小學三年級感恩演講稿（通用11篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿對我們的作用越來越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學三年級感恩演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級感恩演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《學會感恩》。
我愛我的奶奶，上幼兒園奶奶天天接送我；我愛我的爺爺，爺爺給我做可口的飯菜；我愛爸爸，爸爸教我寫字和畫畫；我愛媽媽，媽媽輔導我作業(yè)，陪我練琴。他們給了我太多太多的愛，我也愛他們。奶奶腿疼的時候，我是奶奶的好幫手；爺爺咳嗽時，我給爺爺捶背。爸爸生病的時候，我給爸爸拿藥、端水；媽媽累時，我給媽媽唱歌。爺爺奶奶我愛你們，爸爸媽媽我愛你們！
我愛我的老師，老師教我知識，讓我養(yǎng)成了良好的習慣：上課要專心聽講，做作業(yè)要認真，上下樓梯要靠右行。在老師的節(jié)日，我會制作一張精美的賀卡，道上一句節(jié)日的問候，感謝老師的教育之恩；我愛我的家人，我愛我的老師。我們要學會感恩，懷抱一顆感恩的心！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！
小學三年級感恩演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三年級（1）班xx，今天我演講的題目是《感恩父母》。
是爸爸媽媽把我們帶到這個世界上來的，是爸爸媽媽用淚水和笑容歡迎我們來到這個美好的世界。當我們第一次說話時，當我們第一次邁步時；當我們寫第一個字的時候是爸爸媽媽陪伴我們。當我們受到委屈的時候，當我們生病的時候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠去愛的人。
我們要做一個乖孩子，在生活上學習上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽我愛你們！我的演講完了，謝謝大家！
小學三年級感恩演講稿3
各位老師，各位同學：
大家好！
英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。
仔細想來，難道不是這樣的嗎人生在世，不可能一帆風順，種種失敗，無奈都需要我們勇敢地應(yīng)對，豁達地處理。應(yīng)對挫折與失敗，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來應(yīng)對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻能夠以一種感恩的心態(tài)來應(yīng)對它。
感恩就是一種發(fā)自內(nèi)心的用心的，樂觀的生活態(tài)度，是一種處世哲學，是生活中的大智慧。它不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與期望。對生活感恩，其實就是善待自我，學會生活。
小學三年級感恩演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的內(nèi)容是《學會感恩與愛同行》。
每當你遇到困難時，有人去幫你，在你學習中有不懂的地方，有人去給你講但別人遇到困難或有不會的地方，你管了嗎？有的人會說管了，但有一些人卻沒有管，那時，你們是否想到了一個詞嗎？那就是“感恩”。老師講了一個故事，因為故事里的人會感恩，我們這么大還不會感恩嗎？只要是關(guān)心愛護我們的人我們都要去報答。比如：對家長說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了�！蔽覀冞�可以主動做家務(wù)。上課時認真聽講或做其他的好事這都是感恩。我希望所有的人，都會感恩。
感恩應(yīng)該從我們做起，讓我們和別人都學會感恩，發(fā)動別人也感恩。我們最后再一起喊：“學會感恩與愛同行！”
小學三年級感恩演講稿5
父母，一個是人都擁有的人�？墒怯行┤撕蓿行┤藧�，恨是因為，有一些人感受不到父母的愛，父母都愛孩子，只是表達方法不同，有些溫柔，有些嚴肅。
要是人還有一點良心就要感恩父母，你想，沒有父母那里來的你呢？所以，人沒有感恩之心，和野獸沒什么兩樣。所以你是不是野獸呢？
古語有云：滴水之恩定當涌泉相報。你的父母創(chuàng)造了你這何止一滴水，簡直是大海��！所以你這一輩子也還不完，你哪還有權(quán)利恨呀。
所以為了報答父母，你要從現(xiàn)在起好好學習天天向上！報答父母。
你是否算過你從出生到現(xiàn)在花了父母多少錢，算了以后，你還有臉說父母偏心嗎？相信你算完你會十分吃驚，積少成多，你以后還需要更多的花你父母的錢，你父母就是想讓你成才發(fā)家。你不好好學習，有臉對得起他們嗎？為了父母學習吧！
小學三年級感恩演講稿6
許多上過學的人都對，老師這兩個詞并不陌生，因為老師就像一只紅燭，一點點融化我們心靈的冰川，走進我們心靈，使我們遠離寂寞，他們給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。
也許許多同學都不知道，當我們在休息時，是誰在為我們批改作業(yè)？當我們放學回家，寫完作業(yè)時，是誰在為我們備課？毫無疑問，那就是我們親愛的老師。
我們從來沒有理解過老師，每當老師在為我們批改作業(yè)時，我們是否在給老師起外號？當老師為我們備課時，我們是否做好了預習的準備？我們從來沒有為老師著想過，在此，我想對老師說，老師謝謝您。
老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。它像一股暖流，滲進我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。
