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人生的價值在于奉獻演講稿（通用12篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會不斷地進步，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的人生的價值在于奉獻演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的價值在于奉獻演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
愛因斯坦曾說：“一個人的價值應該看他奉獻了什么，而不應當看他取得了什么。”
是的，我認為一個應該具有奉獻的精神，應該懂得奉獻。
譽稱中國“導彈之父”的著名科學家錢學森，當年留學于美國，取得了相當大的成就，贏得了科學界人士的高度關(guān)注。美國政府以極其優(yōu)厚的待遇，想方設(shè)法地要留住這位后起之秀。但所謂人各有志，別人期待著的是金錢，是地位，是榮譽，而錢學森卻期待著回到祖國，貢獻自己的知識。正是因為這種無可憾動的信念，當他得知新中國成立的消息時，他義無反顧地做出了回國的決定。他說：“我回到中國，不是愛美國少一點，而是愛中國多一點，我愛國的貧窮。”他沖破了重重的阻撓，終于重返故土。
世上僅有不貪戀生活享受的人，更有為正義事業(yè)而獻出自己生命的`人。抗日戰(zhàn)爭中，為了掩護群眾的安全轉(zhuǎn)移，不讓東洋鬼子的毒爪伸向群眾，王壯士在千鈞一發(fā)之際砸碎了槍子，縱身一躍，跳下了山崖。這不僅表現(xiàn)出了那種臨危不懼，寧死不屈的英雄氣概，更重要的是他們?yōu)榱苏x事業(yè)而奉獻了自己寶貴的生命。這是何等的英勇和無畏呀！
這就是奉獻。人生的價值不僅在于成就轟轟烈烈的事件，更在于具體做了什么。有名望的人可以奉獻金錢，物質(zhì)，但平凡的人同樣可以奉獻。那些馬路的清潔工難道就平凡嗎？當別人還陶醉在自己的睡夢中時，他們已經(jīng)開始為大家奉獻了。有的人會說，他們只不過是為了掙錢養(yǎng)家糊口罷了。對，他們是為生計而工作，可是，你有沒有想過這整潔的市容，馬路兩旁干凈得讓你不忍心去破壞的環(huán)境，這些都是誰的勞動成果。他們在獲得報酬的同時，也為社會奉獻了，他們的奉獻雖然微不足道，但卻讓人倍感親近。
這同樣也是奉獻。向秀麗在酒精著火時，奮不顧身，最后……其實，她也為自己想過，為孩子想進，為愛人想過，但她想到更多的是集體，是社會。雖說生命貴于一切，但是正因為犧牲了她一個人，而拯救了許多人。她這樣做很好，很對。為了集體，她奉獻了，奉獻了令人感動，也令人感到內(nèi)疚的東西。
這就是平凡人的奉獻。見到茂密的森林，你只盼無愧做其中的一棵；見到美麗的花園，你只盼無愧地做花園中的一朵；見到奔騰的江河，你只盼無愧地做浪花中的一滴。雖是一棵，但能抗擊風雨，雖是一朵，但能妝扮春天；雖是一滴，但能滋潤禾苗。這樣的人生也就無悔了。
做一個平凡的人，要學會燃燒，因為燃燒意味著給予，意味著奉獻。
人生在于奉獻，我們要銘記在心！
人生的價值在于奉獻演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
人生的價值是什么？
成就了轟轟烈烈的事業(yè)并不意味著實現(xiàn)了人生的價值，生活的窮困潦倒也并不能體現(xiàn)人生的失敗。
匈牙利偉大的詩人裴多菲給了我們準確答案。“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”正如此話所講，壽命長不過代表了人在這世上存在的時間多少罷了，若這個人對這個世界沒有做出貢獻，那么他的存在只是浪費空氣而已。或許我們不能名留青史，改變世界，但我們奉獻的越多，我們的人生就越有價值，越發(fā)的光彩照人。
而為什么要奉獻呢？只是為了名留青史嗎？奉獻只是為了證明自己有價值嗎？不，奉獻是為了自己所熱愛所在乎的東西，只有熱愛，只有在乎，我們才會貢獻自己的一切。
白芳禮，一位年逾九旬的病弱老翁，一輛破爛不堪的舊三輪車，一個老人無私奉獻的感人情懷，一個二十年助學的驚人神話。這句話足以概括他的一生。1987年，已經(jīng)74歲的他決定做一件大事，那就是靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現(xiàn)上學的夢想。這一蹬就是十多年，直到他將近90歲。白芳禮同志蹬車56年，支教十幾年，將掙來的錢都用來資助貧困學生和公益事業(yè)，共計金額達35萬元，其中包括300多名大學生的學費和生活費。如果按每蹬1公里三輪收5角錢計算，老人奉獻的是相當于繞地球赤道18周的奔波勞累。
他堅守著自己心中的追求，就像戰(zhàn)士堅守著戰(zhàn)斗的高地。
這是什么力量使他堅持下來的？想一想如果白芳禮老人不熱愛祖國，會在傾其所有幫助這些學生后對友人說出：“我過得是苦，掙來的'每一塊錢都不容易。可我心里是舒暢的。看到大學生們能從我做的這一點點小事上喚起一份報國心，我高興啊！”嗎？如果白芳禮老人不在乎學生，他會幾十年如一日的蹬車支教，把安享天年的時光奉獻給那些莘莘學子們嗎？
雷鋒，在他二十二年的生命路途中，沿途經(jīng)歷了多少人和事，而他做出的事，有有幾件事與他自己相關(guān)的。能幫一把就幫一把，幫不上的就找人來幫一把，這就是雷鋒為人處事的特點。他的拼搏他的奮斗，無一不是為了國家為了人民，因為他熱愛他們，勝過自己的生命。
正如高爾基所寫：人生易逝，唯其事業(yè)有時得以垂諸永久。
人生是短暫的，也是永恒的。該怎樣度過短暫的一生？該給永恒的人生留下什么？為你的熱愛奉獻吧。
即使生活潦倒，也不要忘了你心中的追求，也不要忘了這個世上時時刻刻有著比你更為悲慘的人，請熱愛他們，奉獻自己。
人生的價值在于奉獻演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
生命的價值是什么？人活在世上到底是為了什么？假如你是一滴水，你是否會滋潤一寸土地？假如你是一縷陽光，你是否會照亮一分黑暗？
