致高三學子的演講稿（精選8篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。現如今，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的致高三學子的演講稿（精選8篇），希望對大家有所幫助。
致高三學子的演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
二輪結束了，成績早就下發，可我卻遲遲沒有公布。今天早晨我還勸導徒弟XX老師：要用一顆平常心去看待學生的成績。可笑的是，我并沒有意識到原來自己焦慮了。焦慮？因為學生的成績焦慮？對于一個從教17年，當了11年班主任的教育工作者來說，這似乎有些可笑，因為沒有看淡，因為沒有走出這個桎梏。
拿著打印的成績單，我猶豫再三。二輪的題，難度增大，可是XX班的成績比一輪明顯有了提升，這是值得欣喜的事情，但你們中還是有人發揮失誤、名次下滑或成績不理想，你們面對成績會如何？我并不怕你們來找我傾訴，從我這里尋求動力，而是不想你們出現情緒低落的狀態，可這又是不可避免的。所以我焦慮了。
我試著讓自己靜了下來，今天中午放學后是一個很好的獨處靜思的時間段，我對照著情緒ABC，進行“面對、接納、解決和放下”的分析，午休沒進行，你們下午到校，上樓的腳步聲驚醒我之后，我才發現自己趴在辦公桌上瞇了一下，身下的草稿紙上寫了密密麻麻的感悟。
雖然靜思的過程并不完整，但是我找到了自己焦慮的根源：并非因為你們的成績，而是你們可能產生情緒這個問題影響了我。這個“可能”其實就是我的臆想，是我根據以往經驗假設出來的“未知恐懼”，所以我做了情緒處理。
面對你們不可能掌握所有知識、不可能所有人在考試中都進步的現狀；允許你們在成績不理想時候的低迷狀態出現，接納你們當中沒有考好的同學出現不良情緒的現實；與你們交流溝通，做好不良情況的疏導，并盡自己最大的努力幫助你們以最短的時間走出不良影響，解決情緒問題；引導你們看淡二輪，不管是喜是悲，這都是一次反饋，你們該做的是按部就班地進行三輪，用適合自己的彎道超車點備戰高考。至此，我也就放下了自己在二輪統考后的焦慮狀態。相信你們也能放下！
原來所謂的修身養性和自我調控，在我身上能做好的，僅僅是那些事不關己的事情而已；原來我還遠遠達不到恬靜淡然的境界，因為對你們太過在乎關注，因為對你們的“關心則亂”，所以總能因為你們亂了陣腳。
我怎能不亂？不知何時出現在桌面的早餐、餅干和蛋糕；去宿舍時候搜刮到的水果、點心；不時出現的小紙條，寫滿關心和安慰；雖然被訓了一頓，卻還是放在我桌面的向日葵（悄悄地去網上查了查，找了一個我最喜歡的答案：向日葵，因花序隨太陽轉動而得名。父親就像陽光一直照耀著我這株小小的花。我帶著愛慕、信念的花語，向暖綻放。向日葵寓意沉默的愛，它想表達的是———你永遠是我的陽光。），此時我又想起了你們送我的外號“老太陽”、“老地瓜”。
一個本想隱藏起來的生日，都被你們挖掘出來，所以有了全班那句“生日快樂”，更意外與欣喜的是那枚至少需要二十年默契才能獲得的書簽，顏色剛剛好，式樣剛剛好，內容剛剛好。那份多年老友才會有的情誼，竟然神奇的出現在我與孩子之間，這是一生值得的回味與珍藏。
發覺我嚴肅了起來，笑容少了許多嗎？臨近高考，穩定是最重要的，這個穩定是指你們的狀態，所以我需要先控制好自己，讓自己安靜，進而讓你們安定。因此，你們在英語課的放聲大笑，雖然得到了英語老師的許可，我還是狠狠地批評了你們，我也又開始嘮叨你們的物品擺放和地面衛生，因為“Jing”是穩定的重要衡量標準，這個Jing包括安靜的靜，也包括干凈的凈，更主要的是心靜的靜。
我的笑容少了的另一個原因是“時日無多”，張帆的夢想有提到“相擁而泣”，所以我想到了眼淚。你們中的很多人都在我面前流過淚，瀟冉的痛徹心扉、王晨的糾結相忘、佳慧的無助迷茫、錦秀的不知所措、映雪的懊悔自責、俊玉的滿腹委屈、千慧的茫然彷徨、亞楠的.焦慮心慌、文秀的喜極而泣……還有好多人，可這些怎抵得了分離。雖然天下沒有不散的筵席，雖然分別是為了更好的相聚，可是我的金柯還沒回來，我的茗月將要離開，還有另外那時時陪在我身邊的四十二小只，馬上要散了，著實不舍。
