記憶演講稿

時間：2021-10-20 12:58:09 演講稿我要投稿

記憶演講稿15篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的時代，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的記憶演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記憶演講稿15篇

記憶演講稿1

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　許多年前的一個傍晚，在一條鄉間小路上，一個天真爛漫的男孩，眼里含著淚水，揮著他那雙枯瘦的手，告別了要去遠方工作的父母。我也很不情愿的追著那輛把我爸媽帶走的車，一直追到很遠。

　　是的，哪個小男孩在哭，傷心的是我。我很小的時候，父母就想以此為生，以后過更好的生活，所以父母都離開了家鄉，委托年輕的親戚來照顧我。于是我開始了我的童年，有點孤獨，也有點難過。

　　從那一刻起，我開始了我一成不變的童年。一開始，我總是很孤獨。我沒有任何朋友。我沒有一個能敞開心扉和我交談的好朋友。所以我的生活感覺少了點什么。

　　然后，村子后面的小河成了我每天課余時間唯一可以去的地方。

　　那條河很長，不是很長很寬，但我無法測量。夏天，我非常喜歡在這里游泳。在溫暖的陽光下，我跳進涼爽的小河，這是一種小小的享受。

　　每次跳進冰冷的河里，我都有一種特殊的感覺，這種感覺似乎讓我想起了離家很遠的爸爸媽媽。他們熟悉的面孔似乎再次出現在我的腦海中。

　　我試著回憶父母的一切，試著回憶他們臉上有多少皺紋，仔細想想他們是否都是為我付出的，他們臉上流的每一滴汗水是否都是為我滴落的。

　　每次爸媽回來看我，都是一兩天甚至只有幾個小時。我非常渴望有機會見到我的父母，表達我的想法。但這只是一種渴望。不知道什么時候父母真的能來找我，一直保護我。

　　直到有一天，爸爸媽媽回來了！他們回來找我了。他們找到了好工作，終于可以一直和我住在一起了。

　　童年，便這樣結束了，在這期間，我也明白了很多事情和道理，激起了我內心對父母的感激，以及我內心對父母最真摯的愛！

記憶演講稿2

　　秋風，秋風中有著涼涼的記憶，有著痛苦的回憶。

　　我還記得那一天，天氣十分晴朗，奶奶對我們說，問我沒去不去給他幫幫忙。我想：給奶奶幫忙也是好事……再說了，奶奶也這么大年紀了。想著想著，穿上衣服，問哥哥去不去，他說：“我不去了，你去吧!”我穿好衣服，就跟奶奶去一間小屋子里。在路上，心想：哥哥也真是的，也不來幫幫忙。想著想著，就來到了一間小屋子的門前，打開屋門，里面又潮濕又陰冷。奶奶打開燈，里面放的是煙花呀，奶奶拿出兩把斧頭，我向外面扔煙花，一會兒的功夫，已經向下搬了很多。心想：奶奶留這么多煙花干什么，在心里憋著，還不如說出來，就問奶奶：“這么多煙花干什么呀?”奶奶說，可以賣錢，但是要把里面的沙土砸下來。

　　我們一起砸掉里面的沙土，一會兒的功夫，成山的煙花已經砸完了，奶奶清掃時，一不小心歪倒了，我一害怕，就沖過去扶奶奶，左手和左腳沒了知覺，心想：奶奶這是怎么了。圍上了幾個好心人，其中一個是醫生，說是腦出血，一聽見這個詞，我心里更加害怕了，醫生把手機跟我，讓我打給家人，我打給媽媽，心里想：快點接!快點接!通了我讓媽媽過來，打了120，救護車來了。媽媽和二姑上了車，陪著奶奶。我心里想：奶奶對大家也好，對我們也好，怎么成了這樣，要是哥哥來就好了，奶奶就不用這么使勁砸了，也不會累倒了。

　　我把這件事刻在心頭，使我好好學習!

記憶演講稿3

　　端午節頭一天，見一同學拿一束艾葉，說明天過端午節，剛在路邊買的。我開玩笑說告訴我，我上山為你采去。

　　但只是說說而已，既沒有買艾葉，也沒有做粽子，實際上根本就不會做，并不內疚。因為我對兒子說，明天過端午節，他在電腦前打著游戲，漫不經心地說過唄，有什么不一樣的。不僅僅是兒子，就是我自己，似乎早已不把端午節當回事了。

　　記得小時候，端午節是鄉村很隆重的節日。我們不知端午節和屈原有關的那些傳說，只知端午節是個快樂的可以吃雞蛋的節日。

　　往往離端午節還有好幾天，就想象著穿新衣、戴鮮花、吃雞蛋的情景，高興地睡不著覺。頭天就在為端午節做準備了，去山上采艾葉、折桃枝，插在門框上，是辟邪的，預示著一年的好光景。去鄰人家要篙木、月季花，放在盆子里，用水泡著。端午節早晨，母親早早醒了，做粽子，煮雞蛋。天還沒亮，母親就把我們從睡夢中叫醒，于是眼還未睜開，就吃了母親遞過來的雞蛋。母親說，趁著太陽出來前吃雞蛋，一年都不生病，不胃疼。盡管知道太陽不會霎時就跳出來，但還是急急地吃雞蛋，很有點莊重神秘的感覺，生怕吃晚了，肚子疼。

