歌頌教師演講稿

時(shí)間：2022-09-15 17:10:12 演講稿我要投稿

歌頌教師演講稿模板

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的歌頌教師演講稿模板，希望對(duì)大家有所幫助。

歌頌教師演講稿模板

歌頌教師演講稿模板1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是xx，今天我演講的題目是《贊歌送給您》。

　　九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。

　　曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng)，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無(wú)知的生命打開(kāi)了天窗，開(kāi)啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去看看。直到第二天早上，我來(lái)教室時(shí)，您還關(guān)心的問(wèn)我，身體好些了嗎?是您，對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師!”

　　當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌。要知道，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡�，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo)。

　　有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋養(yǎng)?誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

　　尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。

　　讓我們高唱贊歌，問(wèn)各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。我的演講完畢，謝謝大家。

歌頌教師演講稿模板2

各位同行們：

　　20xx年8月我如愿以償?shù)淖呱狭藟?mèng)寐以求的三尺講臺(tái)。剛剛離開(kāi)大學(xué)校園的我第一次走進(jìn)工作的校園，聽(tīng)著孩子們一聲聲的“老師”我有點(diǎn)飄飄欲仙，可是當(dāng)自己真的要走上講臺(tái)給他們上課的時(shí)候，我卻不知所措了�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的情景還覺(jué)得挺好笑的�？赊D(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我也從當(dāng)年那個(gè)稚氣未脫的小姑娘變成了現(xiàn)在為人母的青年老教師。也明白了教師就是要五四奉獻(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生其實(shí)就是自己的孩子。

　　你想把自己的孩子交給怎樣的老師來(lái)培育，你自己就做這樣的老師吧!

　　多去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，把你的贊美毫不保留的送給他們。我們班有個(gè)小男孩叫xx，他是一個(gè)特別膽小，特別內(nèi)向的孩子。記得我剛教他那會(huì)，我過(guò)去給他批作業(yè)，問(wèn)他話，他嚇的眼圈都紅紅的。看到他這樣，以后我每次下課后都會(huì)主動(dòng)走到身邊他身邊跟他說(shuō)幾句話，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，我再走到他身邊時(shí)，已由單純的我說(shuō)變成了我們兩個(gè)人的對(duì)話，再后來(lái)，我在課堂上看到他高高舉起的手，聽(tīng)到了他回答問(wèn)題響亮的聲音，在這時(shí)我總不忘表?yè)P(yáng)他。慢慢的自信的種子在他心里生根發(fā)芽了。

　　記得第一次家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，我的心情很沉重，我們班有兩個(gè)孩子——一個(gè)小女孩，爸爸媽媽出車禍去世，一直跟著爺爺奶奶生活，一個(gè)小男孩，爸爸媽媽離異，各自重建家庭，跟著外公外婆生活。我很難想象這么小的孩子離開(kāi)爸爸媽媽是怎樣生活的?因?yàn)槲椰F(xiàn)在一回家，我的寶寶先是沖我美美的笑，只要一不抱就開(kāi)始哭，因?yàn)樗雼寢�。我不知道這兩個(gè)孩子看到別人爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接送放學(xué)的時(shí)候他們會(huì)是怎樣的心情?但是我的心里卻酸酸的。

　　記得有一次這個(gè)小女孩生病了，沒(méi)來(lái)上學(xué)，我出去買菜，她看到我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就喊我老師，看到她干干的嘴唇，我突然間特別心疼她。如果媽媽還活著的話，應(yīng)該跟我差不多年齡吧?是不是自己生病難受的.時(shí)候，也想躺在媽媽的懷里撒撒嬌?爺爺奶奶再好，也代替不了爸爸媽媽啊!爺爺奶奶年齡大了，也沒(méi)有那么多的精力去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，小女孩挺心靈手巧的，我剛來(lái)教他們那會(huì)，她自己疊了好幾顆幸運(yùn)星給我，很漂亮。這么靈巧的小手，如果寫作業(yè)有爸爸媽媽的陪伴，一定會(huì)寫一手漂亮的字吧?但現(xiàn)在字卻寫的很潦草，要規(guī)范她的寫字習(xí)慣，卻需要我很長(zhǎng)時(shí)間的努力。小男孩身上整天臟兮兮的，小手黑黑的，都看不到皮膚了。最主要的是他用左手寫字，每次上課一寫字，我就提醒他用右手，可是下次又用左手了。

　　我一直在想，我能為他們做些什么呢?曾經(jīng)看到一篇文章就叫《快樂(lè)是有一個(gè)幸福的家》，感觸很深。孩子真正發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)只有父母才能給與，其他的快樂(lè)也是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。在以后的日子里，更希望能用自己的愛(ài)心為孩子們撐起一片晴空。

歌頌教師演講稿模板3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好!

