以青春最美為主題的演講稿范文（精選8篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的以青春最美為主題的演講稿范文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以青春最美為主題的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
要問我什么最美，我說青春最美。
青春最美。青春是夢，我們敢想；青春是歌，我們敢唱；青春是風(fēng)箏，我們在放。
因為我們有青春，所以敢放縱，因為我們有青春，所以不畏懼失敗，相信一切可以重來，因為我們有青春，因所以奮發(fā)向上，每天都是新的希望。
從出生，到上小學(xué)，再到上初中，我們無不經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，然而，我們越挫越勇，一次次的跌倒，一次次的站起來，一次次的眼淚，一次次的希望，一次次的畏懼，一次次的勇敢……
誰說年少的孩子不勇敢？我們在證明，我們不怕困難！因為有青春指引方向。我們不怕失敗！因為有青春鼓舞前進。我們不怕孤單！因為有青春為伴。
正是青春，讓我們知道我們年少，讓我們知道我們有青年人沒有的活力，有中年人沒有的動力，有老年人沒有的年華。
正是青春，讓我們懂得有夢就去追，讓我們懂得夢才是唯一的信仰，夢才是唯一的動力。無論失去了什么，只要有夢，就還不會倒下！我們是孩子，年少的孩子，但是在夢想面前，我們才是強者，我們有足夠的年華，我們有足夠的精力，我們有足夠的時間，我們有足夠的動力。
青春兩三年，一夢兩三年。青春在，夢想在，青春走了，夢還沒走。段林希一首《追夢的孩子》唱哭了多少人？筷子兄弟的《老男孩》唱哭了多少人？為什么會落淚？不是不勇敢，而是偽裝的太堅強。多少人跌跌撞撞的在追夢？追了那么多夢，身邊的他她它，或許早已離開，所以才有“老男孩”的悲傷。然而，青春與我們?yōu)榘椋瑝粝霝槲覀冎嘎罚覀儜?yīng)該卸下所有懦弱，因為，青春最美，應(yīng)按放開手去大膽追逐夢想。我們喜歡的，不是什么成功，也不是多少人的贊美，我們喜歡追夢的路途，或許鮮花滿地，或許荊棘布滿，但那都是我們的青春，那才是真正屬于我們的旅途。
青春最美，青春面前，年少的孩子才是強者。我的青春我怕誰？
以青春最美為主題的演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是人生中最美好的階段，它不同于童年時的天真爛漫，中年時的成熟穩(wěn)重，和老年時的淡然安詳。青春的我們或許多愁善感，但永遠(yuǎn)充滿著活力，奮力拼搏，為自己的夢想付出汗水。
清晨，七點，太陽開始從東方冉冉升起，雞鳴三聲，將安謐的小城從睡夢中喚醒，忙碌的一天又開始了。上班族們匆匆走在路上，臉上還帶著朦朧的睡意。陸陸續(xù)續(xù)踏進校門的同學(xué)們卻是一副朝氣蓬勃的樣子，毫無疲倦之色。
進入教室后，大家安靜地拿出書本。不一會兒，便能聽到瑯瑯的讀書聲在校園回響。飽含在書聲里的，是青春對未來的吶喊。
上午九點，陽光正燦爛，伴隨著激昂的樂曲，同學(xué)們下到操場做操，做完操后，是跑操三個回合。同學(xué)們邁著整齊而輕快的步伐在操場上行進著，兩個回合后，跟在隊伍后面的老師們已經(jīng)有些吃不消了，同學(xué)們個個還神采飛揚，展示著自己的青春活力。
“叮——鈴——鈴……”，下午最后一節(jié)課的鈴聲在校園里悠揚地回蕩著，小學(xué)的弟弟妹妹們早已背著書包回到了溫馨的家，班里的同學(xué)還在埋頭做著習(xí)題。同學(xué)們時而眉頭緊皺，像是遇到了什么難題;時而眉頭舒展，像是為解決了難題而歡呼。冗長而繁雜的習(xí)題并沒能消磨我們的意志，相反，一張張專注的臉龐上有著愈戰(zhàn)愈勇的神色，在窗外夕陽的映襯下，顯得格外亮眼。
墻上的時鐘不知不覺指向了五點三十分，同學(xué)們這才背著書包離開教室。但我們并沒有急著回家，而是把書包放在草坪上，開始跑步。100米，200米，300米，400米……汗水一滴一滴地從發(fā)梢滑落，我們大口地喘著氣，奔跑的步伐卻沒有停下。跑道上留下了我們健美的身影。
最后一抹夕陽從天邊散去，我和小馨騎著單車，踏上了回家的路。
這是我們青春中平凡的一天。在通往成功的道路上，或許有失意，有沮喪，有淚水，但我們會用青春的光芒將它們驅(qū)散，綻放出最美的青春。
以青春最美為主題的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
美在我們每個人心中都有著不同的定義。那，在青春期中，你覺得怎樣才是最美的呢?