　　顧不得再睡了，就起床，用篙木、月季花浸泡的水洗臉，清香、潔凈，說是這樣百毒不侵，蚊子不敢近身。還要在頭上別著月季花、篙木，滿頭的五彩繽紛，趴在水缸邊上，在水里留影，俊得不得了。然后是吃米粽子，甜絲絲的。然后是分雞蛋了。平日很少吃到雞蛋，早早地盼端午節，也是為了吃雞蛋。母親一般分給我們每個姊妹6個雞蛋，2個鴨蛋，2個鵝蛋。我尤其喜歡鴨蛋鵝蛋，鴨蛋是咸的，蛋黃流油，香極了。鵝蛋大，蛋清玲瓏剔透，吃起來軟軟的，都不舍得吞下。現在吃雞蛋、鴨蛋、鵝蛋怎么也沒有小時候的感覺了。

　　我們分到這些寶貝后，都會各自找個隱秘的地方藏起來，留著慢慢食用，哪能像豬八戒一樣吞了人參果還不知滋味。我們也時常嚇唬對方，說知道雞蛋的藏身之處，嚇得各自都用小眼睛趁對方不注意時掃描一下自己寶貝的方位，生怕被發現了，寶貝不翼而飛。這招用的最好的是我哥，他畢竟大我們幾歲，詐我們的技術高明。他常常突然說：我知道了，我知道了。作勢向某個地方奔去，嚇得我們趕快撲向我們的雞蛋。他一次次地詐我們，我們一次次地上當，一次次地絞盡腦汁地換地方。其實他并不打算搶我們的寶貝，他就是覺得好玩，老是嚇唬我們，我媽說他了，他還是不聽。天天說我知道了我知道了。后來我也學會了說我知道了我知道了，他穩如泰山，笑瞇瞇地不當回事，使得我沒了興致。我說你也假裝怕一次，他說這都是我用的招，我才不上當了，還有就是我的雞蛋、鴨蛋、鵝蛋都吃了。你們快吃，不然就粘了，壞了，不好吃了。真讓他說中了。

　　每每第二天上學時，同學間一定會談論吃雞蛋的事，相互問分了幾個雞蛋鴨蛋鵝蛋，一般都是10個，成了約定俗成的數字了。有的家庭標新立異，讓孩子用手抓兩次，能抓幾個是幾個，同學說自己的手太小了，有如來的手那樣大就好了。那時候我們不知別的故事，但對孫悟空大鬧天宮的事卻熟爛于心。我說你的手若有如來的大，全村的雞蛋也不夠你抓的。大家笑。

　　那個時候我們只知自己吃雞蛋，很少問母親吃過沒有。那個時候真讓人懷念，雖然物質生活貧乏，但這些節日給了我們多少的歡樂呀。

　　今年的端午節，我吃了一個雞蛋，先生和兒子拒吃，說天天吃，不稀罕。買來的粽子，他們說不好吃，不如吃米飯。晚上，我們包了水餃，這是我們全家一直喜歡吃的飯，也算是延續了過端午節吃水餃的傳統了。

記憶演講稿4

　　留住年少時光，珍藏美好記憶

　　——寫在學生即將畢業之際

　　也許是前世的約定，也許是今生的福氣，我們有緣，相約樟樹四小，相聚六（三）班——這個由61名孩子組成的團結友愛的集體，奮進騰飛的班級。

　　雖然只一年的時間，我們卻結下了濃濃的師生情。在我教的班級里，最長的有六年，唯獨我們這個班教的時間最短，可師生情一點都不亞于先前教的班級。是孩子們濃濃的尊師情，感動了我；是孩子們只爭朝夕的拼搏精神，感染了我；是孩子們強烈的集體榮譽感，感化了我……

　　和孩子們相處的365個日子里，聽著孩子們朗朗的書聲，還有沙沙的寫字聲，我仿佛看到一條條春蠶在知識的海洋里蠶食吮吸的鏡頭。看著孩子們靜靜思考的模樣，還有熱烈討論的畫面，我仿佛看到一棵棵樹苗正茁壯地成長，我所有的付出都值得。

　　翻開往日的時光，還記得我剛接手我們班的時候，我是多么的無奈與擔心，沒想到我們班的數學成績是那樣的差，倒一不說，光是平均分就比別的班相差一大截，沒想到我們班那么多的同學暑假作業沒完成，學習習慣差的很。當時，我的壓力與動力并存，我堅信“不信東風喚不回”“只要努力，一切皆有可能”。在我和孩子們的共同努力下，發生了翻天覆地的變化——

