感人的故事演講稿

時間：2022-07-25 20:28:30 演講稿我要投稿

感人的故事演講稿

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的感人的故事演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感人的故事演講稿

感人的故事演講稿1

尊敬的老師、同學們：

　　三年級的時候發生了一件令我感動不已，讓我不能忘記的事。

　　有一次，爸爸媽媽都加班，只剩下我一個人在家中，所以把我寄放在鄰居大媽的家中，就覺得口渴，要喝水，便把沾有油的手伸向玻璃杯，拿了大媽新買的玻璃杯喝水。正喝得盡興時，突然，手一滑，玻璃杯就摔碎了，杯里的水也全部灑在地上。大媽聽到玻璃碎的聲音，急急忙忙走了過來，看到我狼狽的樣子，一邊走過來一邊說：“馬上去到沙發那兒，別動。”我正想蹲下撿玻璃卻被大媽嚴厲的眼神制止了。大媽蹲下撿玻璃，手一劃到玻璃，劃出了一道口子，血隨著口子流出來。繼續撿，很快大媽把碎片都撿完了。撿完以后，擔心不干凈，又拿來掃帚把客廳每個角落都掃了一遍，才放心的的說：“你可以走動。”看著大媽忙碌的身影，我既內疚又感動。內疚的是自己把阿姨的玻璃杯打碎，還讓大媽來收拾，感動的是，大媽為了我而受傷，一聲怨言也沒有。因為大媽把碎片都撿完了，所以我沒有被碎片劃到。當爸爸媽媽回來了，把我接回家時，我望著大媽那傷口，再望著大媽的笑容，我想起了大媽的和藹可親。

　　這件事永遠地印在了我的心中，偉大媽細心照顧我的行為而感動。

感人的故事演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學：

　　在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心。

　　一天，我看到電視上有一個沒有雙臂的孩子，他是因為一次高壓電的點擊失去雙臂的，他需要用腳做手的事情。

　　他的夢想是當音樂家，因為受到了打擊，他一向悶在家里，和他相伴的是一臺電子琴，剛開始的時候，因為他的腳趾張不開，在彈這個鍵時，一向帶動別的鍵，但他沒有放棄，他每一天都要把腳趾放在柜子邊沿，使勁地壓，直到壓開為止，經過一個月的努力，他的腳趾最終能夠自由活動了。

　　可是新的問題又出現了，琴鍵有兩種顏色，有時按了白鍵，就要立刻按黑鍵，速度跟不上，他每一天出去跑步，提高腳的速度，一個音樂教授明白了，被他而感動，決定要幫忙他，經過兩年的時間，他成了一名音樂家。

　　這是個多么感人的故事呀！有付出才有收獲嘛！從中我明白了一個道理：人只要有毅力，就算是一個殘疾的人，就會成就一番大事業的。

感人的故事演講稿3

尊敬的各位領導、評委、同志們，大家好：

　　我叫楊鵬輝。是鄭州市曲劇團的青年演員。在這樣隆重的日子里，很榮幸代表鄭州市曲劇團參加“鄭州市文廣新局”舉辦的“身邊最令人感動的人和事”演講活動。得知局里舉辦這次活動之后，幾天來輾轉難眠。腦海中不斷的浮現出96年工作至今的往事記憶，回想起來可謂是百感交集。

　　不知情的人往往會這么想：劇團是國家事業單位，日子過一定是衣食無憂、安逸從容；下鄉演出定然是酒店賓館、車接車送；順道還可游歷名山大川、賞閱祖國美景；舞臺之上更是光鮮亮麗、風花雪月、清歌曼舞、柔情萬種；那可真是神仙一般的日子……