說實話，我并不怕你們因成績情緒波動，也不懼你們狀態起伏，斗志的消泯才是最讓我手足無措的。與你們交流時，我最怕的情景是你們低著頭，平靜得可怕，間或送我一句“我就這樣了”，真的會讓我無所適從。哪怕你們說出的是“我真的不知道該怎么辦”，我也有辦法應對。
中午沒午休我到教室轉了一圈，看看空空的教室，想想可愛的你們，不經意地瞥到了你們桌子上的字條，實話實講，我大概猜到那是你們寫的勵志語，卻從未認真拜讀一番，所以我俯下身子，看了個遍。
“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡”、“不要讓夢想只停留在夢里，為了我的高考，我必須放下手機，用生命去學習”、“一定要站在你熱愛的世界里閃閃發光”、“重慶永遠有夏天、南濱路永遠有少年、長江國際寫字樓、飛奔向你，這一次，我拼盡全力”、“在高三，沒有假期，沒有娛樂，連一絲絲想玩的念頭，都是罪惡的”、“造就完了，搞什么虛的，就是干，愿你的努力配得上你的野心”、“未來一切都好美好，美好到不敢再想象，所以請努力當下”、“不能等待別人來安排自己的人生，自己想要的自己爭取”、“信念很簡單，把書念下去，然后走出去，不枉此生”、“不拖延，做了再說，用生命去學習，學不死就往死里學”、“不能放棄我們的信仰，不能放棄我們的夢想，用生命去學習，熱愛可贏萬難，就像向日葵永遠向著太陽”、“做一個優秀的女孩子，不管是成績還是品德”……你們知道嗎？這些話聽得我熱血澎湃！不知道你們是不是每日與它們相見，已然麻木，已然視而不見。
親愛的孩子們，此時我不再擔憂你們看到成績之后的情緒起伏，因為那本屬正常，那就讓該來的來，我們一起面對，一起改變。杜笑飛在自己的夢想中提到“中國人很含蓄，總羞于脫口而出的愛”，雖然我鼓勵她大膽表達出來，可是我也屬于相對含蓄人群中的一員，但是今天我要用實際行動挑戰自己，也算給笑飛、給你們所有人做個表率：28班的孩子們，我愛你們，愛你們每一個，深愛。
孩子們，知道嗎？你們已經堅持12年了！還有25天你們就要開花結果了，最后的25天，你們忍心用情緒這一原本可控的因素，來打擾這最后屬于自己的拼搏時光嗎？回望一下你的學習生涯，是一直處于巔峰嗎？從未在低谷徘徊？是一直保持穩定嗎？從未曾跌宕起伏？是一直付出就有收獲嗎？從沒有覺得不公，因為努力之后的結局是倒退？還有一個問題，面對那些自己不想要的結果，你選擇了怎樣面對才有了今日？
三輪能改變嗎？絕對！25天夠嗎？必然！給自己25天時間，在這段時間里做從未曾如此努力的自己，哪怕僅是給自己留一個不存遺憾的青春回憶，也是值得的。戰勝疲勞、戰勝恐懼、戰勝分神、戰勝懶惰、戰勝瞌睡，戰勝自己所有的弱點，用25天打磨一個至強的自己，笑著面對高考，相信我，XX年的夏天會因為你們的拼搏而更加燦爛，也會因為你們的成功而更加精彩！
致高三學子的演講稿2
親愛的同學們：
今天在這里舉行高考百日沖刺誓師大會，我講三點：
一是變變變！最后階段風云變幻，英雄重排龍虎榜甚至猴子變霸王。我當年有一個統計,最后100天成績上升五六十分的比比皆是，多的甚至見過有99分的。這說明，這100天只要肯拼，會產生巨大的爆發力，從而發生翻天覆地的驚人變化,甚至出現黑馬。
二是練練練！世界杯前3個月，各個國家足球隊都在干嘛？都在一遍遍地進行實戰型的對抗訓練，在練中強化自己的`能力，檢驗自己的不足并及時改進。應該70%的時間花在解題上，不要只想思路，不寫過程，要規范答題，一竿子插到底，在練中不斷提升自己的速度和準確率；同時，一定要養成解題后反思的習慣，尤其要做好題意題型及解題方法的反思，這樣才能舉一反三、融會貫通；30%的時間花在對好題易錯題的記錄整理（考完就整理），對知識系統的“回頭看”上，只有不斷反復地“回頭看”，你的水平才會螺旋式上升。
三是拼拼拼！同學們都該成人了，是考慮自己的前途和命運的時候了。人的成長，沒有什么比上大學尤其是名校更好的捷徑，它將決定你人生新的起點。人生就是這樣，不拼肯定后悔，拼了肯定不后悔。沒有什么猶豫，沒有什么包袱和自卑，只要拼搏，一切皆有可能。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。天生我材必有用，此時不搏待何時？同學們，進軍的戰鼓已經擂響，讓我們攜起手來，披荊斬棘，勇往直前！在火紅的六月，打一個大勝仗；在火紅的六月，書寫我們無怨無悔的青春！
