關于責任的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。現如今，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的關于責任的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關于責任的演講稿1
小時侯，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭。
原來，很小的時候，我就有了責任。我的責任，那是應當給父母的最珍貴的禮物。對他們笑，那是我最甜蜜的責任，他們會因此欣喜若狂，初嘗為人父母的喜悅和安慰；對他們哭，那是我最沉重的責任，他們會因此著急和關心。父母的責任是呵護我，他們的呵護，如影隨形，讓我開心快樂，那是父母與生俱來的責任。不知不覺間，責任化作關愛的種子，開始成長。
上學了，責任是一張黑板，老師在近處，我在遠處。面對老師，做個好學生是我的責任。望著黑板，可以從中窺見世界的五彩繽紛。探詢人生真理，領悟世間百態，感受世間善惡，獲取精神糧食；面對同學，我自有我的責任。那是共同探討學習問題時的默契，是共同分享同學間的小秘密的愉悅，是大家共同分擔憂愁，是共同分享快樂，大家在一起其樂融融；面對父母，我的責任是認真學習，茁壯成長。不知不覺間，責任成了鮮花，遍地都是。
以后呢，責任應是一張暖暖的小床。我在外頭，子女在里頭。
當我為人父，我應該站在小小的嬰兒床邊，繼續履行我的責任。子女的責任，那是應當給父母的最珍貴的禮物。對我笑，那是他們最甜蜜的責任，我會因此欣喜若狂，初嘗為人父的喜悅和安慰；對我哭，那是他們最沉重的責任，那仿佛是提醒我并沒有很好地盡到我的責任。我的責任是呵護他們，對他們的呵護，如影隨形，讓他們開心快樂，那是我與生俱來的責任。于是，不知不覺間，責任化作了愛的芬芳，洋溢在我們之間。
我想，責任就是愛的化身。
關于責任的演講稿2
責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
責任是一種使命，一種做人的態度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責任。這是不可推卸的，是每個公民應盡的責任。也是社會發展不可或缺的動力，如果沒有了這種責任感，不敢想象社會會變成什么樣子？
同樣，在單位里，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內的工作。而一個沒有責任心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導致船艙大量進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊！在災難來臨時，他不顧個人安危，把責任發揮的淋漓盡致，正是這種責任感，這種敢于承擔責任的舉止，使他成為被人尊重的領導而名垂千古！
《工作就是責任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己。“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反復復得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的`責任。就必須按時按質完成負責的工作，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔的責任，明白自己該負哪些責任，自己的責任是什么？沒有責任心的員工不是合格的員工，勇于承擔責任才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業之心做好它！
關于責任的演講稿3
各位領導、各位老師：
下午好！今天，我受六年組各同仁的委托，在此與大家交流“責任比黃金更重要”這一話題。
責任是一個范圍很廣的名詞。家庭責任、工作責任等都是它的具體表現形式。只要你是這個社會中的一員，就必須承擔一定的與自己相對應的責任。
作為一名一線教師，今天我要談的是教師的責任。古人云：師者，傳道，授業，解惑也。我想，這就是為人師的基本責任。這責任不僅是對學生負責，對學校負責，對社會負責，說大了，是要對整個民族負責的。如此重大的責任，又豈是黃金能比的？
記得剛踏上工作崗位那會兒，有位老教師意味深長地跟我說：“教師做的是良心工作啊！”的確如此，十多年的教育教學實踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年，我始終認為：“社會需要科技型人才，但更需要誠實守信的好公民。不是人人都能成網為高科技人才，但是在老師的悉心教育下，人人都能成為一個好公民。
