高三開(kāi)學(xué)的演講稿（精選5篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的高三開(kāi)學(xué)的演講稿（精選5篇），歡迎大家分享。
高三開(kāi)學(xué)的演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我很榮幸作為高三學(xué)生代表在此發(fā)言。
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。秋日的陽(yáng)光是及其純凈的，落盡了所有凡俗，舍棄了一切鏡花水月的幻影。蒼藍(lán)碧空下，共青路上新鋪的青瓷，在接受著純凈陽(yáng)光洗禮的同時(shí)，也迎來(lái)了在這片土地上的，屬于它們的新一屆的主人——20xx級(jí)高一新生。首先，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暎瑲g迎新高一同學(xué)們的到來(lái)。
所有的結(jié)局都還沒(méi)有寫(xiě)好，所有的淚水，也未必立刻啟程；可能你們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，這是一個(gè)怎樣的開(kāi)始，在這個(gè)不太古老的還未遠(yuǎn)去的夏日。燦爛的陽(yáng)光下，清亮的綠茵場(chǎng)上，你們身著白衣黑褲，英姿颯颯；你們口號(hào)嘹亮，雄姿英發(fā)。翻閱著公眾號(hào)里你們軍訓(xùn)時(shí)的榮光掠影，羨艷著你們?cè)诟咧袝r(shí)代，最純真，最清白的面龐。此刻的你們，已經(jīng)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的穿上了三中的校服。
在告別快樂(lè)暑假的同時(shí)請(qǐng)更不要忘記，你們，已經(jīng)是名副其實(shí)的高中生了。很多人認(rèn)為，在高中伊始，每個(gè)學(xué)生最主要要做的，是緊握學(xué)習(xí)的脈搏，不遺余力的將全部的精神和事業(yè)，投入到學(xué)習(xí)之中去。但我覺(jué)得，在按部就班的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，如何能夠快速的適應(yīng)高中新的環(huán)境，才是新生們最重要的課題。
一滴水，放入大海中，才不會(huì)瞬間干涸，一個(gè)人，真正融入班集體，才能更好的激發(fā)他的潛能。短短一周的軍訓(xùn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠你們真正的走近對(duì)方的心，還不足以創(chuàng)造出一個(gè)極具凝聚力的班集體。不過(guò)也不必?fù)?dān)心，寒來(lái)暑往，來(lái)日方長(zhǎng)，只要你們勇于敞開(kāi)自己的心扉，以最真誠(chéng)善意的態(tài)度對(duì)待周?chē)娜撕褪拢枚弥ハ嘀g更為了解，同學(xué)間相處便會(huì)更加自然從容。
當(dāng)然，隨著時(shí)間的流逝，上課次數(shù)的遞增，你們也會(huì)更加熟悉各位老師們個(gè)性魅力，越來(lái)越習(xí)慣不同科目老師們的上課模式，更會(huì)越來(lái)越深刻的意識(shí)到高中與初中學(xué)習(xí)生活的截然不同。
面對(duì)繁多且復(fù)雜的學(xué)習(xí)科目，深入且不易理解的知識(shí)體系，我們首先要做的，不是一股腦兒的蠻干，而是要沉下心來(lái)，告訴自己，不要慌張。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定自己堅(jiān)持努力的決心，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，用知識(shí)來(lái)武裝自己，用文化來(lái)充實(shí)自己，為三年后決勝高考，做下良好的鋪墊。
除學(xué)習(xí)之外，將課余時(shí)間利用好對(duì)我們的高考同樣有益。自主招生是高考的一條捷徑，三中為我們提供了足夠多的機(jī)會(huì)去打開(kāi)通往這條道路的大門(mén)。全國(guó)中學(xué)生作文大賽，英語(yǔ)競(jìng)賽，科技創(chuàng)新大賽等各項(xiàng)比賽，都是各個(gè)大學(xué)自主招生的敲門(mén)磚。高一的新同學(xué)們，你們有足夠的時(shí)間去為自己選擇更好的道路，請(qǐng)珍惜高中的每分每秒，把握當(dāng)下，放眼未來(lái)。