或許是學(xué)習(xí)，這件事本來就是美的，這是我的一位朋友給我的答案。我的這位朋友啊，很熱愛學(xué)習(xí)，但也不是個“書呆子”，她喜歡讀書，無論是什么書，她都能從中品味出一些道理。她認(rèn)為，學(xué)習(xí)并不是什么枯燥無味的事，她的青春和所有的學(xué)生一樣，也是從考試以及滿堆的作業(yè)之中走過的，但她卻覺得那樣的青春最美，因為她可以從書本之中得到她所熱愛的，所以，她并不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，她仿佛把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一場游戲，她在學(xué)中玩，玩中學(xué)，因此，在她心里，有著書本的青春，是最美的。
或許是假期。這是另一位朋友的答案。這位朋友認(rèn)為她的青春中最美的便是假期。為什么?她是一個很會享受生活的人，節(jié)假日什么的她會去看看電影逛逛街，這是她的愛好，至于好壞，我不做評價。在她心里，假期可以做自己喜歡的事，這便是最美的青春。
而我呢?我覺得啊，青春最美的，就是體育課上，同學(xué)們一起奔跑，陽光照耀在我們身上，有些刺眼，卻又是那么溫暖，抬頭，看見藍天白云，對自己喊一聲，今天，依然也是美好的一天;青春最美的，就是午自習(xí)時，大家不敢說話，只好偷偷摸摸的傳紙條聊天，動作是那么的滑稽，聊的話題又是那么的無聊，可卻根本停不下來;青春是最美的，就是值日時，大家分工合作，有時候卻又會為了一點點雞毛蒜皮的小事而爭吵，第二天卻又像什么事都沒發(fā)生一樣和好如初……啊，我懂了!最美的青春不在于我做了哪些事情讓我覺得美好，而是因為我身邊有著同學(xué)們的陪伴。
我明白了，最美的青春，就是無論你做什么，身旁都有同學(xué)的陪伴啊，友情相伴的青春，無論怎樣，都是最美的。
這樣的青春，在我心中，才是最美的!
