青年人應該奮斗的演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的青年人應該奮斗的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青年人應該奮斗的演講稿1
親愛的同學們：
大家好！
我是高2018級三班的學生擦擦，我今天為大家?guī)淼难葜v主題是：不忘初心，矢志奮斗。
一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的初心與夢想，新中國從滿目瘡夷的傾頹處走來，歷經(jīng)波譎云詭，廓清黑暗塵埃，鋪就繁花似錦，天翻地覆慨而慷，那是一代又一代人的不忘初心，矢志奮斗，才使新中國舊貌換舊容。
不忘初心，矢志奮斗，我們要為往圣繼絕學。
曾記否，1919年五四運動的怒吼，有匪少年，如玉似珠。為心中夢想熄滅軍閥槍桿，挺直祖國脊梁；曾記否，1949年新中國成立的歡潮，無數(shù)先輩篳路藍縷，只爭朝夕，為心中不渝的夢想，敢叫天地換顏色！聽，改革開放，一座座繁華都市拔地而起；看澳門回歸，祖國一體的熱血奔流不息。
憶往昔，崢嶸歲月，思如今，三峽竣工，嫦娥奔月，恰是花好月圓正當時，吾儕更應矢志奮斗，為往圣繼絕學，不負青春大好風華。
不忘初心，矢志奮斗，我們要為后世開太平。
魯迅曾言：“無數(shù)的人們，無窮的遠方都與我有關。”奮斗是青春最亮麗的色調，縱使如流云般短暫，也是極致的絢美，若是失去夢想，頹唐斗志，終如一汪死水激不起半點蛙鳴，翟天臨之痛，方仲永之傷，極致利己的背后是無法抹去的傷痛；呦呦鹿鳴，布衣俠士，安靜學術，為國奮斗，才能在風雨如晦之中雞鳴不已，鯤鵬萬里，縱使敵軍圍困千重，我自巋然不動。
一個時代有一個時代的期許，先行者已開辟好坦蕩通途，前方是一片流華凝堤，春色無邊，后繼者應不負期許，矢志前行，不馳于空想，不騖于虛聲，讓奮斗在代際間傳承，讓夢想彰顯出時代的光華。
在座各位正是18歲的無限風采，有凌云壯志，揣扶搖熱血，十年飲冰，雛鳳清聲，由此更應追夢逐夢圓夢，憑一點青春氣，千里奮斗風，逐江河萬里，繪月圓天心，矢志前行，不忘初心。
我的演講到此結束，謝謝大家！
青年人應該奮斗的演講稿2
親愛的同學們：
大家好！
今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮斗的。
曾經(jīng)有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，于是“大學夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮斗。
“大學夢”讓我明白：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂？
“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。安丘四中從一所不知名的學校變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢的學校，這其中究竟隱藏著什么秘密？ 現(xiàn)在“安丘四中之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。
安丘四中學生潛力無窮！正是由于這響亮的口號，激發(fā)了四中學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，四中學生能圓“大學夢”，我也一定可以！
李陽曾說過：“No one can achieve anything without effort。”沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲。“If you want to succeed，always force yourself to do more”如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
