尋找自己主題演講稿

時間：2021-03-31 08:26:24 演講稿我要投稿

尋找自己主題演講稿范文（精選5篇）

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的尋找自己主題演講稿范文（精選5篇），歡迎大家分享。

尋找自己主題演講稿范文（精選5篇）

　　尋找自己主題演講稿1

尊敬的領導、老師：

　　大家好！

　　很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意！的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學的樂趣外，還有老師為他們創造的舒適、寬松的生活環境！教師是愛孩子的，從心底的出發。

　　但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環境。年年孩子不同，班班孩子不同，個個孩子不同，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰、困惑和艱辛。

　　有一天早餐后，一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服，將剛吃下去早餐吐了出來，他的嘴角，衣服都留有，如此穢物，真的不堪目睹。不要說收拾，看見的人都會惡心倒胃口。而老師見狀馬上過來，毫不理會那些臟物，認真地清理起來并輕聲細語地安慰： “沒關系的，以后要注意，不要亂吃零食，知道了嗎？”

　　打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯、睡覺，這些都需要有十足的耐心和愛心。所以好多剛來幼兒園上班的老師，都會出現沒有胃口的現象。

　　孩子有難處可以找父母、找老師；家長有問題可以找園長、找老師；可老師找誰？面對家長、園長和孩子，幼兒老師載負著何其重的責任啊！

　　溫柔、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情，對每個小朋友都充滿了愛。一次，一個向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負了小朋友，還拒不認錯，鬧情緒。為此，楊老師批評了他。可第二天，滔滔就沒有來上學，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番。天地良心，作為旁觀者的我，可以為楊老師作證，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣。真是冤啊！最后楊老師上門道歉，向家長說了好多好話，陪了好多的歉意，才化解。

　　又如，下午老師下班了，但碰見家長沒有按時來接小孩。那么，老師得繼續照顧小朋友，直至家長來接。有時老師照顧吃飯、睡覺后，家長很晚才來接。……

　　當老師不易，當幼兒老師更不易。幼兒教師是特殊的一群。他們的收入沒有小學教師高，社會聲望也沒有中學、大學老師高，他們通常被稱為“孩子王”，是帶著孩子玩的“高級保姆”。是的，他們沒有科學家淵博的知識，也沒有企業家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的回天之術。

　　然而，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。要使搖籃里的生命長大成材，離不開幼兒老師！一個人當他有所建樹，名揚天下時，也許是老年、青年或是少年？但支撐他偉大成就的寶塔里底座里，絕對也離不開幼兒時期的良好教育。

　　對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案。可見，幼兒教師的實際工作量、所承擔的社會責任、所要掌握的教育技能都是小學、中學、大學教師所無法比擬的。

　　當然，他們也有自己的幸福時刻。每當看到孩子們有了點滴的進步時，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩。日出日落，風風雨雨，他們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大，生活的美好。

　　幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值。

　　我的演講到此結束，謝謝！

　　尋找自己主題演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我們演講的題目是——《尋找一雙適合自己的跑鞋》。

　　有人把學習比作一場賽跑，那么毋庸置疑，一雙適合自己的跑鞋就是取得成功的重要籌碼。也就是說，我們需要一種適合自己的學習方法。

　　第一、增強學習的主動性。

　　跑鞋是賽跑的物質基礎。主動性是我們渴望成功的內在動力。只有積極主動的學習，才能感受學習的樂趣，有了樂趣的學習，才能創造最高的學習效率。所以，我們要充分發揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，培養和提高自學能力。遇到不懂的問題，一定要勇于向他人請教，及時彌補知識的漏洞。如此，才有在賽跑中沖向終點的信心。

　　第二、集中注意力去完成各項學習任務。

　　法國生物學家喬治&S226；居維葉曾說：“天才，首先是注意力。”在我們的學習生活中，注意力是打開我們心靈門戶的鑰匙，而且是唯一的鑰匙。一旦注意力不集中，心靈的門戶就關閉了。一切有用的信息都無法進入。在課堂上，集中注意力猶為重要。認真聽講，積極地思考和回答問題，把握課堂上的四十分鐘，才是取得優異成績的保障。在做作業的'過程中，要遠離手機等電子設備，做到全神貫注，獨立思考，檢驗自己的學習成果。在我們學習的過程中，最大的干擾，莫過于各類通知消息。所以，在學習之前，最好能夠關掉一切能夠引起你注意的電子設備，遠離外界干擾。集中注意力，提高學習效率。

　　第三、科學用腦，張弛有度。

　　夜以繼日的伏案苦讀，并非良策。有些同學，學習也很努力，早起晚睡，成績卻總是不盡人意。相信大家能明白，這是精力不充沛，學習效率低下的原因。要想提高學習效率，必須有充沛的精力。這就需要我們在學習中做到勞逸結合。