致高三學子的演講稿3
老師們、親愛的同學們：
大家好！
高考沖刺的號角已經吹響，人生面臨的選擇已不可避免。面對高考，同學們伏案苦讀，挑燈夜戰；老師們激情滿懷，苦心教研。放眼未來，我們志在必得；著眼現實，我們信心百倍。
我們高三全體教師：視奉獻為詩，當拼搏是歌！ “鐵肩擔道義，妙手著文章”，我們就是以生命做筆，以熱血為墨，寫出你們輝煌人生的第一個篇章。
命運之神從來就不會垂青消極坐待者，我們必須主動出擊，狠下決心向課堂四十五分鐘要效率，要質量。我們的老師將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，演繹生命中最精彩的華章。
我們會精誠團結，通力合作，齊抓共管，為同學們營造出安靜祥和的學習環境。我們將更加關心同學的身心健康，更加關注你們學習上的每一個小小的進步，在意你們的每一個合理化建議。我們的關愛之心，猶如春風化雨，潤物無聲。
兵法云：“知己知彼，百戰不殆。”我們會精心研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，隨時把握高考信息，我們會在經驗與教訓的基礎上創新，多方搜集名校資料，勤于交流，借他山之石，攻我校璞玉。
借此機會，我也向同學們提出一些忠告與希望。
一、要珍惜光陰，不讓百日青春虛度，不讓夢想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，不讓遺憾成為終生。希望你們用熱情去學，用激情去拼，用豪情去斗，用鮮紅的錄取通知書回報你們的父母、你們的老師和我們的學校。讓這一刻成為青春不朽的紀念。
二、力爭做到：
目標明確，積極向上，勤學苦練，斗志昂揚；
講究方法，保質保量，頑強拼搏，不棄不放；
遵守紀律，自信自強，爭分奪秒，適度緊張；
自我調整，身心健康，全力以赴，創造輝煌。
三、我想對在座的絕大多數同學說，也就是在高考中上不了本科線的同學，你知道嗎？我們北川少數民族有加分政策，上不了重本可以加分上重本，上不了二本可以加分上二本，上不了三本可以加分上三本。加分上不了三本怎么辦？高職專科，聽說過嗎？就是高等職業技術學院和高等專科學校。你知道嗎？高職和專科在國家每年的高校招生計劃中占百分之六十七。為什么？因為國家很缺乏專業技術人才。因此對我們絕大多數的.同學來說，為什么要放棄寬闊平坦的大道去擠獨木橋呢！有技術的人很吃香，待遇很優厚。全國現在出現用工荒，農民工都很翹。難倒你讀了高職，又學到了技術，還不如一個農民工嗎？只要你在高考中能考到三百多或加分三百多就可以讀高職。請記住溫總理的話,只有讀書學到本領才能改變命運。請相信，能進入大學你才會有更多的機遇改變生活的品質。
我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
老師們，同學們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！
同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠實現——拼搏！
同學們，高考號角已經吹響，我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓：
壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進，共創輝煌！祝大家高考成功，夢想成真。
謝謝大家。
致高三學子的演講稿4
親愛的老師、同學們：
大家好！從今天開始，高考沖刺的戰役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上_月的征程，朝著_月的夢想努力奔跑。
