、勤奮、再勤奮！
能夠爬上金字塔頂端的只有兩種生物：雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是由于他強壯的翅膀，那么蝸牛的成功就是不舍分毫、持之以恒的勤奮。我們每個人都擁有一雙雄鷹那樣的強壯的翅膀嗎？不，我們沒有。我們有的，就是勤奮！
當然，做到勤奮也不是一件輕而易舉的事情。從某種意義上說，勤奮是一件苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛好，放棄一些休息的時間，還要經受失敗帶來的'痛苦與考驗。或許你的勤奮不會很快見效，但是我們要相信多一份耕耘，多一份收獲。我們必須牢牢抓住每一分每一秒，刻苦學習，能背一個單詞就背一個單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，我們要用自己的活力，和著我們的汗水，來迎接人生的挑戰。
從另一方面看，勤奮學習又是一件快樂的事情，它能讓你收獲心靈的幸福感，讓快樂滲透在生活的方方面面。我們要做到：第一，鍛煉好身體。若是沒有一個好身體，學習的效率必會下降很多。第二，勞逸結合。不要晚上熬夜，盡量在白天寫完作業，提高學習效率。第三，分解目標。將目標分解成一個個小目標，將他們安排在計劃表上，這樣學習就不會沒有動力。
古人云“天行健，君子以自強不息。”親愛的同學們，新學期的號角已經吹響，讓我們一同把握現在，勤奮學習，為自己創造一個美好的未來，將來的你一定會感謝現在拼命的自己！
謝謝大家，我的講話完畢。
快樂學習演講稿6
尊敬的老師，同學們：
你們好！我今天演講的主題是：”好好學習，天天向上！”。
可以說我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學習，學習應該說是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候學習并不意味著只局限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現在是大學生，所以我們做事，學習都要講究方法，要有想象力，和創造力，同時最重要的我們要對自己有十足的信心！
成功學的創始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地
但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的`自信，并把它作為一種極其有用的動力。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力。
我們學習也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生”。
什么才是最好的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發現，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學習要講究方法，要有思維，有創新。
同學們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中可以把握得一天；只有今天才是我們用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現在！
君子以自強不息，讓我們用認真得態度，從小事做起，從我做起，好好學習，天天向上！創造一片屬于我們自己的藍天。
演講完畢，謝謝大家！
快樂學習演講稿7
同學們，大家好！今天我所演講的主題是《我學習，我快樂》。歷史使人明智；詩詞使人靈秀；數學使人周密；自然哲學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學使人善辨。我認為，學習能使人快樂。
一、學習帶給我意氣的快樂
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句學而時習之，不亦樂乎？讓我燃燒起勇往直前的意氣，讓我重生了改變命運的意氣，讓我迸發出誰與爭風的意氣。正是因為學習帶給我意氣的快樂，讓我重新審視自己，豐富自己，改變自己。正是因為學習帶給我意氣的快樂，讓我在自然科學中感悟宇宙的奇跡，在人文科學中感受藝術的價值，在日常生活中感受生命的真諦。正是因為學習帶給我意氣的快樂，讓我跟孤單，寂寞，怯懦，畏縮大聲說no。我不是一個人在戰斗，因為學習讓我真切，讓我充實，讓我走向成功。