新高二的同學(xué)們，現(xiàn)在你們便是學(xué)校的中流砥柱。分科選課雖已結(jié)束，但會(huì)考之路仍未完結(jié)。你們是新課改下的第一批考生，也許此時(shí)，你們正對(duì)于自己的未來(lái)倍感迷茫，但是，希望你們放下對(duì)未知猜忌和幻想。新學(xué)期，不要因一時(shí)的懶惰而放松自己，欠下的債務(wù)終歸是要還清，選擇日積月累自信應(yīng)戰(zhàn)，還是臨考之前日夜狂補(bǔ)，完全取決于你自己。如果你可以將學(xué)業(yè)完成好，我們同樣非常歡迎各位高二同學(xué)參加新一屆的學(xué)生會(huì)選舉等各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，從情商小白不斷成長(zhǎng)，鍛煉自己的人際交往能力與與隨機(jī)應(yīng)變能力，為未來(lái)的人生積累更多的資本。總之，完成高中階段這三分之二的艱巨任務(wù)同樣需要你的辛勤付出。能否把握好這一年，能否會(huì)迎來(lái)一個(gè)不一樣的高三，都掌握在你自己手中，剩下的，就看你自己。
無(wú)論是高一高二，亦或是面臨高考，即將畢業(yè)的高三，成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是一個(gè)永恒的話(huà)題，高三的同學(xué)們，面對(duì)高三的學(xué)習(xí)壓力，也許鍛煉好自己的心理素質(zhì)，讓自己的精神世界充實(shí)飽滿(mǎn)，讓自己的內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)大，才是高三保證身心健康的基石。每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。我們?nèi)鄙俚牟皇锹斆鬟^(guò)人的頭腦，而是自控力與執(zhí)行力，我們是否曾經(jīng)做了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，到最后也只變成了一張廢紙；我們是否曾有考試過(guò)后幾天的滿(mǎn)腔熱血，到最后卻變成了隨遇而安，因循守舊。我們所要堅(jiān)持到所要追求的到底是什么？
難道僅僅只是大學(xué)錄取通知書(shū)上印刻著的那個(gè)冷冰冰的代表你分?jǐn)?shù)的數(shù)字嗎？當(dāng)然不是。高三一年，承載著我們拼搏時(shí)的汗水，堅(jiān)持時(shí)的眼淚，心中那個(gè)不可磨滅的堅(jiān)定的夢(mèng)想，還有向著夢(mèng)想不停奔跑著的腳步。莫問(wèn)前程兇吉，但求末路無(wú)悔。無(wú)論最后結(jié)局如何，只要你不留余力的努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，拼搏過(guò)，夢(mèng)想過(guò)，我們的高三生活就是完美的，就是不留遺憾的。
很多事情還來(lái)不及就已經(jīng)成為過(guò)去，后知后覺(jué)的我們以為還停留在原地，卻不知那個(gè)自己也早已隨風(fēng)而去。就好比我們的高中時(shí)代就像一本特別美好，卻過(guò)于倉(cāng)促的書(shū)，希望我們每個(gè)人含著淚回首翻閱一讀再讀的時(shí)候，都不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而后悔。我們正值青春，應(yīng)將努力與拼搏作為引物，熱烈而堅(jiān)定的擁抱青春這條漫長(zhǎng)的模版，然后義無(wú)反顧地向著未來(lái)大步的邁去。
身穿三中校服，校園朱墻碧草的映襯下，我們應(yīng)告訴自己：做一個(gè)有良知的人，無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心。做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，腳踏實(shí)地，持之以恒。做一個(gè)惜時(shí)如金的人，抓緊一分一秒，刻苦學(xué)習(xí)。做一個(gè)有氣節(jié)的人，通過(guò)我們百倍的努力改變命運(yùn)，輝煌人生。
最后，衷心祝愿各位老師在新學(xué)期身體健康，工作順利，心情愉悅，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，立德樹(shù)人，茁壯成長(zhǎng)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
高三開(kāi)學(xué)的演講稿2
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天起我們便進(jìn)入了緊張的高三。今在此我要演講的題目是：把心安頓好。