許多人都說高三學子像精衛一樣填著題海，高三意味著充實，日出而作，日落不息！尼采說過：“一棵樹，要想長得更高，接受更多的的陽光，那么它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅韌而寂寞的成長！高三是人生中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長的隧道，幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬披荊斬棘，奮勇前行的同齡人！
我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。
同學們，青春永遠只會在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢弘磅礴的古都長安，我們誓要登上它斑駁的古墻；璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱！黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
青春是一條山路，它時而展現青春盎然的`圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個光明的前景，也會設下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗？只要我們把準前進的方向，頭頂的陽光一定是燦爛的！
高三是享受拼搏，奮斗人生的時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢于天公試比高！年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！
同學們，我們從風雨中走過來了，在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運的撞擊，擦亮我XX的牌子！既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時？朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切！選擇泥濘的道路，才能留下腳印；不經歷風雨，怎能見彩虹？不遇挫折，怎能品嘗到成功的碩果？不經歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香？
現在距我們高考僅剩XX天，希望在這有間里，我們每個人創造自己的奇跡。在這過程中，我們可能會感到痛苦，彷徨，但有時傷害和失敗不見得是一件壞事，他會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此！同學們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇！堅持不住的時候，多問問自己，是否已經為了夢想而竭盡了全力？是否無愧于我們激揚的高三？
最后，戰友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！
謝謝大家！
致高三學子的演講稿5
距離升高考僅剩一百天了，高中的生活也將隨著高考的臨近而慢慢結束。
面對高考，有足足的一百天時間讓你準備；面對高考，只有足足的一百天讓你準備。你別無選擇，那殘酷的考場上總有你的座位。除非你選擇退縮，但我相信能熬到最后一百天的考生們，是不會選擇做這種懦夫的行為。
不知你是否還有印象，當上體育課時體育老師對我們跑步時的建議往往是這樣說道：在最后的沖刺階段，你必須用最快的速度向前沖，不能減速。而高考也是如此。面對人生一大轉折，所有考生都在奮力拼搏，全力以赴的用盡最大努力換取驕人成績。這時的你原地踏步或猶如金融危機的股市一般下滑，是否有些前功盡棄呢？
何謂“不進則退”，當你滿足于當前成績而不奮發向前的話，最終的大贏家一定不是你。要知道，在學習上是沒有“知足”可言的。現在的你超過了以前的你，你或許會沾沾自喜，認為有進步已經足夠了。但過不久后，未來的你一定會憎恨當時那個沾沾自喜的你。明明有能力再上一個臺階，為何要在這時放下腳步呢？
