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講文明樹新風演講中小學
講文明樹新風演講中小學1
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
很是高興自己能夠在今日這樣重要的場合進行演講，而我所演講的主題便是：講文明，樹新風。
自然這句話大家都不陌生，老師是無數遍的向我們提起這件事情，就是為了教導我們能夠做到文明。文明是我們每一個人都必須要堅持的兩個字，更是對我的生活有著極大的影響的兩個字，文明可以讓我們生活的舒適衛生，也可以讓我們知道到社會的溫暖和諧，更可以讓我都健康快樂的成長。
既然已經是明白了文明的重要性，那么還是小學生的我們更是應該要為文明的社會貢獻出自己的一份力量，縱使我們能做的事情很少，但是我們都是知道積少成多，更是將這一切匯集起來便是可以有非常大的收獲。對于文明我們能做的又有些什么呢？
每一個人真正能管束好的只有自己，所以首先就是要從自己下手，堅持不說臟話，禮貌待人，見到長輩、老師都要主動去問好；注重好自己的'儀容儀表，不盡量保證自己的安靜整潔，控制好自己的行為，不要做出一些過分，或是不和規矩的行為；當然還有一些禮貌用語也是應該要運用起來，做到尊老愛幼……還有很多的東西都是需要我們去慢慢學習與了解的，更是要時刻保持一個學習的狀態，讓自己在生活中去慢慢感悟生活，這樣才能過后真正的做好一名學生所需要做的事情。
對于文明更是應該要從小抓起，所以在我們現在的小學階段就更是需要強加注意，時刻將自己維持在一個正確的狀態上，讓自己能夠在文明的道路上不斷前行。當然我們身為小學生在學習方面都是非常強的，所以更是對生活，對生存的世界都要好好的去感受，更是要將文明這樣正確的風帶領向周圍，帶領向社會。只要我們慢慢的做好自己身為文明人應該要做的事，也監督周圍人做文明人，那我們的世界也將會變得非常的幸福與快樂，同時我更是非常的期待生活的世界變得非常的文明與幸福之后的模樣。
不管我們所面對的生活是何種模樣，我們只要堅定的做好自己應該要做的，堅定好文明人必須要做的事情，那便一定會讓自己的生活非常的幸福快樂，同時我也是相信在我們文明之風的影響下，整個社會也將會慢慢向著文明進發，更收獲更多的改變。所以也非常的希望同學們能夠加入到“講文明，樹新風”的行列中，為我們精彩美好的世界獻出一份自己的努力！
講文明樹新風演講中小學2
同學們，當今時代的發展，賦予了人們很多自主、創造的機會。我們都知道在這競爭的時代，學會和諧相處是適應發展，獲得事業成功的重要因素。綜觀當代的素質教育目標，不難看出，培養學生文明待人、和諧相處是一個非常重要的目標。學校、班級、團隊是每一位學生進入社會的第一環境，我們是否在這一環境中積極向上，愉快地學習、生活，對自己一生的成長具有重大的推動作用。而要真正的和諧相處不光要從身邊的一點一滴做起，還要學會一定的技能技巧，養成良好的行為習慣。首先，文明用語便是人們之間在頻繁的交往中彼此尊重與友好的行為規范之一。有時一聲‘你好’能給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。文明用語不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是?不拘小節?的行為所致。
當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的?不拘小節?，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些?小節?。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是
老人的.時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，文明禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把地上的臟東西撿起，把沒有蓋好的井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，幫助別人解決困難，借給別人所需要的文具……等等，都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發。文明好像一滴水，聚多就是一片海。文明好像一盞燈，照亮每個熱情。文明好像星星之火，熊熊火焰可成燎原之勢
講文明樹新風演講中小學3
今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌
“和諧”是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點。創建和諧校園就是要建立一個文明的美麗的充滿朝氣的校園。
作為一個生長在禮儀之邦的大學生，文明行為是我們學習和生活的根基，使創建文明校園的保證。
首先，優美的環境是創建和諧校園的基礎。