其實(shí)開(kāi)學(xué)前，我就把我們班級(jí)的博客從頭至尾瀏覽了一遍。這高中三年來(lái)的那一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在眼前浮現(xiàn)。
十六歲，我們告別x擁抱x，青春于我們來(lái)說(shuō)是一片廣闊無(wú)際的汪洋大海，我們這些整裝待發(fā)的水手們，喊起嘹亮的口號(hào)，頡取風(fēng)浪中開(kāi)出的美麗花朵，前方的美好藍(lán)圖已然勾勒在我們年輕的心中。
十七歲，面對(duì)高三我們勇于亮劍，毫無(wú)畏懼的說(shuō)出，我的高三我做主。我們信誓旦旦說(shuō)要拋下種種誘惑，鎖起電腦，關(guān)掉電視，離開(kāi)動(dòng)漫。而如今高三的一半過(guò)去了，這些承諾或許已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，或許又像無(wú)數(shù)張我們?cè)裨S過(guò)的空頭支票一樣丟在一旁。但這些都已經(jīng)成為過(guò)去。
十八歲，時(shí)間將我們帶到了離高考還剩4個(gè)月的今天，而博文目錄也停在了“起航x”，一篇一篇的向下閱讀，感覺(jué)不同于以往寫(xiě)過(guò)的任何一篇，沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，和泛濫抒情，更多人選擇務(wù)實(shí)，選擇把心安頓好。
其中一篇博文這樣寫(xiě)到：“全力以赴的度過(guò)吧，不去想太多不可預(yù)知的事，就這樣平平淡淡地過(guò)好每一天吧。周?chē)俪秤幸活w寧?kù)o的心，生活再苦有一顆恬淡的心，作業(yè)再多有一顆耐心的心。撫慰好自己的心，掌握好自己的舵，揚(yáng)帆啟航。”
在接下來(lái)的4個(gè)月奮斗中，我們需要這樣的精神指引。只有將自己的心安頓好，才不至于在日復(fù)一日平淡甚至枯燥的復(fù)習(xí)中迷失方向，才能心無(wú)外物地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，真正利用好接下來(lái)的四個(gè)月。
亦舒在文章中總結(jié)說(shuō)：我們的整個(gè)人生，其實(shí)一句話(huà)可以講完，便是與生活搏斗。而將之放到我們身上，我們的整個(gè)高三生活便是與高考搏斗。人生難得幾回搏,，高考更相信行動(dòng)，在美好的青春歲月里用行動(dòng)證明你不是弱者，青春的扉頁(yè)上就不會(huì)留下太多的淚痕。
今天，我們依舊信誓旦旦，我們知道這將不會(huì)再是一張空頭支票，因?yàn)槊篮玫拿魈觳皇且粡埧疹^支票可以預(yù)支的，他需要我們實(shí)實(shí)在在的汗水與付出，懂得放棄，拋開(kāi)浮躁的心，拋開(kāi)自傲，用沉著，冷靜，自信，辛勤來(lái)澆灌那即將綻放的花朵，給自己預(yù)約一個(gè)精彩的明天。
最后還是用之前一本書(shū)中看到的一句話(huà)作結(jié)：也許是昨日的悲傷掩蓋了今日的歡欣，那就讓明日的輝煌點(diǎn)亮往昔的苦痛。
謝謝大家，我的演講完了。
高三開(kāi)學(xué)的演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家好！
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了老師您的節(jié)日，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)，向老師道一聲：“老師，您辛苦了。”是你們，讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說(shuō)過(guò)：“高一就像是一杯可樂(lè)，清爽可口，令人怡然自樂(lè)；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘懷。”這就需要我們奮斗！為著我們將來(lái)的美好生活和人生理想而奮斗。
