文明演講稿集合5篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的文明演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是:“關愛生命 文明出行”
生命是一棵綠色的大樹，粗壯的樹干支撐季節的天空，歲月記錄著成長的腳步；生命是一棵綠色的大樹，有時也顯得十分脆弱，事故的颶風一旦襲來，就被摧毀，走向必然的歸宿。在生命的歷程中，我們每一個人都應該熱愛生命，敬畏生命，用自己辛勤的努力使生命之花更加絢麗多姿。
每一個陽光明媚的清晨，走在車水馬龍、熙熙攘攘的馬路上，大家盡情享受醉人的陽光，貪婪的呼吸著清晨微微潮濕的空氣，在這歡聲笑語中，殊不知，一場悲劇也許正在悄悄醞釀，積攢著，積攢著，在某個時刻突如其來的迸發，讓人措手不及，隨之而來的是無窮無盡的悲傷……
大家也許還不曾忘記，20xx年5月7日，杭州富家子弟胡斌飆車將過斑馬線的大學生譚卓當場撞身亡。譚卓，一個風華正茂的大學生就這樣在瞬間逝去。無論慈愛的父母如何撕心裂肺的呼喊，無論親愛的同學們怎樣淚流滿面的虔誠祈禱，譚卓，一個曾經那樣優秀的大學生都永遠不會再回來。肇事者為了圖一時之快，在繁華的公路上奔馳。他漠視生命，他不懂得珍惜與關愛。事后，他后悔了，可一切都太晚了，那鮮活的生命不再回來，那飛揚的青春已消逝。
只是一個譚卓嗎?不，在這之前，在這之后，又有多少生命消失在無情的車輪下。據道路交通事故有關資料統計，自20xx年1月至6月，全國共發生道路交通事故99282起，造成27270人死亡，116982人受傷，直接財產損失4.1億元。這只是一串串簡單的數字嗎？不，這是生命。對個人，對父母，對兒女來說都無比珍貴的生命。一串串數字背后，有多少家庭痛失親人，有多少歡樂竟成傷痛，有多少幸福化為烏有。
同學們，讓我們警醒吧，生命只有一次，悲劇不能重演。在幼兒園時，老師就教給我們：“紅燈停，綠燈行，黃燈前面停一停。”每天上學前，爸爸媽媽都會反復叮囑我們“過馬路小心點……”“騎自行車慢一點，不要搶……”。除了以上這些，其實，還有許多意外是可以避免的，哪怕你只是稍微留心在下雨時不站在廣告牌下，躲開高層的帶有玻璃外窗的建筑物，過馬路時“寧繞百步遠，不搶一步險”。打雷的時候不要打電話，先找個建筑物避一下，等雨停了再走。或許只是眼睛簡單一瞥，也許只是不經意間的留心，都很有可能為你的安全買一份保單。
讓我們關愛生命，文明出行，愿全社會都能關注我們的交通安全。愿安全、快樂、幸福永遠與我們同行！
我的演講完畢。謝謝大家！
文明演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》。 青青校園，育人圣地，本應是校園綠樹成蔭，教室書聲瑯瑯，學生彬彬有禮時時感受著文明的氣息，處處流淌著和諧的音符。可是在我們的身邊，總會看到一些不文明的現象，不和諧的事情。有人隨地吐痰，自認瀟灑;有人亂扔垃圾，理直氣壯;有人騎車如飛，招搖過市;有人臟話連篇，不以為恥
對于這些現象，有人可能司空見慣，有人可能認為只是一件小事，無傷大雅。其實，我們應當充分認識到這些現象的危害，滴水穿石，積少成多，要知道，小時偷針，大時偷金，一個人變壞有一個從量變到質變的過程。
我們應當永遠牢記：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 文明就在你我的身邊，就在我們待人接物中。當我們看到校園里的垃圾時，我們可以自然地彎腰撿起，放到垃圾箱里;當我們看到水龍頭沒有關好，“嘩啦啦”的流水時，我們可以輕輕擰緊它;當我們在匆忙中不小心碰到同學時，我們可以真誠的表示自己的歉意;當我們看到需要幫助的同學時，我們可以主動地伸出友愛的雙手
其實，文明禮儀真的很簡單。有時，文明是路上偶遇時溫暖的微笑，是見到老師時的一聲親切的“您好”，是平時與人相處時的誠摯關懷，是一點兒耐心的等待。
世界上有兩樣東西深深的感動著我，一是頭頂上璀璨的星空，一是我們崇高的心靈。
同學們，讓我們記住，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的'價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
那么請我們每一個人管住我們的口，不說傷人之語，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，不亂踢亂踹;管住我們的情緒，不隨意發泄，傷及無辜。我相信，經過我們全體同學的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
“一屋不掃何以掃天下”，同學們，讓我們從小事做起，從自身做起，從現在開始，養成良好的文明習慣，做文明學生，創文明校園。
謝謝大家!