二、學習帶給我智慧的快樂
大哲學家蘇格拉底說過，有智慧的'人是萬物的尺度。學習，能讓人反省，能讓人明智，能讓人充滿智慧。車胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁偷光，管寧割席分坐，霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學習的價值和學習的快樂嗎？一個人智慧的多少并不是因為他的天分的高低，而是取決于后天的學習，學以明志，習以致遠。一個會學習的人，他一定充滿了知識，充滿了智慧。我愿意一生與學習為伴，因
為它能教會我如何做人，如何做事，如何在這個物質充裕的社會依然保持對理想，對未來的美好的追求。
三、學習帶給我成熟的快樂
沒有什么比學習更能讓人成熟的捷徑了，活到老，學到老，學習是成熟的催化劑，是成熟的必要條件。小時候不學習的我喜歡在泥巴坑里撲騰，喜歡在游戲廳里度過。自從認真學習后，我便感悟到了它的魅力和價值，變得沉著，冷靜，認真思考人生的價值和意義。漸漸的，我開始遠離邋遢，遠離幼稚，開始追逐自己的夢想，向著成功的彼岸揚帆駛去。書本里，有我敏捷的思維在跳舞，師友間，有我欣喜的情感在流動。生活中，有我的精神在吶喊。這無不歸功于學習帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學們，讓我們一起認認真真的學習吧，讓快樂伴隨著學習，在學習中感悟真正的快樂。
我的演講完畢，謝謝大家！
快樂學習演講稿8
各位老師、同學們：
大家早上好！
我今天的話題是“考試與學習”，不是考前動員，也不須動員。期中來了，檢查一下學習效果，總結一下學習方法，是自然而然的事。我想告訴你們的是：不能為了考試而學習。
對中學生而言，考試大致可分為兩類：階段性考試和終結性升學考試。升學考試的重要性在于它對個人前途起決定性作用，而升學考試的成績來自于階段性考試經驗的積累和應考心態的調整。所以，長期來看，單元檢測、期中期末考試、模擬考試這些階段性考試決定了升學考試的效果，也就更為重要。也許在階段性考試中會出現知識上的低級錯誤、或者思維不慎、或者情緒急燥等等，所謂“聰明人不會兩次犯同樣的錯誤”，只要善于總結、反思、及時補救，一次次歷練，一次次補救，學習形成了良性循環，駕馭考試的能力逐漸增強，這就決定了升學考試的高水平發揮。對考試有了這樣的認識，相信同學們會正確對待考試，不會“過渡緊張”，也不會“滿不在乎”了。
其實，學習不等于考試。考試只是檢查知識水平和學習能力的一種手段，由于考試技術的局限性，不能完全考查到學生的素質。因而，學校不會把考試成績作為衡量學生素質的唯一指標，同學們也不必把分數作為追求的唯一目標。同學們來到學校的主要任務是學習，學習什么呢？從長遠計，要學習良好品行，學會集體生活，學會掌握知識的方法，學習審美，學習發現自己的特長……，為將來走向社會打好身心、品行、知識、學習能力的基礎。在一個社會團體中，那些身心健康、品行端正、誠懇待人、追求真理、知識全面、做事踏實的人，往往是最受歡迎的，也是最快樂最成功的人。所以，人最根本的素質在于身心、品行和學習能力，而不是分數。具備這樣的學習觀念，并付諸行動，也就不會為分數而懊惱，“素質高，何愁考不好？！”而是快樂地學習，快樂地享受學生時代的美好時光。
當然，我這樣說并非是否定考試，這種公平的方法全世界通用，而且不會簡單地取消，只會在形式和內容上進行變革。我這樣說的.目的是希望同學們更清醒地認識學習與考試，更清醒地認識自我，更好地掌握快樂學習的能力，更好地駕馭考試。
期中考試來了，還是要提醒幾點：
1、考前認真準備，以積極的心態面對，但要充分保證睡眠。
2、遵守考試紀律，考出誠實的分數。不能帶任何資料、電子用品到試室座位。違反考試紀律要受處分，凡攜帶手機進試室都是違紀行為。
3、老師評講度卷后要認真總結，發現知識缺漏要及時補上，為下階段的學習掃清障礙。
4、教學情況調查（即評教）是學校的一項常規工作，目的是了解全校各班的教學過程中的情況，指導各班教學方案的調整，關系到每位同學的學習權益，希望大家理性對待，如實反映情況。
最后，祝愿同學們快樂學習，從容應考！考出滿意的成績！
快樂學習演講稿9