試想，如果一走進我們的學校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話，你的心情會好嗎？你會有認真學習的心情嗎？答案是否定的。同學們：我們是二十一世紀的主人，“環保意識”是現代人的重要標志。我們應當切實的樹立起“時代責任感”，心系全球，著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現在做起。只有一個干凈美麗的校園才能使我們安靜的學習和生活。
第二，和諧的人際關系是創建和諧校園的必要條件。構建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關系，“師者，傳道授業解惑也。”“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。”我們像枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。構建和諧校園還需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的.心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
第三，誠信，文明的作風是創建文明校園的有利保證。我們的校訓提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。 考試 時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
最后，良好的學風，校風會使我們的校園生活更加美好。好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。
同學們，作文明學生，創和諧校園，需要大家共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。
講文明樹新風演講中小學4
中國有句古話：“與君一席話，勝讀十年書。”這就是說，講文明樹新風演講稿跟那些具有口才的人交談，可以幫助你增加知識和修養，激發你的創造潛力并增進你與朋友之間的感情。
從某種意義上說，人與人之間的相處，首先是從交談開始的。一個人的才干要被人認識，要被人了解，就必須與人交談，有時甚至還必須“毛遂自薦”，向對方顯示自己的才干。如果不借助口才，很難想象那結果又將如何。
卡耐基博士曾舉過一個很生動的例子。他說，美國費城有一位青年為謀取職業，成天徘徊在費城的大街上，總幻想有哪位富人能發現他的“存在”，然而，不管他作出怎樣引人注目的舉動，都毫無結果，有一天，他突然記起歐·亨利的一句話：“在‘存在’這個無味的面團中加入一些‘談話’的葡萄干吧。于是，他突然闖進著名富翁賈鮑爾·吉勃斯先生的辦公室，請求吉勃斯先生犧牲哪怕僅僅一分鐘來見見他，并容許他講一兩句。吉勃斯先生破例接見了他。起初，吉勃斯只想與他談一兩句，然后將他打發了事的，沒想到兩人越談越投機，一直談了一個小時。
結果，吉勃斯先生替這個窮愁潦倒的青年很快找到了一份工作。
事實上，口才也絕不是許多人所認為的那樣，只是耍耍嘴皮子，它實際上是一個人的一種綜合能力的體現。一個善于表達的人，必是個具有敏銳觀察力、能深刻認識事物的人，只有這樣，他說出來的話才能既生動又準確地反映事物的本質。
此外，他還必須具有嚴密的思維能力，懂得分析、判斷和推理，使自己說出來的話有條有理，滴水不漏。最后，有口才的人還必須有流暢的表達能力，豐富的詞匯，淵博的知識等。
正因為如此，所以有人說：口才是學識的'標尺。
商業時代，人們互相之間的交往日益頻繁。因此，口才也越來越顯得重要。我們常常看見，許多口才出眾的企業家手下，講文明樹新風演講稿往往云集著一大批能說會道的干將；相好的朋友在一起，為某個問題而展開討論，口才好的人，往往很容易成為“領袖”，受到眾人的推崇，因此，他的朋友就自然要比別人多得多。
講文明樹新風演講中小學5
親愛的老師、同學們：
“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享，有時候文明離我們只不過幾十厘米的距離，有時候文明只不過是一張紙的厚度……”電視里又響起了熟悉的公益廣告，我聽著，聽著，心里不由得生出許多感慨。其實，文明就在我們身邊，離我們很近很近。
在我看來文明有時候只是一個字，如果你請求他人幫助你時，或許多一個“請”字，也會使雙方多一份親近。而有時候文明有時一個腳印，在別人拖干凈地之后，你少踩一個腳印，你就多擁有一份文明。有時候文明也是一聲輕聲問候，你可否想到，跟老師多打一個招呼，老師會多一份安慰呢?
如果你已記不清文明的含義，那么請讓我告訴你，文明是人與人之間和睦的關系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關愛。
在我們身邊，每時每刻都在上演著文明的一幕,只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。文明就在我們身邊，只是它在考驗你的細心和耐心。一片碎紙，你撿起來了嗎?一個殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對不起，你說出口了嗎?