　　上學期我們班數學摘掉了“倒一”的帽子，期末平均分排全年級第三名，實現了后進向先進轉變的夢想。

　　不完成家作的孩子越來越少，愛學習愛動腦筋的孩子越來越多，良好的學習習慣正逐步養成……

　　這學期第一次月考我們班數學成績又穩居全年級第三名。

　　更多的是我看到了孩子們純真般的笑臉，陽光自信的表情，這笑臉這表情昭示著孩子們正拔節的成長。

　　我們班孩子都有一個夢想，就是在第二次月考、第三次月考、小升初畢業考試中力爭全年級第二名，為班級爭光，為學校爭光，為此，孩子們插上了理想的翅膀，你爭我趕，奮力拼搏，以優異的成績向母校告別，向老師匯報，向親人匯報，為小學階段的學業畫上圓滿的句號。

　　在即將離開母校的時候，我們忘不了學校，樟樹市第四小學，讓我們再一次輕輕呼喚您的名字，當我走向您的時候，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。

　　我們忘不了老師，老師的愛，似嚴父慈母，又似大哥哥大姐姐，引領我們在知識的海洋里遨游。

　　我們忘不了班級，那是我們的精神家園；忘不了我們的班級QQ群：群名《騰飛吧，六（3）班》群號：****；忘不了我們的班級口號：“讓老師和同學因我的存在而感到幸福”“我自信，我快樂，我成功”；忘不了困惑時，老師那一句句諄諄教誨；忘不了摔倒時，同學那一雙雙援助之手；忘不了失敗時，老師那一個個鼓勵目光；忘不了成功時，同學那一陣陣的掌聲……

　　一路走來，一年的時光在我們心中流淌；一路走來，我們朝向那魂牽夢繞的理想彼岸。

　　再見了，同學們！你們又要背起行囊走向遠方，走向高一級學校。往日的喜怒哀樂皆春風化雨。

　　一萬年太久，只爭朝夕！你們放飛理想，勇敢去追，偉哉千萬里。一萬年太久，只爭朝夕！你們放心去飛，勇敢去追，且行且珍惜。

　　當你遠行累了歇息在路旁，伴你左右的，依然有小學老師親切地叮嚀和囑托，依然有那老師為你留下的剪影，依然有那忘也忘不掉的年少時光……

記憶演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《讓期末成為精彩的記憶》。

　　冬日的陽光暖暖地照著這靜謐的校園；教室中，朗朗的讀書聲，一雙雙專注的眼睛，迸發出比寒冷更加強烈的急迫——期末就要到了！希望同學們充分做好復習迎考的準備，爭取在考試中發揮出最好水平。在此，我給同學們提出幾點建議：

　　1、靜心復習，浮躁是最忌諱的。古人有云：三心二意，難成大事。人在做事時如果全神投入，則將事半功倍，反之，則將一事無成。復習也是如此，我們要保持一個良好的心態，靜下心來，才能使復習達到最好的效果。如果學習時想著玩樂，心不在焉，自然再多的時間都是白費。

　　2、確定一個能激勵自己的目標。有這樣一個故事：一天，一個年輕人在沙灘上散步，無意間，他轉了一下頭，卻發現自己走過的兩行腳印是彎曲的。他很不解，剛才自己明明走得很直，腳印怎么會彎曲呢？這時，他看到不遠處有一塊礁石，于是朝著礁石的方向走去，等他再回頭看時，發現沙灘上印著兩行清晰筆直的腳印。這故事告訴我們，只有這樣追尋目標，才會找準方向、少走彎路。期末復習時間緊張，更應如此。

　　3、制定一個切實可行的復習計劃。凡事預則立，不預則廢。同學們有沒有給自己的復習定個計劃呢？每一位同學除了跟著老師的進度，按照老師的要求復習外，還應根據自己的情況，給自己的薄弱學科，和各學科中的薄弱章節適當的增加些復習時間和練習。

　　4、要有腳踏實地的有效行動。無論多么激動人心的目標，多么完美翔實的計劃，如果不付諸于行動，那至多是一個念頭和一張廢紙，只有行動才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學到熄燈”的苦行僧式的學習，但我們相信“天道酬勤”。

　　5、用實力和誠信書寫考卷。考試是實力的檢驗，也是道德品質的檢查。微軟副總裁李開復博士在用人問題上曾經說過：“我把人品排在人才所有素質的第一，超過了智慧、創新、情商、激情等，我認為一個人的人品如果有了問題，這個人就不值得一個公司去考慮雇用他。”

　　6、寒假將至，在此，提醒同學們一定高度關注自身安全，牢固樹立安全意識。除了注意春節期間的煙花炮竹燃放安全，還要注意交通飲食安全。此外，還希望同學們利用假期讀健康有益的書籍，開展社會實踐調查研究，參加社會公益活動，積極幫助父母做一些家務。從而讓我們的寒假生活更快樂，更充實。

