關于雪的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的關于雪的演講稿，希望對大家有所幫助。
關于雪的演講稿1
大家好！
隆冬時節，冬爺爺為我們送來了一份禮物——雪。
這潔白的“小天使”從天而降。像淘氣的小娃娃。它為樹木穿上了一件潔白的衣服，它也是魔術師，我伸手去捉它，它卻消失了。
雪越下越大，放眼望去像一個潔白的世界，這雪落在地上時還跳著它著它優美的舞蹈。同學們在“潔白的世界里”玩著游戲，大聲呼喊。天空上洋溢著我們銀鈴般的笑聲。
一片片的雪花像一位仙女降落人間。小雪花的味道是甜的`還是咸的我張開嘴閉著眼，突然，感到舌頭上有一點冰涼。原來小雪花是沒有味道的。這一份禮物——雪給我們帶來了歡樂！
謝謝大家！
關于雪的演講稿2
大家好！
今天下雪了，雪像云煙一樣輕柔如玉石般潔白。放眼望去，一座座山巒冰清玉潔，一片片林海白浪翻飛。大地變成了銀白色的世界。天氣寒冷，那些飛禽走獸躲得無影無蹤。只有我門前的小狗在雪地奔跑畫梅花，那不服氣的大公雞喔喔喔地叫著，腳下不停地畫著竹葉，游泳小健將鴨子眼睜睜地看著池塘變成大圓鏡，只有在池塘邊走著，后面畫著一片片楓葉。
小朋友們一個個都在那里滾雪球、打雪仗、堆雪人，小軍找來了紅辣椒做鼻子，兩個圓圓的黑葡萄做眼睛，切片南瓜做嘴巴，找來兩片葉子做耳朵，栩栩如生，雪人大功告成了！
人人都說：“春天美。”
我看并不如此，這銀色冬天，江山不也是如此多嬌嗎，我想把美麗的'冬天畫下來，讓它永遠留我身邊，我愛迷人的冬天。
謝謝大家！
關于雪的演講稿3
我愛春天芬芳的花，愛夏天歡唱的鳥，愛秋天飄香的果，但我更愛冬天晶瑩的雪。
冬天小雪花從天而降，雪潔白如玉，無色無味，先是一片一片小雪花慢悠悠的飄落下來，像一只只翩翩起舞的玉蝴蝶。雪不停地下著，小雪花變成了大雪花，大雪花又變成了片片鵝毛，紛紛揚揚地落下來。銀蝶般的雪花在空中跳著歡樂的集體舞，忽左忽右，像個頑皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地媽媽的懷抱中才肯安靜下來。
大雪給麥苗蓋上了一層厚厚的被子，給山坡披上了一身美麗的銀裝，給松樹穿上了六角形的衣裙。
雪花，它們像春天里的'花朵，像夏天的蝴蝶，像秋天的楓葉，像冬天的天女散花，各種各樣，美麗極了！
我非常喜歡雪。
關于雪的演講稿4
冬天到了，花兒收起她那美麗的身姿，披上了白色的棉襖。嫩綠的小草變得垂頭喪氣。小動物也不見了，全都被冬爺爺趕去冬眠了。夏日里花葉田田的荷塘，此時都只剩下了根根枯管，片片殘葉，早已沒了銜露含珠的風韻。寒風輕搖，仿佛悄悄的訴說著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。
突然，陰沉沉的天空中飄起了紛紛揚揚、飄飄落落的雪花，一朵朵潔白雪花像一個個可愛的小精靈，從天上從容地跳了下來。她們三三兩兩地在一起，舞著，跳著，多么悠閑自在啊！見此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那潔白無瑕的小雪花。我見此情景想：這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手？又是誰把他們放飛在天空？啊，我忽然明白了，這是大自然的杰作，是大自然對人類愛的凝結！雪一直下個不停，好像在向人們訴說著：她最想來到人間，在大地身上留下潔白的`痕跡，讓樹木享有生命的甘泉。雪兒就像春天的花朵那樣艷麗，像夏天的蝴蝶那樣飛舞，像秋天的落葉那樣瀟灑。別小瞧雪哦，她也在悄悄地為這個冬天裝扮：把房子裝扮成冰屋，把清澈的湖水裝扮成了一面很大的“鏡子”。
不到一會兒冬天的街道上已經堆積了厚厚的一層雪如一層棉花鋪在地上。眼前的景象使我們眼睛一亮。草坪上白茫茫一片，好似一條白色的地毯。一棵棵松樹剛勁有力，身上壓著許多雪，如同童話中的圣誕樹。往街道上旁邊的一個地方看去：只見那里非常空曠，是小孩子的“玩耍天地”，也是大人們休閑聊天的好去處。你瞧，現在阿！有許多小朋友和大人。看，大人們拿著小板凳坐在門口與旁邊的朋友聊天。而小朋友們則成群結隊地在一起玩。有的小朋友在一起打雪仗，所以有些地方總會有一團團雪花劃著弧線跳躍，他們打的可謂是熱火朝天啊！那些打雪仗的小朋友總會喊道：“下雪雨了，下雪雨了！”有的小朋友還會去堆雪人，盡管他們的手凍得通紅，但他們還是堅持了下來。看這些小朋友玩得多津津有味啊！
冬天多美啊！即有著雪作伴，又可以看到小孩的頑皮可愛。我喜歡冬天，我盼望著下一個冬天的到來，你呢？你喜歡嗎？你盼望嗎？
關于雪的演講稿5
大家好！
一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。
冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。
下雪的時候的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好像整個世界都是用銀子來裝飾而成的.。
下完雪后，那綿綿的雪景裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
謝謝大家！
關于雪的演講稿6
大家好！