“大學夢”一直在激勵著我前進，在激勵著我奮斗。
同學們！我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”！
謝謝大家！
青年人應該奮斗的演講稿3
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
1920年5月4日的“五四運動”它雖然已成為過去，但青春的氣息仍是激勵我們年輕一代前進的巨大動力，它仍將會延續(xù)。它就像一首戰(zhàn)歌，是激動人心的號角，是慷慨激昂的；他鼓舞著所有的青年，激勵著所有的青年，引領著所有的青年。它讓我們明白了：青春，就應該奮斗，擁有青春就應該讓她大放異彩。
青春是熱情的聚合點，希望的芳草地；它是令幼小羨慕，衰老妒忌的，然而我們現(xiàn)在青春，我們正在成長，成長在這個生命力最旺盛的時候。那么我們就應該抓住這個時刻好好的拼一把。縱使，我們現(xiàn)在可以盡情嬉戲，但我們不能忘記做事要有一個度；縱使，我們現(xiàn)在可以當時尚的追星族，但不能永遠活在別人的夢想中；縱使，我們可以透支現(xiàn)在，但決不能透支自己的未來。
青春是什么？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。
難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。
青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。青春需要實現(xiàn)人生價值。
那么，所有新一代的青年們，讓我放開腳步奮斗吧！
青年人應該奮斗的演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
凝望那激情燃燒的歲月，日歷一頁頁翻過，我不曾親自將那五四的號角吹響，卻也愿那青春激昂的熱血，在我的胸膛中流著！
五四運動，這個在中國近代史上不可磨滅的詞，猶如一股強勁的風，吹遍神州大地，喚起無數(shù)奮起之士。愛國主義是五四精神的源泉。“捐軀赴國難，視死忽如歸”，在那風雨如晦的年代，一波波奮進青年，舍生忘死，憑借一腔赤紅熱血，在混沌中找尋真理。“朝聞道，夕可死矣”。為了進步，為了民主，為了科學，那些站在時代潮頭的年輕身影，用青春和熱血，激活了一個時代，喚醒了一個民族！
拂去歷史的塵沙，打開時間的畫卷，我們看到的卻是這樣的現(xiàn)實，有這樣一些青年，他們拋棄了傳統(tǒng)，他們放棄了信仰，低級趣味，是他們的代名詞；玩世不恭，是他們的價值觀。在他們身上，我們看到的不是人性的光輝，而是人性的丑陋。這是我們所希冀的嗎？這是我們偉大的祖先所想要看到的嗎？
不！當然不是。青春是象征著活力與希望的。青春，是熱情，是奮斗；是體驗，更是理性。當我們看到他們渾渾噩噩，猶如僵尸般行走在這個世界上時，我們應對他們的行為進行道義上的譴責，態(tài)度上的糾正。請記住，我們已經(jīng)退去了童年的稚氣，甩掉了少年的惡習。如果把青春比作一塊畫布，那么愛國，包容，誠信的價值觀就是它的底色，遵紀，守法，懂禮，就是它的輪廓，有了這些，我們就可以在青春的畫卷上揮斥方遒，就可以在理想的藍圖上一展身手。歌德說：“要成就大事業(yè)就要趁青年時代”。那么就讓我們用雙手彈奏出我們時代的樂章，書寫出屬于我們民族的青春志。
奮斗的路上或許有迷茫，會彷徨，但千萬不要糟蹋自己的青春，夢碎了還可以再做，即使趕上了末班車，路上風景依然美好！
萬事可忘，難忘者銘心一段；千般易淡，未淡者薪火相傳！縱然荊棘坎坷，但汗水必將澆灌成功的花朵，付出的總也抵不過收獲。無愧無畏，青春無悔！就讓五四的滿腔豪情化作錚錚誓言。都說歲月如歌，希望我們能歌唱著走過那最美的時節(jié)，幸福快樂！
青年人應該奮斗的演講稿5
各位老師，各位同學：
大家好！
青春是一首歌，譜寫人生最美的篇章。
青春是初升的太陽，充滿未來和希望。
青春是一只雄鷹，展翅翱翔，搏擊蒼茫的天空。