沒錯，生命的價值在于奉獻。俗話說：“送人玫瑰，手有余香。”幫助別人的人能夠得到別人的幫助，我為人人，人人為我。
有些人認為奉獻是愚蠢的，骨子里只想不斷地索取，要“人人為我”，認為只有“多撈多得”才是生命的價值。這種說法實質(zhì)上是把生命的價值與金錢畫上等號。這樣的人生價值觀是卑微的、平庸的、可恥的、落后的！
現(xiàn)代詩人艾青曾經(jīng)說過：“即使我們是一支蠟燭，也應該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”人民的好榜樣雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”裴多菲也曾說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”人的生命有限，何不在有生之年為國家為人民多做奉獻？況且為祖國、為事業(yè)、為他人奉獻是中華民族的美德。只有奉獻的人生才是偉大、幸福、快樂的人生。
人們贊美春蠶，是因為它吃的是桑葉，吐出的是蠶絲，閃耀“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神；人們贊美蠟燭，是因為它燃燒自己，為人們帶來光明，閃耀著“蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神；人們贊美老牛，是因為它吃的.是草，擠出來的是奶，索取甚少，奉獻甚多，終生勞作不輟，死而后已；人們熱愛太陽，是因為它把無窮的光和熱無私奉獻給世間萬物。人們常以雷鋒、焦裕祿、王繼光、邱少云為榜樣，把他們稱為最可愛的人，就是因為他們都有無私奉獻的精神，他們在奉獻的同時，也享受著奉獻創(chuàng)造的充實和快樂。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”沒有落葉紛紛，怎有新萌芽。做一個敢于奉獻的人吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，雖然我們所做的，對祖國對社會來說是那么的渺小，但是我們愿意成為一滴水，滋潤一寸土地；愿意成為一縷陽光，照亮一分黑暗。
我們?nèi)绻氩焕速M自己的生命，讓生命有價值，那就應該樂于奉獻。生命的價值在于奉獻。
人生的價值在于奉獻演講稿 篇4
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《人生的價值在于奉獻》。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“對人來說，最大的快樂，最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻給他人。”
我們常歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是因為春蠶和蠟炬我無私奉獻，翻開上下五千年的歷史，像春蠶一樣做貢獻的人還少嘛？大禹治水三過家門而不入，扁鵲周游列國解除人間疾苦，孔子為儒家治國救民而一生顛沛流離，屈原為尋求救國真理上下而求索……他們不都是無私奉獻的英雄嗎？
站在講臺的此刻，我的內(nèi)心早已澎湃不已。鏗鏘的言語無以表達我對教育事業(yè)的執(zhí)著追求；我作為一名女教師，在三年的班主任工作當中，始終用“家”來定位班級，“家是溫馨的港灣”，有誰能拒絕家?guī)淼目鞓放c牽掛呢？
XX年秋季，剛剛接手一群剛?cè)雽W的小朋友，走進班級，看著一張張可愛的面孔，再看看他們對父母依依不舍的眼神，我的心中頓一憐惜之情，心中暗許，我一定要好好愛他們。
開學第一周，兩位小朋友為了點小事在班上發(fā)生的爭執(zhí)，我問清了來由，便叫造成糾紛的孩子道謙。可那小孩害羞得一直不敢吭聲。最后哭成淚人兒似的男孩，擦了擦那淚汪汪的眼睛，笑著說：“沒關(guān)系，剛剛的事情我都已經(jīng)忘記了，我們還是好朋友。”并伸手去和另一個小朋友緊緊地握在一起。那小男孩紅紅的臉蛋上還掛著淚珠，卻能說出這樣一翻話。看到這一幕，我實在是抑制不住看書內(nèi)心的那份感動，眼眶已經(jīng)濕潤，便緊緊地把他們抱在懷里，這么可愛的孩子，怎么不惹人憐愛呢？
選擇成為教師，就選擇了奉獻的人生，因為奉獻，所以從容。我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
慢慢地在班級里，我發(fā)現(xiàn)了一個小男孩，他天生口齒不清，時而會導制不受控制的口水滲透到胸前的衣服上，使他的`身上散發(fā)出一股特殊的氣味。大多數(shù)人都是避而遠之，加上家庭條件的因素，父母不得不外出打工，讓他留宿在附近親戚家中，得不到父母的細心照顧，讓他更加得自閉，于是我卻決定把更多的愛傾注給這個不幸的孩子。
在生活方面，他身上，手上，總免不了臟兮兮的，我便常帶他去清洗，幫他洗手，幫他擦拭身上的口水，自己強忍著那特殊的氣味，但我覺我能為他做點什么也是一種幸福。有時間我還會給他講些戰(zhàn)勝困難自立自強的勵志故事。慢慢地他自己也愛干凈了，每天把小手洗得干干凈凈的，身上那一股特殊的味道也漸漸得消失了，其他的小朋友也愿意和他到一起玩了，上課時也能看見他那舉得端端正正的小手了。用這無聲的愛幫他樹立了自信、找到了尊嚴。用愛為他筑造了一個溫馨的家。
我沒有豪情萬丈的話語，沒有驚天動地的事跡，我只是一名普通的教師。我們只是普通的群體，默默地堅守在平凡的崗位上。雖然我們知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是，為了祖國的未來，為了一切的孩子，我們甘愿奉獻！
人生的價值在于奉獻演講稿 篇5
親愛的同學們，老師們:
大家好！今天我要演講的題目是：誰做到了無私奉獻。
當你們在黑夜行走時，當你們孤單時，是否會想到它——路燈？在我的眼里，路燈就是個神圣的東西，使人們得到安全感。