以青春最美為主題的演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是“拼搏的你最美麗”
青春是個無限美好的字眼，它意味著創(chuàng)新，意味著發(fā)展，更意味著拼搏。擁有青春的你，很美麗，但敢于拼搏的你最美麗。
如果你選擇了拼搏，成功了，你會體會到拼搏帶來的樂趣;如果你選擇了拼搏，失敗了，你也會感到無悔，因為你在拼搏的過程中看到了別樣的色彩！生命就是這樣。
有這么一句話叫做不知足者常樂.正如世界著名的物理學(xué)家牛頓發(fā)明了力學(xué)三定律,對人類做出了杰出的貢獻,他該知足了吧?可他卻說:"我不知道,在別人看來,我是什么樣的人.但在我自己看來,我不過就像一個在海濱玩耍的小孩,為不是發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜,而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的.海洋,卻全然沒有發(fā)現(xiàn)."一位功績?nèi)绱俗恐目茖W(xué)巨人還沒有知足,我們這些知識還相當(dāng)貧乏的學(xué)生怎能就知足了呢?拼搏說小了就是在學(xué)習(xí)上努力刻苦，像海綿一樣可以充分吸收水份，為以后的人生路鋪好奠基石。
當(dāng)前社會,新事物不斷涌現(xiàn),我們需要創(chuàng)新,更需要擁有拼搏的斗志去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，人一輩子都在學(xué)習(xí)，古人頭懸梁，錐刺股，在那么艱苦的環(huán)境下成人成才。相比較今天我們就更具有優(yōu)勢了，完善的硬件與軟件設(shè)施可以充分提高學(xué)習(xí)的效率，讓自己有更大的收獲，更重要的是我們需要堅強的意志和敢于拼搏的精神，走完我們學(xué)習(xí)的一生，拼搏的一生。有句名言這樣講到“成功屬于毅志堅定的人”，在學(xué)習(xí)過程中我們充滿信心，面對困難和挫折時我們不畏懼，憑借自己堅強的意志去戰(zhàn)勝它們。
“水滴石穿、繩鋸木斷，千里之堤潰于蟻穴”這都是告訴我們要持之以恒，也許在拼搏的過程中你會感到很困難，感到力不從心，覺得自己總是不行，其實這是一個關(guān)鍵點，就像你長跑一樣，每一個參賽者在參賽過程中都有一個極限點，這時是最難受的時刻，很多人會選擇放棄。其實，只要你堅持，只需要你挺一會兒，度過了這個極限點你就會感覺輕松很多，最終你能取得勝利。學(xué)習(xí)更是如此，我們在困難的時候更加要堅持，堅持不一定成功，但不堅持肯定會失敗。只要盡你最大的努力去拼搏，哪怕不成功，那結(jié)果一定也不差。哪怕失敗了，只要自己奮斗了，我們也無怨無悔。
冰雪壓不跨堅強的中國人，地震震不到中國人脊梁，因為中國人有種精神叫拼搏。青春是一首唱不完的歌，拼搏是這首歌里最美的也是永恒的旋律。
同學(xué)們，請記住，拼搏的你最美麗！
以青春最美為主題的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高三（1）班的黃筱琦，很榮幸代表高三年級發(fā)表國旗下講話，我的演講主題是：無奮斗，不青春！
今天是個普通的日子，如常從起床鈴開始，到熄燈結(jié)束，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業(yè)生。
今天又是個重要的日子，因為這是20xx年的第一個升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已揚帆起航；今天是個重要的日子，高一的同學(xué)已經(jīng)熟悉我們的學(xué)校，高二的同學(xué)步入承上啟下的一年，高三的同學(xué)也正式引來了我們?nèi)松兄匾囊荒辏谶@一年，我們將結(jié)束我們的高中生涯。