青春是一朵燦爛奪目的蓓蕾。
青春像雨后的彩虹，像夜晚燦爛的煙花。青春短暫，但不應該是過客。青春充滿激情和希望。我們應該抓住它，爭取一個充滿希望的未來。
"鮮花有重新開放的一天，沒有人會再年輕。"一個人一生有幾個青年。青春逝去，不要等它逝去，發(fā)出“青春白頭，空悲”的感覺。花草的種子，必須經(jīng)過厚重黑暗的土壤，才能在陽光下發(fā)芽微笑；鳥類為了錘煉堅硬的翅膀，不得不跳躍，失去無數(shù)羽毛；就連上帝也只是地獄里走的路最長，奮斗最辛苦的人。
人生也是一樣，人生坎坷，人生坎坷，但我堅信，在人生中，只有奮斗中曲線前進的喜悅，沒有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的火，前進的步伐如江濤的浪，遇山斷水！與其在一月浪費一年，不如抓住青春的每一分鐘。
巴基斯坦人說：不戰(zhàn)而屈人之兵是可恥的；不戰(zhàn)而死是懦弱；戰(zhàn)斗和生活是光榮的；打架而死，也是愿意在青春奮斗。即使失敗，也無怨無悔。青春無畏。我害怕任何人。青春是一種積極的態(tài)度，是一種不可抗拒的力量。如果你有奮斗的夢想，你會為整個世界讓路。
人生最寶貴的是時間，人生，最燦爛的是青春，人生，最幸福的是奮斗。年輕人，你要看到明天，抓住今天，在斗爭中前進。也許你會在明天日出之前創(chuàng)造奇跡。千萬不要讓那一刻掙扎的心平靜下來。
我們有青春，我們還年輕，我們有世界上最雄厚的資本。生活就是走自己的`路，開辟自己的一天。也許你會說時間不長，但是誰知道你走的對不對。是的，我們無法預知未來，但我們只想問心無愧！人生，因為青春，擁有無限的技巧；人生，因為奮斗，有追求卓越。
如果你努力工作，百分之一的希望可能會實現(xiàn)，如果你消極等待，百分之九十九的保證都會落空。你還在等什么？只有把握今天，才能有更好的明天。我們還年輕，還年輕。讓我們奮斗吧！
青年人應該奮斗的演講稿6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
青春多姿多彩；青春是熊熊烈火；青春在我們手中。既然是自己的青春，就要好好利用，而不是浪費。
在青年時期，每個人的大腦都會得到很大程度的發(fā)展，身體各方面的表現(xiàn)都會得到提高。青春期是每個人的花季。能否讓我們的生命之花綻放，取決于我們現(xiàn)階段的努力。往往在一群人中，大部分努力的人都取得了成功。當然，不奮斗的`人，最后也只能一事無成。小時候說長不長，說短不短。既然如此，我們就應該更加努力。同時要有自己的主見，自己的青春要自己做主。
舉個我曾經(jīng)聽別人說過的例子。有一個大學生，從小到大一直在做媽媽給他的東西。他十幾歲的時候，媽媽只讓他好好學習，媽媽幫他做其他事情，比如洗衣服。當他還是個孩子的時候，這沒什么，但是隨著他的成長，問題也隨之而來。因為努力學習，他從重點大學畢業(yè)。因為他學識淵博，一家高薪公司聘用了他。一開始沒什么，但是時間長了，他的舍友們經(jīng)常用怪物的眼神看著他。為什么？因為他連衣服都不會洗，雖然知識豐富，但自理能力差。最后，我不忍自殺。這個例子不是告訴我們要獨立嗎？他總是按他媽媽說的做。他沒有主見。他媽媽能幫他一段時間，卻幫不了他一輩子。很多時候，我們要靠自己。如果我們一生都在別人的指揮下度過，又有什么意義呢？
不努力的人往往會有一些不自己做決定的人。最終，他們要么成為那些命令他們的人想看到的，要么一事無成，成為被別人唾棄的“啃老族”。我們的青春要靠自己去決定，去奮斗。我們的夢想應該由社會的需求和我們所愛的東西來決定，我們應該朝著這個目標不斷前進。華說：“智慧在于勤奮，天才在于積累。”在這個黃金時代，我們要奮斗，要拼搏，要創(chuàng)造屬于自己的世界。“吃苦了就能當師傅！”這是我的老師經(jīng)常告訴我的一句話。如果受不了枯燥的學習，又怎么會有成功的喜悅呢？現(xiàn)在的奮斗是為了自己的未來，為了社會的未來，為了祖國的美好明天！為了我們的祖國，同學們，從現(xiàn)在開始努力吧！