學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要。確實，書能帶我們到異國他鄉，領略各地風俗禮節，探索世界奧秘；書能讓我們回到戰爭時代，體會戰爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風腥血雨的日子；書還能把我們引進豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深……我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
“用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。”書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。“宇宙無邊，知識無際”誰都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會“開花結果”，有所收獲。
學習并不是的.，多讀書籍的確能學到不少課外知識。但全靠閱讀書籍來學習還遠遠不夠，要懂得學習方法。多讀課外書固然是好，但是不是多看作文書就能在寫作時一揮而就，出口成章呢？又不是愛讀課外書就能成為“才子”呢？
“蜜蜂如果只在一處采蜜，所得的就非常有限。”寫作只在看書上下功夫，收獲也就不多，要寫作水平提高就要多方面結合：在閱讀課外書時，如果碰到四字成語或好詞好句，必須馬上記錄在本子上，最好寫上成語的意思和認為好的原因，在寫作時就能派上用場了。協作有好詞好句還不夠，文章的協作次序和方法也頗為重要，這點就要看“老師評語”的欄目了。其實，要想寫作文時胸有成竹，最好的方法還是要親自動手多寫，寫完給父母或老師點評，然后修改，這樣日復一日，總會有提高的作用的。
要寫好文章的方法很多，我們未必能全想到，不僅自己可以多思考一些有用的方法，也可以多汲取別人的意見，讓自己的知識面更寬廣，更全面。
“缺少謙虛就是缺少見識。”要得到更多的知識，必須多方面收集，不恥下問是最快最好的方法。“謙虛為美德增色。”我認為，謙虛地向別人請教，只會有益而無害，能使自己的知識面越來越多源化，越豐富，而不會有損自己的尊嚴。不惜一切去追求知識的人不笨，有機會去追求知識而不愿意去請教別人的人才是真正的愚蠢！有時候，并不是自己去問別人就會回答你，“對于青少年，最關鍵的是從小要有好奇心，遇到問題要追問下去，這種精神比考試拿高分更重要。”而某些家長，把分數看得比一切都重要，而當孩子想父母解決問題的時候卻絲毫也不理睬，這樣只會讓孩子越來越糟。
求學并不是求分數，學習是我們的權力，就算父母親并不在乎，我們也不要放棄。“勤能補拙，熟能生巧”，一分辛苦一分才，讀書就要相信自己。“不要等待運氣的降臨，應該去努力掌握知識，”不管遇到什么困難，我們都要堅信：“我能行，我一定能行！”
快樂學習演講稿10
各位老師、同學們：
大家好！
學習快樂，快樂學習。
學習就像一杯濃濃的咖啡，只要你能仔細口味，就能體會其真正內涵。是苦是甜，需要你自己感受。
快樂在于方法，在于態度，在于勤奮。我的學習公式便是：成功=正確的方法+正確的態度+勤奮。
對學習有正確的態度是快樂的`前提，態度決定一切，細節決定成敗。做一件事成功于否，態度占著不可估量的地位。學習也是如此。我們不能為了完成任務而學習，不能為了完成作業去完成作業，這樣的結果只會事倍功半，對學習無益。
我們應該端正自己的態度，以快樂的心態接受這個任務。
快樂學習演講稿11
每天清晨，當第一縷陽光傾灑在身上，我總是會朝氣蓬勃的面對每一個人，告訴自己今天又是新的一天。每一天，都是生活中一個新的開始，都是生命中的節日，應有著新的嘗試，新的探索，值得我們好好地、細細地去品味、去體會。
我喜愛閱讀，尤其愛看史書。透過書中那些層層疊疊的文字，我仿佛能夠看到塵封千年的金戈鐵馬、戰火硝煙、盛世王朝；能夠聽見歷史長河一路奔來的驚濤拍岸。展現在我面前的，是那"秦王掃六合，虎視何雄哉"，是那"漢下白登道，胡窺青海灣。"也亦是那"八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。"那透著濃濃的歷史氣息的書香味，總是能夠讓人心潮起伏，浮想聯翩。
我也喜歡旅行。旅行，仿佛就是一支奇妙的歌，它歡唱著，跳躍著，讓自己的身心都變得更加輕松，更加愉悅。行走在那追求、探索、永不言棄的道路上，看看不同世界的生活，去細細的感受、發現著身邊不同韻味的美，享受著那些無窮無盡的小歡喜，體會著旅行給我帶來的快樂與充實。生活中，讀書，亦或是旅行，都會給我帶來絕佳享受，因為身體和靈魂總是要有一個在路上的。