我時常聽見有學(xué)弟學(xué)妹們說起在學(xué)校里最容易分辨高三的學(xué)生，為什么？因為那些走路恨不得用跑的，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時時拿個小本子的，一定就是高三的。高三累嗎？累！真的累！高一高二遺漏的知識點、落下的課業(yè)，現(xiàn)在都要補回來。我們每天迎著夜色開始早自習(xí)，一天總共九節(jié)課，晚修接近四小時，作業(yè)不斷，考試不斷。高三的學(xué)習(xí)壓力的確大，但其中的人生樂趣，卻值得我們?yōu)橹畩^斗。我的班主任吳曉鴻老師曾說“：你之所以不夠優(yōu)秀，是因為你不夠努力和堅持。”明哥在一次廣播會上也提到了俞敏洪先生的一句話：人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。青春歲月，我們應(yīng)該做的便是為未來而奮斗，無奮斗，不青春！
我們正向著“金榜題名時”之喜發(fā)起沖擊，我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場無硝煙的戰(zhàn)爭，我們沒有理由不奮斗。沒有奮斗的青春，不叫青春，充其量是混過的日子，毫無價值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮斗而使我們熱淚盈眶！
20xx年1月15日，高一高二的同學(xué)即將迎來期末考，高三的同學(xué)即將迎來三調(diào)。20xx年了，同學(xué)們，再不奮斗青春就過了，再不奮斗夢想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧！希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮斗史！
以青春最美為主題的演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自群眾路線教育實踐活動辦公室的霍文芳。是一個剛剛參加工作的退伍士兵。能夠站在這里，感覺主要是領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和大家的鼓勵，感謝辦事處給了我們一個這么好的平臺。那么就讓我把這次演講作為禮物獻給曾經(jīng)奉獻了青春，當(dāng)下?lián)碛星啻旱臐ㄔO(shè)者們。
今天我演講的題目是《青春，在路上》。青春是什么?有人說青春就是初綻的鮮花，用嬌艷的花蕾裝扮人生的旅途;有人說青春是美妙的旋律，用跳躍的音符譜寫人生的華章;還有人說青春是翱翔的雄鷹，用矯健的翅膀搏擊廣闊的蒼穹，我說，青春是熱血沸騰，是激情澎湃，是建設(shè)幸福新濟水的正能量!
記得我剛剛走進軍營的時候，因為身體素質(zhì)的原因，使我不能很快的適應(yīng)部隊訓(xùn)練，所以有過很多次的哭鼻子抹眼淚，甚至產(chǎn)生了消極訓(xùn)練的思想。有一天我的班長告訴我：既然我們當(dāng)初決定穿上這身橄欖綠踏上開往部隊的列車，就一定要承擔(dān)起身上的責(zé)任，雖然現(xiàn)在你軍事技能差了點，但班長我相信，只要勤奮努力堅持不懈，能力自然就會提高。跟班長這番談話讓我明白了作為一名中國武警要有著永不言敗的精神!要肩負(fù)起“對國家，對黨，對人民負(fù)責(zé)”的最高使命，肩扛著這種責(zé)任慢慢的的我就開始了更為刻苦的訓(xùn)練，很快，我的軍事技能便在連隊中名列前茅。并且在第二年的時候當(dāng)上了班長。工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。
