關于青春逐夢的演講稿五篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的關于青春逐夢的演講稿五篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于青春逐夢的演講稿五篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
偶然進入蚌中的微不足道的沙子，經過河蚌不斷的打磨，形成圓潤如玉的珍珠。
我們每一位學生，都如同一棵小樹苗，這樹苗被父母栽種，被祖國澆灌、施肥，逐漸長成參天大樹。而我們的青春期，正是成長的關鍵時期。有時，我們身上生長出殘枝敗葉，長出會彌漫的病源。沒有出過苦頭的我們不以為意，任由他滋長，進而敗壞了我們的身心。這時，老師發現了，要幫我們折斷這些殘枝敗葉，修整我們，此時，我們感到了疼痛。
有些同學害怕這些疼痛，忍受不了時便抗議，不接受老師的栽培和修剪，讓這些殘枝敗葉摧殘著自己的身心。旁邊的父母、老師為了我們，不斷催促，滋生了我們的逆反心理。老師和家長只能恨鐵不成鋼。
另一些同學接受了，使自己重新健康茁壯地成長。
害怕修剪的同學們，我理解你們的心情，因為我也曾有過同樣的心情。
就是上一次月考，由于緊張和學業不踏實，我在年級的名次退了三百多名!憂郁激憤同時，我彷徨著。然而，父母的嚴厲卻讓我轉憂為怒，老師的告誡，讓我心中更加不滿。有時，本來可以做的很好，我卻故意出錯。
直到又一次勸誡、頂嘴之后，我夢見了一葉小舟，舟中的人正是我。舟有小洞，水不斷滲進來，父母和老師要為我修補，我反而故意讓水涌入舟中，小舟慢慢地將要下沉，直到我被埋在水中，我感受到了痛苦，感受到了折磨，我驚醒了。
父母和老師為了我們，幫我們修補缺點，我們為何要拒絕呢?這不是傻子嗎?
后來，還是那片小舟，父母、老師幫我修補，我也夜以繼日地將舟中的水推到海中。我堅信終有一日或一時，我會補足缺處，在這海上勇往直前。
所以，朋友們，要知道：
樹要成材，需要園丁的修剪;
玉要成器，需要工匠的打磨;
沙要成珠，需要河蚌的磨礪;
我們要讓青春綻放光輝，需要老師和家長的雕琢。
關于青春逐夢的演講稿五篇2
不吃苦，不拼搏，你要青春干什么!——題記
馬云曾在一次演講中說過：“當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學金，不過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”現在的我們，正處在青春年華，青春逐夢正當時!
竹徑蕭條平生壯志三更夢，云山縹緲萬里秋風一雁哀。
剛步入初一時，我曾有過昂揚的斗志，但在幾次大考中，我都沒能取得讓自己滿意的成績。第一次大考就把我嚇住了，年級兩百多名的樣子。之后我便開始放逐自己，原有的斗志也漸漸被銷蝕殆盡。我這種低沉的情緒、自卑的內心一直延續到了初二下。
忠魂不泯一腔熱血化春雨，大義凜然千秋壯志泣鬼神。
仿佛夢幻一般，我至今仍不知道自己為什么在離中考僅剩一年的時候，發現中考并不遙遠，而是近在咫尺之間。一幕幕黑白交織的畫面成了我的回憶：那種在吃飯時狼吞虎咽的日子，那種為了逐夢奔走在路上的日子，那種真正感受到青春在燃燒的日子……在那段日子里，每當我想到“松懈”二字時，心中的那份不甘心變回驟然涌起——為什么我要承認一個這樣不如意的狀態?憑什么我會不如人?天賦的差距固然存在，但至少我應該去嘗試，試著付出加倍的努力，去贏得哪怕一點點的改變。只要自己不曾倒下，就不會有任何事情能夠擊垮你!懷著這樣的信念，我調整了之前萎靡不振的狀態，努力去做好當下每一件事。同時，心中牢記與他人之間的巨大差距，并暗暗將消除這種差距作為自己努力的目標。
親愛的朋友，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了自己的信息和向前的勇氣。當你想要放棄了，一定要想起那些睡得比你晚、起得比你早，天賦還比你高的牛人。他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的地方。
在你經理了風吹雨打之后，也許會傷痕累累，但是當雨后的第一縷陽光投射到你那蒼白、憔悴的臉上時，你應該欣喜若狂。不是因為陽光的溫暖，而是在苦了心志、勞了筋骨、餓了體膚之后，你毅然站在青春逐夢的路上，做著堅韌上進的自己。只要你有一顆永遠向上的心，你終究能找到屬于自己的方向。
不吃苦，不拼搏，你要青春干什么?青春逐夢正當時!
