小學合理安排時間國旗下演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都可能會用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學合理安排時間國旗下演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學合理安排時間國旗下演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間是什么?時間是一種機械，永恒的運動，它帶著冰冷的面具，不因任何一個人而停留。
置身于博物館中，三千多只鐘表以各不相同的方式工作著，用安靜，莊嚴的方式記錄著時間。無形的時間化作木質(zhì)沙漏之中流淌的米白色;化作古老而笨重的擺動，化作布谷鳥鐘精致的滴答，化作玻璃下緊緊咬合的齒輪。它們是運動著的，嘈呆的，然而這種機械的音調(diào)卻因為共同而同一，帶給人以安靜的，濃縮，復活在這小小的物件之中。
時間是什么?時間是一種亙古不變的情懷，是跳動的熾熱的，將歷時的變遷與血脈的傳承深埋在每個人心里。
無意之間，在博物館的角落發(fā)現(xiàn)了兩個似于日冕的計時工具，上面雕刻的子丑寅卯讓我不禁心中一動。來自祖國的文物喚醒了我的記憶，記憶之中母親指著畫教我喚出那天干地支的全名，記憶之中還隱隱傳來我因自己懊惱忘記了那些字而把玩具摔在地上，母親那一句永遠安靜平淡的“沒關系，再讀一遍就會記住了。”記憶之中兒時的溫暖被雕刻在了眼前的石盤之上，幾近模糊。然而眼前的它，似乎展現(xiàn)的不僅是時間，更是歷史。遠在異國他鄉(xiāng)，幾經(jīng)流離顛沛，看過幾重刀光劍影，聽過幾聲悲啼哀嚎。然而幾十年之后，當年的硝煙已經(jīng)散盡。時間帶走了戰(zhàn)亂，帶走了屈辱，帶走了落后就要挨打的過去，也為我們翻開了嶄新的一頁。
時鐘的滴答之中，流逝的是時間，是歷史。沉淀的是記憶，是一種情懷。其實回首往事也好，回首歷史也罷，無所謂只如初見。渴望時間的停留只是一廂情愿，你讓它停，它也走，不如記住歷史而活在當下。
小學合理安排時間國旗下演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天我演講的主題是：“合理安排作息，提高學習效率”。
經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：很多同學看上去很用功，可成績總是不理想。最重要的原因是學校效率太低，同樣的'時間內(nèi)，只能掌握別人學到知識的一半。為了縮小差距，我們要講究學習效率。而提高學習效率的途徑大致有以下幾點：
1、每天保證充足的睡眠。現(xiàn)在有很多同學因天氣寒冷，鬧鈴響了也窩在被窩里，不愿起床，導致早晨遲到，又加上晚上熬夜，一整天都昏昏沉沉，上課效率低下，為了提高上課的學校效率，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡，充足的睡眠，飽滿的精神是提高學習效率的基本要求，
2、學習時要全神貫注。玩的時候要痛痛快快，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀不是良策。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心的投入，手腦并用。知其然并知其所以然。學習時集中精力，是提高學習效率最重要的方法。
3、注意整理，時常積累。學習不是一蹴而就的事，在平日里的積累與整理。從自己的資料書和已經(jīng)寫過的練習中，我們可以得到許多解題經(jīng)驗和技巧。我們可以把它們分學科積累在一個小本子或糾錯本上，經(jīng)常拿出來復習。如果我們掌握了這些技巧和方法，解起題來就會得心應手，大大提高學習效率。
除了以上三點，同學們還應該保持愉快的心情，和同學融洽相處，對自己的學習充滿信心。這樣就能營造一個十分輕松的學習氛圍。
總之，只要同學們有信心，通過努力提高效率，就一定會百尺竿頭，更進一步!謝謝大家!
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