六年級演講稿

時(shí)間：2024-11-16 13:50:10 林惜演講稿我要投稿

六年級演講稿（精選10篇）

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級演講稿，歡迎閱讀與收藏。

六年級演講稿（精選10篇）

　　六年級演講稿 1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　有這樣一句話——我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢？這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

　　首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的'力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

　　第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。

　　第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　六年級演講稿 2

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的`道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時(shí)候才會有滿意的果實(shí)，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。

　　也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

　　同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會是出類拔萃的。

　　謝謝大家！

　　六年級演講稿 3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅(jiān)信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。

　　遇到挫折不退縮堅(jiān)持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，經(jīng)歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現(xiàn)在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”。一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實(shí)驗(yàn)中成功了。

　　人間的苦難，生活的.心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨(dú)立謀生，其童年和少年時(shí)代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之余，勤奮自學(xué)不息。

　　生命是短暫的，生活是美好的，人應(yīng)該有所作為。朋友，讓堅(jiān)定的信念、樂觀的態(tài)度、堅(jiān)毅的精神攜手與我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和征服人生路途上遇到的困難吧。

　　謝謝大家！

　　六年級演講稿 4

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　“理想的書籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁，就要把書讀好。

　　而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時(shí)，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。《少年中國說》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見，國家與少年有著密切的關(guān)系。

　　我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時(shí)，要培養(yǎng)自己的讀書的.興趣，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。

　　該書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。

　　謝謝大家！

　　六年級演講稿 5

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，讀書對我們來說確實(shí)是一件快樂的。它如陽光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識，開闊我們的視野。

　　從小，就經(jīng)常教導(dǎo)我，在課余，要多看書，多讀書，這樣才會提高我們的寫作能力。以前，我只讀我感興趣的文章，對其它毫無興趣，比如：科普類，作文類的我一般都不看，只看故事書，沉醉于神話之中。

　　現(xiàn)在，我對寫作產(chǎn)生了興趣，喜歡看作文書。前不久，我們進(jìn)行了一次作文，題目是《童年》。

　　由于我在網(wǎng)上看了幾篇好的`作文，因此，我的作文得了高分。后來仔細(xì)一想，我覺得我是不是做錯了，其他同學(xué)都是現(xiàn)場發(fā)揮，而我卻有所借鑒。我感到很慚愧。同時(shí)，我就下定決心：我一定要多看書，多讀書，提高我的寫作水平！

　　比較緊張，隨著科目的不斷增加，作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增多，但這不能影響我對書的癡迷。我會在周末看書，無論是哪方面的書我都會看，讀書已成為我生活中不可分割的一部分，我愛讀書，但我更愛寫作。我會通過大量閱讀書籍來提高我的寫作水平。

　　書就是我的良藥，有了它，我就有了自信；有了它，我就能戰(zhàn)勝一切，向前方遠(yuǎn)航。

　　六年級演講稿 6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好!我今天下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

　　開學(xué)初，學(xué)校敬校長就提出了讀好書寫好字做好操的三特色教育。相信有些同學(xué)們會認(rèn)為讀書很累，很苦。其實(shí)，如果同學(xué)們換一種心情、換一種方式去讀書，比如帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節(jié)感動，你就會發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!

　　只要你用心讀書，你就會發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景。高爾基說得好，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜;因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會走向;因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變

　　書是人類永恒的朋友。它是糧食，滋潤我們的精神生活;它是航標(biāo)，指引我們沿著正確的方向前進(jìn);它又是源泉，帶給我們認(rèn)識世界和改造世界的力量。對許多人來說，自身命運(yùn)的改變就是從讀書開始的'。

　　對于九年教育階段的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始。除了課本以外我們每個人家里都有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們學(xué)校圖書室有大量適合我們讀的書籍，它為我們的成長注入了更多的，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正讀書人，為此，我對大家發(fā)出以下四個一的倡議：

　　1、每天堅(jiān)持讀有益課外書一小時(shí);

　　2、每天上好每一堂課;

　　3、每周堅(jiān)持寫一篇讀書體會

　　4、堅(jiān)持每天好讀、精彩片段

　　日積月累，長大了你就會成為一個知識淵博的人，成為國家的棟梁，我相信在站的每一位同學(xué)一定會做到的。

　　謝謝大家!

