【精選】考試動員演講稿四篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的考試動員演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
考試動員演講稿 篇1
國旗下講話:期末考試動員
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我國旗下講話的題目是《期末總動員--做最好的自己》。
一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)即將完成,距期末考試只有五天了。在此,我們不禁要感慨時間過得太快,期中考試的硝煙似乎剛剛退去,期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響了。我們似乎是被時間老人催促著往前趕,腳步只是匆匆又匆匆。今天我想講的是怎樣在考試中做最好的自己。我覺得同學(xué)們應(yīng)該做到三個“超越”。
第一,超越自我。這個世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人,而是你自己。如何超越自己呢?首先要知道自己的優(yōu)勢和弱點。如果不知道自己的優(yōu)勢,你就會缺乏足夠的信心;如果不知道自己的弱點,你就不可能超越自己。如果你的記憶力不夠好,那你就要學(xué)會刻意地記憶,多花時間;如果你做題目不夠細心,經(jīng)常出錯,那你就要學(xué)會分析做過的錯題,以免今后再犯同樣的錯誤;如果你靜不下心來看書做題,那你就要知道這是學(xué)習(xí)上最大的敵人,就要培養(yǎng)自己堅強的意志,強迫自己改正。當你發(fā)現(xiàn)在一點一點地改變自己,完善自己時,你就在超越自己了,只有超越自己,才可能超越別人。
第二,超越書本。中國有句古話說的是“盡信書不如無書。”書籍是人類進步的階梯,我們需要努力地讀書,但是不能成為書的奴隸,要活學(xué)活用,超越書本。如何超越書本呢?首先,對書上的知識要多問幾個“為什么”,其次,要學(xué)會聯(lián)想和比較,這個知識我在不同的書上看到過,它們哪些地方相同,哪些地方不同,做到同中求異,舉一反三。
第三,超越老師。我們要尊敬老師,虛心向老師學(xué)習(xí),但是不能失去獨立思考的能力。在學(xué)習(xí)進度上要超越老師,要養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,這樣,你在聽課時就可以做到心中有數(shù)。尤其是在思維上要學(xué)會超越老師,在老師講一個問題之前,你就要推測她會講什么,怎么講,老師講完后,想一想是否和我想的一樣。在老師講完一種題目的解法時,你還要想一想有沒有另外的解題方法。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始做最好的自己,把有限的時間變成無限的動力,為期末考試做好充分準備。當你在考場上胸有成竹,游刃有余時,你一定會發(fā)現(xiàn)你生活在一個全新的天地里而倍感快樂和輕松!
最后,祝同學(xué)們期末考試取得好成績!
考試動員演講稿 篇2
尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自高二(2)班的xxx。
小高考成績恰在今日揭曉，它仿佛就在昨日。然而，新的挑戰(zhàn)-----期中考試已經(jīng)來臨。
對于廣大高二學(xué)生，期中考試的概念可能在三個年級中最為薄弱，我們不妨模擬一下高二學(xué)生小高考以來的心境。
小高考結(jié)束后，你是否欣喜若狂，感到心中巨石落地
迎接新的學(xué)習(xí)生活時，是否有些懈怠
考試將至，你是否消極怠工，萌生退意呢
對于以上種種情形，針對高二學(xué)子的核心詞語應(yīng)當是調(diào)整與平衡。
所謂調(diào)整--即認真反思小高考后的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與以往相比是否有所懈怠
如果有，請以本次期中考試為契機，重整旗鼓，為進入高三做好準備。
如何調(diào)整：
1參考心靈雞湯，雖然老套，但卻有效。
2學(xué)會及時與家長教師溝通。
3看看你的四周，你的同學(xué)是怎樣學(xué)習(xí)的，他們能做的，你做到了嗎
如何把握學(xué)科之間的平衡：
小高考已經(jīng)過去，此刻擺在我們的是語數(shù)外和兩門選修這五座大山。學(xué)科成績的突破方式因人而異。我們能夠選擇集中精力攻克一門學(xué)科，也能夠逐個擊破，亦可五門同步發(fā)展。最重要的是，認識到這五門學(xué)科的重要性，分析自我目前的優(yōu)勢與劣勢，取得五門學(xué)科之間的平衡。
最終，著重強調(diào)考試紀律，人品遠比一時的成績重要，期望同學(xué)們自尊自愛，做誠信之人。
考試動員演講稿 篇3
尊敬的教師和親愛的同學(xué)們：
大家早上好！期中考試在即，我很樂意和大家分享這一緊張而甜蜜的時刻，希望我的發(fā)言給大家?guī)韱⒌虾陀鋹偂?/p>
一、態(tài)度決定高度
大家要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。大家知道，考試對大家來說雖是一種壓力，但大家只要學(xué)會負重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但它能磨練大家強勁堅韌的心靈;考試是一種甜蜜，因為大家可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇，因為它能提升大家自身的素質(zhì)，能讓大家的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。
