倡導校園文明的演講稿(6篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的倡導校園文明的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
倡導校園文明的演講稿1
美麗的校園。這里有老師和藹的面龐，也有同學們燦爛的笑容，更有那一棟棟設備先進的教學樓。
古人云：不學禮，則無以立;人無德，則事不成。
每每聽到這句話，便會引發出我心中的一種深深的愧疚。
我想，這種愧疚是大家共有的吧!為自己的品德，為自己的行為，為教學樓里課下的斗鬧行為，為宿舍樓里的點點紙屑、食品包裝袋，為食堂里打飯插隊的現象，更為那干凈走廊里的一口痰!
有很多時候，在教室里挨著窗口的一些學生，總會因為調皮，或者是為了省事，而隨手把一些廢紙之類的垃圾丟到窗外，且不知這樣你丟一點垃圾，我扔一點紙屑，既耽誤學習精力與時間，又影響校貌，更為之倒霉的，還是衛生區的值日生啊!
我們的三中，多么美麗的校園，怎么能夠就因為我們的一言一行而讓本來書聲瑯瑯的教學樓多一分嘈雜，讓溫暖如家的宿舍樓多一絲野氣，讓供給我們營養的食堂里一片狼籍!
為什么，為什么我們不知道珍惜這美的學習環境呢?校領導們為我們創立下多么優越的條件啊!那棟棟教學樓就是證明，那溫馨的宿舍就是證明，那個個愛生如愛子的老師就是證明!
其實，一個人的外表看不出一個人的心里美，一個人的言行舉止卻可以體現出一個人的內在素質。
謙虛是一種美德，是一個人涵養的外化。古往今來，人們給予它以崇高的贊美。古希臘哲學家蘇格拉底說過：“謙虛是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發芽生長。”我國有“滿招損，謙受益”這樣的古訓，更有偉大的領袖，毛澤東所說過的“謙虛使人進步”。謙虛之所以受到尊崇，就因為它是做人的美德、事業、學業成功的法寶。
誠實也是我們中華民族的一種美德。不知道大家聽沒聽過一個小女孩賣瓜的故事：有一個小女孩在賣瓜，別人要買她的瓜，她卻說自己的瓜不夠甜，不夠好。她的誠實恰恰使她賣出了所有的瓜。
不說“百花叢中過，片葉不沾身”，也不談“鏡破不改光，蘭死不改香”，更不講“留取丹心照汗青。”那些美德我們暫且不提，也不可及，我們只需一步一個腳印的改掉我們的壞習慣，講文明，懂禮貌，磨掉了銹就是好刀，只要我們改掉惡習，我們的校園，我們的社會還會不美嗎?
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，而我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，沒有最好，只有更好，別讓陋習毀掉似夢的年華，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行!
倡導校園文明的演講稿2
鳥兒因翅膀而自由飛翔，鮮花因芬芳而美麗迷人，校園因文明而更加進步。
我們迎勝小學，更是注重文明建設。學校精心設計了校園內的文明建設景觀，讓我們受到了美好的感染和啟迪，讓文明洋溢校園的每個角落。
一進學校門，首先映入眼簾的就是我們的校風校訓：“每天進步一點點，學校因我而精彩”，這幾個醒目的大字被刻在最顯著的位置，時時刻刻激勵著我們要不斷進步，時時刻刻提醒著我們要不斷學習，每天都要有所進步，哪怕只是進步一點點，就向成功靠近了一點點。
走廊里設計了展現我們迎勝小學精神文明的文化墻。上面寫滿了古詩文還配有色彩鮮艷的圖畫，讓我們感受到了濃厚的文化氛圍;還張貼了每個班級里選出來的優秀繪畫和書法作品，既增加了被選同學的自信心，又讓我們學會了“取人之長，補己之短”，向好的同學學習。
教室門口，還有我們每個班級自己設計的班徽，班徽旁邊還有星級展示欄，星級展示欄里代表著班級榮譽的星星，都是需要我們集體合作、集體努力才能爭取來呢!