一個人的文明是這個家庭的.驕傲，一個家庭的驕傲是這個城市的驕傲，一個城市的驕傲是社會的驕傲。我們每個人都多爭取一份文明，中國就會多出十三多億份文明，就會使社會進一大步。我想：文明其實很簡單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會多一份快樂，社會上就會讀一份幸福，雖然小小的，但很充實。
講文明樹新風演講中小學6
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！（敬禮）
今天我演講的題目是“講文明，除陋習，樹新風”。
“講文明，除陋習，樹新風”是一代代教育家的思想，他們為了讓世界文明古國之一的中國更加文明，繁榮，從而逐步培養我們對“講文明，除陋習，樹新風”的好意識。在日益文明的生活圈中，誰不想樹新風呢？
談“講文明，除陋習，樹新風”大家都知道，簡單地說，“選優汰劣”，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢？我偶爾聽到別人說：“講文明，除陋習，樹新風”的確是個好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國公民的文明水平，有立足于世界中的好模范。看來作用還小嗎？那以后幾乎沒有陋習后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎？有人卻不這樣認為，那些領導是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒有陋習，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢？
你們知道現有哪些不文明的陋習嗎？哎！多得很，比如：不做作業，打架，破壞公物，私下與社會不良分子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺球，說臟話，上課不認真聽講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴重地危害了我們的健康持續發展，給我們帶來了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋習”的重中之重。
你們知道現在有哪些新風嗎？比如：上課積極發言，按時完成作業，作好本職工作，積極參加各項課外活動，熱心幫助他人解決困難，協助老師作好班上的`各項工作，主動請教同學或老師，勸阻同學不因小事而發生糾紛，愛護公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續發展的好事，這些會給我們帶來理想的空間歲月，會更好地讓我們的好模范源源流長。
“講文明，除陋習，樹新風”，我認為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會給人家帶來健康和快樂，擺脫病痛的折磨，這不好嗎？它肯定是大家的心愿吧！開展|“講文明，除陋習，樹新風”活動開始的確困難重重，但堅持之后就會無限光明。真的，我挺佩服它，它對我們有作用，它能幫助各界朋友恢復健康，又能使祖國更加健康，這意味著它是一筆巨額財產，難道你們會舍去嗎？讓我們大家來做“除陋習，樹新風”的好模范吧！讓我們大家高興、快樂的健康成長吧！
我的演講完了，謝謝大家！（敬禮）
講文明樹新風演講中小學7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
講文明樹新風，是當代高中生必備條件，一個優秀的高中生，不但要有優秀的成績更要在各個其他方面也做好，因為我們是未來做過的繼承者，也是建設者，我們必須要用高尚的品德去塑造自己。
在日常生活中，對到陌生人，對到熟人我們都要做到一點，就是要講文明，因為文明禮貌是對他人的基本尊重，一個講文明的高中生也是大家喜歡的高中生，更是我們樂于接受的高中生，高中生活的開始，不但伴隨著學習，更伴隨著文明禮貌，我們不只是學習文化知識，更要學會如何做人，如何做一個懂禮貌講文明的人。
很多人對講文明樹新風，不了解，也不知道如何去做，認為這些事情，太過高大上，不是我們能做的，其實不然，在我們日常的生活和學習的時候就能夠做到，比如與同學交流溝通的時候尊重同學，對同學禮貌，知道為同學考慮，衣著得體，干凈自然，這些都是一個講文明的學生該做的事情。
與人交流是，談吐要禮貌，不能出口成臟，辱罵他人這是一種非常不道德的行為，不被大家認可，也會被所有的同學老師排斥和不喜。因為大家都不喜歡一個不文明的人與自己一起學習和生活，做一個讓人喜歡，令人尊敬的人這才是我們高中生應該做到的事情，而不是一而再再而三的去做傷害他人的事情。