對于高考，時間能留給你的已經不多了，但你自己留給自己的干勁卻是無窮的.。只要你善于發現自己的潛能，激發出自己的干勁，選擇正確的學習方法，那么到時的你一定能笑傲考場。不是最高分的成績是最好的，而是盡自己努力的來的分數是最輝煌的。
你不能挽回已經浪費掉的時間，但你能將僅剩的一百天時間當作雙倍時間，干比以往多兩倍的事情去填補過錯。只要你愿意花上大功夫，用最快的速度奔向終點。那么，領獎臺上或許會有你英姿颯爽的身影。
珍惜時間！相信自己！奮發向上！力創佳績！
致高三學子的演講稿6
歲月如歌，青春如歌，匆匆的日子走過。我們距離高考只剩100天，在這致關重要的時刻，我們豪情滿懷，信心百倍。
我們要有意識地培養自己的學習興趣，告訴自己，我很喜歡這一科，在心理暗示的過程中，就可以忘記曾經的抵觸而轉變為主動地、積極地學習。要相信“學海無涯樂作舟”。怎樣做到重視高考而又不至于壓力過大，是很重要的一點。心態好包括兩個方面，即勝不驕，敗不餒。提高走路的速度，昂起頭走路，每天告訴自己，我能行！不要認為這很幼稚，潛意識中的“我能行”的想法能幫人克服自卑，在必勝的信念中就可以真的勝利。記住這三個字：有意識！有意識地克服誘惑，比如游戲、聊天、無意義的電視節目，只圖娛樂的文學作品，明星動漫雜志等。這些東西接觸一些也無可厚非，但它們會影響我們的學業，一旦弊大于利，就要毫不猶豫的摒棄。要遠離所有不利因素，確定、努力地做一件事。記住，有意識地遠離不利于學業的東西，不要找任何懈怠的借口。此外，還要有意識地提高效率，上課時、自習時、寫作業時、有意識地把雜七雜八的.念頭從腦中趕出去，告訴自己：不要亂想，認真學習！學習是一種理智，有意識地控制自己，可以少走許多彎路。
我說的只是個人的一點體會，每個人都有屬于自己的方法。相信每個人都能取得最后的勝利，不僅僅因為我們會拼盡全力去努力，更因為我們身后站著全力支持我們信任我們的校領導，站著盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師與家長。
高考號角已經吹響，拼搏吧！青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——出擊！
奮戰100天，給父母一個驚喜！
奮戰100天，給學校一個奇跡！
奮戰100天，給未來一片光明！
致高三學子的演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自高三C2班的張星星。今天我演講的題目是：《年輕只有一次，成敗在此一舉》。
有一段人生，或許沒有結果，但依舊美麗；有一種生活，是以苦為樂，卻讓人心存感動。它就是高三。
我們高三“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋夢想的腳步，三年我們壯懷激烈，豪情萬丈；三年，我們披風歷雨展翅翱翔！
我們高三：“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們為目標孜孜不倦奮斗的誓言。三年我們埋頭苦讀潛心學習；三年，我們浴火重生，書奇志，寫華章。
邁入高三，我們即將開始新的征程；跨過高考，我們必將擁有新的未來。
高三的復讀生們，還記得我們當時的壯志豪言嗎？還記得曾經描繪出的未來藍圖嗎？面對與心儀大學的失之交臂，我們豈會一蹶不振？我們不會，因為我們不甘平庸。跌倒者請站起來！因為憧憬著未來，我們選擇了復讀；因為更高的'目標，我們重回了母校；因為不服輸的斗志，我們選擇相聚在一起。用二百多天給自己的人生一個新的可能性，難道不是在掌握自己的命運嗎？堅強者，請鼓起勇氣向前！
我堅信，即使高考是座獨木橋，我們憑借自己的努力，一定能走在前排；我堅信，皇天不負有心人，必勝的信念，定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰爭。要相信你不是一個人在戰斗。當你深呼吸的時候，有億萬學子同你的心跳是同一個節奏；當你窗前小恬的時候。有億萬高三同袍齊望明月共上西樓。
