【精華】競職演講稿四篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的競職演講稿4篇，歡迎大家分享。
競職演講稿 篇1
各位領導、各位同事：
大家好！
首先非常感謝幼兒園為我們提供這次公平競爭的機會！今天，我競聘的崗位是保教組長。
此次競聘，一方面是為了響應人事制度改革；另一方面，我也想爭取這個能發揮我個人特長的平臺，以便把我園保教工作開展得更加有聲有色。
我1997年畢業于XX市幼兒師范學校，20__年又獲得大專學歷，現為幼教一級職稱。經過這幾年來的鍛煉，使我各方面素質都得到了很大的提高。我參與這次競聘，只希望在求真務實中認識自己，在競爭中不斷充實和完善自己，在積極進取中爭創新的突破。
我認為我具有勝任保教組長的資格：我有吃苦耐勞、孜孜不倦的敬業精神，平時愛崗敬業，工作踏實，一絲不茍，從不怨天憂人，總是盡心把自己的工作做好。我始終保持虛心好學，開拓進取的意識。在現今飛速發展的信息時代，我也不斷加強學習，充實自己。在工作業余時間，除了看有關幼教方面的書以外，我還努力學習FLASH、PHOTOSHOP等相關電腦課件制作的知識。不管我這次我是否能競爭上保教組長這一職務，我都希望大家與我一起學習相關電腦知識，使我園能早日成為信息時代園，早開花，早結果。
我深知保教組長工作重要，如果我這次競聘成功，我會嚴格要求自己做到以下幾點：
一、能在貫徹《幼兒園工作規程》及《教育大綱》的同時，協助保教主任做好管理工作。定期向園長及保教主任匯報工作，接受檢查和指導；
二、不斷加強政治、業務學習，配合園方積極開展各方面教育制度改革；
三、主動與班上的教師團結協作，共同管理好年級工作。尊重每一個教師的價值，給他們創造一個寬松的發展環境；
四、全身心投入到教學工作中去，為我園發展壯大出謀劃策。
奧斯特洛夫斯基說過：“人生最美好的就是能以自己創造的一切為他人服務。”第一個人特別是年輕人，總是在追求創造擁抱美好的生命歷程中，實現自己的理想和價值。我認為，年輕人必須有志氣，有作為，要堅信“是金子總會發光”，在機遇來的時候，要善于把握，奮力開拓，打造更高更好的發展平臺，今天我也正是抱著這種觀點走上講臺參與競聘的。最后，我再次感謝幼兒園各位領導，各位同事給我的關愛，也請大家今后一如既往地關心、幫助我。同時，也衷心祝愿今天參加競聘的老師能獲得成功，謝謝大家。
競職演講稿 篇2
尊敬的學校領導，老師們：
下午好！我是個不愛張揚，喜歡埋頭思考，踏實做事的人，是學校網站上《孩子，一帆風順》、《沉重的愛》等文章的作者，也是倍受大家關注的《一（2）班___日記專欄》小作者___的爸爸。今天，我競聘的崗位是教科室副主任。
89年我考入南通師范五年制大專班，工作以后又取得了漢語言文學專業本科學歷，被聘為小學高級教師。高起點的學歷使我對工作充滿了自信，也使我深刻地認識到教科研的重要性。在語文教學中，我開始用理性的目光去關注教學過程中的點點滴滴。在那段日子里，我還先后擔任了小學畢業班的班主任，三、四、五年級年級組長與語文教研組長。領導、同事對我的信任讓我倍受鼓勵，我更加津津樂道地把我在教學中遇到的問題和大家一齊討論、研究，我用思考收獲了工作的無限快樂與幸福。97年我被評為靖江市優秀輔導員，98年被評為優秀教師，20xx年又獲得泰州市繼續教育先進個人的光榮稱號。我始終把目光聚焦于學校教育教學課題的研究，積極參與《小學最新寫作與口語交際》的編撰。在閱讀教學與作文教學中，我面向全體，注重學生參與的主動性，自創了“討論法”、“三讀法”“趁熱打鐵法”等一系列行之有效的方法，被同事們采納并戲稱為我的發明專利。這期間，我的論文也多次獲獎，其中《怎樣實現創造性輔導》、《整合學校、社會、家庭教育，全面提高學生素質》、《榜樣導行要講求實效》獲市一等獎，《“討論式”閱讀的探索與操作》、《用教育陪伴孩子成長》獲泰州市二等獎，《也談作文個性化》在市作文研討會上交流，并發表于國家級雜志《作文個性化平臺-課題通訊》。面對一張張榮譽證書，我心靈的天空如彩虹般絢麗，如朝霞般紅艷。我堅信我能理性地面在教育教學工作，在教科研工作中我也能做到：勤奮踏實，智慧每一天！
外國語學校如同一艘航母備受社會關注，高質量的教育教學才能使這艘航母保持強大的戰斗力。而教科研則是提高教育教學“高科技含量”的重要手段。要做好這項工作，我有如下一些思考：