感恩老師，因為他豐富了我們知識的營養(yǎng)，給了我們打開知識寶庫的鑰匙，給了我們在人生大海上拼搏的串講，感恩老師……
小學三年級感恩演講稿7
六一兒童節(jié)就要到了，小朋友們一定非常期待那開心的時刻吧，六一感恩心語。當你穿上漂亮的新衣裳去公園玩的時候，當你開心地吃肯德基、麥當勞的時候，當你收到了精美的禮物的時候，你們有沒有想過要感謝誰呢？
是誰給予了我們良好的教育？是老師！老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，點亮了我們前進的道路。我們應(yīng)該感恩我們的老師，他們給了我們知識的滋養(yǎng)，讓我們懂得了很多做人的道理。我們感恩老師就要在老師講課時，嚴守課堂紀律，踴躍發(fā)言。用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)來回報老師。
是誰給予了我們陽光般的笑臉？是朋友！我們應(yīng)該感恩我們的朋友，他們給了我們永恒而真誠的友誼，是他們讓我感受到集體生活的快樂。我們感恩朋友就要在他們需要幫助的時候熱情地伸出友誼之手。
在六一即將到來時，請用我們那一顆顆真摯的感恩的心去感謝所有關(guān)心和幫助過我們的人。我希望大家都能過一個快樂的六一兒童節(jié)！
小學三年級感恩演講稿8
尊敬的老師，同學們：
大家好！
感恩，富有深刻含義的兩個字。
以前我并不知感恩，但從我讀了一個故事后，我明白了。
在一所小鎮(zhèn)的學校有個非常不起眼的男生，從小父母離異，生活在單親家底，家境不富裕，他的爸爸外打工，每天五元錢是他的伙食費，衣服沒人洗，很臟，身體同樣也很臟，但是教他們語文課的班主任老師，總是在每天放學后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手，他在心底里說要感恩。
有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們在黑板上畫自己感覺最好的禮物。老師選中了小男孩，大家都猜想他會畫什么，有的說是火雞，有的說是蛋糕……，沒想到的是小男孩卻在黑板上畫了一只手，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來，有的說這是老師的手，因為她用這只手教給我們知識；有的說這是農(nóng)夫的手，他用這只手喂養(yǎng)火雞，但是只有老師知道小男孩的用意上。
從那以后我知道了感恩，感恩，二心，心連心形成感恩。
謝謝！
小學三年級感恩演講稿9
親愛的.老師、同學們：
大家好！
我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉則是如溪水般長流的愛�；貞洑v史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給予了我無比的生命；是她在橫風斜雨的人生道路上，給予了我前進的力量；是她，在我遭到挫折時，給予了我自信；又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自身付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。
現(xiàn)在的我已懂得：感恩，是心與心的撞擊，它能夠迸發(fā)出愛的火花，我真誠的期望天下兒女都有一顆感恩的心。
小學三年級感恩演講稿10
尊敬的老師，同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《母愛無限》。
感恩節(jié)的時候，在思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出母愛時，我發(fā)現(xiàn)，母愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴著愛的陽光，洋溢著無言的新情，時間、空間會慢慢改譜，而不會變的，是那一顆恒的愛心，這顆愛心所蘊含的柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。我們是快樂的，是幸福的。
也許，在座的一些朋友們會像我一樣，有一位很普通的母親。她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業(yè)。她也許只是一個小職員在一個平凡的崗位做著她應(yīng)做的工作，拿著她應(yīng)得的薪水；也許她一閑下來，就整日里嘮嘮叨叨讓你好不心煩；也許你會覺得，她只在乎你的成績而不在乎你學習以外的品行；也許你會覺得，她的卑微會讓你在同學面前抬不起頭來……
小學三年級感恩演講稿11
親愛的老師和同學們：
你們好！
非常感謝你們在我造成打擊的時候來安慰我，關(guān)心我。幫助我從逆境悲傷中走出來。感謝有你，老師，最要感謝的就是您。您叫同學們不可以和我開玩笑，不可以在我面前大笑。這是因為你怕我再遭到打擊，怕我會誤以為他們在嘲笑我吧！您讓我重新獲得了信心和希望。我想我會一直努力下去，考出最好的成績給我的母親看，我要讓她知道我在努力著。
同時我還要感謝親愛的同學們。感謝有你，你們在我最需要幫助的時候，給了我無微不至的關(guān)懷。還有安利柯，我要感謝你。當我在孤獨的時候，你拉起我的手和我一起回家，讓我感受到了友情的溫暖。最后是安利柯的母親，我要感謝她，她知道我是多么渴望我母親的歸來，多么希望得到母愛。她為了不讓我內(nèi)心受到打擊，就讓安利柯陪我回家。
真心的感謝有你們！
最后祝老師和安利柯的母親工作順利，祝安利柯和同學們身體健康學業(yè)有成，快樂的成長。
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