清晰記得那個至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假，我從外地學習回來，居然撞到我曾經的學生手持木棍偷東西偷。到了我家，和我正面相視后，他一個勁兒向我道歉：老師，我錯了。你原諒我吧？”說實話，我很吃驚，也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做了一次長談，他做人的道理，談今后短期內的目標等，他表示一定改正。他走之后，我想了很多。他是我的第一屆學生，從四年級到六年級，他一直都是一個成績良好，做事勤快，深得老師歡心的孩子。而今才上初二，兩年時間居然變成這樣，這絕不是一天兩天的事。俗話說，一日為師，終生為師。之后我聯合他的家長和他當時的班主任一起來幫助他。可喜的是孩子的轉變很快，初中畢業，正好趕上服兵役，他毅然決定去部隊再歷練自己。而今他在部隊表現得很優秀，我也很高興，他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報，只是強烈的責任心的驅使，我為我們社會成就了一位好公民。
其實，無數事實證明，在黃金與責任面前，我們的教師對黃金淡然待之，而是把責任沉甸甸的扛起，最終贏得了社會的肯定，世人的贊譽。黃金有價，責任無價。最后，我想借奧巴馬的一句話與大家共勉：這是一個負責任的新時代，這個時代不是逃避責任，而是要擁抱責任。
關于責任的演講稿4
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好。
我是x部20xx屆員工，我叫xx，我演講的題目是“強化責任意識，做好本職工作”。
俄國作家托爾斯泰說過“有無責任心，決定著人的工作狀態，也決定著人生的成敗。”責任心正是做好一切工作的基礎。作為一名普通員工，首先要愛崗敬業，做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，凡是屬于自己工作范圍內的事情都要盡心竭力去做好，不斷強化責任意識，養成認真負責的工作態度和敬業精神。上個月跟律師一起到出差，協助門店處理一起法律糾紛，負責該案的王總在交代工作的時候不禁真情流露，非常坦誠的對我們說：“這件事情雖然事實清楚，律師也多次分析說我方在法律上占據完全的主動，但事情一直懸著，總是放心不下，時刻都想著，心口就像壓了一塊石頭，甚至寢食難安。”我們聽到這樣一席話，當場深受觸動，也很受教誨。王總這種敬業負責的精神著實令人欽佩，更值得我們年輕員工去學習。
總部是由一個個職能部門組成的，分工明確，專業性較強，對專業知識和能力都有一定的要求。作為一名員工，必須具有相當的專業能力和素養才能勝任本職工作。而在專業能力的鍛煉和培養上，責任心依舊不可或缺。俗話說：熟能生巧，業精于勤，而“熟”與“勤”的動力很多時候就源于責任。責任心強的人為了出色的完成自己的本職工作，定會把自己負責的事放在心上，想方設法去做的更好，工作態度上的認真細致，人際交往技巧的嫻熟運用，以及專業能力的不斷提升都是高度的責任心驅動使然，責任心也因此催促人變得更加優秀，更加稱職。法務部在工作過程中經常會遇到一些新出現的問題，有些問題甚至直接關系到公司的正常運營和重大利益，為了處理此類問題，我們需要以事實為依據，綜合以往案例進行法律、法理分析，進而找到最可能適用的法律規定，為公司經辦部門決策提供法律支持。我們也正是在這樣的過程中不斷增長見識，不斷增強自己的理論自信和處理實際法律問題的能力。
強化責任意識，還需要明確自己的職責范圍。很多工作的開展往往不是由一個部門獨立完成的，而是涉及到不同部門之間溝通與協作。在協作過程中，要時刻謹記自己的職責范圍和權限，凡屬于自己職責范圍內的，都有義務去執行，去配合；當然很多時候也會碰到許多職責范圍外的要求，看著同事茫然無措的臉，自己也覺得很無奈，只能耐心的進行解釋：不是我推脫責任，更不是故意刁難誰，而是在沒有規章制度或領導指示的情況下，如果事情不屬于我的職責范圍，我沒有權力去處理。
如果說企業是一臺不停運轉的機器，那么每個員工都是一個部件，或大或小都不可或缺。我們要發揚愛崗敬業、默默奉獻的精神，在自己平凡的崗位上發光發熱，把自己個人職業發展與企業發展需要結合起來，激情拼搏，全心奉獻。我相信，只要公司上下一致，各司其職，心往一處想，勁兒往一處使，集思廣益，匯聚全體員工的智慧和能量，就一定能應對各種挑戰，共同開創美好的明天。
演講完畢，謝謝大家！
關于責任的演講稿5
心是一片浩瀚無際的大海，如果你有了責任心，你的心胸將會變得寬闊無比！
責任心是一顆堅硬無比的石頭，如果你有了責任心，你的意志力將會變得堅韌不拔！
責任心是一粒獨一無二的鉆石，如果你有了責任心，你的人生將會變得像鉆石一樣，絢麗耀眼！
著名的作者英格瓦·坎普拉德曾說過：“真正的宜家精神，是依據我們的熱忱，我們持之以恒的創新精神，我們的成本意識，我們承擔責任和樂于助人的愿望，我們的敬業精神，以及我們簡潔的行為所構成的。”可想而知，一個沒有責任心的人，怎么會勇于承擔責任呢？一個沒有責任心的人，他又怎么會樂于助人呢？相反之，一個有責任心的人，他就會在他人有危險的時候不顧自己的安危，盡自己最大的力量去幫助他人，我給大家舉一個例子吧：