關于青春逐夢的演講稿五篇3
我曾經，讀到過這樣一個故事。
從前，有一個長相英俊的男孩，他愛上了一位美麗的姑娘，想要邀請她作自己的舞伴。姑娘說，她想要最嬌艷的那朵玫瑰，紅色的，像能滴出鮮血來。可是那時并不曾有紅玫瑰，于是男孩向夜鶯傾訴他的痛苦。最后夜鶯找到了一朵純白無暇的玫瑰，在它旁邊唱歌，直至喉間滴下的血將其完全染紅。
讀過這個故事的人之中，有人贊頌夜鶯愛情的偉大，有人感慨結局的殘酷。但是我并不覺得這是個愛情故事。吸引我的是夜鶯的執著，為了達到夢想所開辟的途徑與付出的代價。我更愿意相信，這才是童話的背后，王爾德寫下《夜鶯與玫瑰》所想要贊頌的品質。
正如他曾說：“我們都曾在陰溝里，但仍有人仰望星空。”也許，夜鶯所仰望的正是那片星空中的某一顆星子;我們不清楚是哪一顆，但夜鶯一定清晰無比。所以它為了追逐星星獻出了生命，甘愿以死亡為代價。
故事的結局我已記不清，或許男孩邀請到了女孩，卻忘了夜鶯;或許男孩得到了紅玫瑰，女孩卻出爾反爾。我只記得，結局決非夜鶯生前所期盼的那樣。于是這又引來了許多人為夜鶯不值;可我想，夜鶯曾經那雙綴滿星光、閃閃發亮的眼眸，不正是最好的補償?
所以，我愿每個人心中都有一片星空，星空之中的星子，就是我們或大或小的夢想。也許我們目前的處境如在陰溝之中，艱難、壓抑，但是始終要懷抱一份信仰，永不放棄對希望的追尋。而在追尋的過程中，我愿我們都能化身為夜鶯，做法勿需如此極端，但是卻仍拼盡全力去讓夢想成真。至于最終的結果，和這一份汗水與眼淚相比，一文不值，只是時光長流中一粒微小的塵埃。
有時候我會覺得自己像在森林里迷了路，胸中有目標，卻無從起步，無從繼續;于是停留幾日，而后再次振奮。如此往復幾回，我才終于明白，人生之中，逐夢正當時，所有宏大或細致的設想，都比不上現在踏出的小小一步。
畢竟，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。
關于青春逐夢的演講稿五篇4
放學，天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠罩在頭頂。時而一陣寒風吹來，淚水似乎被凍住。拿著一張輕如鴻毛又重如大石的分數條，心里滿不是滋味。
我的青春，正慢慢被打不過的困難，跨不過的挫折消逝著，逐夢路遠在天邊。
次日，午間，我的心情并沒有什么好轉，來到陽臺上去散步，熾熱的陽光炙烤著大地，突然，眼前出現了一道明亮的色彩，在陽光的照耀下甚是明顯，好像情人走過的一片浪漫的花廊。
我的好奇心涌動了起來，帶著遮陽傘，沖出了家門。
小徑里，我站在花廊邊，紫薇花正頂著令人窒息的炎炎酷暑，綻放在屬于他們的歲月里，花朵兒雖不大，里面的色彩似乎要溢出來似的，與陽光一起流淌。成群的紫薇花緊緊擁作一團，他們挺直著腰桿，昂著頭，自豪地成長，放蕩不羈的生命力被陽光烘烤的暖暖的，盈滿了我的'心房。