退伍后，帶著部隊給予的優(yōu)良作風(fēng)和對工作的憧憬與豪情我加入了一支非常優(yōu)秀的隊伍—濟水街道辦事處。我立志要在新的崗位上，為濟水貢獻我自己的力量。但隨著工作的推進，我開始對每日三次的整理內(nèi)務(wù)，面對電腦枯燥無聊的匯總表格、拿起話機一個個的會議電話通知、收交上報材料、設(shè)計海報板面，日日加班的日子產(chǎn)生了厭倦的情緒，我問自己難道這就是我所憧憬的工作嗎?這就是我美好青春的價值嗎?坐在電腦前敲擊著鍵盤，耳邊又想起了那嘹亮的“一二一”的呼號聲，我還是昔日那個訓(xùn)練女兵的霍班長嗎?還是那個隊列會操中的英姿颯爽的指揮員嗎?還是那個在訓(xùn)練場上流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的瀟灑女兵嗎?我想念在那片綠色土地上揮灑汗水，辛勤奮斗的我，我想念那個每天充滿正能量的我。可現(xiàn)如今呢，工作巨大的反差讓我迷茫，讓我恐懼，讓我失落，讓我困惑，甚至于我想放下手中的武器，繳械投降。不，我不想這樣，我不能這樣!想想濟水能夠在三年的時間里創(chuàng)造了，財政收入翻了兩番，高層建筑達100棟，新增商業(yè)面積100萬平方米，新增就業(yè)崗位一萬個的輝煌!是什么讓濟水迸發(fā)出這么強勁的活力?在這三個月的學(xué)習(xí)工作中，我漸漸的找到了答案，在這里我看到的是“領(lǐng)導(dǎo)班子表率示范，中層干部模范帶頭，工作同事默默奉獻”。我會發(fā)現(xiàn)他們良好的工作作風(fēng)不僅體現(xiàn)在規(guī)章制度中，而更多的是實實在在表現(xiàn)在每個人對工作默默無聞的奉獻中。正是這樣一支敢于承擔(dān)責(zé)任、敢闖敢拼的優(yōu)秀隊伍創(chuàng)造了如今的幸福新濟水。
從她們身上我看到的了飽滿的激情，十足的干勁，朝氣蓬勃的活力和無私的奉獻。我呢，為什么要退縮呢?我告訴自己軍人就要永不言敗，青春就要熱血沸騰，我也想像她們一樣為濟水的建設(shè)添磚加瓦。
整理好心情，我又重新出發(fā)。如今的道路上我充滿了正能量，干起工作也有了一定的方式方法，工作效率和質(zhì)量也得到了很大的提高。我如久旱的小草碰到甘露般汲取著知識，收獲著經(jīng)驗。慢慢的工作也由最初的舉步維艱變得得心應(yīng)手。三個月的工作經(jīng)歷讓我明白了辦事處的工作雖然平凡，瑣碎而又繁雜，但我相信，努力拼搏，敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻的精神可以讓平凡的崗位熠熠生輝，立足于本職工作，腳踏實地，勤勤懇懇，可以讓濟水喜歡我，離不開我。
最后，我要告訴大家一個夢想;今天，濟水是16個鎮(zhèn)辦的一顆明珠，明天，當(dāng)她以更加奪目的光彩展現(xiàn)在大家面前時，我希望能夠自豪的說：這，就是青春的氣質(zhì);這，就是青春的擔(dān)當(dāng);這，就是青春的本色;這，就是青春奮斗的方向!
以青春最美為主題的演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，跟大家分享白巖松說過的一段話，與大家共勉，他說：“奮斗是我們這代青年人應(yīng)該盡的義務(wù)了，唯有奮斗，我們的人生才不會失去方向，唯有奮斗，我們的青春才有其存在的價值，當(dāng)你奮斗了，哪怕失敗，我們也可以驕傲的對別人說青春無悔。這樣，我們才算擁有了真正而又無悔的美麗青春。”
他說的話總是很在理，很客觀。他能說慣道、他見多深廣，他不論在哪個場合都能講出和大家產(chǎn)生共鳴的話。我呢?沒有豐富的經(jīng)歷，沒有精湛的口才，現(xiàn)在的我跟在座的學(xué)生黨一樣，像一只正要展翅高飛的雛鷹，我也是需要別人的指導(dǎo)，然后慢慢進步。
在我的理解之下，青春是這樣的。
