【實用】安全教育演講稿4篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的安全教育演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教育演講稿 篇1
各位老師、同學們：上午好!
今天是3月29日星期一，同時也是第xx個“全國中小學生安全教育日”，今年全國中小學生安全教育日的主題為“xx”。
為更好地保護學校師生生命和財產(chǎn)安全，最大限度地減緊急疏散造成的損失，本著預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，結合我校的實際情況，特要求大家做到以下幾點。
(一)關于緊急避震(兩種情況)
首先要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。
(1)上課時間：
①如果我們在教室內(nèi)里,應迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌邊或墻角,以保護身體，避免被砸，但不要靠近窗口。
感覺有地震跡象，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。
②躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
③臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢：臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
(2)下課時間：
①在走廊的同學,應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗口邊。
②在教室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的同學，感覺地震來臨時，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進建筑物里。
(二)緊急疏散：
1、我們要按照學校預先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離(可頭頂書包、課本等)。
2、撤離順序及線路：先低層后高層，各班級排成一列縱隊，分東西兩路，每路分左右兩列同時撤離并迅速轉移到預先考察好的緊急疏散到操場。
3、疏散過程必須注意安全，在走廊或平地疏散學生時，要求(可以)跑步;學生下樓梯時，要求學生不能跳樓梯級、不能推搡，如果有同學跌倒，要盡快扶起來;
4、無論災害發(fā)生或演習，疏散時都要求我們立即行動，以免耽誤時間;
5、我們要聽從樓梯崗位老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂;
6、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上到衛(wèi)生室處理。
7、在集合地點集中后，各班迅速清點人數(shù)，報告年級組長，組長統(tǒng)計完本年級各班人數(shù)及教師人數(shù)后，分別報告給校長。
8、我們疏散的地點是空曠的地方------操場。
(三)、注意事項：
(1)必須按疏散線路迅速疏散,不要爭先恐后，避免碰撞,擁擠,踩傷。
(2)遇到危險,千萬不要跳樓。
(3)撤離時，在低層教室的人員要快跑，在高層教室的人員應該慢跑，防止擁擠，摔傷。
(4)科任教師負責指揮本班學生的疏散,不得擅離崗位。值班教師負責所在樓層、樓梯口的指揮。
(5)疏散過程中,以雙手護頭或書包,書本護頭,以防被砸。
(6)疏散途中要盡量避開建筑物和電線。
(7)各班學生到達安全區(qū)域后,學生要蹲下,保護頭部。
(四)、疏散后處理
(一)、疏散結束后,班主任教師以班為單位集隊,各班應立即清點人數(shù),并向校長報告。
(二)、班主任積極配合學校做好廣大學生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩(wěn)定。
安全教育演講稿 篇2
今天我演講的題目是《生命·安全·幸福》。
如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”！
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災、溺水等等。
曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏，造成數(shù)十名學生傷亡；湖南一學生欲翻墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。
我們附近小學兩位可愛的小學生在江濱東路過馬路時被一輛汽車無情軋死！這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命，怎不讓人警鐘長鳴？