　　第四、學會整理，將知識系統化。

　　“每日事，每日畢；有溫習，有總結”，步步為營，形成清晰完備的知識體系。堅持使用三色筆的良好的學習習慣：綠筆預習，藍筆重點，紅筆改錯，這樣，復習時就會更有針對性。導學案、作業是我們復習的重點。因此我們復習的時候，應該認真整理本學期所有的導學案與作業。梳理好本學期的知識要點。另外，改錯本的積累與整理也是必不可少的。期末復習將改錯本上積累的錯題再做一遍。避免再犯同樣的錯誤。再就是，復習要有自己的思路，通過對知識的梳理，列出圖表或把前后知識貫穿起來，形成完整的知識網。復習中遇到的問題，不要急于看書或求助於人，先想后問。這對學習效率與記憶力的提高很有幫助。每次復習時，都可以把之前的知識回顧一下，有利于知識的連貫性，而且對記憶有很好的效果。復習的過程中，也需要通過題目的訓練來加強自己對知識的理解，培養解決問題的能力。

　　最后，保持愉快的心情和良好的心態。每天都有好心情，學習積極投入，學習效率自然能夠提高。

　　同學們，現在的我們已經步入了賽跑的沖刺階段。一雙適合自己的跑鞋，往往能在賽跑的過程中，助我們一臂之力。希望大家都可以找到一雙屬于自己的跑鞋，跑出自我，跑出精彩！

　　尋找自己主題演講稿3

各位家長、老師們、親愛的同學們：

　　鳳凰花開、畢業季來。在這個特別的日子，我們相聚在這里，共同見證屬于所有XX屆畢業生的莊嚴時刻。同學們，今天你們畢業了！在此，我代表廣東外語外貿大學全體師生員工，向XX屆全體畢業生以及你們的家庭，表示最熱烈的祝賀！

　　親愛的同學們，此時此刻，你們最先想到的是什么？我想，應該是感謝、感恩！在你們的青春年華里，有這么一群人始終陪伴：他們是你志同道合的同學朋友，記錄你的笑臉和憂傷，和你一起指點江山激蕩文字；他們是你溫暖守候的家人，不一定在你身旁，卻永遠是你避風的港灣；他們是你傳道授業的師長，領你走進學問殿堂，期待你成為其事業的延續。他們，現在就在現場，就坐在你們身旁，請你們把最熱烈的掌聲獻給他們！

　　親愛的同學們，此時此刻，作為校長，我也要對你們說聲“謝謝”。謝謝你們在亞運會、大運會揮灑的汗水，謝謝你們在多語中心深夜的守候，謝謝你們在校長信箱寫下的建議，謝謝你們在課堂內外緊張的忙碌，謝謝你們對學校很多工作的寬容……你們，是大學存在的理由；你們，是廣外的價值所在！衷心地謝謝你們，XX屆畢業生！

　　畢業的時刻也是惜別的時刻。你們揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，帶走的是沉甸甸的屬于你們自己的那些年的青春記憶。

　　記憶中的廣外，也許你會想到：那些年冬天的熱水、夏天的蚊蟲、食堂的飯菜、宿舍的擁擠、網絡的速度、選修課的、相思河的發飚；你也許會想到那些年軍訓的煎熬、迎考的夜戰、還有那些年cpu 的那些事兒；你會想到語心湖畔、白云山邊，你們曾經歇斯底里，只為考試后的發泄；你還會想到在夢飛、樹洞空間你們一起“吐槽”的痛快；你也許還會想到那些年在北校區一起看的“海”……

　　但我更加相信，記憶中的廣外，你們一定更會想到：那些年廣外在教育國際化的探索中留下的足跡；你們會想到廣外與聯合國簽約、承擔歐盟科研項目、加入頂尖國際學術組織、入選“亞洲校園計劃”帶給你們的自豪；你們會想到那些年因為廣外的國際化帶給了你們更多的就業選擇。你們會想起那些年你們一起準備的各種學術比賽、一起“三下鄉”得到的磨練；還有那些年你們“2”在一起的純真美好日子！

　　記憶中的廣外，一定有你很多的青春痛快。所謂痛快，就是既有痛苦，也有快樂，痛并快樂著！也許你曾有過囊中羞的折磨，但你會想起勤工助學賺生活費時的自信；也許你曾有過愛情受挫的尷尬，但你會想起，那些年，一起追過的女孩；也許你曾有過找工作四處碰壁的困惑，但你會想起社會主義新民工畢業照所展現出的務實和謙遜；也許你曾遭遇過對廣外就業類別的歧視，但你一定會想起我們曾大聲喊出了我們的自信：廣外不是“985”，廣外不是“211”，廣外就是廣外！

　　記憶中的廣外，青春的躁動即將褪去它的不安分，惟一不變的，是在廣外的那些年。廣外留下了你們火熱青春的印記，廣外是一段路，廣外更是一生情！親愛的同學們，廣外的印，烙上了，就是一輩子的牽掛！