忽然間我似乎對它們產生了同情，把傘側過去分給它們一點，然而，眼前的景象讓我意識到了自己的平庸，紫薇花還是紫薇花，但花瓣熠熠生輝的色彩卻消失的無影無蹤，雖然一樣美，沁人心脾，但還是失去它原有的色彩，我把傘移回了自己的頭頂。
我佇立在小徑里久久不肯挪步，紫薇花迎著太陽，追逐著它們自己的夢想，綻放在他們的青春里，追逐夢想的過程中，它們這種樂觀，積極向上打動了我，而我，學習上一遇到困難就退縮，為了逃避困難，選擇了在青春放棄夢想的追逐，這樣的我怎能面對人生的考驗呢?這只是第一步，就已經擊敗了我，那我還有什么前途可言呢?今后，我需重拾信心，帶著樂觀的精神，挺過風雨，跨過荊棘，在青春追逐著屬于自己的夢想，在自己的青春歲月留下一道完美的痕跡。
丁寧曾說過：“人生怎樣發球，我都接”。正是她這種樂觀的精神，最終實現夢想，青春逐夢正當時，此時不逐何時逐，讓我們丟下包袱，輕裝上陣，滿懷信心，書寫榮耀!
關于青春逐夢的演講稿五篇5
很多人在回憶自己的青春時總會發出悔恨的嘆息，有很多后悔，有很多如果。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”在很多的如果中，最多的就是“如果我當時努力學習，那我現在……”，可惜的是，并沒有如果。所以，正值青春的我們，是否應當讓未來的我們沒有悔恨呢?
坐在教室里，轉頭能清楚地看見“距離中考還有49天”的大字，它提醒著我們，催促著我們。張張試卷上寫著密密麻麻的答案，粉筆被炎熱的夏天越磨越短。一抬頭便能看到你們在身旁奮筆疾書，一個只有我們能懂的笑話帶來的歡快也是短暫的，轉頭又進入題海中。我忽然意識到，青春正在以一種兵荒馬亂的姿態奔向遠方。
青春逐夢正當時。別怕痛和錯，不去經歷這一切，怎能獲得內心那份豐盈又強大的力量!若你身旁的世界里有你想要的，你敢不敢沸騰一下血液，你敢不敢勇敢一點正視自己的內心，去追尋內心那豐盈又強大的力量!
我聽過這樣一句諺語：Thoughdaysdon'tlast，Thoughpeopledo。苦難總會終結，堅強之人永存。逐夢路上少不了一道道坎，但對堅強者來說，那一道道坎是其墊腳石，助其離夢想更進一步。
可在我們身邊仍有許多人在無所顧忌地揮霍自己的青春。每天混日子過，來到學校好像就是為了從早上待到晚上，然后回家，然后一天就過去了。有時我甚至覺得匪夷所思，也許這就是那些未來悔恨的源頭吧。
青春逐夢正當時，青春，就是揮灑汗水，就是沸騰血液，就是追逐夢想。努力會說謊，但努力不會白費。
愿歷盡千帆，歸來仍少年。
【關于青春逐夢的演講稿五篇】相關文章：
青春逐夢的作文5篇01-19
逐夢青春作文800字高中01-25
青春逐夢正當時作文(4篇)11-21
青春逐夢正當時作文(通用4篇)11-21
逐夢飛翔650字12-22
尋夢逐夢筑夢作文2500字04-03
逐夢的秘訣是堅持作文08-20
逐夢作文600字四篇01-15
《理想--逐夢》講座心得體會01-19
破風逐浪，夢悟生活作文800字10-27