在生活中，總有許許多多小快樂、小歡喜去等待我們發現。我們未必會料到前方的道路上將會發生什么，也許會讓我們快樂，也有可能會讓我們嚇一跳。但這才是生活。正是這些不可預料的事，才讓我們的生活充滿期待，充滿探索，充滿希望，充滿追求——新的一天，總會有不同的生活，不同的感受。這一點一滴，才構成了我們最完整的生命。
即將到來的期末考試讓大家經歷了幾個星期的`緊張復習。很多同學會抱怨復習的強度，更多同學盼望著即將到來的寒假。其實我們不妨換個思路，享受復習不僅是學霸才會做的事情。剩下的一周，我們可以努力從每一節課中汲取之前沒有掌握的知識點，去發現我們每一個人的最大潛能。我們會發現復習亦可以美好，我們亦可以如此強大而快樂！
"生活，你好嗎"當我們用這樣的問候開啟一天新生活的時候，也許會發現更多的陽光正透過時光的間隙照進我們心中。
快樂學習演講稿12
尊敬的領導，親愛老師們，同學們：
今天，我演講的題目是《健康成長，快樂學習》。
同學們你們認為什么東西最寶貴。你們可能認為是時間，又或者是金錢但我認為是健康。打個比方，健康好比電腦的主機，其他的都是零部件。如果主機壞了，那些零部件就成了擺設。因為電腦無法啟動，一切都不能正常工作。
我們只有擁有了健康的'身體，才能更好地成長。現在我請問在坐的同學，光有健康的體魄，就一定能茁壯成長嗎？同樣拿電腦做比方。如果電腦芯片中毒，自身沒有抗體和殺毒功能，電腦也不能正常工作。這就好比我們自己身體雖然很好，在某種特定環境中，是否有抗擊“病毒”和自我約束的能力。
其實不只強健的體魄；良好的習慣；高尚的美德；樂觀的心理；溫和的脾氣；自控的能力，這些都是健康的內容。試想一個身體特好學習特棒的同學，一旦失去父母，就不能獨立生活，甚至散失生活的勇氣，自甘墮落，他的成長算健康嗎？他也許不知道自己活著不是為了父母，而是為了自己。
我們的成長離不開健康，更離不開學習。學習是為了我們更好地成長，可以幫助我們實現人生理想，增強生存能力，豐富精神世界。可能在座的同學都覺得學習是件苦差事。事實上我也覺得學習很枯燥，它遠沒有電視劇和游戲那么誘人。其實我們可以把學習當成“玩”游戲，當一道難題被攻克，就為自己升一級。我們以這種興致來學習，學習的過程就變得輕松快樂。
大人們總是只注重分數，卻很少問我們：“你今天快樂嗎？”這會讓我們學習起來更難。即使我們得到一百分，臉上毫無笑容，你們也不會開心。
為了我們更好地健康成長，快樂的學習和生活，大家一起努力吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
快樂學習演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
新的一周即將開始，祝同學們學習進步，老師們身體健康。
讓我們一起來探討這樣一個話題，當我們置身于這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學習氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——我努力了嗎？我充實嗎？我快樂嗎？
或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設搞的人暈頭轉向，學習的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……哎，學生時代的生活為什么就這樣的苦呢？
其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學會用發現的眼光，發現的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學會學習。
姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的，我們的學習生涯又有幾年。我們是不是應該充分的把握住美好，讓遺憾的身影統統見鬼去吧！在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學習后，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學習中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實的學習中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的`知識，變的快樂。快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。