我們這一代新人，辜負不了祖國的期望。我們現(xiàn)在的主要任務是學習。“年輕就要堅強！”同學們加油！
青年人應該奮斗的演講稿7
各位老師、同學：
早上好，今天我講話的主題是奮斗。
馬克思曾說過：“奮斗就是幸福。”
的確，奮斗著是一種幸福。能夠奮斗者，就證明了你還活著。有時在夢境中，你已然走過了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰，也許潛入了深邃如馬里亞納，但夢醒后，你依舊在原地，一切都是不真實，無法證明你是否還活著。惟有奮斗，才能夠讓你真真正正地感受著這個世界。人生在世，短短數(shù)十載，能夠活著，能夠奮斗者，那的確是一種幸福。
我們每一個人都應該珍惜這個證明自己活著的機會，不該肆意地浪費時間，或者想要毫無付出就獲得幸福。
“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”莎翁的話在歷經(jīng)百年時間的磨洗，依舊閃爍著其獨到的智慧的光芒。時間不會為了某一個人停留，它像是一個漫無目的地行者，不斷的向前行著，不在任何一個地方稍作停歇。
張海迪認為；想不付出代價而得到幸福，那是深化。我非常認同這一觀點，幸福不是別人能夠給予的，幸福要靠自己爭取。要依靠自己堅持不懈地奮斗去爭取幸福，縱古覽今，那一個成功的人不是迎著陽光奔跑，將自己的影子留在身后？張衡也好，李時珍也罷，牛頓也好，愛因斯坦也罷，他們都身體力行，踐行著那句生命不熄，奮斗不止，他們證明了，自己活著過。
我們學生，當下最重要的任務就是學習，尤其是高尚的同學，在距離高考還有不到100天的今天，每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒有人是為了失敗才來到這個世界。
植物死了，把它的生命留在種子里；詩人離去，把他的生命留在詩句里。那么倘若有一天，我們離去，該把生命留在哪兒呢？我想，該是奮斗里。
最后，希望大家在未來不斷奮斗的道路上，可以以子夏的那句“博學而篤志，切問而近思”來要求自己，奮斗向前，證明自己活著過。
青年人應該奮斗的演講稿8
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是“以勤奮創(chuàng)輝煌”。
唐宋八大家之一的韓愈曾說：勤勞勝于勤勞。你做的是想，做的是毀。相信很多同學都聽過這句話，知道原因很簡單，就是一個人要成長，要成才，要成功，一定要靠勤奮，但是勤奮是不容易實現(xiàn)的，因為冬天勤勤懇懇早起真的比暖床痛苦，每天晚上勤勤懇懇練習比好玩的游戲無聊多了。那為什么一定要勤快呢？
生活是勤奮的，學習本身就是一段永無止境的旅程。每個階段的目標可能不一樣，但是勤奮學習的態(tài)度需要一致。比如要立足于一年級，培養(yǎng)勤奮學習的習慣；二年級要嚴于律己，發(fā)揚勤學精神；初三要瞄準目標，努力，努力。只有勤奮和堅持，我們才能創(chuàng)造自己輝煌的人生。
關于如何努力學習，我對學生有以下兩個建議：
1.學會利用時間好好學習。一位哲學家曾經(jīng)說過，放棄時間的人也就放棄了時間。學生除了在學校觀察學習時間之外，只要精神狀態(tài)良好，就應該充分利用所有可用的時間。時間就像海綿里的水。愿意擠就總有時間。學會利用碎片化時間去學習，可以幫助你更快的取得成功。
2.注意學習。再努力的人，如果不集中精力，那也只是一場毫無意義的拔河，絕對不可能取得好的成績。要想專心，就要“聽窗外的事，專心學理科書。”這里特別強調的是遠離“電腦”、“手機”、“網(wǎng)絡小說”，杜絕“雜念”。讓你的每一分鐘都得到相應的回報。學生要像學生一樣，專心學習，不怕出汗，不怕掉肉，嚴格遵守學校的學習紀律：上課專心，自習課沉默。要“磨礪志氣”，一心一意“好好學習”。
