中學(xué)生擔(dān)當(dāng)主題的演講稿6篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的中學(xué)生擔(dān)當(dāng)主題的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生擔(dān)當(dāng)主題的演講稿1
敬愛的的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們帶來的國旗下演講是“敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)”。我們是來自初一(1)班的陳代瑋、李灝鈺。
自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有治國，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)精神。木蘭替父從征是兒女對(duì)父母，對(duì)家庭的責(zé)任。在“軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄”的情況下，木蘭沒有畏懼，沒有害怕，而是學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了對(duì)家庭負(fù)責(zé);精忠報(bào)國是南宋抗金名將岳飛對(duì)國家的責(zé)任，在即將國破家亡的情況下，他獨(dú)挑大梁，勇于擔(dān)當(dāng);先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。體現(xiàn)的是范仲淹對(duì)人民，對(duì)祖國的責(zé)任。古人云“金無足赤，人無完人”我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)犯下這樣或者那樣的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢去負(fù)責(zé)，害怕去承擔(dān)。
有這樣一個(gè)故事，1920年，一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當(dāng)時(shí)，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，父親沒有責(zé)罵男孩，只是讓男孩對(duì)自己說：“我要對(duì)過失負(fù)責(zé)。”可男孩并沒有錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后還我。”從此，男孩開始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?人生是一種擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松瑫鴮懼鴤ゴ螅澘讨鵂N爛。而這個(gè)男孩，正是美國前任總統(tǒng)：羅納德·威爾遜·里根。
門肯說過：“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能傳造出奇跡來。四川地震發(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運(yùn)地逃了出來。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨(dú)自逃生，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動(dòng)，每每讓人想起都會(huì)經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動(dòng)源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報(bào)道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國家定會(huì)重用。
同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會(huì)微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。什么是責(zé)任心?“有一種力量是從你跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力。”這就是責(zé)任心。
也許對(duì)于我們中學(xué)生來說擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇且粋�(gè)家庭，擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇巧畹膲毫Γ菗?dān)當(dāng)?shù)氖亲约旱奶炜眨约旱膲?mèng)想，我們的未來。作為家庭的一員，我們也需擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，也許只是拿起掃帚承擔(dān)一份家務(wù)，這也是一種擔(dān)當(dāng)。
有無擔(dān)當(dāng)精神，是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低，有無責(zé)任心的重要標(biāo)尺。我們要從勤于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)和精于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孀銎稹?/p>
俗話說，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力做到最好。實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢嵘龘?dān)當(dāng)能力，做到敢擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。
做人要敢于擔(dān)當(dāng)。人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會(huì)更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷，贏得別人的認(rèn)同與信賴。英雄因?yàn)閾?dān)當(dāng)而偉大，君子因?yàn)閾?dān)當(dāng)而崇高
中學(xué)生擔(dān)當(dāng)主題的演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。今天我們演講的題目是《敢于擔(dān)當(dāng)：為命運(yùn)掌舵》。