9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮中心小學二年級的學生，因為學習成績很好，一直是班上的班長。震發生的那一刻，班上正在上數學課。林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地。那個同學壓在林浩背上，使他怎么都動不了。當時，垮下來的樓板下，有一個女同學在哭，林浩就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國》。唱完后，女同學就不哭了。后來，林浩使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。”
逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學，他看到一個男同學壓在下面，他就爬過去，使勁扯，把他扯了出來，然后交給校長，校長又把他交給他媽媽背走了。后來，林浩又爬回去，把一個昏倒在走廊上的女同學背出來，交給了校長，她也被父母背走了。”
連續救了兩個同學的林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，因為被垮塌的樓板砸到了額頭臉上，所以，直到現在他擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發還沒有長出來。當記者訪問林浩時問到為什么要去救人時，林浩平靜地說：“因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要你這個班長有什么用呢？”雖然是短短的一句話，但是它體現了這個班長心中多么重的責任心呀？
同學們，行動起來吧，讓你的責任心在美麗的世界各地中到處播撒，用你的責任心帶動他人吧，明天的世界將因有你的責任心而變得更加絢麗多彩。
關于責任的演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
我是來自高一（10）班的xxx。非常榮幸今天我能站在這個講臺上，我演講的主題是：我的責任，我擔當。
有人說，90后成長在蜜罐中，是貪圖享樂、自私自利、逃避責任的代名詞，甚至說是"垮掉的一代"。的確，看！在上學放學的路上，爺爺奶奶外公外婆背著書包，跟在我們后面跑者，有之；早上起床，媽媽喊破喉嚨仍無濟于事者，有之；衣來伸手飯來張口者，有之；遭遇挫折時垂頭喪氣自暴自棄者，也有之。有的同學可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿于懷，也有的同學還會因趕潮流而互相攀比，更有的同學因懶惰而逃避學習，整天沉迷于網絡游戲。同學們，這些不良現象可能普遍存在于我們的生活之中，但我們不能忘記我們的責任和使命，我們通過刻苦學習、頑強拼搏，必將成為社會主義建設事業的中流砥柱。
首先，我們要有一顆孝敬父母長輩的心。我們應當弘揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統美德，培養孝敬父母，關心長輩的情感和意識。誰言寸草心，報得三春暉。同學們，就讓我們從今天開始履行我們那報不完的孝行，讓這個家因為我們的存在而過上幸福而無比快樂生活。
同學們，作為祖國新一代的花朵，我們是有理想有抱負的一代，是敢于擔當忠于祖國的一代。我們不能忘記：如今的中國正處于發展中國家，而我們又是祖國未來的接班人，我們應該好好學習、掌握本領，長大了才能擔負起祖國未來沉甸甸的責任！想到這些，我們豈能做嬌生慣養的"小皇帝"？同學們，將溺愛拒之門外，把自立收入心房吧！讓我們拋棄自卑，找回自信吧！面對學習，面對生活，我們也許會迷茫，也許會膽怯，也許想要退縮，但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎？還記得著名思想家梁啟超的話嗎？他說："少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由，少年進步則國進步。"
當然，我們還應該擁有一顆充滿愛的心。在汶川和玉樹大地震中，在甘肅泥石流災害中，都需要我們每一個公民團結起來，奉獻一份自己的愛心，我們更要相互幫助、關心他人、助人助己，只有這樣，我們的祖國才能日益強大，我們的未來才更有希望！
同學們，我們是90后！我們是自信、自立、自強的90后！我們是敢于擔當的90后！從今以后，我們會肩負起我們應當承擔的責任！我們的地盤、我們做主，我們的責任、我們擔當。我們有信心和決心將為我們的祖國和人民做出最大的貢獻！謝謝
關于責任的演講稿7
責任是每個人都要承擔的，只不過每個人肩上的責任不同，有責任的，有的責任小，但是不管責任大小，它都是一種人長大的表現。