操場上，莊嚴的升旗臺，五星紅旗每天都會在這里徐徐升起，每周一還有“國旗下演講”，為我們提供了展現自己、鍛煉自己的舞臺。
教學樓旁的“科技之光”，更是時刻提醒我們，要好好學習，科技報國。
迎勝小學的焦點要數范明樞老先生的雕像了。當年，“革命老人”范明樞和馮玉祥將軍為了讓窮人們有書讀，一起在泰安創立了15所武訓學校，教育孩子們要自立自強，精忠報國。我們迎勝小學更是范明樞老爺爺為了讓更多的孩子有書讀、有學上，無償把自己的家捐獻出來，而建成的。
文明校園少年強，“學校因我而精彩”，我們謹遵校訓，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守國法校紀、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;愛集體助同學;愛護花草樹木、公共設施。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉，不比吃穿，不浪費糧食，低碳環保生活。
文明校園少年強，我們要努力學習，從一點一滴的小事做起，讓文明之花在我們的校園燦爛開放!
倡導校園文明的演講稿3
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是老師不但要教育學生學知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結友善，樂于奉獻。
然而在現實生活中，我們也不無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民素質卻出現了一些問題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報導，有很多外國游客到中國來，看到景區垃圾遍地，便自發組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，更應該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關系是非常必要的。
其實想要成為一名“講文明、樹新風“的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。
我們霍爾奇小學，為教育學生的文明禮儀，給每個班級頒發了《霍爾奇小學學生文明禮儀達標要求》，這里分七個部分要求學生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同?所以，要實踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫!從自己的“言行舉止”上下功夫!
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧!
倡導校園文明的演講稿4
老師、同學們：
大家早上好!今天我發言的題目是：拒絕手機，建文明校園。
近些年來，隨著人們生活水平提高，手機作為便利的溝通工具，大量涌進了校園，一定程序上方便了我們與家長、同學之間的聯系，但隨之而來的更多的是對我們的危害，主要表現為以下幾方面：
1、未成年人使用手機，不利于身心健康發展。
首先使用手機有害身體健康。手機輻射會對腦部神經構成較大影響，未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。
美國研究人員稱手機輻射能改變人類基因，部分實驗表明這些輻射能導致人體血液細胞的基因突變;一名英國專家也曾提出警告，手機可能釋放有毒的水銀氣體，對腦部造成損害;誘發多種硬化癥，未老先衰失憶癥……
再者，使用手機有害心理健康。現在不少網站開通了短信業務，由于我們的思想尚未成熟，分辯能力較差，一些不健康的.及行騙信息甚至會使很多同學落入欺騙的陷井。
2、學生使用手機，不利于其學習和生活。
個別同學無論白天晚間，總是機不離手，他們不是在發短信，就是qq聊天，要么便是上網看小說，更甚者，整天沉寂在虛擬的游戲世界中，這些玩物喪志的行為已嚴重影響我們的學習和休息。而在一些大小型考試中，手機舞弊行為也時常發生。這不僅僅嚴重違反了校紀校規，而且滋長了懶惰、不勞而獲的思想。
3、增加經濟負擔，助長攀比心理。，
學生購買手機，客觀上是增加了家庭的經濟負擔。另外，手機的更新換代往往讓部分家庭條件好的學生追求使用新款手機，容易助長學生的攀比心理，而沒有手機的學生有時根本不考慮家庭的實際情況，強性要求家庭購買，這些愛慕虛榮的行為極大的增加了家庭的經濟負擔。
4、手機易激發學生之間的矛盾沖突。
手機引發學生違紀違規，甚至違法行為。不少學生將手機帶進校園或放在宿舍，易引起某些同學的偷竊欲望。由于大家在校交流頻繁，有些學生用手機偷拍照片，侵犯他人隱私;有的同學通過發短信，互傳不健康的信息。手機在一定程序上導致學生之間的關系不和諧，近期我校幾起打架斗毆事件的升級就是因為使用手機相互聯絡、謾罵，加速了矛盾的激發。
5、使用手機存在極大的安全隱患。
使用手機的同學都需要充電，而宿舍里沒有插座，同學們都利用教室的插座晝夜不停的在充電。可以看到教室插座已無虛席，卻還有排隊等候者。這么多同學使用，如果遇到漏電、短路的情況，引起火災，后果不堪設想。另外，很多同學喜歡在走路時戴上耳機，邊走路邊玩手機，完全不顧周圍的情況，因此釀成了不少慘劇。
綜上，我們使用手機危害極大，我們須知建文明校園，創造良好學習環境，拒絕手機是十分必要的。全國各大學校早在幾年前均制度了相關的戒令，禁止將手機帶入校園。
手機等電子工具本來是為人服務的，但是如果處理不好，人反而成為這些工具的奴隸。對于那些上課玩手機的同學而言，他們便成為了手機的奴隸，他們的做為是對自己不負責任的表現，也是對班級、對老師、對父母的一種不尊重。
所以我在此倡議全體同學一定要早下決心，痛下決心，像自覺遠離一樣遠離手機!不要讓手機占用你掌握命運的雙手，不要讓手機拉開你與夢想的距離。
一人要學會舍棄，現在不舍棄某些愛好，三年后就難以獲得高考的勝利。一個人也應學會分情輕重緩急，懂得什么該做，什么不該做，懂得什么時候該做什么事。
為此，讓我們主動拒絕手機，遠離手機的毒害，迎接我們更加美好的未來。
我的演講完畢，謝謝大家!