　　今天是一個(gè)充滿快樂(lè)的日子，我在這里祝幅您們：節(jié)日快樂(lè)!

　　老師，您給了我整片的星空，好讓我自由去來(lái);您給了我一盞知識(shí)的明燈，為我照亮了前方的道路。我知道，我享受的是一份博大寬廣的愛(ài)。老師，我崇拜您，看著您在黑板上留下的一行行整齊，又充滿詩(shī)韻的字跡。老師，您就好比天上的太陽(yáng)，給寒冷的人送上一絲絲的溫暖;您就是人們心目中的神，永遠(yuǎn)訴說(shuō)著古老而不朽的文化;我們?nèi)悄鷼饬�，您卻飽含著關(guān)懷的語(yǔ)氣。您是祖國(guó)的棟梁，還是您支撐起我們這一代人的脊梁;您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光。老師您辛苦了!

　　在以后的日子里，就算我遇到再大的困難，我都相信您一直會(huì)在我的身邊，為我指引迷津，因?yàn)槟牙卫斡浽谖业男睦�。老師您辛苦�?

　　謝謝大家!

歌頌教師演講稿模板4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空，嘹亮的國(guó)歌回響在我們耳畔，悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園，陽(yáng)光又一次灑進(jìn)青青校園，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。秋高氣爽，丹桂飄香，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開(kāi)了帷幕。這個(gè)暑假對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，是別樣的!同學(xué)們，當(dāng)我們漫步校園，走進(jìn)教室，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新!環(huán)校路重新鋪建，食堂里裝修整潔，教室內(nèi)外粉刷一新。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾瑸槲覀儎?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!本周三，我們將迎來(lái)第24個(gè)教師節(jié)。在此，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!

　　老師是偉大而崇高的職業(yè)，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。自從踏進(jìn)校門的第一天起，老師就每時(shí)每刻地牽掛著我們，是您用滿滿的愛(ài)心呵護(hù)著我們，用淵博的知識(shí)灌溉著我們，使我們像一顆顆小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。多少個(gè)日日夜夜，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè)，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難，在哪跌倒就在哪爬起，使我們一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今天。今年的5.12汶川大地震，一個(gè)個(gè)鮮明的實(shí)例再一次證實(shí)了老師的崇高和偉大。xx桑棗中學(xué)的2300多名師生，在這次地震中無(wú)一傷亡，而且僅用了1分36秒就全部撤離到安全地帶，這些都得益于老師平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的緊急避險(xiǎn)演練。老師不僅傳授了知識(shí)，也教會(huì)了我們?nèi)绾巍坝弥R(shí)守護(hù)生命”。老師，用愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。同學(xué)們，面對(duì)老師無(wú)私的愛(ài)和付出，讓我們將感恩化作行動(dòng)。

　　一、尊重老師的勞動(dòng)。老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理，他們的辛勤付出值得我們尊重。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，課后還要認(rèn)真完成作業(yè)。見(jiàn)到老師要有禮貌的向老師問(wèn)好，主動(dòng)給老師讓路，等等。

　　二、將感恩融入到一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中。一句親切的問(wèn)候、一個(gè)感激的微笑、一次愉快的交流都能表達(dá)我們對(duì)老師的感恩，尤其是我們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、健康成長(zhǎng)更是對(duì)老師最大的回報(bào)。讓我們對(duì)老師們道一聲：“老師，您辛苦了!寫一封表露真情的親筆信，字字句句”皆我心;親手做一張賀卡，送給老師，一切盡在不言中;給老師買一包潤(rùn)喉糖，告訴他(她)您沙啞的聲音讓我們很揪心;以全班同學(xué)的名義，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報(bào)恩情。

　　最后，再次祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快!

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