十大學星演講稿：懷志而行，終成大器
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的十大學星演講稿：懷志而行，終成大器，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自高一（5）班的李xx，我今天演講的題目是“懷志而行，終成大器�！�
“獨上西樓，望盡天涯路�！边@固然有一種憑高望遠的蒼茫之感，也有不見所思的'空洞悵惘。此一境界，是對人生的迷茫，孤獨而不知前路幾何。在場的同學，有的可能從小到大，心中都有一個堅定的信念，并一直努力向著心中的目標去奮斗。當然，也一定會有些同學以優異的成績從不同的初中考入鄖陽中學，可現在卻沒了目標，認為前路迷茫，因此選擇了放棄，選擇了半途而廢�，F在，我們可能無法給我們定自己的目標，但我們可以在不斷的學習中提升自我，看清自我。當尋到目標之時，也算是達到了第二境界。
“衣事漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。講的便是理想與目標。列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活�！蹦椅炓棺x的車胤若是沒有理想，最終也不會成為一代思想家，被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇……可見，一代偉人的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生！
“千里之行，始于足下。”有目標并不意味著一帆風順，我們必須把它付諸到實際的行動中來。而付諸行動，并不是說去做一件多么偉大的壯舉，而是從一點一滴做起，每天早讀，班上都有同學自覺站起來讀書，讓自己有一個良好的精神狀態；課間總有同學，把老師圍住請教問題；寫完作業，就會看到有同學拿出自己的資料開始刷題，這每件小事，都會幫助同學們離目標更近。
每天的堅持與努力，都是一個積累的過程，足夠的積累后，量變變成質變，或許不經意間我們就已追逐到了自己的理想，這便是達到了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。
對于我們而言，經歷了第一境界，達到了第二境界，腳踏實地，走好每一步，才能到達第三境界的高度。
最后，我想代用初中校長寫過的一段話，送給大家：“縱觀天下成功者，無不懷志而行。雖百折不改其志，雖九死難摧其心�！彪y而上，愈挫愈堅，終成大器。
吾輩承華夏基業，能否自強于民族之林，全在今日修煉。風華少年，求學鄖中，自當勤學修。塑完美之自我，報父母之恩，赴國家之望。他日回首，不為虛度光陰而愧，不為碌碌無為而悔。不負此生，無愧于世。
我的演講完畢，謝謝大家！
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