在學習上，我們應該一努力學習，刻苦奮斗為準，反對偷懶，反對邋遢，拒絕抄襲等一系列不好的`作風，要做一個優秀的人首先就要樹立新的行為風范。這樣對自己的學習有幫助，同時也能夠得到更多人的認可和同意，同時也能夠帶領更多的人與我們一起做好樹立新的行為風范，讓我們一熱愛學習為榮，以艱苦奮斗為榮，不斷前進，拼搏奮斗不止。
生命不止，學習不休，這是我們高正生活學習的更本，更是我們每天都需要完成的基本任務，我們要做新時代的高中生，成為成績優秀，文明禮貌，待人有禮的大學生，讓我們一直做一個令自己喜歡，做一個優秀的人，去不斷的完成學習任務，做一個最好的高中生。
在我們的學習和生活中我們以比我們優秀的同學老師為榜樣，做好工作，完成自己的學業，在高中三年里努力提升自我價值，學好知識，考一個好大學。
謝謝大家！
講文明樹新風演講中小學8
百年奧運，風云變幻，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人為內涵是不朽的底蘊，它作為一種特殊的精神動力，凝聚著向往前進的心聲。
“一個國家，一座城市能夠舉辦一次奧運會便使得這個國家，這座城市和這里的人民變得更加美好，那一刻你就會明白，體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響這一切”，這句話真沒錯，我們中國贏得了08年奧運會主辦權便使我們的生活有了很大改善。回首2004年8月的奧運會，我們一次次激動，一次次興奮，我們為中國奧運健兒奪金摘銀而吶喊助威，為五星紅旗一次次升起而歡呼流淚。奧運帶給中國人更多的希望，而我們內心深處期盼的卻是當耀眼的奧運盛火熄滅時，世人報向北京的`目光北京奧運又會對全人類作出什么樣的承諾？
“舞動的北京”這方中國印鐫刻著一個擁有13億人口和56個民族的國家對于奧林匹克的諾言，見證著一個有著古老文明和現代風范的民族對奧運精神的崇高，呈現著一個面向未來的都市對奧林匹克理想的訴求，它是誠信的象征，它是自信的展示，它是文明的旗幟，更是第29屆奧運會主辦城市北京向全世界、全人類做出的莊嚴神圣承諾。
當我們鄭重地刻下這方“中國印”之時，我們作為炎黃子孫，一種神圣的責任油然而生。看者那色彩與靈感來源于奧林匹克五環，來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象，向全世界人民傳遞友誼、和平的福娃，我們的確應當講文明、樹新風。
奧運的腳步越來越近了，講文明、樹新風也凸現重要了。其實文明很近很近，站在1米線外等候時，文明就是一米遠；停車在斑馬線前，文明就是幾厘米遠。文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。文明很簡單，只要我們從小事做起，從現在做起，從自我做起，相信“滴水匯成河，千河聚成海”離我們，我們的社會自然就講文明，自然就樹起了新風。這不僅迎接了奧運，推動了奧運，而且還營造了和諧社會的氛圍。
讓我們為2008年的奧運文明一起努力吧。我們相信，北京奧運會“和平、友誼、進步”的壯美圖畫將為全人類奏響“更快、更高、更強”的激情樂章。
講文明樹新風演講中小學9
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!我是四(1)班的吳月桂。 我今天演講的主題是《播撒現代文明 構建和諧社會》
中國是一個有著五千年歷史的.文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾。”
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的孩子并不是一件困難的事。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
講文明樹新風演講中小學10
百年奧運,風云變幻,不變的是始終如一的人文精神.在奧林匹克精神中,人為內涵是不朽的底蘊,它作為一種特殊的精神動力,凝聚著向往前進的心聲。
“一個國家,一座城市能夠舉辦一次奧運會便使得這個國家,這座城市和這里的人民變得更加美好,那一刻你就會明白,體育不僅僅是體育,它以自身特殊的魅力影響這一切”,這句話真沒錯,我們中國贏得了08年奧運會主辦權便使我們的生活有了很大改善.回首2004年8月的奧運會,我們一次次激動,一次次興奮,我們為中國奧運健兒奪金摘銀而吶喊助威,為五星紅旗一次次升起而歡呼流淚.奧運帶給中國人更多的希望,而我們內心深處期盼的卻是當耀眼的奧運盛火熄滅時,世人報向北京的目光北京奧運又會對全人類作出什么樣的'承諾?