倡導校園文明的演講稿5
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養的嗎?作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學們，為了自己，為了畢業以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀!同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的`小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生!
同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。
掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的大學生。
同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落，再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園?學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧。
倡導校園文明的演講稿6
微風徐徐，古樹在風中微微晃動，我悠悠地在綠樹繁蔭下前行，綠樹繁蔭下的道路干凈如洗。向遠方望去，不覺眼前驀然一亮。
我踏著輕快的步伐邁進校園，手拿著掃把的小同學們熟練地掃著地上的垃圾，角落里的清潔工默默地清理著墻壁上的筆跡和腳印。
忽然，一個小同學吸引了我的目光，他隨手扔下一個白色的泡沫飯盒。這個白色的泡沫飯盒在干凈的道路上顯得十分刺眼，我眉頭一皺，想要上前將其撿起。
“同學，你好，請把那個泡沫飯盒扔進垃圾桶里，好嗎?”一個值勤的學生搶先我一步，上前對那個小同學說道，說完還給了這位小同學一個微笑。小同學急忙撿起飯盒，扔進垃圾桶。“對不起，我剛才不是故意的。”“沒關系，下次不要再亂扔垃圾了。”
我看著這一切，笑了：校園的文明無處不在啊!。我繼續向前走去，一位女同學抱著一疊厚厚的作業本走來，可以看出作業本的高度已經高過女同學的`身高。她盡量射閃著人，嘴里還不時地說：“麻煩一下，讓讓，謝謝，借過，借過。”我連忙側身，為這位女同學讓路。
但是，當女同學走到樓梯口時，幾個男同學正在嬉戲，沒聽到這位女同學的聲音。
“啪”的一聲，男同學碰到了女同學的作業本，作業本撒了一地。“啊，啊，我們不是故意的，真對不起……”男同學慌忙道歉還一邊撿起作業本。我也上前幫忙，很多同學都走過來幫忙撿起作業本。女同學甜甜一笑，說道：“不礙事，沒關系，多謝大家!謝謝!”大家一起拾起作業本，微笑著離開了。
我又笑了：校園的文明無處不在啊!
在這么美麗的校園里，同學們，我們怎能漠視地上的果皮紙屑?怎能讓墻壁上留下筆跡和腳印?怎能冷眼看待這些不文明的行為呢?
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心。文明是花，它可以將校園裝扮得更加美麗!同學們，讓我們一同行動起來吧!注意我們身旁的小事，注意我們的一言一行，讓文明在我們的校園里無處不在，生根發芽吧!
我相信，只要我們肯努力，我們就能營造出一個更加文明更加和諧更加溫馨的校園!
微風徐徐，我悠悠地繼續向前前行：文明在我校園，我為校園自豪!
【倡導校園文明的演講稿(6篇)】相關文章：
有關文明校園演講稿01-06
【推薦】文明校園演講稿01-05
關于校園文明的演講稿-文明禮儀演講稿01-04
文明衛生校園演講稿01-02
倡導文明旅游的公益廣告詞11-08
有關文明校園演講稿-文明禮儀演講稿01-04
初中安全文明校園演講稿01-04
高中生校園文明演講稿12-31
小學生校園文明演講稿-文明禮儀演講稿01-04