在黑夜里，如果沒有路燈，很有可能因為看不清前面的東西，所以會跌倒，要么就是絆倒、碰倒，很容易對我們?nèi)祟愒斐刹槐匾膫ΑＨ绻辛寺窡簦麄�大街將是一片燈火通明。人們走路也非常方便，再也不用在黑夜里提心吊膽地走。當然，那些流浪的人和被遺棄的貓貓狗狗，在三更半夜時也不用害怕，因為燈光給了他們一絲溫暖，好像路燈就是他們的`家人。還有迷路的人，當他們找不到家時，路燈會給他們照出一條最明確的方向，使他們回到溫暖的家。所以，我說路燈能帶給人們安全感。
路燈為了人們的安全，甘愿犧牲自己發(fā)出熱光，為人類做出貢獻。路燈使我想起了整天默默無聞、無私奉獻在大街上打掃衛(wèi)生的清潔工。他們?yōu)榱顺鞘械拿烙^、漂亮，為了不讓人們聞到垃圾的臭味，每天都晚睡早起。他們也不圖獲得名譽，整日都在奉獻自己的力量。城市因為有他們，才會變得干凈，才會變得漂亮。大街上因為有他們的身影，所以沒有一點垃圾。
路燈和清潔工一樣，都默默無聞、無私奉獻著，他們的精神值得我們學習，讓我們也像路燈和清潔工一樣，無私奉獻著，向別人貢獻出自己的力量吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
人生的價值在于奉獻演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!今天，我演講的題目是：《讓青春在奉獻中閃光》。人們都說教師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是，我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我會用自己最大的努力去開創(chuàng)，去耕耘，去收獲，因為我是教師。
雖然很多時候我也曾苦惱，也曾抱怨，但我還是在心底里慶幸我是一名教師!而且自認為是一名快樂、幸福和驕傲的人民教師!記得大學剛畢業(yè)時，滿懷豪情壯志的我，卻被分配到偏僻的山區(qū)中學任教，這對于從小在縣城長大的我來說無疑是當頭一棒。當時我無限失落，萬分沮喪，以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神圣的講臺，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學問非凡”。當我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉。您說，我能不動情嗎?于是漸漸地心中的迷惑消失了，逐漸愛上了這份工作，也享受到了其中的快樂。遠離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲;遠離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。扎根山區(qū)三尺講臺，我無怨無悔!一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求索與執(zhí)著的進取中，我逐漸感悟到教育的一些真諦。當我看到孩子們在知識的海洋里遨游時，我萬分欣慰;當我看到學生揮舞著獲獎作品向我報喜時，我感到驕傲與自豪;當我沙啞著喉嚨，忍受著病痛為學生上課時，孩子們關(guān)切的眼神和表情，讓我感到無比幸福這樣的事例比比皆是，并非只屬于我，在坐的.各位同仁在工作中不也是一樣無私奉獻嗎?
在我身邊就有這樣一位令我十分欽佩的老師。我出生那年，十八歲的她就走上了教育工作崗位。幾十年來，懷著對教育事業(yè)的無限忠誠和一腔熱血，她一直堅守在教育工作的第一線。清貧與奉獻是她的本色，責任與使命是她的原則。在工作中，她孜孜不倦的追求著，在生活上她默默無聞的奉獻著。記得那年，她13歲的女兒考進了縣城中學，并獨自一人在縣城上學生活。每逢周末她總要坐將近三個小時的車來照管女兒。有一次周末，女兒發(fā)高燒，在帶著女兒打完針之后，她又匆匆忙忙地趕回學校。但每當遇到學生生病時，她總是比擔心自己的孩子還擔心學生，親自送學生去醫(yī)院，并從微薄的工資中拿出錢給學生看病。到了女兒讀初三那年，她在學校也帶著初三，還當著班主任，她很少有時間去縣城看女兒了。就連女兒中考的那幾天也沒能像其他父母一樣陪著女兒，因為她要帶著她的自己學生來縣城參加中考。無論春夏秋冬，還是嚴寒酷暑;無論家人身心健康，還是大人小孩生病之時，她一直以學生為重，以班級為重，以教學為重。哪怕心力交瘁，她也從沒耽誤過一節(jié)課，從沒請過一次假。終于她的付出沒有白費，在升學考中她的學生取得了輝煌的成績。如今她的學生已桃李滿天下，雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策、幫助著我們年輕教師。幾十年來她從沒調(diào)整過工作崗位，也從來沒有離開過這所中學。雖然她的資歷老，但對待工作她從來都不馬虎。備教案認認真真，批作業(yè)仔仔細細。有人說她傻，干工作這樣賣力，有啥意思;也有人說她應該要求換所離縣城近的學校。可她總是微微一笑，說：“干老師這一行，憑的是良心，再說，到哪都是干工作，到哪兒都得這么干”。看似平凡的話語，卻折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛。教師的工作是辛苦的，但曾經(jīng)與這樣的老師一起工作卻是充實而快樂的。是什么力量在支撐著我們老師這樣忘我地工作呢?我知道我們的力量來自于一代又一代教育工作者默默傳承的奉獻精神。
的確，奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出;奉獻像燃燒的火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。在默默無聞的奉獻中，我體會到了教育工作的樂趣，平凡生活的多彩。偉大的祖國需要我們的奉獻，可愛的孩子們更需要我們的奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業(yè)，我矢志不渝;從事這份事業(yè)，我無怨無悔。讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，讓我們的青春在奉獻中閃光!