　　同學們，對于期末考試，家長、老師們期待著你們成績的精彩，同時更期待著你們品德上的優秀。“考試失敗你將還有機會，考試作弊你將迷失自己"，就讓我們用刻苦的學習，用誠信的考試去實踐它；讓我們在最后的機會里放手一搏，圓滿地結束這個學期。

　　謝謝大家，我的演講到此結束！

記憶演講稿6

　　童年天真快樂。我的童年漸漸離我而去，但回想起童年那些幼稚有趣的事情就忍不住笑。

　　當我在幼兒園的時候，我記得有一次，我媽媽買了一棵大白菜，說：“瑩嘉，幫我媽媽洗菜。”我欣然同意。

　　媽媽說完就出去了。我走進廚房，看到平臺上有一大包蔬菜，有青菜，有西紅柿，有茄子……眼花繚亂。“啊——”這么多菜，什么時候才能洗完！哎，對了，我媽平時都是用洗衣機洗衣服，那我可以用洗衣機洗菜嗎？嘖嘖，我真聰明。

　　我拿著這些蔬菜，放在洗衣機里，按照媽媽平時洗衣服的例子，倒一小勺洗衣液，按下開關，洗衣機就轉了。為什么洗衣機的聲音那么大，有“隆隆”的聲音，“噼里啪啦”的清脆聲音，還有另一個聲音？我想知道今天的洗衣機怎么了。

　　我在旁邊等著，看著洗衣機送來的水，除了白色的泡沫，還有綠葉，紅色的番茄皮，紫色的茄子塊……我越看越不安，就按了暫停鍵。

　　打開洗衣機，想看看。咦，我的食物呢？青菜里只剩下根了，西紅柿不見了，茄子好像被老鼠吃了。就在這時，媽媽回來了：“瑩嘉，食物準備好了嗎？”看來我得跑路了。

　　我的童年是豐富多彩的，就像一個五味瓶。我愛我的童年。

記憶演講稿7

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　　我相信在座的各位正在有或者已經有過這樣的經歷，在遇到自己想記錄的事情或場面時趕快拿出手機“咔嚓”一聲拍下來，然后滿足的記下這一有意義的時刻。

　　現今社會像這樣用照片，視頻來記錄自己的生活的行為已成為普遍現象。盡管大家挺喜聞樂見或者習以為常了，但我總感覺好像削弱了我們對現實情境的感知能力？也削弱了我們的記憶能力？

　　記憶是人類對情景再現的一種能力。可是當各種拍照軟件，視頻軟件來幫助我們記錄生活時，我們逐漸依賴，也的確逐漸開始失去“真正的記憶”。有一本關于記憶的書這樣寫道：現代人愈來愈少人情味，愈來愈利己，很大程度上是因為我們已太習慣用各種儀器去代替各種回憶，令身心減少各種充滿情愛或悲喜的震動。

　　曾經我們登山放縱了目光去欣賞山色，現在我們的眼睛只困于那一方鏡頭；曾經我們全神貫注地吃飯，現在我們心無旁騖地飯前飯后各種擺拍；我們看似完成了很多旅行，記下了很多美好，但是我們的生活情感在鏡頭的頻繁記錄下已經與我們的記憶隔開了。我們說一個人旅行是你和風景的單獨約會，你可以更多的欣賞風景本身；然而兩個人一起時，你會不自覺地注意另一個人，也就不會一心一意地欣賞風景了，而鏡頭式的記憶就成了你和生活旅行約會中的第二個人。你會更多地注重鏡頭里光影的調節，場景的變換等等……去拍出更好的回憶。我們往往不是在拍照，就是在拍照的“路上”。我們看似拍下了很多回憶，但我們內心真正所裝的記憶與敏銳的感知卻越來越少。

　　也有越來越多的人通過發說說或朋友圈的形式來記憶，但慢慢地這些也就容易開始變味了，成為一種不走心的形式；更或許有部分人發表的記憶已經成為了攀比炫耀的內容……在這些情況下，我們越來越多的人也似乎忘記了記憶的真正條件和意義……

　　對我們身心產生很大影響的才是我們在紛雜的人事中記住它的條件；為我們的未來之路提供歷史源頭和前行能量的是它的意義；而真正值得我們記住的是那些能在我們未來困難前行時給我們指引和陽光的記憶。

　　我們承認人腦的記憶能力是有限的，但這不能成為各種記憶儀器出現后我們拋棄身心感知，拋棄感受記憶的借口；我們也不否認現代科技所帶來的記憶便捷，但科技的進步是為了我們更簡單更快樂的生活，而不是現在出現的泛濫粗糙無感的記憶堆積……對呀，我們很多人開始逐漸用冰冷的鏡頭去記錄生活，去承載記憶，卻忽略了記憶其實真正是和我們的心連在一起的，而不是什么儀器！我們用鏡頭或者朋友圈記下的只能是越積越多，越多越亂的生硬，而不是真正打動我們內心的溫情……為什么不能稍稍放下這些記憶的儀器，用心去感受，用心去記憶，在自然記憶與遺忘中，讓內心篩選出真正屬于我們一生的回憶……