“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”曾經(jīng)我們不也懷著主席的那一種夢(mèng)想，那一種期盼，躇躊滿(mǎn)志的來(lái)到這里嗎？我們走在那求學(xué)的路上，來(lái)不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景，就過(guò)來(lái)了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過(guò)去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們既然選擇了讀書(shū)，便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生，四中的學(xué)子，更是中國(guó)的少年。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”將來(lái)的中國(guó)必將是屬于我們的。少年前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。過(guò)去的輝煌屬于過(guò)去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”
謝謝大家。
高三開(kāi)學(xué)的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!很榮幸能代表高三年級(jí)全體老師在這里和大家交流。回想兩年前你們懷揣夢(mèng)想，充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的渴望，背負(fù)著父母殷切的期盼來(lái)到衢州高級(jí)中學(xué)，仿佛就在昨天，是那樣的清晰。可是我們已經(jīng)走過(guò)了高三的5個(gè)多月了。三年的時(shí)光在你們的埋頭苦干與歡聲笑語(yǔ)中疾馳而過(guò)，每一個(gè)春天鮮花依然盛開(kāi)，但你們的.夢(mèng)想是否還在?斗志是否還在?家中親人的辛酸與渴盼是否還放在心間?詩(shī)經(jīng)有云：哀哀父母，生我劬勞，從你們呱呱落地，到能牙牙學(xué)語(yǔ)，到能蹣跚邁步，再到你第一天進(jìn)入學(xué)堂……曾經(jīng)你們的每一次跌倒，每一次流淚都讓父母為之揪心，為之不安。每一次的成長(zhǎng)又都帶給父母親無(wú)比的激動(dòng)和幸福!回首高中三年，我們又給最親最苦的家人送去過(guò)多少欣喜?面對(duì)目光匯聚的六月，我們能否給苦累半生的家人送上一份喜悅，一份滿(mǎn)足，一份撫慰。近三年的交流接觸，作為老師，我們深深感到，你們身上更多缺少的不是學(xué)習(xí)的方法技巧，而是明確的目標(biāo)、持久的斗志和堅(jiān)定的付出。
今天是離高考119天的日子。最后119天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，英雄重新排位：對(duì)一個(gè)班級(jí)而言，風(fēng)氣不同，這119天可以使一個(gè)好的班級(jí)一落千丈，也可以使一個(gè)差的班級(jí)變成數(shù)一數(shù)二;對(duì)個(gè)人而言，119天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。119天可以創(chuàng)造奇跡，119天完全可以提高200分。119天是一個(gè)定數(shù)，沒(méi)有任何辦法可以增長(zhǎng)，但119天的復(fù)習(xí)卻可以有不同的質(zhì)量，這就要看我們能否開(kāi)發(fā)出智慧和意志的最大潛能，獲得最大的爆發(fā)力。為此，我想再提醒大家注意以下三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：堅(jiān)定信心，增強(qiáng)毅力，相信“天生我才必有用”。盡管目前的學(xué)習(xí)中可能仍有還不盡人意之處，目前的成績(jī)與心中的理想還有一定的距離，但應(yīng)該看到，高三以來(lái)，自己還是在學(xué)習(xí)上克服了很多困難，堅(jiān)持走到現(xiàn)在，那么，再咬緊牙關(guān)，完成最后119天的沖刺，勢(shì)必會(huì)有新的突破。畢竟努力了，就不后悔!
第二點(diǎn)：昂揚(yáng)斗志，平靜心態(tài)。沖刺階段的119天，讓人振奮，躍躍欲試;又讓人心懷忐忑，不安中交織著紛亂的心緒。面對(duì)即將來(lái)臨的高考，一位曾經(jīng)的高考狀元說(shuō)得好：既要激情似火，又要心靜如水。同學(xué)們，越是在大賽來(lái)臨之際，我們就越是應(yīng)該保持平和的心態(tài)，克服急躁的心理，努力擺脫各種不良情緒的干擾，爭(zhēng)取以最佳的知識(shí)水平、最佳的心理狀態(tài)，迎接高考的到來(lái)。沖刺的路上，你難免還會(huì)遇到新的問(wèn)題、新的困難、新的苦惱，不要怕，記住：去找老師，去和老師談一談。高考無(wú)小事，老師和學(xué)校一定會(huì)堅(jiān)定地站在同學(xué)們的左右，為同學(xué)們的揚(yáng)帆航行保駕護(hù)航!