青春沒有規(guī)則，人人都有自己的青春，只是有人曾有，有人將有，有人正在擁有。有的青春是平平淡淡的，有的是轟轟烈烈的，我的可以說是歷經(jīng)苦難，走出歡樂的。正因為這樣，我覺得我的青春沒有白費，是美麗的，因為自己經(jīng)歷過，所以能說：青春，奮斗是最美麗的事，唯有奮斗，人生才會更加完整而又精彩。
接下來就跟大家講訴我的青春故事，
在高三下學(xué)期4月份那年，我已經(jīng)準(zhǔn)備好報考音樂藝校，卻生了場大病，得了慢性喉炎，很不幸的是在呼吸道炎癥存在的基礎(chǔ)上過度用聲，患有了嚴(yán)重的聲帶小結(jié)。聲帶小結(jié)是這樣的，會使聲帶嗓音病變，即使做了手術(shù)或者其它治療后一度好轉(zhuǎn)，但若發(fā)聲習(xí)慣仍得不到正確的糾正，病變?nèi)杂锌赡茉俅伟l(fā)生。因此對嗓音病人來說，在物和手術(shù)治療外，更要注意進行正確的嗓音訓(xùn)練。我發(fā)不來聲了!醫(yī)生說一兩個月之內(nèi)是好不了的，我一聽，蒙了，這意味著我不能去報考音樂藝校了。這場突如其來的噩耗讓我倍受打擊，我沒辦法擺脫，也無法逃避。就這樣，在一陣撕心裂肺后，我選擇了承受。
媽媽告訴我，如果別人問起你怎么不說話，這時你就大大方方的告訴別人你得了聲帶小結(jié)，這不是什么丟人的事情。我發(fā)現(xiàn)這一刻我跟別人不一樣了，喜歡我的人會同情我，可憐我，不理解我的人像是在看笑話一樣，背后說三道四。誰都可以有自己的想法和選擇，就這樣，在學(xué)校里，不理解我情況下，幾個較好的朋友漸漸疏遠(yuǎn)我，老師也漸漸的不注重我，因為我再也不能積極在課堂上發(fā)言了。學(xué)習(xí)方面上的溝通障礙也讓我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，座位由前面第二排被調(diào)到倒數(shù)第一排。無法溝通真是種障礙，當(dāng)有人向我問路，我沒辦法跟她說明路向，只能沉默搖頭。長期的藥物治療也漸漸的讓我的身體感到不適。
我怯弱過，想放棄過，只是想想放棄后我興許會變得更加懦弱，這不是我想要的樣子，更不應(yīng)該是這樣的結(jié)果。因為擔(dān)心，害怕自己出洋相，每天早上起床照鏡子都會暗示自己很勇敢，很自信。我只是暫時失聲，我跟大家沒有什么不同。班級里的壞境讓我感到壓抑，我告訴自己，沒事，剛開始不適應(yīng)，覺得不舒服，習(xí)慣就好了。那一刻，我不是在奮斗高考，而是在專注做一件事，那就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
我并沒有放棄自己，反而我變得更有恒心。藥物的影響讓我腦力持續(xù)下降，普通人都能理解的題目我得多花時間去思考才能明白，所以每天做習(xí)題都到凌晨，然后再騰出半個小時訓(xùn)練嗓音。就比如啊，哦，啊，哦。醫(yī)生說只要勤奮訓(xùn)練嗓音，我的聲帶小結(jié)可以更快恢復(fù)，如果病情加重，那么需要進行手術(shù)。就這樣一天又一天，不停循環(huán)著做同樣的事情。那一刻，我堅持著。后來，很開心我的聲帶小結(jié)比預(yù)想中還要好的更快，免去一場手術(shù)。而我，雖然沒能上藝校，也上了大學(xué)。我很慶幸當(dāng)初沒有輕言放棄，自甘墮落，那么，我將不會是現(xiàn)在的我，站在臺上演講的我。這就是我詮釋的青春。
人人都有自己的青春，因為自己經(jīng)歷過，所以想把心里面最真實的想法告訴大家，當(dāng)自己的青春遇到挫折時，你要學(xué)會承受，然后學(xué)會挑戰(zhàn)，再到持之以恒。最后的果實是誘人的甜蜜的，何樂而不為呢?就算失敗了，那么我們可以驕傲的對別人說我們的青春沒有白過。
正因為有這樣的經(jīng)歷，我的青春并沒有因為不奮斗而顯得空虛迷茫。我想，這將是我人生中最寶貴的財富，最美麗的青春。