　　尋找自己主題演講稿4

　　時光飛逝，轉眼之間踏上工作崗位已經快有八個年頭。回首來時路，我的心情難以言表。從初為人師的興奮與激動到第一次站上講臺的緊張與不安，一切仿佛就發生在昨天仍然歷歷在目。我已經體驗到了教師這一職業的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。而我也清楚地知道，這些還僅僅是一個序曲。為了更好地完成后面的樂章，我要做的還有很多，很多。

　　小的時候總幻想著自己將來能有所作為，長大了才明白只有靠不懈的努力、毅力去積聚實力，才能夠發現和抓住屬于自己的機遇和藍天。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨又怎能見彩虹？育人如同育樹，“能順木之天，以至其性焉爾。”這是指教育要尊重孩子的天性，讓孩子自由發展。

　　孩子天真爛漫，教師真誠相待，同唱歌、齊跳舞、共同游戲，孩子們玩中學，學中玩，我們教中學，學中教，雙方始終保持輕松愉快的心境。雖然時時有煩人的“官司”，始終擦不盡的鼻涕，永遠系不完的鞋帶，可精靈般的眼睛，嗲聲嗲氣的童音，純真無瑕的笑臉，卻讓我們心智明晰，心神俱醉，心悅誠服。

　　曾幾何時，許多同學和同事都已經走出了幼兒園的大門，覺得干這一行太操心，太累，責任大，薪水不高，勸我早日該行。說實話，我也曾動搖過，在我一天教下來感到疲憊不堪時，在家長不理解我的工作并向我大吼時，在比我晚一年畢業，拿著高薪的朋友向我炫耀她的物質享受時……然而，我最終還是沒有走出這片天地。這是因為孩子們在時刻感動著我，讓我久久不忍心離開他們。冬天，因彈琴凍紅了手，他們搶著“暖”我；夏天汗流滿面，他們輪著“擦”我；感冒了，他們心疼地“送水喂藥”；疲勞了他們像模像樣地“按摩”；……一個個激動的神情，一雙雙稚嫩的小手，一顆顆真誠的心，使我自豪，永遠幸福。也許，幼兒教師不能享受榮華富貴，但我們熱愛生命，熱愛事業，熱愛孩子，在護理和教育的過程中，在同孩子們盡情游戲時，會從孩子身上喚起已經泯滅的童心，忘卻自身的年齡，變得年輕和質樸，自己未曾記憶的無憂無慮的天真快樂的童年，在孩子們身上得到“復演”。我常常忘記自己的年齡，甚至很少穿正統服裝，經常有人羨慕地說：幼兒教師永遠年輕。是的，我們永具童心。

　　“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力。因為我終于找到了屬于自己的天地，那平凡而又甜蜜的世界！

　　尋找自己主題演講稿5

尊敬的老師，同學們：

　　你們好！

　　今天我為大家演講的題目是：尋找那份屬于自己的光茫。

　　生活就如一杯可樂，你賦予它，它也滋潤了你；生活亦如一株小樹，你關愛它，它也終會為你遮陰在他的懷抱里，只有追逐不棄，才會吮吸到那甘甜的味道，然而現實中的追逐多嗎？

　　的確，這種理念已成為一條單調減函數，流逝在代代人的腦海中，到了我們這一代，物質豐富的現狀也許早已抹去了它的云跡，因此越多的我們的活力、斗志，難到你們不想讓自我重新折這條拋物線嗎？好吧，那就試著激活自己吧，因為我們需要斗志，作為新時代的未來，我們就該“直掛云帆濟滄海”的豪情，就該有“大渡橋橫鐵鎖賽”的勇氣， 21世紀不需要懦夫，更容不下懦夫，那你還猶豫什么？

　　作為一名中學生，正是開啟生活、追逐理想的黃金時期，越是如此，生活就越是艱辛，然而軟弱的內心終將要成為失敗的突破口，暫時的志氣，必然無法抹去傷心的淚痕，因此我們需要激活自我，清醒理智，讓記憶時刻地提醒著沉睡的我們，珍惜時間，珍愛生命，才是我們應有的抉擇，我們不要成為生活的奴隸，掌握命運才是一個熱血青年的堅強體現我們應該用行動來回告父母，回告社會，我們是堅強的不屈的戰士，“軟弱”和“放棄”根本無法存活在我們的理想調查中，再接再厲才有機會涂改“挫折”與“煩惱”，我們要告訴青春：生活當自強，我們要和夸父賽跑共同追逐彼此心靈中的太陽，尋找那份屬于自己的光茫。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，昏睡的朋友們，世上本沒有路，只要你激活了自己的追求，勇敢地去嘗試，也便成了路。學海求無邊，只要堅持順著路走下去，終點就在眼前，因此還有什么理由值得我們放棄呢？是啊！一天之際在于晨，一生之計在于今，既然時間是組成生命的樞紐，那我們又怎能忍心棄之而不顧呢？難到不應為此而追逐、發奮嗎？

　　生命的路很短，俯仰之間便是鮮花與彩虹。

　　激活自我，讓鮮花更艷，讓彩虹更炫，讓明天因此而更加生機吧！

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