今天，我剛起床的時候，發現下雪了，興奮的心情使我急急忙忙的穿好衣服，站在窗戶邊看雪，這時候的雪還很薄。匆忙的吃完飯，下樓到學校的時候，地上的雪變厚了。在學校上完第一節課的時候，雪下的更大了，地上的雪更多更厚了。
大課間的時候，老師讓我們下樓玩雪，我們打雪仗、堆雪人、滑雪，玩得高興極了，直到老師讓我們回教室上課。
中午放學回家，我吃過飯就在小區里玩雪，我和小伙伴們一直玩打雪仗的游戲，我們先把雪球做好，游戲開始了，我們興奮的.扔雪球，如果雪球用玩了，就躲在防護洞里做雪球。接著我們又玩了滑雪，首先，我們找到一個木棒和一根繩子，然后把木棒和繩子綁起來就開始了，第一局xxx坐我拉，第二局我坐他來拉，我們玩的開心極了。
下午，我回到家寫完作業就迫不及待的下樓玩了，我們決定堆一個大雪人，正好又來了幾個小伙伴，于是，我們就分工干活，我和xxx做雪人的頭，xxx和xxx做雪人的身體，很快，我們合作堆好了一個大雪人，又找來眼鏡鼻子嘴巴，我還把紅領巾借給雪人戴了一會呢！雪人高興的沖我們笑，我們也特別的開心！
今天玩的很開心，大自然真神奇，我喜歡下雪！
謝謝大家！
關于雪的演講稿7
大家好！
早上起來，我透過窗戶往外瞧，哇！外面下起了鵝毛大雪。漫天飄揚的雪花像蝴蝶一樣在空中飛舞，大地一片白茫茫，地上就像鋪了一層白地毯。我來到學校，看見道路兩旁的樹上積滿了一堆堆沉甸甸的雪球兒，枝條就像掛滿了一串串亮晶晶的'銀條兒，好美呀！一陣微風吹來，那玉屑似的雪末兒隨風飄落下來，猶如天女散花一般。
下課了，我和小伙伴們來到操場玩。小紅堆了個胖乎乎的雪人，雪人笑瞇瞇的，仿佛在和她打招呼；我和小明在打雪仗，雖然手腳凍得通紅，但我們很開心！不一會，上課鈴就響了，我們戀戀不舍地向教室走去
雪給大地帶來豐收的景象，給家家戶戶的孩子們帶來歡聲笑語。雖然它們的生命很短暫，但是人類又不能沒有雪。
謝謝大家！
關于雪的演講稿8
雪，真是天上的精靈。當它紛紛揚揚，飄飄灑灑地降臨人間，把山川大地點綴成粉裝玉砌，總會引來人們嘖嘖贊嘆。一般的人看見雪，心中不免一番激動，詩人見了雪，更會勾起作詩的興致。有人問唐相鄭綮：相國近有新詩否?鄭答：詩在灞橋風雪驢子上，此中安可得之?可見，雪與詩像是一對風雅又形影不離的朋友，或者說是相伴而生的。而雪遇到唐代詩人，好比竹遇到鄭板橋，馬遇到徐悲鴻，蝦遇到齊白石，生生被賦予了神韻，定格在人們的思維中。只要打開唐詩，隨手一翻，就能看到雪在唐詩里下著、飄著，翩躚而不失嫵媚，空靈而具有韻致。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這兩句詩，不一定人人知道是誰寫的，但可以肯定地說，幾乎人人都熟悉它，它簡直成為雪的代名詞了。當一夜北風打著唿哨，翌日清晨推窗而望，映入眼簾一片白色世界，人們心中會油然而涌出這兩句詩。這是它的魅力所在，是唐人非凡的靈感創造了它。“詩仙”李白，吟雪豈甘落后，你看他的“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”兩句，如橫空出世，千百年來被稱為夸張的典范，同他的“白發三千丈”，“飛流直下三千尺”一樣，讓人可望而不可即。這樣的詩句，也只有天才橫溢的太白先生敢想、敢說。祖詠那年在京應試，寫了一首五言絕句：“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。”按照規定，應作成六韻十二句的五言排律，但他只寫了這么四句就交卷。有人問他為何?他說意已盡。才子就是心性高傲，寧可惜墨如金，絕不畫蛇添足。要是今天的一位考生，高考規定不少于八百字的作文，他只寫了四百字或更少，但文章又實在好，不知能否過得了閱卷老師這一關。
雪中送別，友情高潔。高適《別董大》寫道：“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，即使風雪漫天，有這樣暖人肺腑的詩相贈，還怕前路迢遙么?白居易許是受到王子猷雪夜訪好友戴安道的影響，在一個雪霰將飄的暮晚，他問友人劉十九：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無?”真情款款，誰不愿赴這一場邀約呢?
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，柳宗元的雪兀傲嶙峋;“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，劉長卿的雪意韻暖人。我更為欣賞王昌齡的《從軍行》：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，和盧綸的《塞下曲》：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”。兩首都是邊塞詩，氣吞萬里如虎，特別是后一首，借雪營造意境，氣魄雄偉，狀繪出大唐氣象。這不由讓我想起池田大作和湯因比的`一段對話。池問湯：閣下如此傾情古老的中國，假如給你一次機會，你愿意生活在中國五千年漫長歷史中的哪個朝代?湯略一思忖，答道：要是出現這種可能性的話，我會選擇唐代。難怪唐朝這么吸引人，連它的雪也凜然而有英氣，何況那個朝代了。
每當天空揚起雪花，我就會想到那些飄在唐詩里的雪，那雪的精靈會把人帶進一個瑤天瓊地的世界里。
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