我的演講完了，謝謝大家!
人生的價值在于奉獻演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好我是惠州市氣象局的選手紅艷，今天我能夠站在這里為大家演講我感到非常榮幸，我演講的題目是《平凡中，讓我們奉獻》。我是剛剛參加工作不到一年的新人，離開了大學的校門，我有幸成為了氣象這個大家庭中的一員。剛剛參加工作的我，對氣象的一切，都充滿了好奇，但是隨著時間的推移，我逐漸明白，春夏秋冬四季輪回，對于氣象工作者而言，不僅僅意味著詩情畫意，因為“氣象”兩個字賦予了它們更多的含義。自從我參加工作以來，給我感受最深刻的是氣象人對工作的熱情，執(zhí)著，于奉獻。他們在平凡的崗位上，任勞任怨；和雷雨為伴、和風雪共舞，以火樣的熱情成就著自己的氣象人生和祖國的氣象事業(yè)。在他們的靈魂中，傳承著老一代氣象工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)；在他們的精神里，閃耀著時代與風采。
服務(wù)于民歷來是中國氣象發(fā)展的終極目標。建國60周年以來，新中國氣象事業(yè)發(fā)生了翻天腹地的變化，從小到大，從弱到強，從落后到先進，以前所未有的規(guī)模與成就展現(xiàn)于人前，而中國特色社會主義氣象事業(yè)能夠快速發(fā)展重要經(jīng)驗之一正是始終堅持社會主義建設(shè)服務(wù)，為人民大眾福祉安康服務(wù)的根本宗旨，不段擴大服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量和效益，以服務(wù)引領(lǐng)氣象事業(yè)不段向前發(fā)展。服務(wù)是氣象的根本。
惠州氣象同樣在茁壯的成長，回憶過去，展望未來，自50年代建站開始由設(shè)備簡單，預報方法單一，服務(wù)手段落后至如今全面計算機化，對中尺度氣象站網(wǎng)，氣象衛(wèi)星，天氣雷達等探測資料，及數(shù)值天氣預報產(chǎn)品的分析應用，成為常態(tài)，預報服務(wù)產(chǎn)品多樣化，工作環(huán)境和條件有力改善，天氣預報準確率和氣象災害預測預警能力明顯提高，職工能力和素質(zhì)不斷提高，而惠州氣象立足于服務(wù)，艱苦創(chuàng)業(yè)無私奉獻，勇于改革，開拓創(chuàng)新，的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風始終如一。
在氣象這個平凡的崗位上呈現(xiàn)出一批時代的精英，事業(yè)的強兵，我們氣象人的生命因辛勤的耕種而閃爍出炫麗的火花，他們從來都毫無怨言的.奉獻著自己的青春與熱情，以及對氣象事業(yè)的熱愛，也許在氣象人的字典里，只有“奉獻”兩個字才能詮釋對氣象事業(yè)的全部的愛。
他們是我的前輩，他們是我的同行，他們熱愛自己的事業(yè)，他們?yōu)樯鐣倪M步努力工作，我為自己身在這樣一個隊伍里而感動驕傲與自豪。
展望未來惠州氣象人任重而道遠。我們要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持改革創(chuàng)新努力做好氣象服務(wù)，全面推進惠州氣象事業(yè)邁向新的臺階。最后我要用一句諺語來結(jié)束我今天的演講觀氣象，風一更，雪一更，三更有夢仍觀月，測天機風幾步，雷幾步，半步無缺只為民。
我的演講結(jié)束，謝謝大家
人生的價值在于奉獻演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、評委，廣大的同仁們：
大家好！今天我演講的題目是《青春的奉獻》。我不是詩人，不能用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的鄉(xiāng)村青年教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的`贊歌。
詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實的事業(yè)是珍貴的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。剛踏上工作崗位時，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎？理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是在后來的工作中，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦、孜孜不倦的感人事跡：曾有一位教師，他患有嚴重的胃病，同時患有腰間盤突出病，但是他仍然拖著病體堅持上班，從沒有因病缺課。當他的胃實在痛得受不了了，他就在彎腰在地上蹲一會兒，稍微好了點兒，又堅持上課。如此種。種，我們的教師在他們平凡的偉大之中感動著我，感動我去努力，去拼搏。奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水。
讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！我的演講完了，謝謝大家！
人生的價值在于奉獻演講稿 篇9
各位領(lǐng)導，同事們：
下午好！
今天，我演講的題目是：《領(lǐng)悟忠誠奉獻青春》。沒有任何一種語言，能像忠誠那樣凝聚了華夏子孫對祖國的熱愛；也沒有任何文字，能像忠誠那樣把中華兒女對祖國的贊美寫向永恒的蒼天；更沒有任何一種文字或語言，能像忠誠那樣淋漓盡致表達著我們心中對祖國的敬意！
忠誠，是一本篆刻了中華民族之魂魄的千年長卷。在這里，我們讀懂了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的肝膽；在這里，讀懂了魯迅的“我以我血薦軒轅”的心聲；在這里，讀懂了周恩來的“為中華之崛起而讀書”的誓言在這里，流芳百世。
忠誠，是一部描繪了新中國成立與發(fā)展的電影。在這里，我們看到了毛澤東指點江山的豪情壯事；看到了董存瑞舍身炸碉堡的毅然壯烈；看到了女機要員施奇用鮮血和生命捍衛(wèi)核心機密的大義凜然在這里，可歌可泣。