當今社會，人們已經忘記了快樂，他們為了獲得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂，有言曾論斷“樂觀是養生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實和快樂應兩者兼得。
同學們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時期的接班人，我們是否也應該在緊張的學習中反思——我努力了嗎？我充實嗎？我快樂嗎？
最后送大家一句話“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？
我的演講到此結束。
謝謝大家！
快樂學習演講稿14
大家早上好。我演講的題目是《學習快樂，快樂學習》。
學習就像一杯濃咖啡，只要你細細品味，就能明白它的真諦。不管是苦是甜，都需要去感受。幸福在于方法，在于勤奮方法的勤奮。對于學習來說，快樂有充足的前提，決定一切，細節決定成敗。無論是否做某事，它都占據著不可估量的地位。這樣學習。帶任務學習，帶作業做作業，只會事半功倍，不利于學習。應該是正確的，帶著開心的`心態。方法是中心環節。好的學習方法是優秀成績的一半。要注重積累，注重細節，善于解決問題。蘇格拉底曾說：“我的聰明在于我的無知。”這就需要你腦子里多幾個問號，多幾個答案。應該學會總結和分類。比如把類似的問題歸類在一起，然后仔細觀察規律，再做后面的題。最后，我覺得要把所有科目平均分配。自習課盲目做哪些作業，把作業拋到九霄云外。只會偏，不會成績。勤奮是進步的必要條件。天生就有天才，被稱為天才的偉人往往很努力。如果只靠自己聰明的頭腦，不努力，永遠不會取得優異的成績。勤奮需要抓，說瞎話，努力；勤奮需要毅力和毅力。當然，如果你想考好，考試時的心態就出現了。會處于最好的狀態，能產生最好的。考完試，即使考得好，也會整天沉浸在自我悲傷中。
自信就像是人生建筑的基石。沒有它，生命大廈就會坍塌。永遠要自信，相信是最好的。學習處處體現快樂，讓你快樂地學習，收獲快樂，收獲幸福！我的演講結束了，謝謝！
快樂學習演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
上幼兒園時，我常和伙伴們在一起調皮搗蛋地整老師，拿起油畫棒，在墻上亂涂一通。畫我們愛好的槍、炮，還畫可愛的小動物，和我們想象世界中的事物。讓老師發現了就是一個字跑！我們跑進“大型玩具”里躲起來，老師追來我們就在里面亂竄，讓老師抓不著。歡樂的笑聲蒸發了一切，留下的`，只是一張張開心的笑顏。
上小學了，快樂是一本百看不厭的書。
終究，我們離別了五彩的畫筆，走進了對我們來講無處不新的校園。在這里，我們捧起了看不完，讀不厭的書本。書本里的一切是多么的故意思呀！好看的插圖、有趣的內容、讓人回味無窮的意境，噢，這一切是多么的快樂！我最喜歡天天晚上，靠著枕頭，把燈一開，坐在床上津津有味地看書。我愛看漫畫和科學類的書。書給了我知識，讓我自信。在與同學聊天時，我可以聊出很多有愛好的話題。在課堂上我可以滔滔不盡地說出有關的知識，讓老師和同學們刮目相看，我感到很自豪、很興奮，我知道這一切都是書賜給我的厚禮。
我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如東風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造***的教育氛圍。
泛船書海，感受古往今來知識的浩大，凝聽古今中外智者的心聲，一路歡歌，我讀書，我快樂！
謝謝大家！
【快樂學習演講稿】相關文章：
快樂學習學習快樂作文07-28
快樂學習03-19
學習是快樂的03-28
快樂學習，快樂生活08-09
學習演講稿：快樂的學習，快樂的成長02-22
快樂的學習,快樂的成長的學習演講稿03-19
快樂生活快樂學習的作文05-21
快樂學習快樂生活作文05-21
快樂學習，快樂討論作文10-20
快樂學習的座右銘02-09