“舞動的北京”這方中國印鐫刻著一個擁有13億人口和56個民族的國家對于奧林匹克的諾言,見證著一個有著古老文明和現代風范的民族對奧運精神的崇高,呈現著一個面向未來的都市對奧林匹克理想的訴求,它是誠信的象征,它是自信的展示,它是文明的旗幟,更是第29屆奧運會主辦城市-----北京向全世界、全人類做出的莊嚴神圣承諾。
當我們鄭重地刻下這方“中國印”之時,我們作為炎黃子孫,一種神圣的責任油然而生.看者那色彩與靈感來源于奧林匹克五環,來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象,向全世界人民傳遞友誼、和平的福娃,我們的確應當講文明、樹新風。
奧運的腳步越來越近了, 講文明、樹新風也凸現重要了.其實文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。文明很簡單,只要我們從小事做起,從現在做起,從自我做起,相信“滴水匯成河,千河聚成海”,我們的社會自然就講文明,自然就樹起了新風.這不僅迎接了奧運,推動了奧運,而且還營造了和諧社會的氛圍。
讓我們為2008年的奧運文明一起努力吧。我們相信,北京奧運會“和平、友誼、進步”的壯美圖畫將為全人類奏響“更快、更高、更強”的激情樂章。
講文明樹新風演講中小學11
百年奧運，風云變幻，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人為內涵是不朽的底蘊，它作為一種特殊的精神動力，凝聚著向往前進的心聲。
“一個國家，一座城市能夠舉辦一次奧運會便使得這個國家，這座城市和這里的人民變得更加美好，那一刻你就會明白，體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響這一切”，這句話真沒錯，我們中國贏得了08年奧運會主辦權便使我們的生活有了很大改善。回首2004年8月的奧運會，我們一次次激動，一次次興奮，我們為中國奧運健兒奪金摘銀而吶喊助威，為五星紅旗一次次升起而歡呼流淚。奧運帶給中國人更多的希望，而我們內心深處期盼的卻是當耀眼的奧運盛火熄滅時，世人報向北京的目光北京奧運又會對全人類作出什么樣的承諾？
“舞動的北京”這方中國印鐫刻著一個擁有13億人口和56個民族的國家對于奧林匹克的諾言，見證著一個有著古老文明和現代風范的民族對奧運精神的崇高，呈現著一個面向未來的都市對奧林匹克理想的訴求，它是誠信的象征，它是自信的展示，它是文明的.旗幟，更是第29屆奧運會主辦城市——北京向全世界、全人類做出的莊嚴神圣承諾。
當我們鄭重地刻下這方“中國印”之時，我們作為炎黃子孫，一種神圣的責任油然而生。看者那色彩與靈感來源于奧林匹克五環，來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象，向全世界人民傳遞友誼、和平的福娃，我們的確應當講文明、樹新風。
奧運的腳步越來越近了，講文明、樹新風也凸現重要了。其實文明離我們很近很近，站在1米線外等候時，文明就是一米遠；停車在斑馬線前，文明就是幾厘米遠。文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。文明很簡單，只要我們從小事做起，從現在做起，從自我做起，相信“滴水匯成河，千河聚成海”，我們的社會自然就講文明，自然就樹起了新風。這不僅迎接了奧運，推動了奧運，而且還營造了和諧社會的氛圍。
讓我們為2008年的奧運文明一起努力吧。我們相信，北京奧運會“和平、友誼、進步”的壯美圖畫將為全人類奏響“更快、更高、更強”的激情樂章。
講文明樹新風演講中小學12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我非常的榮幸作為我們年級的學生代表上臺演講，我作為學生會成員，在講文明方面我還是可以說自己做的很好的，這是作為一個學生的最基本的素質，我作為學生會成員，自然是要更加嚴格的遵守，我今天的演講主題就是：“講文明，樹新風”。