忠誠，是一首凝聚了無數(shù)中華兒女心聲的贊歌。在這里，我們聽到了精忠報國的岳飛率騎直搗黃龍府的轟鳴；聽到了事愿軍“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”的軍歌；聽到了李俠同事在最后一刻發(fā)出的電報的滴答聲在這里，百轉(zhuǎn)千回。
從踏入XX崗位的`第一天起，我便深知我的命運將與機要工作緊緊地聯(lián)系在一起，忠誠，就是我的生命。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然目標是地平線，留個世界的只能是背影。肩上擔著“責任感”、“使命感”、“緊迫感”的千斤重量，腦海里裝著“指揮線”、“生命線”、“保障線”的萬根神經(jīng)。是XX給我鋪就了歷練的平臺，讓我從年少輕狂走向理智堅強，是XX幫我實現(xiàn)人生價值，讓我人生旅途中不致迷失方向，我的青春與夢想，我的無數(shù)熱情與投入，每一份付出、每一滴汗水都可以在XX找到最真實的記錄。
當我看到迎著朝霞步履匆匆奔赴崗位的同事們，當我們看到他們在機房里一絲不茍，緊張忙碌的身影；當我目睹那一張張安貧樂道的笑臉在萬家燈火中悄然回家已是滿身疲憊，我如何不心情激蕩？日復一日，年復一年，平凡的 在社會這個繁復紛雜的世界里，每個人都扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用：有的是高山，有的是沙礫；有點大樹，有的是小草；有的是太陽，有的是繁星。
我愿是一株小草。雖沒有山的偉岸，樹的挺拔，但有綠化一方水土的堅韌，雖沒太陽般的光輝，星星般的奪目，但有清新一隅空氣的執(zhí)著，我知道，只有從自己做起，立足崗位職責，我才能在這方水土中得以依托，得以生長，實現(xiàn)我生命的意義。
我堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。展望未來，仰觀使命之大，我們豪情滿懷；俯察任務(wù)之重，我們信心百倍。癡心不改、矢事不渝，在平凡的崗位上一如既往，在默默的工作中始終如一。只有兢兢業(yè)業(yè)堅守崗位，踏踏實實鉆研業(yè)務(wù)，勤勤懇懇細心工作，堂堂正正處世為人，才對得起在黨旗下的貞貞誓言，對得起一直工作的尺尺案牘，對得起每個鼓勵的切切期望把自己的拳拳之心、綿綿之力奉獻給黨和國家的暮暮朝朝！
人生的價值在于奉獻演講稿 篇10
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
今天我演講的題目是《立足崗位比奉獻》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢想沒有終點！這是《烈火青春》里面的一段話，它激勵著我在人生的道路上，作出有意義的奉獻。
20xx年3月，我來到XXX政府，先后在文化站、勞務(wù)站工作，為滿足廣大農(nóng)民的文化需求，為達到他們對生活，對生產(chǎn)越來越高的要求，我利用所學知識，發(fā)揮工作熱情，積極開展服務(wù)工作，在平凡的工作崗位上，奉獻出一點點光和熱。
愛因斯坦說過，“一個人的價值，應該看他奉獻了多少，而不是索取了多少。”
工作至今，我參與建成農(nóng)家書屋5個，為農(nóng)民群眾提供了充實的精神食糧和豐富的文化生活。通過建設(shè)農(nóng)家書屋，進一步提高了農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)，點燃了廣大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的激情，增強農(nóng)民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng)，給農(nóng)民學習、創(chuàng)業(yè)搭建知識平臺，受到了農(nóng)民群眾的擁護和歡迎。我們這一點點的奉獻，就是為了讓每一位渴望讀書，渴望進步的`農(nóng)民都能得到最大的滿足，都能通過自身的學習和努力過上更加美好，更加幸福的生活。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”
農(nóng)村勞動力技能培訓工作是一項長久而艱巨的工作，到現(xiàn)在，我們共對13個項目開展了83期培訓工作，共計參加培訓2594人（次）。通過培訓，我們培養(yǎng)了一大批種植、養(yǎng)殖、加工的“土專家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，有效地促進了農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為農(nóng)民增產(chǎn)增收做出了應有的奉獻。
古人云“意欲取得，必先予之”。奉獻與收獲，互為因果，相輔相成，沒有奉獻，何來收獲，想要得到，先談失去。泰山不讓土壤故能成其大；江海不擇細流，故能就其深。當你明白了奉獻是一種快樂，你就將擁有一個成功的人生。螢火蟲的光線盡管是那么弱小，但它畢竟給黑夜帶來一絲光亮；禮花的生命雖然是那樣短暫，但它畢竟給夜空帶來燦爛的輝煌。立足崗位比奉獻，我愿做暴風雨中的海燕，在廣闊無垠的天空中，迎著農(nóng)村基層工作的大潮，展翅飛翔，引吭高歌！
謝謝大家！
人生的價值在于奉獻演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好，
今天我演講的題目是“愛的奉獻”。
聽到這個題目，也許很多老師耳邊都會想起那熟悉而暖人心脾的旋律：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉......”這是什么?這就是愛。記得魯迅先生曾經(jīng)說過：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉。而我說，師愛是老師對學生無私的愛，是對自己職業(yè)崇敬的愛。這種愛是大愛，它象熊熊的火炬，點燃學生的夢想;它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。