第三點(diǎn)：珍惜在校的每一天，上好每一節(jié)課，抓住每一次練習(xí)機(jī)會(huì)。距離高考的119天，也是同學(xué)們高中階段學(xué)習(xí)生活的最后119天，懷著感恩的心、懷著為母校爭(zhēng)光的志向，做一天衢高人，就要讓母校放心。同學(xué)們，你們不僅僅是我們的學(xué)生，更是我們的戰(zhàn)友!為了讓大家有一個(gè)良好的高考沖刺的學(xué)習(xí)氛圍，在今后的119天里，我們不僅將一如既往地貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理要求，而且全體高三教師的教學(xué)還會(huì)進(jìn)一步貼近高考，并按照高考的要求，規(guī)范同學(xué)們的知識(shí)及應(yīng)考過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，因此，隨之而來(lái)的必將會(huì)有更嚴(yán)格的要求、更艱苦的訓(xùn)練、更嚴(yán)厲的批評(píng)，或許有時(shí)會(huì)令你們難以接受，但我相信大家是能夠理解的，因?yàn)榇藭r(shí)的教師和學(xué)生，應(yīng)該是志同道合的戰(zhàn)友，應(yīng)該是有著共同的奮斗目標(biāo)。應(yīng)該說(shuō)，師生間的積極配合、相互信任，猶如高考沖刺階段的催化劑，它必將會(huì)使我們的高考總復(fù)習(xí)受到更好的效果。
201X屆同學(xué)是一群有崇高人生理想的同學(xué)，是一群肯學(xué)、善學(xué)的同學(xué)、是一群一定會(huì)學(xué)有所成的同學(xué)、是一群一定會(huì)創(chuàng)造新的輝煌的同學(xué)!正是因?yàn)橛辛四銈兊呐Γ覀兏咧腥瓴攀冀K秩序井然、穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，你們?cè)谇髮W(xué)的路上已經(jīng)邁過(guò)了12個(gè)春秋，現(xiàn)在到了大顯身手的時(shí)候了，老師們相信：6月7號(hào)、8號(hào)一定是你們實(shí)現(xiàn)理想的日子，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上你們一定會(huì)取得全面的勝利!
臨近高考的日子里，送給大家兩個(gè)小故事，希望它們能像三月里和煦的春風(fēng)，撥動(dòng)你疲倦但睿智的思想;能像陣陣敲響的戰(zhàn)鼓，激勵(lì)你抬起自信的頭，昂揚(yáng)地迎接挑戰(zhàn)。
故事一：有一只小老鼠，覺(jué)得自己太渺小，它環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)“天空”很遼闊，于是它非常佩服天空，就對(duì)天空說(shuō)：“我太佩服你了，你是如此的浩大，如此的遼闊，一定是什么都不害怕。”天空說(shuō)：“不，我害怕云彩，因?yàn)椤啤梢哉谧√炜铡薄Ｐ±鲜笥秩?duì)云彩說(shuō)：“你能遮住天空，你一定是什么都不害怕。”云彩說(shuō)：“不，我害怕‘風(fēng)’，因?yàn)轱L(fēng)可以將云彩刮走。”小老鼠又去對(duì)鳳說(shuō)：“你可以將云彩刮走，你一定是什么都不害怕。”風(fēng)說(shuō)：“不，我害怕‘墻’，因?yàn)轱L(fēng)可以吹走天空中的一切，卻不能穿透墻。”小老鼠又跑到墻的面前說(shuō)：“風(fēng)都不能穿透你，你一定是什么都不害怕。”沒(méi)想到墻卻說(shuō)：“不，我害怕‘老鼠’，因?yàn)槔鲜罂梢栽趬ο妈彾矗坏╄彽亩炊嗔耍业膲υ俑叽蟆?jiān)實(shí)，也會(huì)轟然倒塌。”此時(shí)的小老鼠豁然開(kāi)朗。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人只有真正的認(rèn)清自己，才能適時(shí)地施展自己的自信、挖掘自己的潛力、增強(qiáng)克服各種困難的勇氣，才能真正的超越自我，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
故事二：1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)主題為“成功秘訣”的講座，邀請(qǐng)丘吉爾前來(lái)演講。演講那天，會(huì)場(chǎng)上人山人海，全世界各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢(shì)止住大家雷動(dòng)的掌聲，說(shuō)：“我的成功秘訣有三個(gè)：第一是，決不放棄;第二是，決不、決不放棄;第三是，決不、決不、決不能放棄!我的演講結(jié)束了。”說(shuō)完他走下講臺(tái)。會(huì)場(chǎng)上沉寂了一分鐘后，突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。