不知道大家的眼中，文明為何物，其實“文明”這二字對于大家而言并不陌生，從小我們在家父母就要教導我們，無論是舉止還是談吐，都是有受到教育，現在我們在學校了，老師也是教了我們不少，甚至有時候還是言傳身教的對我們進行教育，但是不乏還是有很多人，完全不往心里去，現在我們學校里也是呈現這很多不文明的現象，我就來說一些我接觸到的一些不文明的現象。因為我班上的學習委員，很多的作業都是需要上交到我這來的，我的課桌永遠都是非常亂的，永遠都是被別人翻的很亂，未經過別人的允許，亂翻東西，這是非常不文明的現象。下課之后所有人都坐在教室里看書寫作業的時候，值日生上去擦黑板了，最后把粉筆灰直接拍在黑板上，導致教室內所有的人都要吃粉筆灰，這不是惡作劇，就是非常討人厭的不講文明。
因為不講文明這點并沒有列入校紀校規當中去，所以很多人都不當回事，反而背道而馳，但是作為學生會的我，卻是沒辦法進行制止，講文明這種事只能靠自己去要求、約束自己，別人說再多都沒用。文明是一種長期以往養成的習慣，是需要我們一直堅持的.。
什么是講文明？在我們遇到長輩師長的時候，主動的稱呼問好，而不是視而不見，任隨之擦肩而過，那么只會讓老師覺得你這個學生非常的沒有禮貌。在我們進入別人房間或者是教室寢室的時候，會知道先敲門，詢問對方是否可以進入，而不是大大咧咧的推門就進，這樣可以避免一些尷尬的場景發生，也不至于造成別人的反感。在我們手里有垃圾的時候，應該就近尋找垃圾桶，妥善的進行垃圾分類，而不是隨意的扔在地上，你扔一個我扔一個，那么學校該臟成什么樣子。在我們跟同學發生爭吵的時候，應該先靜下來想想自己是不是存在著什么樣的錯誤，而是不是什么都不想，就臟話連篇，這樣做也會讓矛盾激化，最后打起來……要想做一個講文明的好學生其實很簡單，就看你愿不愿意去做了，試想一下如果我們的學校所有師生都是講文明的人，那么我們的學校會和諧成什么樣子。
我們學校講文明，樹新風這方面還需要花費很大的力氣，我們還有太多人需要改變了。希望大家都往心里去。
講文明樹新風演講中小學13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
非常開心這次會有這樣的一個機會，讓我擁有了一次寶貴的機會站在這里，和大家一起感受文明，一起享受文明給我們帶來的改變和成長。這次我的演講題目是《講文明樹新風》。
大家或許都明白文明是什么，也感受到了文明的力量，它讓我們的世界更加有秩序，也讓我的生活更加安全和溫暖。這是文明社會給我們帶來的好處，同時我們也應該清楚，文明是一個永恒的主題，是我們一路追隨的目標，也是我們一路往前的約束，同時亦是自由。那么新風又是代表了什么呢？我想新是指創新，風是指風氣，而新風便是新的風氣，也是我們文明之中一股新的風氣。所以在文明之中創新也是一件非常重要的事情。
所以對于我們初中生來說，我們不僅要講文明，也要懂的在這個社會之上，文明之中樹立一場新風，也讓我們周圍的環境經過我們的烘托和渲染變得更加的美好，讓這個世界因為我們的存在而更加具有意義！
或許會有同學問，文明就在身邊，隨處可見，我們又要怎么去遵循它呢？那我現在想問大家一個問題，你們所認為的.文明是怎樣的呢？我認為，文明沒有具體的定義，它仿佛是一切對的象征，它囊括著禮儀，品格，生活等等。在我們的學習生活中，文明也是我們常常能夠見到的，比如說見到老師說老師好，這是禮儀的體現，也是我們文明的展示。當朋友幫助我們的時候我們會道謝并且在他有需要幫助的時候及時伸出雙手，這是我們個人品格和情誼的表現，這也是文明。
其實文明并非泛泛而談，它就像是空氣，我們可能無法抓穩，但是我們又不能離開它，所以它對我們的重要。它在我們的生命之中占據著一個決定最終走向的位置，做一個講文明的人，必定是一條正確的道路。
文明是一種隱形的習慣，當我們慢慢習慣于學會文明用語，文明行為時，我們整個人就會擁有了較高的氣質和素質。這一點是有利于我們終生的。平時不亂丟垃圾，不給他人制造困擾，是文明給予我們的約束，也是成就我們今后自由的一種助力。所以同學們，此時此刻的你大概明白了文明的力量和重要了，就讓我們一起在今后的時光里守護文明，追隨文明吧！
