高中弟子規演講稿
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在社會，很多地方都會使用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的高中弟子規演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中弟子規演講稿1
俗話說的好，國有國規，家有家規，而今天我要講的則是《弟子規》。
《弟子規》，原名《訓蒙文》。作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀，分為五各部分，分別是弟子在出家、出外、待人、接待和學習上應該恪守的守則規范。后由清朝賈存仁改編，改名《弟子規》
下面，我來說說《弟子規》中幾個典型的守則。
事雖小，勿擅為;物雖小，勿私藏。這句話的意思是：事情雖小，但也不能善意妄為;物品雖小，但也不能私拿私藏。這句話讓我聯想到另一句話——莫以善小而不為，莫以惡小而為之。這兩句話都告訴我一個同樣的道理：千萬不能以為事情很小，而可以隨意妄為，積少成多，事情越做越大，終有一天，會變成無惡不作的壞人。
親愛我，孝方難;親惡我，孝方賢。這句話的意思是：如果親人疼愛自己，那么敬孝是很容易的;但如果親人厭惡、討厭自己，自己仍能盡孝道，那才是真正的孝。事實的確如此，如果要你去接觸一個對你好的人，那是很容易的;但如果要你去接觸一個對你很不好的人，那是很難的。父母養育了我們這么多年，恩情無以為報，在父母的有生之年，就應該盡子女應盡的孝道，就算父母再怎么難伺候，我們也要加倍孝順他們。
《弟子規》雖然是一部古人用來要求自己言行的守則規范，但在現代社會，我們仍應遵守這些古訓，古人的守則規范，不要以為事小而可以擅為，也不要應為父母的脾氣而不忠孝道，比起古人，我們更應該以《弟子規》來規范自己的一言一行。
高中弟子規演講稿2
《弟子規》是根據《三字經》寫的。禮儀規范是做人的基礎。就像一棵大樹，只有當它的根扎牢了，它才能茁壯成長。做人，只有建立最基本的道德，一個有謙虛、尊重、善良、博愛之心的人，在未來的生活和工作中是立于不敗之地的。就像繪畫一樣，讓沒有繪畫基礎的孩子發揮想象力，是不可能創作出優秀作品的。如果你不知道做人的基本原則，想做什么就做什么，他就不會被別人接受，他的生活也不會幸福。我也沒受過正規的傳統文化教育。學習了《弟子規則》，覺得自己有責任和義務在正確理解中國古代文化的基礎上傳承這份文化瑰寶。我真誠地希望每一個教育工作者都能意識到這一點，從我們班級教育的每一點做起，幫助每一個學生樹立正確的人生觀。
總之，我接觸傳統文化已經一年了。其實這種計算不一定正確，因為每個生活在中國的人都是受傳統文化影響的。文化畢竟是一個不斷傳遞的過程。就像我的一個語文老師說的“不管是世家子弟還是山里的村民，不管是懂一點點字還是一個字都不會讀，他的言行舉止都體現了儒家文化的修養”。這句話，我感覺越來越深。一個觀念在中國延續了幾千年。這里的人哪里不受影響？雖然傳統文化在近代遭受了許多災難，但她在中國仍然具有強大的生命力。
在我看來，《弟子規》包含了《孝經》《禮》等傳統觀念，尤其是在行動方面。所謂紀律，就是規范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙書用的，和《三字經》差不多。但是現在的人普遍缺乏這種教育，所以現在學習這個經典是合適的。特別是現在社會倫理道德脫節，人心不老。有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人文思想，突出人文關懷，創造和諧社會，和諧世界，學習經典尤為必要。
學習的過程是一個認同的過程，而對自己的影響是一個潛移默化的過程。比如我們學《弟子規》，應該很容易背下來，但是要真正對一個人產生有益的影響是需要時間的。人的一生一定有一些原則，這些原則在他們的潛意識里被他們制約著。學習《弟子規》，就是在我們的生活中，在每一句話，每一個行動中，貫徹圣人的教誨。
學習《弟子規》不僅僅是一個提升個人修養的過程，更是一個升華思想的過程。一個人成長是非常必要的。愛身邊的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才能成為和諧社會，這個世界才能成為和諧世界。
高中弟子規演講稿3
俗話說，國家有自己的規則，家庭有自己的規則。今天我就來說說《弟子規》。
《弟子規》，原名《訓蒙文》。作者李毓秀是清代康熙年間的一位學者，文章共分為五個部分，分別是弟子出家、出家、待人接物、受教、求學應遵守的規章制度。后來被清朝賈存仁改編，改名為《弟子規》
下面，我就說說《弟子規》中的一些典型代碼。
事情雖小，不要擅長；東西雖小，但不要私底下保存。這句話的意思是：事情雖小，但不能誠心誠意去做；東西雖小，但不能拿去私藏。這句話讓我想起了另一句話，——。不要善良渺小，不要邪惡渺小。這兩句話告訴我同一個道理：永遠不要以為事情很小，但你可以為所欲為，事情就會越變越大�？傆幸惶�，你會成為一個做各種惡的壞人。
親愛的我，孝難；親親我，孝順方賢。這句話的意思是：親人如果愛自己，很容易尊重孝道；但是親戚如果恨自己恨自己，還是可以孝順的，那才是真正的孝順。確實如此。和對你好的人接觸很容易。但是你很難接觸到一個對你很不好的人。父母養育了我們這么多年，他們的好是沒有回報的。在父母的有生之年，應該盡孝。不管父母有多難，我們都要加倍孝順他們。
雖然《弟子規》是古人用來要求自己言行的準則，但是在現代社會，我們還是要遵守這些古老的戒律，古人的準則和規范，不要認為事情小就可以做好，不要因為父母的脾氣而對孝道不忠。和古人相比，我們應該用《弟子規》來規范自己的言行。
高中弟子規演講稿4