記得剛參加工作那一年，報到的時間是上一學年的學年末，我正好趕上參加了學校學年末聚餐。用餐時，聽到老師們談?wù)摰亩际菍W生的事情。大家時而談?wù)撃膫�學生有希望考什么學校，老師該怎樣輔導、幫助;時而交流教育調(diào)皮學生的心得;時而在分析最近有學生情緒不對勁的原因，討論開導的方法;當然，時而也會談一些課間趣事，引發(fā)一陣陣愉快的笑聲。參加工作前，就聽很多人講過，老師在一起，最愛談學生，他們搞不懂，老師們天天面對這一切，還時時掛嘴邊，不累嗎?而當我身在其中時才發(fā)現(xiàn)，在這樣的談?wù)撝醒笠缰鞓罚錆M了收獲。因為教師對學生無私的愛，使他們對學生有著對自己孩子一樣的期望，一樣的牽掛。
當我走上講臺，面對我的第一屆學生時，我體會到，教師的愛原來是會情不自禁的。望著他們稚嫩的面孔上那雙充滿渴求的眼睛，這種愛就會悠然而生，也正是這種愛讓我想更加堅定了為教育事業(yè)奉獻終身的信念。從此后第一次擔任班主任的我，每天從早上6：30到晚上11：30，從學生早上起床到晚上睡盡，整天為他們忙碌。每天，學生事務(wù)和教學事務(wù)占據(jù)了我生活的全部，學生們的學習情況，作息情況，紀律情況，衛(wèi)生情況，健康情況，甚至他們的一笑一顰，一舉一動都深深的牽動著我的心，讓我分不清哪是工作，哪是生活。等到閑時已是星月當空，不禁感嘆一句：“此生，我何時對他人如此付出過，包括我的父母兄弟和愛人，也從未獲得過我如此的關(guān)愛。”
其實，說感嘆，感嘆的又何止我一人。有多少老教師把畢生的愛都獻給了自己的學生，為他們急、為他們憂，為他們辛苦、為他們累。給他們最大的寬容，最大的耐心，為了讓他們更好的發(fā)展想盡辦法，傾盡所能。而對自己的孩子，更多的卻只有虧欠。說到這里，不禁讓我想起了當年我掙開啼哭嬰孩時的場景，哪一聲聲“我要媽媽，我要媽媽，媽媽你不要走，媽媽你不要走”的哭聲猶在耳邊回蕩。聽著這哭聲，每位年輕母親的心在會刺痛，然而卻都是一樣強忍滿眶的眼淚，踏上歸校的征程，把更多的愛奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。終了，安慰自己一句：“等我的孩子長大了，上學了，他的老師也會像我愛我的學生一樣愛他的。”
轉(zhuǎn)眼間，兒子已經(jīng)長大，今年已經(jīng)開始上學前班了。有一天，兒子放學回來突然跟我說：“媽媽等我長大也要當老師。”我詫異又好奇的'望著他，問道：“為什么呢?”兒子用稚嫩的聲音一本正經(jīng)的說：“我們數(shù)學老師是你的學生，她非常愛我和我們班的小朋友，我們也很愛她，所以，我長大了也要當老師，像你和我們數(shù)學老師一樣愛自己的學生。”
望著兒子，我笑了，這不就是愛的傳遞嗎?正是這一代又一代愛心的傳遞，延續(xù)了我們民族的教育之鏈，傳承了中華教育之魂。
時至今年，我在山區(qū)從教已經(jīng)13年了。13年來，為生活、為工作，我哭過、笑過，傷心過、快樂過，但從未停止過愛的播撒。今天，我欣慰，因為我看見了，在這片紅土地上，愛的種子已經(jīng)生根發(fā)芽，開花結(jié)果了。每當我看見曾經(jīng)的山里娃，衣錦還鄉(xiāng)，就會想起那些在山區(qū)工作年份更長，為山區(qū)教育貢獻更大的老教師們，他們二幾十年如一日，耐心誨人，孜孜不倦。是他們開啟了學生的心智，是他們讓學生擁有了一個美好的開端，是他們用愛呵護了學生的成長，是他們?yōu)閷W生的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)，是他們讓愛的春風從這里吹進了萬戶千家。然而又有多少人知道，為這一切所付出的，不僅有他們的青春年華，還有他們那一出生就和他們一起堅守大山的兒女。這一切，讓我由衷的對他們產(chǎn)生深深的敬意，因為，沒有他們就沒有像我一樣的山里孩子的今天。
今天，也成為教師的我，更加深切的懂得，教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，學生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自己的愛，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞。也只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每一個人，愛身邊的一草一木。也只有用愛培養(yǎng)出來的人才，才能成為國家建設(shè)所需要的，德才兼?zhèn)涞臈澚骸?/p>
教育學家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總是創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。”偶然間，在一位老師日志的中讀到這樣一段獨白：
“如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;
如果我的學生是花朵，我一定做好護花的綠葉;
如果我的學生是幼苗，我一定做好稱職的園丁;
如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他送上萬里征程的火箭;
如果我的學生是火箭，我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他踏上輝煌的前程。”
是啊，我們的付出，不為了讓家長認識，不為了讓老師認識，因為最美的發(fā)現(xiàn)在學生的眼睛里。
走上講臺，當我們望著四五十雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空中，在這片閃爍的星光里，我們會忘記生活的艱辛，身體的病痛。因為在這里，我們能找到清澈如泉的真、善、美。
教師的職業(yè)被人們喻為“太陽底下最光輝的事業(yè)”，教師也被人們尊稱為“人類靈魂的工程師”，這是我們愛的奉獻獲得的無尚榮光。在教書育人的征程上，我們一直手捧愛心，攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前!