希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期中考試。考試只是學(xué)習(xí)過程的一個組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個方法。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力！
考試來臨，相信每位同學(xué)有一些緊張和興奮。我想這是非常正常的，不緊張不算是正常的學(xué)生。有了這份必要的緊張，大家的思維會更敏捷、更全面、更深刻,大家的表現(xiàn)會更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
大家興奮，是因為大家到了驗證自我的時刻；是因為大家到了展示自我風(fēng)采的時刻；憑著這種積極的心態(tài)，大家能夠做到認真、細致；大家能變得更大、更強。大家期待，期待著在考試過程中，大家?guī)熒g、生生之間的關(guān)系和諧，沒有矛盾，沒有紛爭。小雨過后，在冷空氣帶來的清爽中，大家感受著這特別的新鮮，撫摸時間刻畫在大家生命中的那份記憶。想象著，沙場秋點兵，大家是一匹匹即將馳騁疆場的戰(zhàn)馬，揚蹄嘶鳴；想象著，在壯闊的戰(zhàn)場上，大家是一支支蓄勢待發(fā)的箭，誓中目標。
二、方法決定成功
怎樣進行考試？方法很重要。
其一，書寫要規(guī)范，卷面要整潔。整潔美觀的卷面，會給改卷的教師留下很好的第一印象，能直接提升你的成績。涂抹潦草的'卷面，讓人不堪入目，一定會影響你的得分。
其二，注意審題檢查。有這樣一個順口溜，很實用。 “審題不誤答題工，匆匆動筆希望空；條件要求要讀懂，讀完三遍再起動。”這首順口溜，很好的說明了審題的重要，注重審題，可以避免不該發(fā)生的錯誤，更不會漏體，認真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細推敲。
其三，考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心。同時要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。大家要做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。
三、誠信體現(xiàn)人格
萬品信為先，只有做到誠實守信，才可能實現(xiàn)理想和抱負，對得起父母，對得起學(xué)校和教師。所以大家要誠信考試，遵守考場紀律。考試是檢驗知識的標準，使同學(xué)們清楚的認識到自己所處的位置，用真實的成績來證明自己的實力 。公平競爭能督促大家認真學(xué)習(xí)，并且明白付出才有收獲，才能獲得過硬的知識和本領(lǐng)。認真參照各個科目的答題規(guī)范要求，不按要求作答記零分.
你們要記住，成功永遠垂青于那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者。要相信：每一個勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。所以我堅信，你們只要充滿信心，在考試中保持良好的心理狀態(tài)，發(fā)揮出水平，就一定能取得理想的成績，一定能考出夏邑高中學(xué)子的風(fēng)采。
最后，我贈給給親愛的同學(xué)們幾句詩，以此共勉：
一粒小小的種子
也能長成參天大樹
一滴小小的水珠
也有著大海的靈魂
一個小小的你
一定能書寫出傳奇的人生
世上有許多亮麗的風(fēng)景
其實你才是最美的那一個
考試動員演講稿 篇4
大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽老師的講解;課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課，批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學(xué)們，有時我也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我再多辛苦也無怨無悔!
同學(xué)們，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好!你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎(chǔ)嗎?
你聽，他們在自習(xí)課上做作業(yè)時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發(fā)覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本。每到老師講評同學(xué)們的家庭作業(yè)時，被表揚到的同學(xué)常常又是他們。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習(xí)，無論是平時的還是周末的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認真，那樣的用心!仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的法寶!同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。
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