　　只是身在其中，感受就別有不同了。新年前后是文藝團體演出的黃金季節，記得有一次新年演出，安排的挺滿的。從正月初二，一直演到正月十四。打地鋪、住學校、一天三場、沒有取暖設施。幾個臺口下來好幾個同志招架不住、著涼感冒，大家都硬撐著堅持工作。最后一個臺口是許昌丈地。十四當晚，大家吃過飯在后臺閑聊，準備演出，慶幸終于今年正月十五能在鄭州與家人團聚，共度良宵。暫時忘卻十幾天來風餐露宿、顛沛折騰的痛苦。正在這時，打前站同志打來電話，正月十五河北武安演出，晚上就有戲……得知消息，原本熱鬧的后臺突然安靜，大家相視苦笑，然后各自準備演出工作了。偏在此時下起了鵝毛大雪…………

　　風雪之夜，顛簸的路面漸漸凝結成冰、沒有空調的客車頂著風雪緩慢而行。窗外白雪茫茫，刺骨的寒風，透過車窗玻璃的縫隙，吹了進來。車廂內寒冷異常，有的腳上套了6雙襪子，連塑料袋也成了御寒之物，大家把能往身上套的衣服全套身上，卻依舊凍得瑟瑟發抖、鼻涕大把。從許昌到鄭州區區百公里，一直從頭天晚上十點走到次日凌晨六點。客車停在在黃河大橋加油，大家有的走出車廂，回望燈火闌珊、依舊沉睡的繁華鄭州，偷空想了想仍在夢鄉家人，搓搓手、跺跺腳、活動活動酸困的身體，毅然踏上了武安趕場之路。一路難行，直到下午6點全團才抵達了演出目的地——武安城關鎮。時間緊迫、馬不停蹄、卸車裝臺、調音試光、化妝扮戲。確保了準點開演！

　　說來湊巧，那天演出的劇目就是曲劇傳統名劇《風雪配》。舞臺上演繹著風花雪月的浪漫、仰望漫天飛舞的雪花、聽著臺下接連不斷的掌聲、看著樂隊伴奏的那一雙雙凍得紅腫的雙手，我的心里異常難受……演出結束，后臺集合。團領導看著大家一個個蜷縮的疲憊的身影、回想起這一路的顛沛流離的折騰、潸然淚下，久久說不出話、這一場景永遠鐫刻在記憶深處！

　　為了開拓市場、增加收入。無論是數九寒天、還是烈日酷暑，我們坦然面對風餐露宿對肢體的折磨、險山峭嶺對膽量的挑戰、五色油彩對肌膚的侵毒、粗茶淡飯對腸胃的蹂躪。為了開拓市場，增加收入；無論是紅白喜事、婚喪嫁娶；煤礦敬神、開業慶典；我們統統接納。

　　我們清楚的知道，除了每年上級撥付70%的發展經費之外，沒有其他任何渠道的收入，扣除生產排練、演出消耗、行政運行等等費用之外，平均到每個人頭上還不足在冊工資的50%。一個堂堂省會城市的正規國家文藝院團，日子過常常的捉襟見肘、入不敷出。連按時足額發放工資都成了奢望。

　　傳承民族文化藝術、活躍豐富群眾文化生活是我們文藝工作者的責任；河南曲劇已被收錄為國家級“非物質文化遺產”的今天，為了承擔起文藝工作者的歷史責任和社會責任——我們必須忍得住清貧、受得起艱辛、更打得了硬仗。多年的異常艱辛的生活，使得我們曲劇人相扶相攙、相互感動著、這感動化作了人生的領悟、我們又把這種人生領悟升華成了一種力量。這股力量無堅不摧、戰無不勝！在面臨更大的困難面前，我們引亢高歌、堅定前行。在我演講的最后，引用唐代大詩人李白《行路難》中的兩句話作為結束語。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　謝謝大家！

感人的故事演講稿4

尊敬的老師、同學們：

　　5月12日，雖離現在已經有2個多月了，但相信每一個中國人都不能忘記那一天。那一天，老天爺一下子奪走了8萬多人的生命；那一天，它凝聚了13億中國人的心；那一天，它引發了多少感人的事跡。