以青春最美為主題的演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
作為80年后的青年，我引用姚明的感言：“感謝這個偉大進步的時代，使我有機會去實現(xiàn)自己的夢想和價值。”
今天，我們每個人未必像姚明那樣盡情綻放了夢想，但我們都有自己的夢，也都或多或少地實現(xiàn)著自己的夢。
10年前，我回到云南，和3名志同道合的同齡人一起創(chuàng)辦了云南首家民間自閉癥兒童非營利救助機構(gòu)——昆明市蒙多貝自閉癥兒童康復(fù)中心。“蒙多貝”源于英文“morefor baby”，意為“給孩子更多！”4個年輕人懷著對自我實現(xiàn)的追求，希望能給云南的特殊兒童一些支持與幫助。澎湃的激情讓我們沒有做過周詳?shù)陌l(fā)展企劃，就跌跌撞撞的上路了。
蒙多貝早期的運行經(jīng)費，全部來源于家長所繳納的學(xué)費，這樣的弊端是一方面加重了特殊兒童家庭的負(fù)擔(dān)，一方面又制約了機構(gòu)的發(fā)展。而當(dāng)時社會資源的缺乏，使我們的發(fā)展更加舉步維艱。政策資源缺失；經(jīng)費的短缺；師資的流失率高；教學(xué)場地多次面臨拆遷；社會的不接納，導(dǎo)致訓(xùn)練后的自閉癥孩子仍被學(xué)校拒之門外。辦過程中遭受過無數(shù)白眼無數(shù)的不理解……一個個接踵而來的挫折與困難讓我們筋疲力盡心力憔悴。這樣的惡性循環(huán)持續(xù)到2009年，萬念俱灰的時候，我提出解散蒙多貝。那段時間是我的黑暗時刻，我們的努力不被社會認(rèn)可，我們的學(xué)生不能上學(xué)，理想與現(xiàn)實的差距太大。想做好一件事，但是有很強的無力感。
然而，家長們渴望的眼光挽留了我，他們把得了自閉癥的孩子送到蒙多貝來，不就是對我們最大的鼓勵和支持嗎？即便是千瘡百孔的蒙多貝，也是家長和孩子們的希望。如果沒有我們，這樣的家庭就要在沒有任何支持的情況下痛苦更久。
家長們的不離不棄，是對我們之前努力的最大認(rèn)可。而就在此時，我也發(fā)現(xiàn)自己懷了寶寶，上蒼在我最困難的時候賜予了我最寶貴的禮物，為了家長們的信賴與托付，也為了成為一個勇敢的母親，我們最終決定不做逃兵，在短暫的休整之后，蒙多貝重整待發(fā)！
重新起步時我們想了很久，為什么這樣一件極富有社會價值的工作會陷入困境，經(jīng)過反思，我們發(fā)現(xiàn)，是“對話”做得不夠。自閉癥救助，本來就是一件公益事情，我們不能只埋著頭苦干而無視社會大環(huán)境的生存壓力，“苦行”并不能支撐一件注定要長久堅持的事業(yè)。我可以領(lǐng)著大家救助自閉癥兒童，但我為什么要領(lǐng)著大家過苦日子。我忘記了我作為團隊負(fù)責(zé)人應(yīng)該是為大家謀取有尊嚴(yán)生存的福利，而不是用犧牲所有人的態(tài)度做公益。在這個社會，每個人都有自己的價值判斷，你不能強求80 90后奉獻愛心。做公益拼的不是誰比誰慘，而是自強不息永不放棄的精神。蒙多貝一定要給年青人一個成長空間，除了經(jīng)濟回報，更重要的是在逆境當(dāng)中不斷前行的精神。
經(jīng)過4年的得與失，蒙多貝重新整裝待發(fā)。我們學(xué)會了四處“化緣”，即申請項目支持。“自助者天助也”，每次疲憊痛苦的時候都會有意想不到的驚喜和支持。更多的公益組織更多的企業(yè)更多的個人把幫助的目光投向了蒙多貝，更多的老師留了下來，更多的家長默默支持著我們。對內(nèi)，我們努力提高專業(yè)，做好服務(wù)；對外，我們加強宣傳倡導(dǎo)，為自閉癥群體的生存和發(fā)展尋求更多的資源。
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