說起擔(dān)當(dāng)這個(gè)詞，大家會(huì)不會(huì)覺得離自己很遙遠(yuǎn)，覺得自己都還是被擔(dān)當(dāng)?shù)膶?duì)象，又何談獨(dú)立擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任呢?是的，有時(shí)候，我們習(xí)慣了“孩子”這個(gè)稱呼，卻忘了自己早已成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的意氣少年;我們習(xí)慣了父母對(duì)我們盡照顧之責(zé)，老師對(duì)我們盡教育之責(zé)，卻忘了該如何擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任;我們習(xí)慣了躲進(jìn)教室，管他社會(huì)黑與白，卻忘了自己始終與社會(huì)同在。正值五四青年節(jié)，在我們中間，既有已加入中國共青團(tuán)的同學(xué)，也有正在為加入共青團(tuán)作準(zhǔn)備的學(xué)弟學(xué)妹。正如梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f》中所述的一樣，我們既然擔(dān)起了團(tuán)員的稱號(hào)，同時(shí)就應(yīng)為家為國擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。
暢游歷史之中，徜徉偉人之間，你會(huì)被他們?cè)诶щy中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳碛八袆?dòng)。林則徐敢于擔(dān)當(dāng)，成為民族英雄;文天祥敢于擔(dān)當(dāng)，為母國就義萬古流芳;吳菊萍、吳斌等人，敢于擔(dān)當(dāng)，成為“最美”。
1920年，美國一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，鄰居向他索賠。闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)后，父親說：錢我可以先借給你，但一年后還我。從此，這個(gè)男孩就開始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還上了借父親的錢。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。里根父親的所作所為讓里根懂得：犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜司蛽碛辛酥粮邿o尚的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量;一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗽趧e人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。
由此可見，古往今來，勇于擔(dān)當(dāng)是人類性格中的閃光點(diǎn)，更是我們每個(gè)人都應(yīng)擁有的品質(zhì)。我們作為學(xué)生，在學(xué)校的日常生活中，最主要的任務(wù)就是勤奮學(xué)習(xí)。這也是一種擔(dān)當(dāng)。只有認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，才能履行作為學(xué)生的義務(wù)，承擔(dān)起對(duì)未來的責(zé)任。而班級(jí)是我們?cè)趯W(xué)校的家，每當(dāng)進(jìn)行大掃除時(shí)，大多數(shù)同學(xué)們干得熱火朝天，但我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)正在嬉戲玩耍，好像自己是局外人。可是你有沒有想過，如果大家都不管班集體，不承擔(dān)起作為班中一員的責(zé)任，又怎么能換來整潔、舒適的環(huán)境?古語有云：一屋不掃，何以掃天下?如果連這樣微小的責(zé)任都擔(dān)當(dāng)不起，又怎么能承擔(dān)起自己的未來和人生?
再把視線移到自己家中，現(xiàn)在的獨(dú)生子女多了，個(gè)個(gè)都被父母視為家里的掌上明珠，于是，便忘了自己是家中的一份子，許多自己力所能及的事也會(huì)找借口千方百計(jì)推辭掉。然而，正在走向成熟的我們，應(yīng)該自立自強(qiáng)，從擔(dān)當(dāng)起一家之責(zé)開始，進(jìn)而把握好自己的人生。
人非圣賢，孰能無過?生活中，我們難免犯錯(cuò)。譬如打碎玻璃，弄壞桌椅板凳，甚至不小心傷害到身邊的同學(xué)，當(dāng)這些事情發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)主動(dòng)擔(dān)起責(zé)任，而不是一味逃避，互相推諉。當(dāng)然，我們?cè)谡f話做事之前，更應(yīng)考慮到后果，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。
關(guān)注社會(huì)、關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛同學(xué)，做一個(gè)有愛的少年，這是一種擔(dān)當(dāng);培養(yǎng)自尊、自律、自主、自強(qiáng)的意識(shí)，做一個(gè)敢夢(mèng)更敢追夢(mèng)的少年，這也是一種擔(dān)當(dāng);參加社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，鍛煉自己的能力，做一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代少年，這就是一種擔(dān)當(dāng);以天下為己任，做一個(gè)心系家國的少年，這更是一種擔(dān)當(dāng)!我們應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，讓自己更強(qiáng)大，敢于挑戰(zhàn)，為命運(yùn)掌舵，才能邁向成功，奏響人生的華彩樂章!
中學(xué)生擔(dān)當(dāng)主題的演講稿3
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的.時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪袷顾麄兞鞣及偈馈?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任‘這個(gè)話題。大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責(zé)任;也有人說，有責(zé)任才有愛。而我要說，愛源于責(zé)任。
中學(xué)生擔(dān)當(dāng)主題的演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《傳承精神——做追求卓越擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人》。
同學(xué)們，我們天天在喊“追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的精神。但不知你是否就在這恢弘的喊聲中漸漸遺忘了它的真諦，是否在這日復(fù)一日中使它精華流逝，自己也變得麻木不仁?