　　鏡頭——一個堅強好學的女孩

　　你聽，你聽，在廢墟下，在瓦礫下，傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲，它，來自于一個被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書，忘記了危險，忘記了孤獨，忘記了外面的一切，只有自己和書。她用自己的讀書聲驅趕恐懼和死神，同時以在召喚著生的希望。

　　她的臨危不懼，她的從容鎮定，她的堅持頑強，無不顯示著中華民族不屈的品格和祖國光輝的未來。在她身上，我們看到了美妙的未來。

　　鏡頭二——一位無私奉獻的老師

　　還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生

　　當地震災難突然襲來時，譚千秋老師用自己的血肉之軀護住了他的學生。在那千鈞一發之際，他首先想到了學生，他毅然地張開雙臂，護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個師者最真實的愛，用血肉為學生筑起一道永生的長城，用自己的行動，為學生上了最深刻的一課。

　　鏡頭三——一位救人心切的戰士

　　他哭了，雷雨如下，泣不成聲；他跪下了，哀痛地請求，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個，我還能救一個！”因為強烈的余震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊員們強行拉走了。他心有不甘啊！

　　他只是一個典范，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的.戰士啊，又有多少位愛心天使給災民們送去了無限的溫暖。

　　災難是短暫的，但精神卻是永恒的。在5。12期間，這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅持不懈、無私奉獻的精神所感染，在遇到難題時，心中有著頑強不倒的精神支持著我，我不再退縮，不再抱怨，而是迎難而上，去解決它。經典，不再單指書籍、音樂等，更包括了這驚天動地的不朽精神。讓我們帶著這經典創造美好的未來吧！

感人的故事演講稿5

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　今日晚上，我像往常一樣打開電腦，來到班級博客。無意中看到了兩位同學的父親的事跡，讓我為之震撼。

　　一位是劉越同學的父親，他是南通爆破第一人。他今日之所以有如此大的成就，全都是靠自學成材的。

　　上大學時，他爭分奪秒地刻苦學習爆破知識，從不放過任何一條難題。工作后，他仍然每一天堅持鉆研爆破知識。他說：“我在學習，犯罪分子也在學習，不能落后啊！”。工作中，他遇到過許多次驚險的場面，可是，每一次他都憑借自我的智慧和力量化險為夷。他深知爆破工作的危險性，也明白家人對他的擔心，但他仍然堅守崗位，舍小家，保大家，執著地奉獻在自我熱愛的崗位上。他和拆彈專家王百姓一樣是人民的保護神！

　　另一位是李良同學的父親，他是我們班無人不知、無人不曉的人物。自從建了班級博客，李良的爸爸就忙開了。一會兒幫我們整理分類作文，一會兒美化班級博客，一會兒又要把我們的活動照片發到博客上，所以，他被我們譽為“班級博客的大功臣”。

　　可就是這樣一位樂于助人、富有童心的父親，他也有煩心事。他在班級博客上給兒子的一封信中寫到，因為小時候家境不好，養成了節儉的好習慣，而他的兒子李良卻經常因為一輛賽車不惜和他翻臉。

　　他為了不讓李良在烈日、嚴冬、風雨中等待，每一天都早早地來到學校門口等待李良放學。他小時候一向是班長，每當他看到自我的兒子在所有同學都放學之后被教師留在教室里“奮筆疾書”時，臉上常常是恨鐵不成鋼的表情……唉，李良真是“生在福中不知福”，他的爸爸給他創造了這么好的學習條件，他竟然不懂得珍惜，上課不認真聽講，下課不及時完成作業，他這樣的行為怎能不讓做父母的寒心？可憐天下父母心，即便如此，李良的爸爸也沒有放棄，他一面緊抓兒子的學習習慣，一面培養兒子的學習興趣，他真是一位難得的好父親！

　　一口氣看完了這兩位父親的動人事跡，時候也不早了，我依依不舍地關掉了班級博客，心里還在想著這兩位令我震撼的父親，雖然他們的事跡不一樣，但相同的是他們都有一顆執著的愛心！

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