面對挑戰，我們要有一種意志，不屈不撓不破樓蘭終不還；面對挑戰，我們要有一種性格，敢說敢做，敢叫日月換青天；面對挑戰，我們要有一種氣魄，氣壯山河，上登絕頂我為峰。
然而，當你快到山頂時，千萬不要沾沾自喜，要知道人與人之間最大的距離不是先前的距離，而是后來的加速度。當你走過荊棘從，踏遍碎石林，到達山的最高峰時，你就會體會到“一覽眾山小”的豪情萬丈。這時是否相信《倔強》里的那句話：火燒過才能出現鳳凰，逆風的方向更適合飛翔。你是否會體會到泰戈爾那句：“只有經過地獄的磨練，才能有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱”是多么偉大！
拼搏高三青春無悔。讓我們一起加油，成功定會屬于愛拼博義無反顧的我們。
謝謝大家！
致高三學子的演講稿8
同學們：
大家好！今天，我們利用班會課時間，在這里召開全年級學生大會，加加溫，鼓鼓勁。
剛剛過去的8月份和9月上旬、中旬，驕陽似火，熱浪襲人。我們欣喜地看到，我校20xx屆高三年級全體師生熱情高漲，冒著酷暑，全身心投入到緊張的高考備考之中。我們的每一位老師都在發揚 “敬業樂群”的精神，勤勤懇懇，默默奉獻；我們的每一個同學都在秉承“好學力行”的校訓，分秒必爭，勤學苦練。
每天，同學們精神振奮，信念堅定，積極備戰。呈現在我們眼前的是一幅幅昂揚向上、積極樂觀、激勵人心的備考畫面——步入學校大廳和高三教學區，醒目的勵志標語催人奮進：勇攀書山甘灑汗水，放飛心中夢想；暢游學海敢博風浪，誓教金榜題名！滴水穿石戰高考，乘風破浪展雄才！努力造就實力，態度決定高度！每節課上，同學們聚精會神，認真聽講；勤于思考，樂于探究；開動腦筋，完成考練。課余時間，同學們虛心請教老師，老師耐心解疑釋難。放學之后，同學們灑掃戶室，美化溫馨宜人的學習環境；布置課室，營造緊張積極的備考氛圍。球場上，跑步的`同學意志堅強，奮力沖刺；投籃的同學盯準目標，準確投射；跳遠的同學志存高遠，展翅飛翔！
總之，不論課內，還是課外，高三年級的備考無不充滿積極奮進的正能量！下面，我要點名表揚一大批同學，這些同學是各自班級里備考正能量的代表。
（逐一表揚各班班主任上報之備考正能量事跡）
當然，看到成績的同時，我們必須清醒地認識到，在我們備考的過程中，還有一些不足之處，我們必須明確下階段的努力方向。
首先，必須樹立強烈的憂患意識與競爭意識。我們這一屆學生高一入學時起點較低，而高考是全省的競爭。你稍微松懈下來，馬上就被別人趕上！
其次，必須全身心投入學習中，不做影響學習的事情（如上課期間玩弄手機，隨意曠課、請假等）。這里特別強調一點，中秋過后，按照本地風俗習慣，農村地區會有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動，希望同學們一切以學習為重，不要因為要參加這些活動而請假，甚至曠課。
第三，必須樹立良好的學習心態。大家都知道，良好的心態是成功的必備條件，只有以良好的心態去適應環境，你才能全身心投入學習與生活之中，才能取得良好的學習效果。
第四，必須培養自主管理和自主學習的能力。為了保證同學們有一個良好的學習環境，學校、年級和班級制定了諸多紀律與規定。然而，紀律、規定是用來制約不遵守紀律的人的，希望同學們將精力用到學習備考之中，讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質量上，不要因為個別同學的違紀行為而消耗了我們本來就很有限的能量。
同學們，在我們身上，那一股不怕苦、不服輸的拼勁兒，驅動著我們向理想的顛峰頑強挑戰。讓我們一起并肩戰斗！作為師長，我們愿做大家沖剌路上的加油站，我們愿做大家科學備考的領路人，我們愿做大家高考信息的咨詢臺。在充滿挑戰的高考備考路上，我們愿為同學們搖旗吶喊，我們愿為同學們保駕護航。
下面，請全體同學起立，跟著我大聲喊出高考備考口號：“知識改變命運，勵志照亮人生！”“努力造就實力，態度決定高度！”“20xx年高考，我們來了！”“備戰20xx年高考，我們在努力！”
最后，請全體同學大聲回答我：“步入高三，你準備好了嗎？”
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