學校安全事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個別學生對安全防范意識淡薄，應對突發(fā)事件的能力薄弱。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。
不對，這決不是安全的全部。如果一個學生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強，喜歡惹是生非，希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
如果一個學生不思學習，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長期下去可能會成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
安全教育演講稿 篇3
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好！
我們懷著激動的心情，邁著矯健的步伐回到學校，迎接新學期的挑戰(zhàn)，體驗新年新氣象。健康是我們快樂學習與生活的前提，健康是我們每一個人的心愿。在此，我代表少先隊大隊部向全體同學提出以下建議，讓我們行動起來，為健康而努力，讓健康與我們同行。
首先，除了早鍛煉、體育課、其他時間，無論是在平滑的走廊上，還是在粗糙不平的天井地面上，無論是從教室到生活區(qū)，還是從操場到教室，大家都不要奔跑。尤其是聽到上課鈴響時，同學們不要著急，不要奔跑，以免發(fā)生沖撞事件。上課鈴響到上課開始，有兩分鐘的音樂鈴聲時間，聽到鈴響后，有兩分鐘的時間讓大家走回教室，同學們腳步邁大一點走回去來的及。如果發(fā)現(xiàn)有同學奔跑，互相提醒一下。
第二，早鍛煉、大課間、體育課跑步時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。建議大家在跑步、球場上踢球時，先做一做伸蹲跳、高抬腿等運動，做一下熱身運動，可以讓出在活動時更靈活。
第三，放飛活動時，看一看旁邊的東西有沒有危險，判斷一下你玩的東西有沒有危險，有危險的地方、物品不玩耍，離開遠一點。不要快速追逐，建議大家看看電視、書籍，下下棋。
第四，課間文明休息，不要奔跑，不要追逐，不要摔跤，嚴禁用掃帚、拖把、棍棒、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。嚴禁在樓梯和走廊里拍球、踢球。
第五，同學們拖地時，一定要想辦法擰干拖把上的水，努力保持地面干燥。洗臉、洗澡、洗手、時，盡量不要讓水濺到地面上。洗澡時，或遇到下雨天地面比較濕滑時，走路要緩慢，防止滑倒摔傷。
第六，同學們不能攜帶、玩耍刀具、可以發(fā)射橡皮子彈的玩具槍、火柴、打火機等危險物品。不得佩戴金銀首飾等貴重物品。一旦發(fā)現(xiàn)立即收繳。在教室里不得使用MP3、MP4、游戲機、錄音機、收音機、學習機、取暖器等電器的充電器。像小刀、鉛筆、三角板、木棒、拖把和掃把的柄都是有危險的，都不能當玩具，更不能用這些東西去戳同學的身體，而且在使用時要小心，不要碰到別人。到音樂教室、美術教室、書法教室、科學教室上課時，應該把筆、三角板等物品放在鉛筆盒里或袋子里，可以避免被戳傷，這一點特別重要。
第七，請各班主任組織學生認真、細致的檢查一下教室的設施，包括課桌椅、矮柜、電視柜、講臺有無突出的鐵釘、殘缺的銳角；有無木棒、拖把和掃把的柄等可供學生玩耍的物品；三角板放置是否安全。小心的看一看電線有無破損、裸露，接線板是否安全。發(fā)現(xiàn)問題立即上報德育處。同學們不能觸摸電源開關、插頭、插座和電線。
第八，春季是疾病多發(fā)季節(jié)，溫度變化無常，所有同學們要特別注意保暖工作。運動時脫掉外衣的，運動后要馬上穿上。
第九，同學們?nèi)绻丶遥荒茏约阂粋�人回去，一定要有大人陪送，否則不安全；如果大人帶自己回家，一定要告知班主任或生活老師，或上課的`老師，辦理請假手續(xù)。不向老師請假就回家的，老師要嚴肅批評，甚至開除。
第十，不能攀爬教室窗臺、教室和寢室的走廊欄桿。二樓二年級同學不得踩在小方凳上擦欄桿。
十一、同學們要及時清洗不銹鋼杯，避免上銹；及時清洗牙杯，尤其是牙杯內(nèi)底部，要保持杯底無污垢。
十二、倒、拿開水、熱湯、熱藥、泡方便面時要小心，預防燙傷自己或他人。寢室里拿熱開水時宜用有柄的不銹鋼杯；就餐拿湯時，宜將碗放置桌上平移。學生不得進學校廚房，不得搬運打通的開水。
十三、睡覺時，同學們不能在床上跳躍、跨越，上下鋪攀爬時要小心，不得站在上鋪的欄桿上去拿衣柜里的東西。