學習《弟子規》讓我受益匪淺。有些原因很簡單，但并沒有真正理解。因為直到學了《弟子規》才真正理解。《弟子規》增加了我的智慧，震撼了我的心。通過學習《弟子規》，我有三點體會：
第一個人要懂得感恩。對于一個人來說，最應該回報的善良，就是父母的善良。所以《弟子規》的第一章是《入則孝》的感恩體現在“孝”字上。“家長不要慢下來�！�
父母不應該懶惰。”“父母應該聽他們的。"
父母的責任一定要遵守。“想想我們做孩子孝順父母的這些基本要求，我卻做了很多失敗的事。通過這次學習，希望自己以后能在學習和生活上加倍努力，希望能給努力的父母幸福的生活。
第二，待人要尊重，要謙虛。尊重和謙虛是分不開的，沒有內心的謙虛很難對別人表示尊重。雖然我從小就讀過很多名言警句，但我并沒有意識到謙虛是一種品質，反而常常好勝心強，洋洋自得。
第三，要找到自己的人生目標�！兜茏右帯方倘讼蛏�，培養人的德性，是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》學會了做人的道理。人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇什么樣的人生目標。
高中弟子規演講稿5
《弟子規》是根據《三字經》編寫的。其中的禮儀規范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。就像畫畫，讓沒有繪畫基礎的孩子發揮想象創作是不會創作出一幅優秀的作品的。不懂得做人的基本道理，憑著自己的意愿任意胡為，那他不會被別人接受，他的人生不會快樂。我也沒有接受過正規傳統文化教育，在學習了弟子規后，我就覺得自己有責任和義務在正確理解古老地中華文化的基礎上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認識到這一點，從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學生樹立起正確的人生觀。
算起來，真正意義上接觸傳統文化已經有一年的時間了。其實，這么算也不見得正確，因為生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統文化的影響。畢竟，文化是一個連續的傳遞過程。就好比我的一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯現儒家文化的教養”。這句話，我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢?雖然傳統文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。
在我看來，《弟子規》包含了《孝經》《禮》等傳統思想，特別是在行動方面做了規范。所謂弟子規的規，也就是規范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經》的效用差不多�？墒�，我們現在的人，普遍缺乏這種教育，所以現在學習這本經典也是恰當的。特別是當今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關懷，創建和諧社會，和諧世界，學習經典也就顯得尤其必要。
學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。
學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。
高中弟子規演講稿6
《弟子規》的禮儀規范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。自己的意愿任意胡為，那他不會被別人接受，他的人生不會快樂。我在學習了弟子規后，就覺得自己有責任和義務在正確理解古老中華文化的基礎上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認識到這一點，從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學生樹立起正確的人生觀。
生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統文化的影響。畢竟，文化是一個連續的傳遞過程。就好比一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行、一舉一動無不顯現儒家文化的教養”。這句話，我的感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢?雖然傳統文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國大地上有很強的生命力。傳統文化將是我們的立人之本，它將使我們的社會更加繁榮、富強。
高中弟子規演講稿7
同學們，老師們：
大家好!
《弟子規》是古人留給我們最好的禮物，它是我們生活的典范，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……
孔子用簡簡單單的1080個字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味著一個人生哲理�！案改负簦瑧鹁彙８改该�，行勿懶。”是啊，父母生我們養我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著，父母到了家里一定是累了，我們為父母干一些不值得一提的家務活，是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“服務”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛，我們這輩子必定還不完!