其實(shí)成功的秘訣就是這樣簡(jiǎn)單，一個(gè)人笑到最后才是真正的笑得最好，這就需要堅(jiān)持、需要毅力。在臨近高考的日子里，毅力、信念就是一種巨大的動(dòng)力，它能幫助我們克服平日里克服不了的困難，煥發(fā)起平日里煥發(fā)不起來(lái)的斗志，使我們的理想之船能夠更好地?fù)P帆遠(yuǎn)航!
同學(xué)們，讓我們用百天的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，讓我們用不懈的努力、堅(jiān)定的信心、良好的心態(tài)，來(lái)迎接高考的到來(lái)。
預(yù)祝每一位同學(xué)都能在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上旗開(kāi)得勝、夢(mèng)想成真!
高三開(kāi)學(xué)的演講稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
款款辭舊歲，送福踏春來(lái)。跨過(guò)嚴(yán)寒的冬天，度過(guò)歡樂(lè)的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。跨過(guò)嚴(yán)寒的冬天，度過(guò)歡樂(lè)的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這天朗氣清、春風(fēng)吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉，春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇，一縷縷空氣開(kāi)始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開(kāi)始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也開(kāi)始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開(kāi)始了。
仔細(xì)想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，不經(jīng)意中六分之五的高中生涯已經(jīng)悄然走過(guò)，不知不覺(jué)中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，仿佛提示著我們緊張的高三又繼續(xù)了。我曾經(jīng)想過(guò)：高三對(duì)我們來(lái)說(shuō)究竟是什么？是堆積如“山”的試卷，做不完算不盡的習(xí)題？還是夜晚瞌睡連連而又不得不提起筆的辛酸？而當(dāng)這一切過(guò)去一半的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)：高三上學(xué)期，我們走得辛苦而快樂(lè)，過(guò)得充實(shí)而美麗；我們流過(guò)淚水卻最終伴隨微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬(wàn)里芳香。切記：榮譽(yù)的桂冠總是在荊棘密布的險(xiǎn)峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛(ài)在刺兒上散發(fā)芬芳！
時(shí)間過(guò)橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識(shí)。隨著知識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)壓力也日益增大，每個(gè)人都全力以赴，向三個(gè)月后的中考沖刺。這是我們高中的最后一段時(shí)間，我心中充滿(mǎn)緊張、留戀以及無(wú)限的感激，各種心理相互交錯(cuò)，無(wú)疑是一種巨大的壓力，但是，我會(huì)努力把這種壓力化為無(wú)盡的動(dòng)力。在三個(gè)月后的那張?jiān)嚲砩衔覍?huì)親自為自己的高中生涯畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，結(jié)果如何，我也不知，但這最后半年的努力和奮斗或許會(huì)讓它變得更加圓滿(mǎn)，我會(huì)一如既往的走下去，絕不辜負(fù)眾望。