我現在仍然是一名小學生，每天日復一日的，在學校與家庭之間來回奔波。但是我身上也有責任，我能深切的感受到，自己的責任，雖然與那些社會上的人相比，責任不是那樣重大，但是對于我而言，責任是非常重要的，我必須承擔它。
好好學習就是一種責任。身為一名學生，我最重要的任務就是學習好，這不僅僅是對我自己負責，也是對爸爸媽媽負責，更是對老師的辛勤付出負責。既然是學生，那么就要對這些人全部負責，因為你不想承擔責任的話，那么這些人為你而付出的事情，就全部白做了，這些人所謂你費的心，你就全部白費了。
保證自己身體健康也是一種責任。雖然我們現在生活很好，但是對于一個家庭來講，一家人快快樂樂平平安安，就是一個家庭最美好的事情。我經常看到一些新聞報道，家庭中某一員生病，鬧得整個家庭都過得十分不好，所以我作為家庭中的一個成員，我必須要保證身體健康，不讓我的家人為我操心，這也是對于他們生活的一種責任。
為其他人樹立好榜樣，也是一個責任。雖然我只是一名普普通通的學生，可能我的做法不能夠引起大家的重視，但是我們都知道，凡事要從小事做起，從我做起，不管自己的做法能不能引起大家的重視與關注，只要自己認真去做了，我相信總有一天，會有人能夠看到自己的做法，終有一天能夠帶動一大批人所以我相信堅持就能勝利。
責任是一盞明燈，它能引導人們前行。希望這種責任的燈，在每個人的心頭亮起，指引我們正確的人生道路。
關于責任的演講稿8
Good morning，dear teachers and students：
今天我要演講的題目是：《責任與我們同在》。
在我們班級的板報上、在我們教學樓走廊的柱子上都貼有“品質同心圓”的教育理念，圓心部分寫有四個詞語，其中之一就是“責任”。責任是什么？書本上下的定義是：責任是一個人應該做的事和一個人不應該做的事。想來它的字面意思大家都能理解，卻往往忽略了它在現實生活中的種種體現。
看過一則故事，講述的是：一位鄉村的男孩高占喜參加了一個“變形記”的互換節目，他換到了城市里一位很有錢的人家，要生活7天。觀眾預測高占喜一定不愿意回到原來的家。然而當他聽到父親的腳扭了，家里的農活無人干時，他決定放棄城市安適的生活，提前回家。當別人問起時，他只說了一句話：我的麥子熟了。
“我的麥子熟了”這簡簡單單六個字體現了一個13歲男孩強烈的責任心。
責任，就是份內應做的事。面對這個與我們同齡的孩子，他這樣的做法，我們是否應該反思一下：如果換成我們，我們愿意拿電腦游戲、零花錢、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農活嗎？面對自己本該承擔的責任，我們就真的心甘情愿的去承擔嗎？
責任并不是一個甜美的字眼。20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄他開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，他們的精神使他們流芳百世。
責任也像我們心目中的小精靈，她會在不知不覺中出現，也會悄無聲息地離去。她能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。就拿我自己來說吧，作為班級里的值日班干部，我知道自己的責任所在：老師不在教室時，我和其他班干部一起管理班級，早讀前大部分同學們來到了教室里，我要帶頭朗誦課文，做同學的榜樣，老師的助手。我還要以身作則，做好檢查工作，并記好值日記錄本。隨著年齡的增長，我對“責任”二字的含意有了更深的了解。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責任’這個話題。讓我們在自己的學習、生活中一步一步地走好，沿途采摘勝利的果實或是遭遇失利的荊棘時都莫忘了責任心，讓我們都做一個有責任心的人吧，讓責任與我們同在！
謝謝大家！我的演講完畢！
關于責任的演講稿9
各位同學：
你們好！
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯系而產生。”所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家最新生最具活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼于自身的全面發展，認真學習，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的熏陶，這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世，雖然活著不全是為了自己，卻有著對自己的責任，那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。總而言之，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾。