“只要人人都現(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間......”
人生的價值在于奉獻演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好!
非常高興有這樣一個學習的機會，與大家一起交流思想感受和工作體會，今天我與大家交流的題目是《奉獻青春在崗位，只為心中有責任》。
記得中央電視臺一位節(jié)目主持人說過這樣一句話，她說，并不是每一個人都能站在舞臺上，當你站上時，你要全力以赴。我的理解是：要珍惜崗位、立足本職、挑起擔子，負起責任。xx年，我從xx質(zhì)量工程學校畢業(yè)，分配到了xx縣局，從事食品化工類產(chǎn)品的檢驗工作，雖然是質(zhì)量學校畢業(yè)的學生，但是自己是學機電類產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗的。為了盡快進入角色，白天跟著主任從最基本的瓶瓶罐罐的拿法開始學起，晚上就學習各種檢驗方法，填寫檢驗報告，那段時間，化驗室里的燈幾乎天天亮到晚上九點、十點以后，局領(lǐng)導看我認真好學習，又把我調(diào)到了辦公室，從事文件的收發(fā)、傳閱等日常工作。記得20xx年10月底，為迎接市局組織的千分考核，全局開始了緊張的準備工作，我負責的檔案整理也是其中一項，為了解并掌握檔案整理的基礎(chǔ)知識，我?guī)е械奈募诳h檔案局學習了四天，基本掌握了短期、長期、永久三類文件的歸檔方法。回來以后就開始了從分類、排序到裝訂的整理工作，要知道，這是堆積了兩個滿滿的檔案櫥，11年來各類文件資料的第一次歸檔整理，面對時間緊，任務(wù)重的實際情況，自己心里始終鐵定著一個心愿：只要我在這個崗位上，就堅決不能因為自己的過失為單位減分、為辦公室抹黑，接下來的日子里，我每天工作都在10到13個小時以上，當給自己設(shè)定的一天的任務(wù)沒有完成時，在門衛(wèi)師傅的催促下，就帶著針線回宿舍繼續(xù)整理，雖然手上被繩子勒紅了，刀子劃破了，凍腫了，但是看到一排排整整齊齊的檔案盒，工工整整的像士兵般挺拔站立時，心里特別滿足、特別高興。12月12日，由我整理的11年的資料歸檔工作，順利通過了考核，不僅一分沒減還得到了表揚。
xx年，我又調(diào)到xx縣局綜合業(yè)務(wù)科，從當年的3、4月份開始，企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量電子建檔工作，再次列入全局的重要日程，我又一次較好的完成了140余家企業(yè)信息的接受和錄入工作。緊張忙碌的工作讓我快樂著并收獲著，我先后被授予先進工作者、新長征突擊手等稱號，局長還多次在全體會議上表揚我。更重要的是質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)扎實的工作作風、務(wù)實的工作態(tài)度影響著我，一個剛參加工作的年輕人，要老實做人、踏實做事，站好人生的每一班崗。
全國老模許振超說過，一個人可以沒有文憑，但不能沒有知識，可以沒進大學校門，但不可以不會學習。2017年9月20日，我開始從事宣傳工作，作為第一學歷只有中專文憑的自己，很多時候，也感到犯愁為難，甚至懷疑自己，但是一想到既然領(lǐng)導把我放在這個崗位上，就要努力的去嘗試一下，哪怕自己失敗了，人生的日記本里也會少留下一份遺憾。從此以后的三個月里，我的生活日程上再沒有節(jié)假日與工作日之分，沒有了上班時間與下班時間的的差別，每天晚上，我都是自己在一個房間里看報紙，翻雜志，看到好的句子抄下來，見到好的文章剪下來，仔細分析文章的結(jié)構(gòu)，反復尋找下筆的角度，我對自己說要學習水滴穿石的精神，只要堅持下去，就會有量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變，就會有所進步。在干中學，更要在學中干，慢慢的開始動筆寫豆腐塊大小的稿件，然后一次次的請教，一遍遍的修改，當聯(lián)系到記者、編輯，得知稿件發(fā)表時，等待一份份報紙，一本本雜志的到來，在我心里不亞于香港回歸帶來的喜悅，現(xiàn)在想起來，實在有些幼稚，但在當時那就是我最真實的想法。在各位領(lǐng)導、同事們的關(guān)心和幫助下，xx年9月至12月，我發(fā)表稿件160余篇，實現(xiàn)了《中國質(zhì)量報》、《中國質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督》、《中國防偽》、《中國計量》、《中國質(zhì)量萬里行》等幾家國家級報紙雜志零的突破。
勤奮為了責任，責任源于感動。走進質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)，特別是從事宣傳工作以來，我深深的感受到，全市系統(tǒng)廣大干部職工，為推動事業(yè)發(fā)展，艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的志氣，為促進地方經(jīng)濟，敢于搶先、唯旗示奪的勇氣，是他們檢驗鍋爐，不懼危險，為企業(yè)服務(wù)，真誠熱情，解答群眾咨詢，耐心細致。這種感受在讓自己心頭涌動熱血的同時，更進一步明確了肩負的責任。是的，作為一名宣傳工作人員，我要為我們可愛的xx質(zhì)監(jiān)人搖旗吶喊做號手。為了更好的宣傳xx質(zhì)監(jiān)人扶持民營企業(yè)、骨干企業(yè)實施名牌戰(zhàn)略，規(guī)范行業(yè)發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的典型事例和經(jīng)驗做法，我開始更加仔細的琢磨很多專業(yè)記者的稿件，為什么好，好在哪里，哪些地方自己可以借鑒，可以參考，然后學習業(yè)務(wù)書籍尋找答案。