　　我們希望看到的是大家更多的去感受生活，感受悲喜，用心記憶……

　　我們更希望的看到的是：除夕夜里，靜坐在父母身邊，聽他們嘮嘮一年的煩惱與思念，而不是被記憶儀器左右，刻意拍一張“全家福，”發到朋友圈后的相對無言與無盡靜默……

記憶演講稿8

　　我有一個快樂的童年。童年的趣事就像大海里的珍珠，天上的繁星，多得數不清。

　　五歲那年，我回金寨老家，發現奶奶家的屋頂上有許多老母雞，其中幾只正忙著孵蛋呢!我趕緊從家里去來一個手電筒，想看一看里面的小雞是不是要出世了。因為怕被母雞啄，所以我必須等到母雞出去覓食的時候才能行動。我大約等了半個小時，母雞終于走了。

　　機會來了!我急忙抓起一顆蛋，對準手電筒就照，嘿!里面的小雞仔就要破殼而出了!我樂此不疲地觀察了大約四十分鐘，見小雞仔還沒出來，便開始有點著急了。忽然，我靈光一閃：為什么不幫幫他呢?說干就干，我先安慰了它幾句，一邊撫摸它，一邊說：“小雞，小雞，你別害怕哦!一會兒你就能看到這個世界了!”說完，見母雞還沒回來，便毫不猶豫地剝了起來。一個眼睛還沒睜開的小雞就“誕生”了。它叫了幾聲，似乎是在向我道謝呢!我可高興了，又抓起一個蛋剝了起來。

　　直到剝到第五個，我想差不多了，也怕母雞回來，便開心地一蹦一跳地下樓去告訴奶奶給小雞接生的事情。我來到奶奶面前，興奮地說：“我今天可是干了一件大好事!”“啥呀?”奶奶眼里放著光問。“我給我們家小雞接生了!”“媽呀!”奶奶驚呀地叫了起來：“傻瓜，小雞得自已啄殼而出!這樣做過不了多久，小雞就會死掉了!”我聽完之后，急忙奔上樓去，趕緊去看我的“勝利成果”。果然，小雞們已經奄奄一息了。我后悔極了，可是，一切都晚了……

　　今年，我再次回到金寨老家，雖然母雞依然在那里無憂無慮地孵蛋，但是我童年的那些美好時光卻一去不還了。我躺在搖椅上，回想小時候那些快樂時光，又聽見我歡樂的笑聲，“童年”這部電影在我的腦海中緩緩地放映著……

記憶演講稿9

　　時光如梭，歲月蹉跎。不知不覺，那些悄悄溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。人生的歲月，有長有短，有甘甜也有苦澀；四季更迭，春去秋來，它伴隨我們走過漫漫長路，它跟隨我們淌過涓涓細流。

　　年年柳綠，系不住流年，鎖不住心扉；天天水流，留不住歲月，擋不住回憶。你是否仍記得那個天真無邪、沒有焦慮沒有煩惱的學生時代……

　　上世紀八十年代初期，我在茶場中學讀過一年半的書。茶場當時屬于農墾企業，與當年公社（后來改為鄉鎮）級別相當，茶場中學座落在306省道旁邊的茶葉地，只有四棟紅磚黑瓦平房，周邊環境幽靜，茶葉成片，無居民無商店，是個讀書的好地方。

　　我是個外鄉人，家離學校不算太遠，只有六公里多，但吃住需在學校，周六下午放學后才能回家；那時住校人不多，因外地學生很少，其中一幢房的兩間教室就作為男、女生宿舍，杉木板構成的簡易架子統鋪床雖簡陋卻也寬敞，不像現在的學生，精美的帶衛生間宿舍總不能滿足，還要在外租房住，還有親人去陪讀。那時，學校只能用木質蒸飯屜蒸飯，自己帶菜，每周返校時總要帶上一袋子大米，還得捎上用罐頭瓶子裝好的咸菜、蘿卜干、豆角干、霉豆腐等不易腐壞的菜。母親總是辛辛苦苦想著法子給你準備些“好菜”，但大多是腌菜，無奈那種艱苦年代，葷菜是一種奢望，周末回家也許母親想法讓你吃上一二個雞蛋，但那已是美味佳肴，非常難得。

　　上學其間，砂子公路上留下我堅實的步伐，往返學校沒有同伴，一直孤單地走著，既沒錢坐車，客車也稀少，常常伴隨著塵土和風雨，邊走路邊溫習功課；有時能坐上一輛“拖拉機”，已十分感激、十分榮耀。不像現在的學生，上學放學，車接車送。一路走來，一路汗水，一路艱辛、一路喜悅。