一、重實際，把握教科研工作的方向。教科研源于實踐并最終服務于實踐。大家一定記得這學期開展的青年教師優課會課的情景吧。何校長引導大家關注教學中存在的問題，思考解決的策略，大家各抒已見，百家爭鳴是何其熱烈，結果大家對課堂結構有了全新的認識，對上好課也信心倍增。劉中明老師寫的《一次有趣的業務學習》也正是因為關注客觀問題而擁有了極高的點擊率。因此，教科室應當引導老師從實際出發，挖掘各個層面的課題，進而研究課題，才能使教科研更加具有現實意義。
二、重服務，培養優秀的科研人才。
教科研需要大家共同的參與，特別是年輕的教師，是學校的未來和希望。教科室應竭盡全力為他們做好服務：一方面，從“青藍結對”工程中汲取營養，讓年輕教師人盡其才參與到各個層面的課題研究中去，并讓經驗豐富的老教師和善于研究的青年教師發揮優勢擔任他們的導師，讓他們在循循善誘的指點中熟悉科研，走進科研，成為合格的科研人才；另一方面，要積極地為他們創造學習的機會和研究的機會，注重他們參與教科研的過程，及時進行教科研心理的疏導，避免急于求成，鼓勵他們埋頭苦干，在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高研究能力，為學校的科研目標不斷地積蓄力量。
三、重管理，強化教科研工作的規范性
教科研是一門科學，是學校一項長期的戰略目標。教科室要用科學的態度來對待每一項工作，使教科研制度化、科學化。抓計劃落實，管理落實，任務落實，責任落實，時間落實，健全教科研管理體制，使教科研工作步入更為有序的發展軌道。老師們，我相信，教科研工作如果把握了正確的方向，形成了教科研的人才梯隊，在科學的管理下，一定能邁出更加穩健的步伐，一定能為外國語學校的發展作出更大的貢獻。
各位尊敬的領導，老師們，感謝大家耐心地聆聽我的講話，最后我仍想借此機會表達一下我此時的心聲：
我心如海，當我心間的波瀾涌起時候，希望大家能給予我颶風般的力量，讓我翻滾成浪，奏響生命中高亢的主旋律！
我心如海，若我心間的波瀾仍需醞釀，希望大家能給予我陽光般的鼓勵，讓我從容執著，為孩子們揚起理想之帆！謝謝大家！
競職演講稿 篇3
尊敬的各位領導、在座的各位同事：
你們好！此時此刻，我很榮幸能夠站在這個機遇與挑戰并存，展現自我與學習鍛煉同在的演講臺上。首先，我要借此機會衷心感謝長期以來一直關心、支持和鼓勵我的領導和同事們！也感謝在座的各位領導、各位評委和公司能夠給予我這次參加公開競聘的機會，正是由于大家的鼓勵與支持才給予了我這份無比堅定的勇氣和信心，讓我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺，接受大家的評判和公司的挑選。今天，我要競聘的崗位是熱線服務部主任一職。此刻，我站在這里，以一種堅定而平淡的心情，接受大家的審評與選擇，今天我希望能向大家展現一個真實與能力并存，體現服務中心精神的自我。
站在大家面前這個(人物特征)的我，在日常的工作中我穩重而不死板，激進而不張揚。我擁有著獨特而又洪亮的嗓音，幽默而又風趣的談吐，親近而又平和的氣質，能帶給人以無限的親和力。我于年出生，于年進入公司服務中心從事熱線服務工作。正值青春的我，十分的熱愛我現在所從事的熱線服務事業，在從事服務工作期間，我始終堅定信念做好服務工作，我以洪亮而又富有吸引力的嗓音獲取了客戶一直的信任與好評，我用幽默風趣的談吐、溫暖誠懇的服務態度，與客戶建立起了良好的溝通橋梁。年來，我始終堅持著十年如一日的信念，以“腳踏實地做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，得到了領導和同事的高度肯定。從事熱線服務工作的我，用堅韌的意志力與對工作的忠誠和熱愛，不斷克服困難、提高自我，使得自我的素質與能力建設在長期的磨練中得以提升，并保證年來都能夠出色的完成各項工作任務，從未出現過投訴與客戶紛爭等不良現象。
我的過去不算輝煌，但是我卻希望能夠把握好現在和創造出美好的未來。今天，站在這個講臺上，我只希望能夠給自己一次展現自我，實現價值的機會。在服務中心工作的年來，我深入的熟識了中心的各項工作任務，深度的理解了公司服務中心的奉獻與服務精神。因此，我更想自己能夠在得到進一步鍛煉、實現自我價值的同時，帶領同事一起更好的宣揚我公司的服務精神，展現我公司的優質形象，為我公司的經營與績效做出應有貢獻。熱線服務部主任一職位，在我看來是一個具有很大的挑戰性、和高度的責任性的職位。它不僅僅要求從業人員具有高度的服務意識、高度的責任心、優秀的綜合素質能力以及整理策劃能力，它還要求應職人員具有強大的組織能力、實物整理分析能力以及強大的耐心與親和力，還要具有領導能力，換句話說就是要想做好一名合格的熱線服務部主任，就要有全方位的工作能力和多方面的素質能力。對此一職位，我具有極大的自信心，我相信我能夠勝任此職位，并能夠在此職位上充分的展現自我的能力與價值，帶領同事共同為樹立我公司的良好形象。