十四、上下樓靠右行，行走時眼睛要看臺階，不許在樓梯上推拉、打鬧，不許在樓梯上做跑、跳等危險動作，不許趴在扶手上滑行。遇到突然停電，如果在樓梯上則在原地等候，不能叫喊、恐嚇、推拉，等到復明后在有秩序的疏散；如果在教室內(nèi)，則坐在座位上，念念詩歌，不能跑動、尖叫。不能玩弄路燈。遇到突然停電，在原地等候，不能叫喊、恐嚇、推拉；不能玩弄路燈。路隊在樓梯上行進時，不準突然停住，如需系鞋帶、互相傳遞物品等，待走到走廊后再處理。
十五、同學們在樓梯上搬運衣服、水果時，不能放手讓塑料筐在樓梯上滑行，以免撞傷他人。
十六、班干部、寢室干部在管理同學時，不能辱罵同學，不能打同學，有問題馬上向老師匯報。如果有人欺負自己，打自己，立即向老師匯報。同學之間要團結友愛，不吵架，不打架。
十七、不能到學校小賣部買零食，沒有得到同學的同意，不能隨便拿走別人的學習用品、生活用品和零食。
十八、不挑食，不偏食，飯菜不夠的，及時向老師匯報，做到餐餐吃飽吃好。
十九、上廁所開關門，動作要輕，要注意周圍是否有人，以免碰傷。
二十、放月假時，校內(nèi)家長的車輛較多，主動讓車先行，不跟車輛搶道，注意交通安全。
二十一、身體不舒服，要及時向老師匯報，要按時服藥。
安全教育演講稿 篇4
同學們：
今年3月29日是第十五個“全國中小學生安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學生平安”。1996年，國家教委規(guī)定，將每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學生安全教育日”。今天，是第十五個“全國中小學生安全教育日”，希望同學們提高安全意識，珍愛生命。
有的同學心里可能會說：“我們安全啊！沒必要這樣大張旗鼓的教育我吧？”其實不然，有關調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。專家指出，除非那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得以避免的。而日常生活中涉及到我們生活和學習方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等，這些都時刻威脅著大家的健康和安全。
比如，有些同學喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛(wèi)生不合格，內(nèi)含大量致病菌，吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉等不良癥狀。有些食品含有超過國家質量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，吃了會損害身體。
上面列舉的這些行為都是不安全的，可也是同學們習以為常的，有的已造成了嚴重的后果。因此，為了預防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。
在此，我代表學校向大家提幾點希望。
2、我們每個人不做傷害他人和自己的事。安全事故的發(fā)生都與人有關系，人是安全事故的制造者，又是安全事故的受害者。不傷害自己，保護自己的意識，我們還是有的，而且是比較強烈的。一個人遇到危險，潛意識第一反應就是保護自己。然而不傷害他人，我們在意識上還比較淡薄。我們要經(jīng)常反思自己的言行，是否會對他人在精神或肉體上造成傷害，只有這樣我們才能使學校的安全事故降到最底線。
3、學好用好有關安全防范知識。學習安全防范知識，可以幫助我們提高安全自救的能力，使事故損害降到最低點。譬如：行路要遵守交通法規(guī)，我們就必須了解交通法規(guī)交通標志。清明節(jié)期間家家都要掃墓，我們應當掌握有關防火知識。買食品要注意保質期，三無食品不能吃，伏天飲食衛(wèi)生安全知識能幫助我們遠離腸道疾病。安全防范知識，我們每個人要時時學，處處學，學無止境。
4、安全工作重在預防。而預防需從小事入手，需從細節(jié)入手。安全事故的發(fā)生，大部分都是由小事引發(fā)的。課間打鬧不是大事，但它可以導致我們受到傷害，前面因打鬧我們有的同學磕掉門牙，壓斷鎖骨。傷者肉體痛苦；肇事者父母要承受沉重的經(jīng)濟負擔。
5、事故告誡我們安全意識應增強。我們學校同學之間發(fā)生打鬧或言行矛盾，引發(fā)的打架斗毆的事故已經(jīng)不少。慘痛的教訓向我們一遍又一遍敲響警鐘。然而我們當中仍有許多人充耳不聞，致使事故還在延續(xù)。因課間打鬧而致使門牙磕掉，鎖骨壓斷，上學路上過路口不注意觀察被摩托車刮飛，雙休日個別學生在社會上做違法亂紀的事。難道我們非要等到事故發(fā)生到自己身上才會在內(nèi)心深處意識到安全防范的重要，增強安全意識嗎？
警鐘長鳴，安全防范意識不能松懈。
同學們！讓我們共同攜起手來，增強安全意識，增強責任意識，樹立以人為本的觀念，拋棄偏見和成見，尊重被他人，關心他人，愛護他人，把我們的班級，把我們的學校建設成為和諧的人文校園。
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