　　六年級演講稿 7

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是六（2）班的xxx，今天我演講的內(nèi)容是關(guān)于環(huán)保的。提起環(huán)保，相信大家都不生疏，人人都明白環(huán)保是什么，但是，在日常生活當(dāng)中，真正能做到環(huán)保的人卻是寥寥無幾。當(dāng)今社會科技興旺，但對于環(huán)保的意識卻極其淡薄，以至于我們賴以生存的自然資源遭到破壞，使地球傷痕累累。

　　有數(shù)據(jù)說明，由于人類的過度消耗，在過去的30年間人類的經(jīng)濟(jì)活動使得地球上的生物種類削減了35%，其中淡水生物削減了54%；海洋生物種類削減35%；森林物種削減15%。報(bào)告估量，假如根據(jù)目前消耗自然資源的速度和全球人口增長速度測算，將來人類對自然資源的“透支”程度將以每年20%的速度不斷增加。這意味著，到2087年，人類所要消耗的資源將是地球生物潛力的1.8至2.2倍，換句話說，到那時(shí)，可能需要兩個地球才能滿意人類對于自然資源的需求。但是，我們有兩個地球嗎？

　　假如我們?nèi)缃駨?qiáng)化環(huán)保意識以及實(shí)際行動，那么“亡羊補(bǔ)牢，未為晚矣”，我們的過錯可以補(bǔ)救。所以如今，我們要以身作則，從生活中開頭環(huán)保，下面是我的環(huán)保建議。

　　1、提倡一水多用。洗菜、淘米的水可以用來澆花，洗完衣服的'水可以用來拖地、沖廁所等等。假如這樣堅(jiān)持下去那么每戶每年約可節(jié)水26.24噸。

　　2、利用可再生能源。如太陽能，水能，海洋能，風(fēng)能。削減資源鋪張。

　　3、運(yùn)用無氟產(chǎn)品，愛護(hù)我們的臭氧層。

　　4、垃圾分類。肯定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運(yùn)，目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭物盡其用。這些垃圾通過綜合處理回收利用，可以削減污染，節(jié)約資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)約木材300公斤，比等量生產(chǎn)削減污染74%；削減空氣污染75%，削減97%的水污染和固體廢物。

　　5、削減尾氣排放。盡量綠色出行，選擇公共交通工具或自行車出行。

　　生活中的環(huán)保還有許多，讓我們把消費(fèi)限制在生態(tài)圈可以承受的范圍內(nèi)，與自然重建和諧，與地球重修舊好，依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境愛護(hù)。少一些砍伐，就會多一抹綠色；少一些排放，就會多一抹清爽；少一些破壞，就會多一份安靜。6月5日世界環(huán)境日，愛惜環(huán)境是你我共同的職責(zé)，讓我們從身邊的小事做起，每天視為環(huán)境日，共同努力護(hù)環(huán)境，才有幸福和美妙!

　　感謝大家!

　　六年級演講稿 8

尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的主題是“科學(xué)”。

　　科學(xué)是一種探究世界和自然規(guī)律的方法和過程，也是一種向真理探索的載體，是人類文明的重要組成部分。科學(xué)的發(fā)展不僅推動了社會進(jìn)步，也讓我們更好地認(rèn)識了自然和人類自身。今天，我想從“科學(xué)的重要性”、“科學(xué)教育的意義”兩個方面進(jìn)行闡述。

　　一、“科學(xué)的重要性”