　　學校老師大部分是外地人，其中有一位教語文的王衛華老師，特別值得我敬重，他是上海下放知青，一位文質彬彬的儒雅先生，當年仍單身一人，除了上好語文課外，還要洗衣、做飯、種菜、養雞……王老師教學方法靈活，對學生要求嚴謹，不僅要求學生背誦好的課文，而且還要學生將自己每天的生活經歷、學習感受寫成日記，這樣既可以培養寫作愛好，又可以提高寫作水平。那時課外書極少，他利用假期回上海的機會，自費買來許多課外書，讓我們閱讀，有時也會在自習課上將推薦好的文章讀給我們聽，還將他自己寫的生活點滴、優美文章給我們看，與我們交流，與我們暢談。

　　王老師對我非常友好、非常關心、非常信任，不僅將我當他的好學生，也將我視為朋友；不僅傳授知識，而且教會我如何做一個品質優良、為人善良的有用之人。有時下課后，經常一起聊學習、聊生活，談過去、談未來。

　　那年放寒假，他要回上海過春節，最讓他放心不下的是精心飼養的幾只可愛母雞，盡管學校附近也有好幾位學生，但他將自己養的6只母雞全部托付給我這位外地學生，讓我帶回家幫助飼養一段時間。雖然我感到有點壓力，但這其實不是一種負擔，而是一種信任，一份責任。放寒假時，我背著行李，挑著幾只雞歡快地回到家中，父母了解實情后，并沒半點責怪，而是精心盡力地養著這些可愛的小生命。這年冬天，特別寒冷，下了幾場雪，家里糧食并不豐足，但這些雞卻沒有挨餓受凍，而是歡快地成長著；立春后不久，幾只母雞開始下蛋了，我們全家人非常高興。開學過后一星期，我將6只可愛的母雞及產下的全部雞蛋送到學校如數交給了王老師；王老師感謝驚喜之余，將20斤全國糧票非要送給我，我當然堅決拒收。因為這只是做了點小事，怎能圖回報？

　　過了幾個月，由于多種原因，我轉學到了一所新的中學，繼續完成我高中學業。離別時，王老師特意送給我《文言文翻譯》、《中學作文選讀》等幾夲書，作為留念。后來雖然見過王衛華老師幾次，但從他離開武寧調回上海后，一直無緣再相見，經多方打聽，敬愛的王老師，仍無消息，感到非常遺憾與無奈。

　　路途，走過才知長短；人生，經歷才懂悲喜。艱苦是一種磨煉，讓我真實的感受生活；坎坷是一種經歷，讓我真切的理解人生。走過人生的山河與歲月，每一程山水都有不同的風景，每一段歲月都有不同的經歷，無論是滄桑還是美好，無論是平淡還是曲折，都是歲月給我們的饋贈，都是人生美好的閱歷。相信每個有良知的人都懂得感恩、懂得感悟、懂得懷舊、懂得珍惜

記憶演講稿10

　　童年是一艘載著美麗多彩夢想的船。我的童年是一杯濃茶。茶喝完，杯里有醉人的清香。我的童年是一首快樂的歌，是由跳動的音符連接起來的。我的童年有時像一個苦瓜，既苦又甜。我的童年很精致。

　　這一天，我和哥哥饒有興趣地看著螞蟻的最后決斗，這是冠軍寶座的終極之戰。螞蟻A試圖用前腿攻擊螞蟻B，結果一塌糊涂。螞蟻B不甘被打，勇敢地攻擊螞蟻A。我看到它前腿被踢了一腳，后腿被抬起。這種連續的攻擊讓螞蟻A無法反擊，身受重傷。但是螞蟻A并沒有放棄，堅強的站了起來。螞蟻B看到了，并沒有放松警惕，不斷的打它。最后螞蟻A輸了，再也起不來了。當然，獲勝者是螞蟻B，它得到了一粒米。我和哥哥看了這場精彩的比賽，開心地鼓掌。媽媽看著我們笑了。

　　我的童年像鮮花一樣燦爛。

記憶演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先，我提議大家起立鼓掌歡迎在百忙之中參加我們的聚會老師們。其次，我做為這次同學聚會的發起者之一，感謝同學們對我的厚愛和信任，讓我做為同學代表在此發言。我代表這次同學聚會的組委會成員，對老師和同學們的到來，表示最熱切的感謝