學習是為了應用和提高，2017年，我開始嘗試著寫通訊稿，大家都知道，寫通訊稿一個很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是進行采訪、搜集信息，例如，獲得“全國質(zhì)檢新聞好頭條”征文活動一等獎的《質(zhì)量托起“中國太陽城”》一文，在局領(lǐng)導的關(guān)懷和鼓勵下，在分局領(lǐng)導同志們的大力支持和幫助下，我先后多次來到皇明集團，從風管車間、切割車間、化驗室到計量室，使自己對太陽能產(chǎn)品的加工、檢驗等環(huán)節(jié)有了更加直觀的認識，還與制造部、質(zhì)檢部、辦公室等部門負責同志通過面對面、電話、郵件等形式了解我市太陽能產(chǎn)業(yè)，特別是以皇明集團為代表的企業(yè)，在成長歷程、質(zhì)量把關(guān)、市場銷路、發(fā)展規(guī)劃等方面的相關(guān)內(nèi)容。同時，請質(zhì)檢所、計量所的檢驗人員介紹了檢驗檢測該集團產(chǎn)品的情況，通過對選取典型事例等一次次的反復修改、仔細推敲，歷時一個多月后終于成稿，與報社編輯請教之后，又在新聞由頭等兩個地方進行了加工調(diào)整，最終得以發(fā)表。以后的《“中國桌椅之鄉(xiāng)”質(zhì)量之歌嘹亮》、《“土雞”咋就變成了“金鳳凰”》、《精檢細驗，把住質(zhì)量安全關(guān)》等幾篇稿件陸續(xù)發(fā)表在質(zhì)量報三版頭條的顯著位置。
今年以來，我和信息員發(fā)表省級以上稿件260余篇，其中，在省級以上重要媒體發(fā)表600字以上文章近20篇，在質(zhì)量報二版頭條位置發(fā)表3篇，另有7篇文章在一版發(fā)表，創(chuàng)歷年來最高成績。近兩年來，自己在宣傳工作方面有了一定程度的提高，一是得益于各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和親切關(guān)心，是你們一個信任的眼神、一句鼓勵的話語，給予了我克服困難、不斷進取的信心和勇氣;二是得益于各科室，所，縣(市、區(qū))局宣傳信息員大力的支持和密切的配合，以省局金質(zhì)網(wǎng)站為例，今年四月份xx局發(fā)稿量位列全省第三名，五月份、六月份、七月份均名列第一，這是全市系統(tǒng)宣傳信息員共同努力、辛勤耕耘收獲的碩果;三是得益于自己生活成長在xx質(zhì)監(jiān)這片肥沃的土地上，是全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)歷年來形成的團結(jié)互助、榮辱與共、負重奮進、乘勢而上的光榮傳統(tǒng)培養(yǎng)著我，教育著我，要一直一直的向前看，往前走。
有人說，一個充滿激情的人適合做記者，我不敢說自己是一個充滿激情的`人，但我見到典型事例、感人場面時，好興奮、易激動，這種情感讓我時時刻刻保持了和保持著，對新聞宣傳工作執(zhí)著熱情的同時，更能用心的、真切的感受到我們質(zhì)監(jiān)大家庭，每一名成員立足本職、克難攻堅、自己加壓，不斷增強緊迫感和責任感，力推各項工作再上更高臺階的強大氣息和濃厚氛圍。局里一位現(xiàn)在重要崗位上工作的同志，說過這樣一句話，當年，工作遇到困難時，他跳樓的想法都有了，也許有人認為這話有些偏激，但我認為一個凡事應付、工作態(tài)度不認真，沒有強烈責任感的人是不會這樣去想的。我們每個人在自己的崗位上都有遇到煩事、難事的時候，特別是我們年輕人，涉世之初，經(jīng)驗不足，其實，很多困難只要坦然去面對，最終都是可以解決的，當邁過一道坎回首看看走過的路程時，我們會發(fā)現(xiàn)，更多時候困住我們的不是困難，而是我們自己。
書上說，世界上有兩樣東西最能震撼人們的心靈——頭頂上燦爛的星空和內(nèi)心里崇高的道德。今年我收聽收看了，全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡報告后，觸動很大，有一位是當年號稱娃娃博士的張運教授，他在國外求學期間以每天工作16個小時，只吃一頓飯的刻苦精神，硬是用2年時間攻讀完別人4-5年的課程，獲得學位后的第三天，他毅然放棄國外優(yōu)越的工作待遇，投身祖國的心臟病研究事業(yè)。聆聽了張運教授的報告后，我被他的舉動震撼了并震撼著，老一代人艱苦奮斗，一心為國，滿腔熱忱、無私奉獻的精神，我們80后的一代人應繼續(xù)學習，更要立志發(fā)揚，落實到行動中，踐行在崗位上，勤奮敬業(yè)，奮勇爭先，為年輕寫下無悔的篇章。
最后，用兩句話與大家一起共勉，一句是作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中的一句話：人生的道路是漫長的，但緊要處只有幾步，特別是人年輕的時候。第二句是中央電視臺節(jié)目主持楊瀾的一句話：大體意思是這樣的，年輕時，總認為有一點點成績是自己努力獲得的，多年以后再回首，才懂得其實是別人托著的結(jié)果。我想，在座的年輕同志和我的感受是一樣的：
一是要勤奮努力;
二是要學會感恩。
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