　　首先，科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了社會的進(jìn)步。科學(xué)技術(shù)是推動社會發(fā)展的.重要力量，現(xiàn)代社會離不開科學(xué)技術(shù)發(fā)展。從人類史上的經(jīng)濟(jì)革命、工業(yè)革命到現(xiàn)在的信息技術(shù)革命，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步始終是一個重要的推動力量。例如，電力、汽車、航空、互聯(lián)網(wǎng)等科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，都為我們帶來了便利和改善了我們的生活。

　　其次，科學(xué)的發(fā)展讓我們能夠更好地認(rèn)識自然和人類自身。天文、地理、生物、歷史等科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，讓人類對自然和人類本身的認(rèn)識逐步深入。這些知識不僅讓我們更好地了解世界，更重要的是指引了我們的思考和行為。例如，我們知道大氣層中溫室氣體的增多會引發(fā)氣候變化，于是我們應(yīng)該采取一些措施，減少影響環(huán)境的行為。我們知道人類的生命是有限的，于是我們應(yīng)該珍惜生命，關(guān)愛身邊的人和環(huán)境。這些都是科學(xué)告訴我們的。

　　二、“科學(xué)教育的意義”

　　首先，科學(xué)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。科學(xué)素養(yǎng)是人們對于科學(xué)思維、科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度等方面的理解和應(yīng)用能力。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，不僅可以幫助他們更好地理解世界，還可以幫助他們發(fā)展批判性思維，鍛煉邏輯思維，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

　　其次，科學(xué)教育還可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。學(xué)習(xí)科學(xué)不僅是理論的學(xué)習(xí)，更重要的是實(shí)踐。通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生不僅可以深入了解科學(xué)知識，還可以掌握實(shí)驗(yàn)技能，提高動手能力，培養(yǎng)科學(xué)精神和實(shí)踐能力。

　　最后，科學(xué)教育還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在科學(xué)研究中，創(chuàng)新精神是至關(guān)重要的。科學(xué)教育可以通過各種方式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活的能力，從而讓他們成為未來的創(chuàng)新人才。

　　總之，科學(xué)是一種探究自然和人類的方法和過程，也是提高社會發(fā)展水平和人類自身認(rèn)識的必然結(jié)果。通過科學(xué)教育，愿我們的青年一代，更好地了解、探究世界，將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中，成為未來的創(chuàng)新人才。謝謝大家！

　　六年級演講稿 9

尊重的教師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我愛讀書，由于書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是和善，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的`陰謀之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我歡樂無比；當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才慢慢安靜……

　　我愛讀書。書是學(xué)問的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫忙我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是歡樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿意。讀書，真好！

　　同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天。

　　感謝大家！

　　六年級演講稿 10

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　再見了，母校，時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過去了，您把我由一個不懂事的孩子，變成了一個有夢想、有知識的少年。

　　回首六年的小學(xué)生活，這當(dāng)中有苦也有甜，有笑也有淚，正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增加了亮麗的色彩。正如遠(yuǎn)行的游子，我要離開您的懷抱。可是我永遠(yuǎn)不會忘記我在隊(duì)旗下的誓言，不會忘記陪伴我六年的紅領(lǐng)巾，更不會忘記教師同學(xué)那一張張可愛的'笑臉。

　　走在操場上，我想起每一天上操那三個簡單的要求：靜、齊、快，仿佛體育教師正站在講臺上喊著清晰的口令；來到教室里，我想起了同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí)，仿佛教師還站在講臺上為我們講授知識；我來到幼兒園，看見無人的秋千再空中晃來晃去，我多想重新回到過去，再過一次小學(xué)生活，可是這已經(jīng)是不可能的了，因?yàn)闀r(shí)間無法倒流，可是我不會忘記您的，親愛的母校!等我日后出人頭地之時(shí)我必須會來看您的，親愛的母校!

　　再見了母校，請?jiān)俳o我一個甜美的微笑，我必須用最好的成績來把您回報(bào)。

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