　　老師、同學們，94年的那個夏天，我們兩個班的同學帶著青澀和懵懂，離開了我們學習生活了三年的學校，告別了辛勤培育我們的老師們。那年的秋天，我們中有的人在更高一級的學校繼續求學，而有的人卻先人一步踏入社會去探索尋求自己的人生目標。但我相信，離開李坊中學后，不管你身居何處，不管你貧賤富貴，每當你獨處或夜深人靜之時，初中三年的學習生活畫面，一定常常浮現在自己的眼前：你可能會想起老師的某次表揚或批評，表揚時你心中竊喜，批評時你心懷怨恨。你可能會想起某次和同學的鬧矛盾，你會為自己當時的小肚雞腸而發笑。你還可能會想起自己的荷爾蒙涌動時，對某位異性同學的渴望，而當真的面對那位同學時，你又露出不屑一顧的神情……這就是青春，初中生活的點滴畫面，就是青春的記憶！而當幾年后，我們每個人都踏入社會，為自己生活而奔波操勞時。相信每個人都有過順與不順之時，都品嘗過功利社會中的人情人暖。隨著年齡的增加，你的閱歷變得更豐厚了，朋友也更多了，可此時你可能對“利用”一詞理解的更深了，你對同學情的“純潔”變得更加懷念了……

　　每年的暑期都是同學聚會的高峰期，身邊常聽到去參加同學聚會回來朋友的抱怨與后悔。抱怨主要是同學聚會的發起者考慮不周，讓同學們玩得不高興。這點我和組委會的同學們也不敢保證，但請同學們相信我們，我們一定是盡自己最大能力想做好這件事的。后悔的原因主要是“有錢有地位的同學顯擺，令那些暫時生活不太如意的同學更加自卑。”我相信我們班同學之中不會存在這種現象。但同時我也想提醒象我一樣極其普通的同學們，我們在認識到人的尊嚴沒有高低之分的同時，更要承認人的智力是有高低之分的，我們要認識到自己的不足，不要有吃不到葡萄就說葡萄是酸的的心理。我們要祝賀那些比我們生活更好的同學，同時以他們是我們的同學感到光榮。當然，我還想再次提醒大家，我們的聚會不帶功利性，此次聚會，重敘友情！加強溝通！展望未來！

　　最后祝老師、同學們都能生活得越來越好，我們這次的聚會能得到同學們的滿意，達預期效果，圓滿成功！

　　謝謝大家！

記憶演講稿12

　　轉身，回眸，我們已經站在了初三的尾巴上。匆匆三年，年少輕狂，溫暖美好。

　　三年前的我們懷著美麗的夢想走進外國語；三年前的我們第一次用稚氣的笑臉迎接夢想的光年。最初的情誼在那個夏天萌芽，追夢的旅途在那刻揚帆起航。

　　三年，我們走得辛苦而快樂；三年，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年的歲月，一千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長。而當我們即將面對離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，明亮的教室……

　　我們一定還記得剛入校時你我共誦《少年中國說》的恢宏場面；一定還記得烈日烘烤下我們苦練軍姿的堅毅信念；一定還記得在運動場上你我生龍活虎的拼搏場景；一定還記得我們牽手高歌時的.真情默契；一定還記得那場撼動世界的災難后，同學們踴躍捐款支援災區的情形；一定還記得學生會、文學社的負責同學奔波忙碌的身影；一定還記得老師對同學的諄諄教誨……

　　記憶里是維系了整個少年時代的溫暖情懷。擁抱著那抹如水晶般剔透純凈的歲月，懷揣著澄澈的心境，溫存著彼此洋溢著青春的內心，鐫刻下深邃斑駁的印痕，最終成為了你我至生學生時代關于青春不朽的典藏。那些流淌在灼灼陽光下的汗水與激情，那些沐浴在霡霂雨水中的真摯目光，那些穿行在氤氳暑氣里的風一樣的腳步，那些隱藏在校服下一顆顆激昂向上的心。

　　欲回首，曾經的林林總總，曾經的沖蕩在春秋里的純純的青春味道。

　　言回首，曾經的春華秋實，冬雪夏雨，曾經的點點足跡，節節思索。

　　又回首，那曾經的回憶，那曾經的時光，那曾經的記刻心間的笑淚。

　　止回首，遙望遠方，那目標是否還依然清晰，那夢想是否還有足夠動力……

　　這三個春夏秋冬，我們譜寫的一支溫馨和睦的歌，共同吟唱至今，一生難得。當離別拉開幃幕，讓我們攜手再唱一首歌，讓我們懷著對母校深深的眷戀，珍惜每一個45分鐘，珍惜師生相伴的分分秒秒，珍惜你我共處的每一寸時光，相互鼓勵，相互支持，相互幫助，讓母校給予我們的所有感動化作十天努力拼搏的力量源泉，讓母校的點點滴滴化作心底最美麗的風景，永遠定格在青春的記憶里！