講文明樹新風演講中小學14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，新的學期開始了，我先生大家肯定要有一個規劃，我認為作為一名高中生，我們有一點是必須要重視起來的，那就是做名有素質的高中學生講文明，遵守學校的各種規章制度，不違反各種制度，認真踏實地做好自己的本職工作，我們現在主要的任務就是學習，作為名學生，應該主動起來，重視自己的學習，同時我們也要講文明，我們要做一名高素質的高中學生，樹立好一個形象，不給學校丟臉，給自己樹立一個好的榜樣，這本應該就是作為一名學生最基礎的素質，在接下來的學習當中，我相信大家一定會堅持這一點。
高中的學習是緊張的，也是非常需要一個態度的，我現在一直都很認可在這個狀態當中，應該要做到哪些？應該要保持什么樣的狀態，我都非常堅定，我相信我能夠在接下來的學習當中更進一步，努力的去完善好自己的事情，現在我也一直都在嘲諷一個穩定的方向發展，我也肯定會讓自己心態越來越好，不辜負了老師的期望，樹立好一個好的形象，同學們，我們應該在日常的學習生活當中樹立一個好的形象，因為我們個人是個什么樣子，在生活當中可能就會影響到周圍的同學跟朋友，這是一定的'，所以我們要保持良好的素養，做一名當代中學生應該有的樣子。
其實我在學校還是能夠看到部分同學在亂丟垃圾啊，還有口吐臟話，這樣的情況是非常不文明的，作為一名學生，本身就不允許我們這樣去做，我們也不應該去這樣做，因為這樣的行為是很不文明的，我們要主動去做好這些，亂丟垃圾的情況，雖然說一直都有這一點，如果想要徹底根除的話是很困難，但是我們只要堅持下去，相信總有一天這樣的情況會杜絕掉的亂丟垃圾，本身就是對我們學校環境的一個破壞，每天在操場上面做早操，或者說在曬太陽的時候看到垃圾總是會有一點不舒服，我們學校是一個美麗的校園，這一點相信大家都認可，如果真的到了，到處都是垃圾的那一天，相信大家都是不愿意看到的，讓我們一起團結起來，行動起來，去做好這么一件事情，不亂丟垃圾，也不隨地吐痰，我們每個人都是先鋒者，每個人都是要帶頭去做這件事情的，從現在開始，我也一定會監督好自己，我也一定會讓自己去主動參與進去，讓我們一起行動起來，做一名有素質，講文明的高中學生吧！
講文明樹新風演講中小學15
親愛的老師、同學們：
大家好！
從我們初次踏入校園便在老師的教學中明白了講文明的重要性，畢竟作為學生自然要在言行舉止方面文明一些才能夠得到更多人的認同，畢竟學生作為正在成長中的高素質人才自然要珍惜來之不易的教育資源才行，而且除了學習成績以外還要許多需要我們認真對待的事物自然不能夠存在絲毫懈怠，所以我們在樹立新的風氣之時也要提倡成為文明的初中生才行。
其實在我們還未進入校園學習的時候就在父母的教導下明白了這類道理，無論是見到長輩問好還是其他良好習慣的養成都是講文明的具體表現，可以說我們從小便被灌輸了需要在生活中講文明的道理并被父母監督著，畢竟若是因為不重視導致養成不良習慣的話也會令我們的父母感到失望，既然如此早便接觸到講文明的觀念就應該在學習生活中是實施下去才行，要將文明的習慣融入到我們的日常生活中才能夠展現處于學生的風采，至少作為學生還是應當在文明素質方面得到他人的認可才行。
縱觀我們在校園中的表現應當要更加重視講文明的作用才行，畢竟作為學生的我們應該自己做到講文明才能夠提倡其他人去做，若是連我們都不重視這類問題的話又該如何創建文明美好的校園呢？既然身處于校園之中就得要通過自身的努力營造出全新的文明風氣才行，畢竟即便是走入校園看到干凈整潔的環境也會覺得內心舒適很多，良好風氣的形成本就是項長期工作自然要持之以恒才行，而且我們在講文明的同時也要敢于指正他人的不文明之處才行。
文明風氣的形成往往需要作為學生的我們引起重視才能起到良好的效果，僅僅是將道理記在心中而不去行動的話則無法成長為講文明的學生，正因為不甘平庸我們才要營造更加文明的校園環境從而成長為優秀的初中生。畢竟在以往的.學習中我們也曾擁有過許多有益于自身發展的想法，但僅僅滿足于思想層面的了解從而不去采取實際行動永遠無法取得相應的效果，通過這些年的學習不難明白這方面的道理又怎能繼續自甘墮落下去呢？
我們在向往文明生活的同時也要跟隨老師的引領不斷前進才行，在我看來營造講文明的風氣本就是需要所有學生共同參與的事情，因此我們在努力學習的過程中不妨花費些許精力養成文明的言行舉止，在學校的發展過程中應當成為講文明的初中生才能夠創建更加令人滿意的校園。
謝謝大家！
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