同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。
對國家，同樣有著責任。且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。
做一個有責任心的人，做一個無愧無悔的人，作為大學生，生在一個和平年代的大學生，肩負起應有的歷史使命，才能使人散發光彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
關于責任的演講稿10
古人云：天下興亡，匹夫有責。19世紀，列夫托爾斯泰說：一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心；20世紀，中國面對列強欺凌，我們的周恩來發出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責任；21世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責任。
作為新世紀的大學生，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神，“大鵬一日同風飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當我們擁有大海般的胸懷并將青年學子的責任灌注于水滴般的細節時，我們的社會，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現給世界驚濤般的氣象！在座的各位，我相信你們是不會做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團人，明天還是社團人，將來走出社團后，我們還是社團人，是他給了我們一個展翅高飛的機會，是他給予了我們成就的種子。今天，我以社聯為平臺，堅持執著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠。
但不管怎樣，我都將要永遠感恩于我的社團之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來我有什么成就的話，那么這就要歸功于我的第二母親——社團聯合會。同學們，假若明天來臨，我們還能在社團這面旗幟下共同奮進，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍天和白云間自由的翱翔。
假若明天來臨，還能得到各位評委與同學們的理解與支持，那么我將跨出負責任的雙腳，奔向社團之家與祖國的懷抱！謝謝大家，我的演講完畢！
關于責任的演講稿11
每個人從降臨這世界開始，肩上就扛著大大小小的責任。這么多的責任可如何是好？其實，我們只需要記住一條原則：把自己做明白！
是的，把自己做明白，這話說起來很簡單，可又有幾人能夠做到？“天下興亡，匹夫有責”的觀念早已深入人心，可不知道為什么，它似乎起了變化……
這一點從日常生活中便管中窺豹，可見一斑。一節課結束后，值日生自然是要負責擦黑板的。有時值日生由于某種原因而沒有擦，那這黑板就會一直臟到下一節課開始。只有在老師要進教室的時候，才會有人注意到黑板還是臟的。
其實，“臟”的又何止是黑板！且不說值日生為何沒有盡到自己的責任，我們就說說坐在教室里的其它同學，難道他們身上就沒有責任么？也許正是“天下興亡，匹夫有責”的觀念“誤導”了他們。
何為“匹夫有責”？即人人都有責任。同樣的一件事，我不做，其他人也會做，本來就是大家的責任嘛！正是這種錯誤的思想使一代代人陷入迷途……
因此，依我之見，這“匹夫有責”不如改為“我的責任”。北海牧羊的蘇武，精忠報國的岳飛，虎門銷煙的林則徐，棄醫從文的魯迅……他們都是因為把天下興亡當作自己的責任，才名垂千古。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”杜甫和范仲淹同樣心系天下，詩文中流露的情感才會如此令人動容。他們之所以成為典范，就是因為他們投身到自己最擅長的領域中，真正把自己做得明白！
我們應該知道：如果班級不團結，那就是我們的責任，盡自己的力量讓班級凝聚成一個整體才是把自己做得明白；如果家鄉不發展，那就是我們的責任，盡自己的力量為家鄉做出貢獻，才是把自己做得明白；如果國家落后，那也是我們的責任，盡自己的力量讓國家屹立于強國之林，才是把自己做得明白；甚至世界有一些不安定的因素存在，依然是我們的責任，世界就是一個大家庭，連自己的家事都處理不好，怎能是把自己做得明白呢？
“天下興亡，我的責任”，任何情況下都不可逃避的責任。一個人只有盡到了自己的責任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于造物主創造的這一條生命！
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