記憶演講稿13

　　什么是童年？童年是一個彩色的風車，一個彩色的外殼。對我來說，童年是一次又一次難忘的回憶。現在讓我們撿起美麗的貝殼，靜靜地聽有趣的童年故事。

　　小時候讀書的時候，爸爸經常很快讀完，說讀書要透徹理解。我突然明白了，讀書就是徹底讀書。

　　我先把書切成碎片，然后放進鍋里煮，最后煮好了。這時候我爸過來了，我正要向我爸炫耀，他就把我打了一頓。

　　想到這，我不禁笑自己小時候的天真和幼稚。是的！童年豐富多彩，無憂無慮。童年雖已逝去，卻值得我們留戀。

記憶演講稿14

　　童年是由天真幼稚的故事組成的美麗珠鏈。在充滿童心和歡樂的珠鏈里，有趣的往事如一個接一個地在我心中展開，極其絢爛，無限誘人。

　　當我八歲的時候，我已經學會了騎自行車。我在家鄉后院附近的山腳下，和朋友們比賽騎自行車上山。比賽開始了，我們都很自信，活蹦亂跳，表現出王者氣勢。

　　“杜杜”賽跑開始了。我在崎嶇的山路上小心駕駛。我走了100米，已經有一半人倒在地上，車輪像龍一樣跳起來，打在司機頭上。他們一個接一個的落后，甚至我中了彩票，但我沒有減速，反而加速了。我像離弦之箭一樣超越了所有對手，就在他沖過終點線0.2秒后，我沖過了終點線。

　　童年是我們快樂玩耍的畫面。童年是一本筆記本，記錄著我們的學習和生活；童年是一首詩，記錄了我們所有的收獲。也讓我知道你的童年！

記憶演講稿15

尊敬的各位評委：

　　下午好！今天我帶來的故事是《飄香的記憶》。

　　在我的記憶里，最溫馨的莫過于讀書和編書的情景，每翻開一頁，都能聞到一縷清香，它牽繞著我的夢……

　　讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑；讀到深奧之處，我總要皺起眉頭；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄下來。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟發我，又像是一位真誠的朋友，跟我進行心與心的交談。

　　有一次，我在整理書架時，不小心碰掉了一本字典，我輕輕地拾起書，卻在無意間發現了一行字——延邊人民出版社。我冥思苦想，還是不明白這是什么意思。舉著字典問爸爸，爸爸慢條斯理地給我講解。我卻只聽懂了一句——出版社就是出版書籍供人們閱讀的。出版書籍供人閱讀？多好的一件事啊！我為什么不自己出一本書呢？于是，我暗下決心：一年內，我要出一本書。

　　下定決心后，卻不知如何下筆。我決定先參考現成的書籍，看能不能受到啟發。我翻開各式各樣的書，模仿著試圖寫出前言。用了三四天，終于完成了前言。但是內容卻又難住了我。看來這書是編不下去了。我找到好伙伴月月，說出自己出書的苦惱。

　　“什么？博客？”我對月月的話半信半疑。她告訴我：“我就有一個博客，有不懂的問題就在上面留言，網友會幫我解答，多好呀！”我在月月的幫助下，很快開了自己的博客。

　　我在博客上問道：“有誰能告訴我怎么編書？”但并不見有答案呀？月月見我茫然的樣子，告訴我：“你就耐心等等吧！”

　　此后的幾天，我天天等待答案的出現。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。正當我懷疑月月的辦法有沒有用的時候，我的博客上一連出現了好幾條留言，我開心極了！

　　其中一條對我非常有幫助：寫些有趣的內容不就對了嘛。

　　對呀！我怎么沒有想到呢？我讀了那么多有趣的書籍，為什么不寫一些跟別人分享呢？于是，我就寫了一些有趣的詩歌，再配上插圖，就算完成一部分了。想是這樣想，但寫起來可不容易，寫了兩篇，就寫不下去了。我又開動腦筋，從所讀過的書籍精選了一些我喜歡的詩歌，插進我的書里。寫了四篇詩歌，我明顯感到有些了無生趣。我又一次陷入困境。

　　打開博客，看到這樣一條留言：自己平時的作文是出書最好的素材。

　　我使勁拍了一下自己的腦袋，自己平時寫了那么多作文，有的得過獎，有的發表過，有的作為范文在全班朗讀，現在用不正是時候嗎？

　　另一條留言卻給了我重重的一擊：小小年紀就想出書，那么多困難你能克服得了嗎？我看你還是算了吧！別浪費時間和精力了。

　　是啊！構想總是那么美好，有時甚至簡單，可是做起來卻會遇到不少的困難：出書的目的，書的內容，插圖，編排，還有打印。有好幾次我想過放棄，可是我還是堅持下來了。我想證明自己，從讀書中得到的收獲；想證明自己，我也可以帶給別人閱讀的快樂；想證明自己，只要我不斷付出，就一定可以成功。

　　果然，在毅力和靈感的共同作用下，用了一年的課余時間，我的書終于完成了。給它起個什么名字呢？望著這本凝聚著自己心血的書，書里記載了自己過去不少美好的生活，猶如一縷墨香沁人心脾，就叫《飄香的記憶》吧！

　　夜深了，窗外，深藍色的夜空綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。在這迷人的月夜里，我捧著這本書，思緒萬千。此時此刻，我回味起迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的腳步也更堅定了，我長大以后要成為一個真正的作家。我就在書籍的沃土上扎根，讓夢想長成參天大樹吧！

　　我的故事講完了，謝謝大家！

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