同學們，你們在青春，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們！泰山不讓土，所以能成其大；河海不選擇涓涓細流，可以深入。請讓我們繼續(xù)發(fā)揚勤奮自強的精神，一點一滴積累起來，在學習中培養(yǎng)勤奮刻苦的品質，讓勤奮成為一種習慣，用勤奮打造輝煌的人生！
謝謝大家！
青年人應該奮斗的演講稿9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
有一個下雨天，爸媽出去吃飯，把我一個人留在家里寫作業(yè)。外面的天空像是被墨水感染的白布，很黑。在這個天幕的襯托下，房間里的燈光微微有些暗淡，讓我不寒而栗。
這個時候我正在經(jīng)歷五關斬斷六將，遇到了一個難題。這個問題；讓我似曾相識卻毫無頭緒。我想不起來。“滴答。”下雨了。隨著雨的加入，我的心已經(jīng)亂了，就像火上澆油一樣，變得更加混亂。
多思考了幾分鐘，還是沒有頭緒。心里也漸漸變得像外面的雨一樣混亂。“啊……”我哭得像宣泄一樣，但哭很快就被傾盆大雨淹沒了。我發(fā)現(xiàn)了別的，開始發(fā)泄我的困惑。
正在這時，我看到書柜旁邊有一個小筆記本。一段記憶浮現(xiàn)在我面前：那天，父親和我聊天。父親說：“我小時候數(shù)學不好，經(jīng)常遇到解不開的題。每次努力很久，都能算出來，但最后受益匪淺；現(xiàn)在，我希望你能像我以前一樣遇到困難，不要想別的，集中精力克服它。”說著，父親拿出一本小書遞給我。“給你這本書，記錄下你奮斗的過程，結局之后再看，你會有收獲的。”
一段記憶和一句話，就像一盞明燈，照亮了我的心。于是，我打開筆記本，開始計算。我把學到的所有知識都拿來理解和堅持。這時，我沒有剛才的不安，只有不斷旋轉的頭腦。結果整個房間靜了下來，只能聽到筆尖的“沙沙”聲和“滴答”的雨聲。
一張紙，兩張紙。一支鋼筆，兩支鋼筆。我不知道花了多長時間，但我知道我已經(jīng)寫了很多張紙和幾支筆。簡直不可思議。我頭上有一股濃濃的熱氣。我還沒有成功，但我沒有放棄。我只是不停的寫啊寫。天還在下雨，但是沒有以前那么猛烈了。相反，雨對我來說聽起來很甜。
最后經(jīng)過不懈的計算，終于解決了這個問題，心里充滿了一種說不出的幸福。
這時，一座彩色的橋隨著陽光走進了我的房間，使整個房間看起來有一種彩色的光芒。
青年人應該奮斗的演講稿10
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
人生需要奮斗。時代的巨輪在轉動，每個人都匆匆忙忙，以不同的節(jié)奏行進，奔向同一個終點。我們?yōu)榱烁袃r值的人生意義，為了身邊人更幸福的生活，為了世界更有活力的發(fā)展，為了自己的家庭，為了自己的事業(yè)，在拼命的奔跑。留下幾串腳印，人生的路就會走過。
奮斗幫助我們逃離生活的泥潭，帶領我們走向人生的巔峰。蘇軾一生歷經(jīng)波折，仕途并不順利，政治漩渦越來越深。黑暗容納不了這個豁達的蘇東坡！命運沒有愛他，只是不堪的挫折和打擊。對他來說，人生就是一片無邊無際的苦海，長久的痛苦絲毫沒有減少。這一生，就這么悄無聲息的淹沒了？沒有！堅強的蘇東坡一點也沒有退縮。他還是很努力的奮斗，很努力的工作，用直筆寫下了千古傳誦的詩詞。隨著他的奮斗，他在挫折面前挺直了腰板，走向了人生的巔峰。
每一次華麗的蛻變都需要不懈的奮斗。就像一只丑陋的毛毛蟲要變成一只會跳舞的蝴蝶，它必須努力掙脫厚厚的繭，才能破繭成蝶。否則，它將告別這個美麗的世界。
人生的路上，到處都是匆匆而過的路人，也有表情悠閑地坐在路邊的人。他們沒有理想，不奮斗，只停留在某一點，等待別人的同情和施舍。毫無疑問，那些開著豪車在街上乞討的人形象鮮明。然而，他們得到的不是憐憫，而是嘲笑和憤怒。另一個例子是鐘勇的才華，但他沒有學習或爭取更長遠的目標。還剩下什么？最后他幾乎一無所有，連童年的天賦都被他耗盡了。
生活對每個人都是公平的，未來掌握在每個人自己的手中，所以要么努力向上爬，要么只能在這個社會最底層的泥潭里爛掉。我們今天的斗爭不僅僅是為了我們自己，也是為了祖國，為了祖國的繁榮，為了祖國在世界舞臺上發(fā)光。我們不能不勞而獲，我們不能不勞而獲，我們需要奮斗。所以，我們沒有理由不奮斗。