同學(xué)們，我們又休整了一個(gè)假期，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺(tái)燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂，我們很清楚，進(jìn)校前那期盼的眼神，所以，無(wú)論求學(xué)的路多么泥濘不堪，我們都應(yīng)堅(jiān)定不移，腳踏實(shí)地的走下去，“認(rèn)真努力”我認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種出于對(duì)國(guó)家、對(duì)父母、更是對(duì)自己的責(zé)任，要對(duì)得起國(guó)家的義務(wù)教育，對(duì)得起日出而作、日落而息的父母，更對(duì)得起自己在校所付出的時(shí)間，不枉費(fèi)自己的青春年華，擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。黨的好干部牛玉儒以“勤政為民、忘我工作”詮釋了“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”的敬業(yè)精神；橋吊工人許振超在普通崗位創(chuàng)出世界一流的振超效率；郵遞員王順友二十年如一日，在大涼山中用腳步丈量工作的苦樂(lè)；公安衛(wèi)士任長(zhǎng)霞以熾熱情懷書(shū)寫(xiě)執(zhí)法為民的人生壯歌；導(dǎo)彈司令楊業(yè)用赤膽忠心澆鑄共和國(guó)的和平之盾；科學(xué)家馬祖光在實(shí)驗(yàn)室里以生命之火點(diǎn)燃科學(xué)之光；藝術(shù)家常香玉要德藝雙馨八十唱響“戲比天大”……這便是一種境界，一種品格，一種對(duì)國(guó)家和事業(yè)的責(zé)任。那我們呢？是否更應(yīng)多點(diǎn)努力呢？
“學(xué)問(wèn)勤中得”、“勤能補(bǔ)拙”、“勤奮出人才”無(wú)疑反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，，都能登上塔尖極目四望，俯視萬(wàn)里。我想說(shuō)的是：“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。”靠的不是超群的天賦，而是多倍于別人的努力，或許你沒(méi)有雄鷹翱翔的資質(zhì)，但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的毅力。求學(xué)的路上沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只有撐起勤奮的風(fēng)帆，才能駛向知識(shí)的彼岸。
撥開(kāi)閃爍在你頭頂?shù)墓猸h(huán)，向背后看一看，有許多人為你學(xué)業(yè)上的成長(zhǎng)而默默付出，那便是無(wú)私偉大的老師們，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌偾啻耗耆A，也許你認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模窃谥袄硭鶓?yīng)當(dāng)”的背后又有多少艱辛和操勞。三年來(lái)，我沐浴著無(wú)盡的師恩，讓老師操了多少心，費(fèi)了多少神，能怎能數(shù)的請(qǐng)呢？從高一到現(xiàn)在，多少個(gè)寶貴的45分鐘，解答了多少道題目，多少個(gè)課堂，講解了多少知識(shí)，付出了多少心血與汗水。吃水的時(shí)候，感謝挖井的人，飲水思源，我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時(shí)候，感謝播種你的人，春華秋實(shí)，我們更加明白勞動(dòng)的艱辛；成功的時(shí)候，投桃報(bào)李，我們更加懂得生命的意義。讓我們以自己的愛(ài)師情懷，洗去老師衣袖上的粉筆塵埃，抹去老師額角上的操勞皺紋，滋潤(rùn)老師發(fā)干的喉嚨，讓老師更睿智、更激情、更藝術(shù)的奏響育人的華美樂(lè)章。在此，我由衷的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
高中三年是人生旅途中一段難忘而又美好的經(jīng)歷。再回首，張張熟悉的面孔像朵朵彩云一一掠過(guò)，多姿多彩的生活如童話(huà)般的夢(mèng)境，在你在我心頭重播。母校是我們奮進(jìn)的搖籃，讓我們的追求插上飛翔的翅膀；母校是求知的殿堂，讓我們的夢(mèng)想在驕陽(yáng)中展翅飛翔；母校是開(kāi)心的樂(lè)園，讓我們的心在笑聲中歡暢……即將告別熟悉的老師，告別書(shū)聲瑯瑯的母校，無(wú)盡的不舍與留戀全在努力中得以綻放。今天，我們?yōu)槟感６湴粒魈欤感槲覀兌院溃?/p>
最后，送給同學(xué)們一句話(huà)：不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖，不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼。
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春！讓我們牢記師友的熱切期盼，揚(yáng)緊自己的理想之帆，趁著春天的美好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績(jī)，在學(xué)校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌！
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