對于此職位，我認為我有以下的`競爭優勢：
一、年齡優勢，正值青春的我對工作充滿著熱愛與干勁，我能夠快速的接受新鮮實物，具有創新和開闊的思維，能夠很好的掌控自身的情緒，對工作認真負責，并且我擁有著開朗而又沉穩的性格，我處事樂觀，積極向上，能夠帶領同事共同建設良好而奮進的工作氛圍。
二、技術能力，年來，我一直堅持不懈的充實與完善自己的各方面能力，充分利用工作之余對工作相關的知識和技能進行鉆研和學習，扎實的掌握了各項理論基礎并深度熟識了相關的法律法規，將其靈活的運用與工作之中，并取得良好的成效。在我的堅持與努力之下，我于20xx年通過國家物業管理師考試，取得了物業管理師證。
三、豐富的工作經驗與基層基礎，我曾于年從事等崗位工作，積攢了較多的崗位實踐經驗，并經歷了現場管理、服務接待、維修維護、困難協調、業主溝通等方面的鍛煉，使自身的溝通、協調和組織能力都得到了全面的提高，具有著較強的實干經驗和扎實的群眾基礎，因此我可以更好的帶領同時快速處理各項事務，及時有效的開展服務工作。
我認為要想做好熱線服務部主任工作，就要做到具有創新、有力度、有政策的強力領導，做好各方面工作任務的分配與調整，主動抓好群眾基層，與同事職工共建優質服務。如果我有幸當選此職位，我將緊抓我公司20xx年度的部門工作任務，結合我部門的各項工作實際，圍繞以下幾方面展開工作。首先我將完善管理上的制度化，明確分工部門人員的職權和義務，做好工作責任制的落實與規劃。為做到“三個百分百”服務打下堅實基礎，保障服務工作的及時性和有效性。其次我將加強我部門的服務團隊建設，定期對部門人員展開實踐業務培訓以及學習研討會議，以此來加強職工的業務技能，提高員工的服務意識與服務質量。此外，我還將落實工作的標準化建設，制定熱線服務準則，規定人員在服務過程中使用文明用語，以及坐姿、語速、語氣、語言的規范化，力爭使我部門服務達到親切化、以提升客戶的信任程度。再來，還要根據客戶工作實踐調研調整部門服務工作時間，分別根據不同等級客戶設立專門的熱線服務接待時間，以方便客戶的工作與生活，深化我公司在客戶心中的位置等等。
在未來的工作中，如若得伯樂相識，我承諾我將高度服從中心領導的工作和組織安排、在工作中帶領職工共同實現服務“百分百受理、百分百處理、百分百反饋”的“三個百分百”目標、確保熱線服務滿意率大于90%、全面建設實現安全“四無”目標，做到不負眾望，不辱使命，“以為爭位，以位促為”。最后，我想說，不論競聘結果如何，我都依然深愛著我的事業，忠誠于我公司，堅定在自身的崗位上勵精圖治，恪盡職守，為公司的經營與發展奉獻青春的力量。
謝謝大家！
競職演講稿 篇4
尊敬的各位領導、同志們，你們好!
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。
對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。
1988年我畢業于原職業高中幼教專業，可以說是科左后旗培養出的第一批幼兒教師之一。20xx年調入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了內師大中文函授的進修學習。
在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作 ，積累了豐富的工作經驗。其次， 我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。
如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。
第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。 中國大學排名
第二，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。
第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。
各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！ 謝謝！
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