追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，來源于我們的校訓(xùn)。
追求卓越，這是一位西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)，要想做到追求卓越，就必須做到不懈努力和追求。卓越是個(gè)無止境的詞匯，它的限度取決于你對(duì)優(yōu)秀所樹立的標(biāo)桿，若是你超越了這個(gè)標(biāo)桿，就是卓越，但是同時(shí)，你的標(biāo)桿又上升了一個(gè)高度，所以你必須不斷努力，才能自我完善。“追求卓越”，簡(jiǎn)而言之，就是“沒有最好，只有更好”!做人做事，要想出類拔萃，就必須不斷認(rèn)識(shí)自我，把握自我，超越自我。每個(gè)人都是有差異的，但只要你不甘落后，把握機(jī)遇，就能破繭成蝶，看到人生最美的風(fēng)景。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這則是我們傳統(tǒng)文化的精髓之一。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，往大了說，就是要關(guān)心國家大事，所謂“家事國事天下事事事關(guān)心”;而往小了說，就是要在不同崗位上盡到最大努力。大到校辦社團(tuán)，小到各班班委、小組長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任。做人不做事，人就做得沒有價(jià)值;做事不做人，事也不會(huì)做得有意義。每個(gè)人都有自己的小世界，在自己的小世界里統(tǒng)治著自己的一切，我們是學(xué)生，學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯(cuò)誤，即違背了精神。畢竟，“責(zé)任”二字不是你說擔(dān)當(dāng)就能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸬摹Ｎ覀兗缲?fù)父母與老師的'期望來到這里，學(xué)習(xí)就是最大的責(zé)任，在學(xué)習(xí)的過程中修品行，學(xué)做人，都是要付諸努力的。不然，任憑你如何恭敬地把“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”掛在嘴邊，不努力去做，便是對(duì)這四個(gè)字，對(duì)精神最大的不恭敬。你要明白，你的擔(dān)當(dāng)，會(huì)為你明天的世界增添更多的色彩。
精神要的是行動(dòng)。高一的同學(xué)們，你們是否還在為期中考試的成績(jī)而苦惱，郁郁寡歡呢?若是是，那么就請(qǐng)?zhí)痤^來，大聲地喊一遍精神。正是因?yàn)槌缘搅丝嗟淖涛叮覀儾鸥P薪嘗膽，追求卓越，迎接新的挑戰(zhàn)!高二的學(xué)長(zhǎng)們正在經(jīng)歷著高中學(xué)習(xí)的中間階段，對(duì)精神已經(jīng)有了一定的領(lǐng)悟，從而支持著他們不斷超越自己，追求卓越。高三的學(xué)長(zhǎng)們，更是我們?nèi)W(xué)生的榜樣，他們的氣場(chǎng)，他們的力量，震撼著校園，我們相信，他們一定會(huì)懷揣著精神，邁入理想的大學(xué)校門，為母校再創(chuàng)輝煌!正是因?yàn)榫瘢繉卯厴I(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐才會(huì)在進(jìn)入大學(xué)后還在《回眸》中感嘆、懷念的嚴(yán)格帶給他們?cè)S多;也正是因?yàn)榫裰沃妮份穼W(xué)子，為不斷創(chuàng)造新的輝煌!
盤古與天地共成長(zhǎng)，一日九變，一變?nèi)桑L(zhǎng)了三萬八千歲，可謂是與天地齊高。若我們能夠做到追求卓越，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，那將是另一種意義上的成長(zhǎng)!過去，帶給精神厚重的積淀，而現(xiàn)在，我們將在這歷史精髓之上，為增光溢彩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生擔(dān)當(dāng)主題的演講稿5
風(fēng)無聲，雨有情;花凋落，葉寂寞。光陰荏苒，它們依舊擔(dān)當(dāng)起歲月的輪回。
——題記
在花看來，蜜蜂是益友，為它擔(dān)當(dāng)起傳粉、延續(xù)種族的重任。在蜜蜂看來，花是衣食父母，為它擔(dān)當(dāng)起供給花蜜的職責(zé)。大千世界，在擔(dān)當(dāng)與被擔(dān)當(dāng)之中顯得那么和諧美麗，將生命演繹處精彩十足。
擔(dān)當(dāng)，是為自我，無悔一生，步伐那樣瀟灑。翻開塵封的日記，淚痕點(diǎn)點(diǎn)，在人生成長(zhǎng)的路上，擔(dān)當(dāng)?shù)淖阚E中澆開了朵朵紅花。
洪戰(zhàn)輝，這個(gè)在幾年前感動(dòng)了億萬人民，感染了無數(shù)大學(xué)生的青年，用擔(dān)當(dāng)譜寫了一曲感人肺腑的樂章。他，用還很稚嫩的肩膀擔(dān)起了整個(gè)家庭的艱辛，用人間大愛為撿來的妹妹撐起了一個(gè)溫暖的家，從十二歲起，便用一個(gè)小小男子漢的氣魄，擔(dān)當(dāng)起了自我不倒的人生。應(yīng)對(duì)厄運(yùn)頻頻襲來，他用信念和勇氣，走出了自我的風(fēng)采，走出了中國青年應(yīng)有的瀟灑!