青年人應該奮斗的演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。十六歲時，右眼失明；二十歲時，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰(zhàn)，他深切感到：“在生活中沒有什么比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學完了函授大學的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學著作。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生發(fā)明燈泡的時候，經(jīng)歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現(xiàn)在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實驗中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨立謀生，其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之余，勤奮自學不息。
堅持、青春奮斗、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛迪生發(fā)明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會在成功中獲得快樂和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂觀的態(tài)度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰(zhàn)和征服人生路途上遇到的困難吧。
青年人應該奮斗的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
一棵小樹，如果不經(jīng)過奮斗，就不可能根深葉茂，聳入云天;一朵梅花，如果不經(jīng)過奮斗，就不可能沁人心脾;人，也是一樣，如果不經(jīng)過奮斗，就不可能步入成功，獲得幸福。古往今來，奮斗又在人生的道路上引領了多少人的成功呢?
看，我國著名書法家王羲之，他在吃飯的時候，走路的時候都在練習，沒有紙筆的時候，他就在衣服上練習，久而久之，衣服也被劃破了，最后他被人譽為“書圣”。
這不正是一個奮斗后取得成功和幸福的例子嗎?而我也有過奮斗的經(jīng)歷。
在我讀二年級的時候，我們以班級舉行六一兒童節(jié)聯(lián)歡會，很多同學都報名想當主持人，我也不例外。通過競選，我當上了主持人。當時，我非常高興，甚至興奮得睡不著覺。高興之余，我還有些緊張，因為我從沒有當過主持人。
后來，在老師的指導下，我每天都在練習，自我感覺還不錯。可到了真正上臺主持的時候，一看到那么多的老師同學坐在臺下。頓時，我的心像揣著一只兔子似的跳個不停，大腦一片空白，臉窘得通紅，一時忘了該說什么了。我無助望著老師，這時，老師走過來對我說：“就像平時那樣就行了，老師相信你能行。”我頓時平靜了下來，完成了接下來的主持。結束后，老師夸我第一次主持表現(xiàn)得不錯，以后還要再接再厲。
聽了老師的鼓勵，我更加有信心，也開始更加努力奮斗了。只要是我主持節(jié)目，我都會在鏡子面前反復練習，課余時間除了練還是練，果然功夫不負有心人，現(xiàn)在學校的大小節(jié)目，幾乎都是由我主持，也獲得了一致的好評。這不正是我奮斗的結果嗎?
冰心奶奶曾經(jīng)說過這樣的一句話：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊!所有的成功都來自于奮斗，幸福都是奮斗來的。