文明演講稿 篇3
詩人艾青曾經寫道：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”我喜愛這句詩，因為它飽含著詩人對家鄉的熱愛，更包含著一種堅毅的時代精神和青春的氣息。如今，縣委縣政府向我們發出了創建省級文明城市的號召，這是全縣人民的共同期盼，也是全縣人民的共同責任。雖然我們只是普通中學生，但是在創建文明城市過程中，我們有責任有義務用自己微薄的力量，爭做城市文明小公民，為我們的城市增添文明和諧之花。
首先，我們要做到認真學習八禮四儀，弘揚中華民族的優良傳統，學禮儀知禮節，革除頑癥陋習，注重儀表，行為得體，謙和禮讓，熱情助人，用春風笑臉、文明話語、文雅舉止，展示新時期濱中學生的良好精神風貌。
其次，要積極傳播文明規范。我們要大力向父母、向親戚大力宣傳普及文明禮儀知識，把文明傳播到每個角落，為城市文明和諧增光添彩。
第三，要自覺踐行文明行為。我們要踐行社會公德、愛護公共設施，講究公共秩序，保護生態環境，做一名好公民；在學校，我們要團結同學，禮讓三先，相互幫助，共同進步，做一名好學生；在家庭，我們要踐行家庭美德，尊敬長輩、鄰里和睦，做一個好孩子。讓我們用文明的力量和道德的行動，扮靚濱海的城市形象。
第四，勇于監督糾正不文明行為。我們要承擔起創建文明城市的社會責任，對身邊發生的亂扔垃圾、隨地吐痰、橫穿馬路、大聲喧嘩、不排隊候車等不文明現象和行為，要敢于進行勸說勸阻，共同維護文明濱海的良好形象。
作為城市的一員，作為這座城市的主人，我們每一個人都應該積極響應縣委縣政府的號召，齊心協力，共同奏響這曲爭當創衛先鋒的凱歌！花香蝶自來。城市文明了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活，才能得到更多投資者和創業者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我縣改革開放和經濟建設的步伐。
我愛生我養我的這片熱土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，努力實現創建文明城市的目標。讓我們用愛心去關注我們周圍的變化，用我們的熱情去傳播講文明的理念，用我們的行動去肩負創建文明城市的重任。我相信：那時的濱海一定會天更藍、水更綠、花更艷、人更美！
文明演講稿 篇4
文明禮儀無處不在，它體現了一個人的道德修養素質，也能促進人與人之間的友誼。首先我給大家講一個真實的故事：一個小男孩在公交車上吃早餐，公交車到了，他媽媽在他耳邊小聲說了幾句話，才看到他快速下車回來的時候，手里的早餐袋已經不見了。原來他是下車扔垃圾！再轉向母子倆，他們手里的書其實是韓文文檔？這樣一個平凡的場景讓我想起了一句話：素質是一種習慣。仔細想想，不管是未來的母親還是孩子，文明的品質都已經在這個細節里得到了回答。
但是在現實生活中，有很多與低素質相匹配的行為，是人在不經意間形成習慣后的手勢表現出來的。中華民族有五千年的悠久歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產。而如何才能讓口語文明回到古代呢？
首先要衣著得體，符合學生身份，體現高中生優雅的風度，因為外表、儀容、儀態都能讓人一眼就知道你的修養。升旗儀式是最隆重的。這面體現文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動。這一刻，在國旗下的我們，要認真，要有活力，不辜負“禮儀之邦”的美譽。課堂禮儀直接關系到一個班級的榮譽和風格，也體現了我們對教師勞動的尊重和肯定。我們應該認真聽，積極舉手。校園禮儀更重要。課后休息時間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯時走右邊，主動用普通話和老師打招呼。還要愛護花草樹木和一切公共設施，不要跨越綠化帶，注意整潔，服從老師管理，接受值班學生。在老師的幫助下，你應該主動真誠地說謝謝。禮儀也離不開同學，同學像潤滑劑一樣悄悄滋潤著我們的關系。遇到糾紛或矛盾，首先要反思自己的行為。互相理解，寬容，培養良好的合作精神，可以讓班級更加團結，同學之間的友誼更加深厚。
中國素有“禮儀之邦”、“禮儀之邦”的美譽。作為新世紀的接班人，我們應該繼承先輩的優良傳統。弘揚中華民族的這一傳統美德，作為在校學生，要培養禮貌待人、尊師重教、關心同學的良好行為習慣，成為品行優秀的有用人才。
文明演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學生。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠不會過時。它對于學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同長期地努力。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而是會制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學習，他會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣;播下一個習慣，就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。“恰同學少年，風華正茂”，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園!
演講完畢，謝謝大家。
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