擔(dān)當(dāng)，是為他人，那是一種情深意切，感天動(dòng)地。生命旅途中，我們不是孤身一人前行，我們身邊總有那么一些人需要我們?nèi)?dān)當(dāng)或在為我們擔(dān)當(dāng)。
朱邦月，一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)為他人擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑸榱僳`行對(duì)朋友承諾，用無私的愛為這個(gè)搖搖欲墜的家庭重新安裝柱梁。讓生命的火炬再次燃起。或許他只是千百萬人中普普通通的一員，然而，當(dāng)生活的滄桑爬上他的額頭，當(dāng)無情的風(fēng)雨鋪天蓋地席卷而來時(shí)，他的拐杖卻比一般人的腳步更加堅(jiān)定，他用承諾和愛來擔(dān)當(dāng)，讓天地為之動(dòng)容。
擔(dān)當(dāng)，是為國家，那一句豪言壯語，耿爍千秋。身處亂世，風(fēng)雨如磐，在民族風(fēng)雨飄搖之際，無數(shù)仁人志士，以天下為己任挺身而出，擔(dān)當(dāng)起民族興亡。
還記得當(dāng)年一個(gè)學(xué)生回答教師擲地有聲的話語：“為中華崛起讀書!”一句話，響徹中華大地，激勵(lì)了千千萬萬有志青年擔(dān)當(dāng)起民族救亡圖存大任。他，就是我們敬愛的周總理。他胸懷世界，心憂天下蒼生，鞠躬盡瘁，死而后已。在他辭世之日，聯(lián)合國也為他降半旗致哀，舉世痛悼。
歷史的輝煌只能證明過去，未來的道路還須后人開創(chuàng)，繼往開來的使命責(zé)無旁貸地落在我們肩上，我們要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓V寫祖國新的篇章，讓自我的人生在擔(dān)當(dāng)中彰顯精彩。
中學(xué)生擔(dān)當(dāng)主題的演講稿6
尊敬的評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們學(xué)校的校訓(xùn)有“責(zé)任”的要求。今天我就和大家說說責(zé)任。責(zé)任不是一句甜言蜜語，它只是冰冷如石。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一員，作為成人禮物的責(zé)任已經(jīng)悄然落在他的背上。是一個(gè)你總要付出一切去呵護(hù)的孩子，但它往往給你的只是你的靈魂和身體感受到的痛苦。為什么要背負(fù)這么重的負(fù)擔(dān)？因?yàn)樗罱K給你帶來了無價(jià)之寶。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民曾為人類精神史寫下輝煌的貢獻(xiàn)。他的名字叫弗蘭克。經(jīng)過多年的儲(chǔ)蓄，他開了一家小銀行。但是一家銀行被搶，導(dǎo)致了他非同尋常的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)孩子白手起家時(shí)，他決定償還這筆天文數(shù)字的積蓄。所有人都勸他：“你為什么要這樣做？這件事你不負(fù)責(zé)。”但他回答：“是的，我可能沒有法律上的責(zé)任，但在道德上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價(jià)是30年的艱苦生活。當(dāng)他發(fā)出最后一句“債”時(shí)，他輕輕嘆了口氣：“現(xiàn)在我終于沒債了。”他用一生的辛酸和汗水履行了自己的職責(zé)，給世界留下了真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上帝留給世人的考驗(yàn)。很多人都過不了這個(gè)考驗(yàn)，逃之夭夭。很多人忍著，戴著桂冠。逃脫的人隨著時(shí)間消失了，人間不留痕跡。承受的人會(huì)死，但他們還活著，死了還活著，他們的精神會(huì)使他們不朽。
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓脆弱的幼苗逐漸承受風(fēng)雨。
責(zé)任又苦又重。然而，它也是一種愛，甚至是最高尚的愛。這就是我們校訓(xùn)提出“責(zé)任”要求的原因。
今天站在國旗下，我們共同提出了“責(zé)任”這個(gè)話題。大家都說，愛和責(zé)任是做好教育所必須的，就像右臂一樣，兩者缺一不可。至于他們之間的關(guān)系，是相輔相成的。有人說，愛是負(fù)責(zé)任的；也有人說，愛源于責(zé)任。而且我想說，愛來源于責(zé)任。
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