“百善孝為先。星期六晚上，我做完作業后，覺得沒事，就想幫勞累了一天的媽媽做點力所能及的家務的事。我走進屋子里，看到媽媽的毛巾臟了，我連忙拿起它向水池走去。我先打了一盤干凈的水，再加上一些開水，照媽媽洗衣服的樣子，把毛巾放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點洗衣粉，用手使勁的搓，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍，又用清水洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我心里非常高興。
父母教，須敬聽。父母責，須敬承�！痹谌说囊簧须y免會有犯錯誤的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽說一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗，可心里早已生出了許多不滿于埋怨�？墒窃谧x完《弟子規》后，我知道了媽媽都是為我好，為了我能有一個美好的未來。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個小樹，不為它修枝剪葉，總也長不成一棵正直的參天大樹。
弟子規所講述的每一個道理，都給我帶來了啟示。今后，我一定要將古人的教誨記在心里，擁有“孝、悌、謹、信、愛、仁”這些好品德，做一個有禮貌的小學生。
高中弟子規演講稿8
《弟子規》的禮儀標準是做人的基礎。就像一棵大樹，只有當它的根扎牢了，它才能茁壯成長。做人，只有建立最基本的`道德，一個有謙虛、尊重、善良、博愛之心的人，在未來的生活和工作中是立于不敗之地的。如果一個人的愿望是武斷的，他不會被別人接受，他的生活也不會幸福。在學習了《弟子規則》后，我覺得我有責任和義務在正確理解中國古代文化的基礎上傳承這一文化瑰寶。我真誠地希望每一個教育工作者都能意識到這一點，從我們班級教育的每一點做起，幫助每一個學生樹立正確的人生觀。
生活在中國的每個人都受到傳統文化的影響。文化畢竟是一個不斷傳遞的過程。就像一個語文老師說的“不管是貴族子弟還是山里的村民，不管是懂一點字還是一個字都不會讀，他的一言一行，一舉一動都體現了儒家文化的修養”。這句話，我感覺越來越深。一個觀念在中國延續了幾千年。這里的人哪里不受影響？雖然傳統文化在近代遭受了許多災難，但她在中國仍然具有強大的生命力。傳統文化將是我們的基礎，它將使我們的社會更加繁榮和強大。
高中弟子規演講稿9
學習《弟子規》使我受益非淺。其中有些道理很簡單，但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學習《弟子規》之后才真正的懂得�！兜茏右帯吩鲩L了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會：
第一做人要懂得感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。通過這次學習，希望自己在今后的學習和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。
第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬�！皾M招損謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質，反而常常爭強好勝，驕傲自滿。
第三要找準自己的人生目標。《弟子規》教人向善，長養人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》明白和學到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。
高中弟子規演講稿10
“凡出言，信為先”，這六個字，給我的感觸很深。
放假時，很喜歡約同學朋友出去玩，每天晚上就上QQ約好第二天的“節目”那一次，我和一個要好的朋友想去逛街，就約好了時間地點，并承諾風雨不改！想著明天的活動，我整個人都沸騰起來了。
那時正是多雨的季節。第二天早上，天還下著雨，很大，傾盆大雨…。站在門口的我，尋思著到底該去還是不該去呢？正在我撓頭苦想時，想起昨晚說好的“風雨不改”。我就下定了決心，去！而且要趕快，不然要人家等就不好了。
我向父母保證，一定不會淋濕，千辛萬苦才能出門，心里卻害怕自己會遲到。我拿起雨傘，沖進了茫茫大雨里，留給父母的只有一個背影。雨真的好大啊，上了公車后才發現我身上已經濕了，還好還好，不大嚴重。想到自己能和朋友坐在甜品店里吃東西，我嘴角牽起了一抹微笑，哪怕是身上濕了。
趕到約定的地點，好朋友好沒來�？纯磿r間，還沒遲到，我拍了拍胸口，舒了一口氣。我坐在那里，靜靜地等待好朋友。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，七分鐘過去了……我焦急地等待著，卻遲遲不見好朋友的身影。難道，她爽約了嗎？這個想法在我腦海里打轉。不行！我要信任她，再等等！
我望著在雨中來來往往的人，尋找著那一抹熟悉的身影，可，什么也沒有。我失望地低下了頭。那是，我很沮喪，真的。
我站起來，準備走了。“嘿，讓你久等了，真的很對不起。”耳邊傳來了熟悉的聲音。我驚喜地轉過頭，好朋友的臉就在我身后！她一臉愧疚地望著我，我激動地說不出話。她卻以為我生氣了，忙著接話，：“舒，我不是有意要遲到的，是我父母不讓我來，我求了好久才脫身的。你不要生我的氣啦。對不起�！彼氐拖铝祟^，像小孩子認錯般。“沒事的沒事的，我沒有要怪你的意思，來了就好了，我還怕你不來呢，沒事的，別這樣�！蔽衣詭σ獾恼f。她臉上的笑容又回來了。“我不會不來的，說好的風雨不改，我絕不食言�！辩H鏘有力的話從她嘴里吐出。我同意地點了點頭。那一次的活動，真的很愉快，即使下著大雨。
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